Comprension Lectora, Lecturas

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COMPRENSION LECTORA

Lee atentamente el siguiente fragmento y resuelve las actividades propuestas.

EL CHIMPANC
El chimpanc es un animal que sabe fabricarse sus propias herramientas. Arranca una rama de
un rbol y se hace una vara. Luego la mete en los hormigueros, la retira con cuidado y lame los
insectos que se han quedado pegados. Si tiene sed utiliza un puado de hojas como si fuera una
esponja, recogiendo el agua de lluvia que se ha quedado en los agujeros de los rboles. Es muy
astuto, no?

Actividades

1. Encierra en un crculo F (FALSO) o V (VERDADERO) de cada frase dada:

V F Los chimpancs saben hacerse sus herramientas


V F Es capaz de recoger agua con una rama de rbol
V F Es un animal muy listo
V F Utiliza una vara para coger hormigas en los hormigueros
V F Bebe el agua que se ha quedado en las races de los rboles
V F El chimpanc es capaz de construirse una esponja con unas hojas secas
V F Se quita los insectos que se le pegan al cuerpo con la ayuda de una vara

2. Completa las frases:

El chimpanc sabe fabricarse sus propias ..

Utiliza un puado de como si fuera una

Es capaz de .. hormigas de su hormiguero con la ayuda de una .

Se construye una ..con un puado de ..secas


COMPRENSION LECTORA

Lee atentamente el siguiente fragmento y resuelve las actividades propuestas.

FBULA DEL LEN Y LA LIEBRE

Un len encontr a una liebre que dorma tranquilamente. Se acerc con cuidado con intencin
de comrsela, pero cuando estaba a punto de devorarla, vio pasar a un ciervo. Dej entonces a
la liebre para perseguir al ciervo. La liebre se despert por los ruidos de la persecucin, y no
esperando ms, se escap rpidamente.
Mientras tanto el len, que no pudo dar alcance al ciervo, regres a comerse la liebre pero se
encontr con que se haba escapado.
Entonces pens el len:
-Bien me lo merezco, pues teniendo ya una presa en mis manos, la dej para ir tras la esperanza
de obtener una mayor.
Este es el aprendizaje que podemos sacar de esta historia: Si tienes un pequeo beneficio no lo
abandones, controla tu avaricia porque puedes perderlo todo.

Actividades
1. Encierra en un crculo F (FALSO) o V (VERDADERO) de cada frase dada:

V F A los leones les encanta comer liebres.


V F El len de esta historia era muy avaricioso.
V F La liebre de esta historia avis al ciervo de que haba un len hambriento.
V F El len no pudo alcanzar al ciervo.
V F La liebre dorma tranquilamente hasta que oy ruidos de una persecucin.
V F El len no atrap a la liebre porque corra ms que l.
V F Si eres muy avaricioso puedes perderlo todo.

2. Completa las frases:

Un len encontr a una liebre que tranquilamente.

La se despert por los ruidos de la persecucin.

El len no pudo . al ciervo.

La liebre se libr porque el len era muy..

En esta historia podemos aprender una .

La prxima vez que el len encuentre una liebre dormida ..


COMPRENSION LECTORA

Lee atentamente el siguiente fragmento y resuelve las actividades propuestas.

LOS ESQUIMALES

Los esquimales son un pueblo que vive en las regiones rticas de Amrica, Siberia y Groenlandia.
Han vivido durante miles de aos en esos territorios por lo que tienen una gran habilidad para
sobrevivir en condiciones tan difciles. Se calcula que viven en estas regiones unas 100.000
personas. Tienen una vida nmada, siguiendo las migraciones de los animales que cazan. Son
cazadores de focas y grandes pescadores, lo que les permite conseguir alimentos incluso en el
crudo invierno del rtico. De estos y otros animales aprovechan todas las partes posibles para
alimentarse, abrigarse, construir viviendas y herramientas para cazar. Tambin se dedican a la
artesana, realizan esculturas en marfil y hueso, cuya venta supone una fuente importante de
ingresos.
Actividades
1. Encierra en un crculo F (FALSO) o V (VERDADERO) de cada frase dada:

V F Los esquimales saben pescar muy bien.


V F Cultivan campos de maz durante el verano.
V F Son grandes comerciantes de madera y minerales.
V F Venden artesana realizada por ellos mismos.
V F Cazan focas y aprovechan la carne y la piel de estos animales.
V F Hace pocos aos que viven en estas regiones.
V F Se calcula que hay unos 100.000 esquimales en la actualidad.

2. Hay cinco intrusos en este cuadro, subraya cuales son:

Cazador foca pescador hielo agricultor fro

cocodrilos artesanos selva Groenlandia huerto pieles

nmadas ovejas

3. Completa las frases:

Los esquimales son un pueblo que vive en las .

Son cazadores de focas y grandes ..

Se dedican a la artesana, realizando

Tienen mucha capacidad para


La vida de los esquimales es muy difcil porque

4. Seala el enunciado verdadero de la oracin planteada

Los esquimales son un pueblo que vive en las regiones rticas.


En el pueblo de los esquimales hay muchas rticas.
El pueblo en el que viven los esquimales se llama rtico.
Los esquimales viven en las zonas rticas, cerca del polo norte.
Tienen una gran habilidad para sobrevivir en condiciones difciles.
Saben hacer muchas cosas para poder vivir en sitios muy difciles.
No pueden sobrevivir porque sus condiciones son muy difciles.
No tienen condiciones difciles para poder sobrevivir.
Tienen una vida nmada, siguiendo las migraciones de los animales que cazan.
Cazan muchos animales para hacerse sus casas.
Los animales que cazan hacen una vida nmada.
Se mueven de un sitio a otro siguiendo a los animales que cazan.
Aprovechan de los animales que cazan todas las partes posibles para alimentarse, abrigarse, construir
viviendas y herramientas para cazar.
Cran animales para alimentarse, abrigarse y construir viviendas.
Construyen viviendas para abrigarse y cuidar de los animales de los que se alimentan.
Cazan animales y aprovechan muchas cosas de ellos.
Tambin se dedican a la artesana, realizan esculturas en marfil y hueso.
Se dedican a la jardinera y a hacer esculturas de hueso.
Saben hacer esculturas de marfil y hueso.
Se dedican a la artesana, hacen esculturas de madera.
La venta de la artesana que realizan supone una fuente importante de ingresos.
Venden fuentes de artesana para ganar dinero.
Venden artesana pero no ganan mucho dinero con ello.
Ingresan bastante dinero con la artesana que venden.
COMPRENSION LECTORA

Lee atentamente el siguiente fragmento y resuelve las actividades propuestas.

EL PAPEL
En el Antiguo Egipto se escriba sobre papiro (de donde proviene la palabra papel), el cual se
obtena a partir del tallo de una planta muy abundante en las riberas del ro Nilo. En Europa,
durante la Edad Media, se utiliz el pergamino que consista en pieles de cabra o de carnero
curtidas, preparadas para recibir la tinta, que por desgracia era bastante costoso, lo que
ocasion que a partir del siglo VIII se popularizara la mala costumbre de borrar los textos de los
pergaminos para reescribir sobre ellos (dando lugar a los palimpsestos) perdindose de esta
manera una cantidad inestimable de obras.
Sin embargo, los chinos ya fabricaban papel a partir de los residuos de la seda, la paja de arroz y
el camo, e incluso del algodn. Se considera tradicionalmente que el primer proceso de
fabricacin del papel fue desarrollado por el eunuco Cai Lun, consejero del emperador He de Han,
en el S. II d. C. Durante unos 500 aos, el arte de la fabricacin de papel estuvo limitado a China;
en el ao 610 se introdujo en Japn, y alrededor del 750 en Asia central. El conocimiento se
transmiti a los rabes, quienes a su vez lo llevaron a las que hoy son Espaa y Sicilia en el siglo
X. La elaboracin de papel se extendi a Francia que lo produca utilizando lino desde el siglo XII.
Actividades

1. Encierra en un crculo F (FALSO) o V (VERDADERO) de cada frase dada:

V F En el Antiguo Egipto se escriba sobre pieles de animales.


V F El pergamino se haca con el tallo de una planta llamada papiro.
V F Los chinos fabricaban papel a partir de los residuos de la seda.
V F Los rabes introdujeron el papel en Europa en el siglo X
V F En Japn no conocieron el papel hasta el siglo pasado.
V F En el Egipto antiguo se escriba sobre papiros.
V F La palabra papel proviene precisamente del trmino papiro.

2. Completa las frases:

El pergamino consista en .de cabra o de carnero curtidas


En .se haca papel con residuos de seda, paja de arroz y camo
En el ao . se introdujo la fabricacin del papel en Japn
Antes de la llegada del papel en Europa se usaba .
El inventor del papel pudo ser un al servicio del emperador chino
Hoy en da usamos el papel para ..
El papiro se obtena del tallo de una planta muy abundante en las riberas del Nilo.
En la orilla del ro Nilo creca una planta que se llamaba papiro.
El papiro se haca con el tronco de unas plantas que crecan en la orilla del Nilo.
El papiro tena un tallo igual que una planta que creca en el ro Nilo.

3. Seala el enunciado verdadero de la oracin planteada

El pergamino consista en pieles de cabra o de carnero curtidas,


Las pieles de cabra o carnero las usaban los peregrinos.
El pergamino se haca con los cuernos de las cabras y carneros.
Con la piel de las cabras y corderos se hacan los pergaminos.

Los chinos fabricaban papel con los residuos de la seda, la paja de arroz y el camo.
Con paja de arroz y camo los chinos aprendieron a hacer papel.
Los chinos hacan seda y la usaban como papel.
El camo y la paja de arroz eran utilizados para fabricar residuos de seda.
La elaboracin de papel se extendi a Francia que lo produca utilizando lino desde el siglo XII.

En Francia empezaron a fabricar papel en el siglo XII.


En Francia usaban lino hasta el siglo XII.
En el siglo XII Francia no quiso producir lino para hacer papel.
Durante unos 500 aos, el arte de la fabricacin de papel estuvo limitado a China.
Hace 500 aos la fabricacin de papel ya se conoca en toda China.
Hace 500 aos los chinos no saban todava fabricar papel.
Durante 500 aos solo los chinos fabricaron papel.
COMPRENSION LECTORA

Lee atentamente el siguiente fragmento y resuelve las actividades propuestas.

TORTILLA DE PATATA
Para hacer una tortilla de patata necesitaremos huevos, patatas, aceite y sal.

En primer lugar pelar las patatas y cortarlas en rodajas. Calentar el aceite en una sartn y echar en ella las patatas procurando
que se vayan friendo por igual, removindolas con un tenedor. Sazonar las patatas. Cuando las patatas ya estn fritas, con un
cierto tono dorado, cascar y batir los huevos en un plato hondo y holgado. Retirar las patatas procurando que escurran bien el
aceite. Seguidamente mezclar el huevo batido con las patatas fritas, procurando que el huevo quede bien repartido por todas las
patatas, resultando una masa homognea. Retirar parte del aceite de la sartn, dejando nicamente una fina capa que
calentaremos antes de echar la mezcla de huevo y patata. Bajar un poco el fuego para que se cuaje por dentro y vigilar que no se
queme alguna zona. Cuando ya se ha hecho la parte inferior es preciso darle la vuelta, ayudados de un plato, tapadera o lanzndola
al aire si la tortilla no es muy grande y el cocinero es habilidoso. Cocinar el otro lado y dar ms vueltas si es preciso hasta que
cuaje por dentro y quede dorada y sabrosa por fuera.

Actividades

1. Encierra en un crculo F (FALSO) o V (VERDADERO) de cada frase dada:

V F Para hacer una tortilla de patata necesitaremos leche y harina.


V F Primero hay que frer el huevo batido y luego pelar las patatas.
V F En primer lugar hay que pelar las patatas y cortarlas en rodajas.
V F Cuando est hecha por un lado hay que darle la vuelta con cuidado.
V F Hay que procurar que todas las patatas se fran por igual.
V F Podemos darle la vuelta con un plato o lanzndola al aire.
V F Al final le podemos poner un poco de harina para que est ms buena.

2. Completa las frases:

Primero hay que las patatas y ..en rodajas

Para hacer tortillas calentamos el aceite en una

Al retirar las patatas hay que .. bien el aceite

Podemos darle la vuelta con

Para hacer una tortilla de patata necesitamos...., patatas, aceite y sal

Me gusta la tortilla de patata porque .

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