Prueba Hay Que Salvar A Sole

COLEGIO LIDIA MORENO
ANTOFAGASTA
NB2 TERCEROS BSICOS 2015
PROF. SANDRAPALLAUTA
NOMBRES:__________________________________________________________________CURSO: 3 B/_______
APELLIDOS:________________________________________________________________FECHA:_____/_____/2015
EXIGENCIA: 60% PUNTAJE IDEAL: 62 PTOS. PUNTAJE REAL:_________ NOTA:_________________
OBJETIVO DE APRENDIZAJE DESTREZAS CONTENIDO
-Leen comprensivamente extrayendo -Comprender Hay que salvar a Sole!

informacin explcita e implcita para -Aplicar
captar el sentido global del texto.
I.-INSTRUCCIN: Completa la ficha.(10)
TTULO:________________________________________
AUTOR:______________________________________ __
ILUSTRACIONES:________________________________
PERSONAJE PRINCIPAL:___________________________
PERSONAJES SECUNDARIOS:______________________
______________________________________________
TIPO DE TEXTO: ________________________________
LUGAR DONDE SE DESARROLLA LA HISTORIA:_________
______________________________________________
_
VALORES PRESENTADOS EN LA HISTORIA:____________
______________________________________________
II.-INSTRUCCIN: Marca con una X la letra de la alternativa correcta.(21)
1.-Ema es una nia de:
a) 8 aos b) 12 aos c) 10 aos
2.- La historia est narrada en:
a) Primera persona b) Segunda persona c) Tercera persona
3.-La historia de Ema se desarrolla en:
a) Punta Cana b) Colombia c) Punta del Este
4.-Ema y su amigo Maxi viven sus aventuras durante:
a) las vacaciones de verano

b) el perodo de colegio
c) la Navidad
5.-El personaje que narra la historia es:
a) Ana b) Ema c) Cecilia
6.- Al saber la noticia del cambio de pas, Ema:
a) Se puso contenta porque tendra nuevos amigos

b) Se desesper por tener que dejar su Colegio y amigos
c) Le dio lo mismo, pues ella es indiferente
7.- La familia se cambia de residencia por:
a) La enfermedad de su madre
b) La muerte del padre
c) El cambio de trabajo del padre
8.- En el colegio en que se inscribe Ema:
a) La nia sufre de bullyng

b) No encuentra nadie quien la entienda
c) Todas las clases eran en Ingls
9.- La primera persona que le habla amigablemente en el colegio fue:
a) Ana b) Sole c) Cecilia
10. El gran secreto de Ana era:
a) Que tena un animal en peligro de extincin

b) Que le gustaba un nio de octavo ao intermedio
c) Que molestaba a sus compaeros y sala invicta
11. La nueva mascota de Ema se llama Sole por:

a) la encontr sola
b) lo extrajo del nombre de su especie
c) es el nombre de una antigua amiga
12.- El nuevo cmplice de Ema y sus amigos para esconder a Sole era:
a) El padre b) El polica c) El chofer
13.- El hombre que traficaba animales era:
a) El polica b) El Chofer c) El padre
14.- Qu sucedi para que Ema y sus amigos tuvieran ms tiempo para investigar?
a) Simularon una pelea para que los suspendieran

b) Se escapan con el chofer
c) La Mam de Cecilia se va de viaje
15.- El segundo animal que rescataron de manos de los traficantes fue:
a) Un loro b) Un lagarto c) Una culebra
16.- La seora Clara, esposa del chofer, mostro a Ema la parte ms pobre de la ciudad para:
a) Que las personas que vivan all recibieran ayuda

b) Hacer reflexionar a Ema sobre que la necesidad hace que la gente cometa errores
c) Salvar a su marido de que Ema lo delatara
17.- Los animales en extincin atrapados los encontraron en:
a) Una construccin abandonada

b) El cuartel de policas
c) La plaza de los naranjos
18.- Ema y Ana encontraron el lugar donde escondan los animales siguiendo a:
a) el gorila blanco b) el bigotn c) la mujer del mini
19.- El gorila blanco era:
a) Un animal en extincin
b) El sobrenombre de uno de los amigos de Ema
c) El sobrenombre que Ema puso al polica
20.- Las nias apenas quedaron libres:
a) Vuelven cada una a su casa para despreocupar a sus padres

b) Llegaron a casa de Ana para comer algo y esperaron que el padre de Ema pasara por ella
c) Comen y luego envan evidencia a la polica y TV como prueba de los delitos
21.- La historia finaliza cuando:
a) La polica arresta a los traficantes mientras muestran en directo la noticia por TV

b) Las nias se reencuentran con sus padres y viven felices para siempre
c) Los traficantes se entregan a la polica
III.-INSTRUCCIN: Indica a qu personaje de la historia corresponden las siguientes caractersticas.(7)
-Alta, rubia, piel blanca, pelo liso, dientes chuecos y pecosa ._____________________________
-Simptica,acogedora,de piel color chocolate y cuatro trenzas._____________________
-Alegre,de piel negra,dientes blancos y parejos, bailarn._____________________________
-Piel negra,nariz respingada,ojos verdes,pelo de rulos,simptica._________________________
-Piel negra, lindo,pelo crespo,simptico.______________________
-Simptica, humilde,comprensiva.___________________________
- Blanco,alto,corpulento, pelo negro,deshonesto.________________________
IV.-INSTRUCCIN: Enumera del 1 al 6 los acontecimientos de acuerdo al orden ocurrido en el libro.
Ema recorre las afuera de la ciudad con Clara.

Los polica atrapa a los traficantes.
Ema va por primera vez a su nuevo colegio.
Ana le cuenta su secreto a Ema.
El pap le comunica a Ema que deben ir a vivir a otro pas
Los nios se escapan de la estacin de polica.
V.-INSTRUCCIN: Contesta, por escrito, las siguientes preguntas. Utiliza letra clara y legible.(8)
1.-Dnde escribe Ema sus historias?
____________________________________________________________________________________
2.-Quines componen el grupo familiar de Ema?
____________________________________________________________________________________
3.-Nombra tres diferencias que existen entre Chile y Repblica Dominicana.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4.-Qu caracterstica tenan los nuevos compaeros de Ema?
____________________________________________________________________________________
5.-Qu es el fro- fro?
____________________________________________________________________________________
VI.-INSTRUCCIN:Escribe el significado de las siguientes palabras utilizadas en Repblica Dominicana
-gaga:_____________________________________________________________________________
-Buch:______________________________________________________________________________
-carajo:______________________________________________________________________________
-chiripero:___________________________________________________________________________
VII.-INSTRUCCIN:Une cada expresin con su significado.(7)
Bacn -Acertaba, dar en el blanco.
Chchara -Llorar sin parar.
A grito pelado -Muy bueno, genial.
Achuntaba -Equivocndose
Sopetn -Conversacin
Metiendo la pata -De repente, bruscamente
A moco tendido -A grandes voces
VIII.-INSTRUCCIN: Dibuja al Solenodonte.(2)

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OBJETIVO DE APRENDIZAJE DESTREZAS CONTENIDO

-Leen comprensivamente extrayendo -Comprender Hay que salvar a Sole!

I.-INSTRUCCIN: Completa la ficha.(10)

TIPO DE TEXTO: ________________________________

LUGAR DONDE SE DESARROLLA LA HISTORIA:_________

VALORES PRESENTADOS EN LA HISTORIA:____________

II.-INSTRUCCIN: Marca con una X la letra de la alternativa correcta.(21)

1.-Ema es una nia de:

a) 8 aos b) 12 aos c) 10 aos

2.- La historia est narrada en:

a) Primera persona b) Segunda persona c) Tercera persona

3.-La historia de Ema se desarrolla en:

a) Punta Cana b) Colombia c) Punta del Este

4.-Ema y su amigo Maxi viven sus aventuras durante:

a) las vacaciones de verano

a) Ana b) Ema c) Cecilia

6.- Al saber la noticia del cambio de pas, Ema:

a) Se puso contenta porque tendra nuevos amigos

7.- La familia se cambia de residencia por:

8.- En el colegio en que se inscribe Ema:

a) La nia sufre de bullyng

9.- La primera persona que le habla amigablemente en el colegio fue:

a) Ana b) Sole c) Cecilia

10. El gran secreto de Ana era:

a) Que tena un animal en peligro de extincin

11. La nueva mascota de Ema se llama Sole por:

a) El padre b) El polica c) El chofer

13.- El hombre que traficaba animales era:

a) El polica b) El Chofer c) El padre

a) Simularon una pelea para que los suspendieran

15.- El segundo animal que rescataron de manos de los traficantes fue:

a) Un loro b) Un lagarto c) Una culebra

a) Que las personas que vivan all recibieran ayuda

a) Una construccin abandonada

a) el gorila blanco b) el bigotn c) la mujer del mini

19.- El gorila blanco era:

20.- Las nias apenas quedaron libres:

a) Vuelven cada una a su casa para despreocupar a sus padres

21.- La historia finaliza cuando:

a) La polica arresta a los traficantes mientras muestran en directo la noticia por TV

III.-INSTRUCCIN: Indica a qu personaje de la historia corresponden las siguientes caractersticas.(7)

IV.-INSTRUCCIN: Enumera del 1 al 6 los acontecimientos de acuerdo al orden ocurrido en el libro.

Ema recorre las afuera de la ciudad con Clara.

1.-Dnde escribe Ema sus historias?

2.-Quines componen el grupo familiar de Ema?

3.-Nombra tres diferencias que existen entre Chile y Repblica Dominicana.

5.-Qu es el fro- fro?

VI.-INSTRUCCIN:Escribe el significado de las siguientes palabras utilizadas en Repblica Dominicana

VII.-INSTRUCCIN:Une cada expresin con su significado.(7)

Bacn -Acertaba, dar en el blanco.

Chchara -Llorar sin parar.

A grito pelado -Muy bueno, genial.

Metiendo la pata -De repente, bruscamente

A moco tendido -A grandes voces

VIII.-INSTRUCCIN: Dibuja al Solenodonte.(2)

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