Solucionario Castellano
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Solucionario Castellano
EJERCICIOS UNIDAD 5
nominal estaba
verbal bajaban
verbal encontramos
verbal llegaron
nominal resulta
nominal andas
verbal nombraron
verbal entra
verbal entra
nominal era
2. Analiza las siguientes formas verbales localizando su lexema y los distintos morfemas
que forman la desinencia: ambamos, escrib, arrastrando, cediesen, mostrarais,
edificaste, considerars, balbucir, toca, ofendieran.
MORFEMA MORFEMA
VOCAL
FORMA VERBAL LEXEMA DE TIEMPO Y DE NMERO Y
TEMTICA
MODO PERSONA
ambamos am- -a- -ba- -mos
escrib escrib-
arrastrando arrastr- -a- -ndo
cediesen ced- -ie- -se- -n
mostrarais mostr- -a- -ra- -is
edificaste edific- -a- -ste
considerars consider- -a- -r- -s
balbucir balbuc- -i- -r
toca toc- -a
ofendieran ofend- -e- -ra- -n
3. Localiza en las siguientes formas verbales el lexema, la terminacin del infinitivo y los
morfemas derivativos, indicando el significado que stos aportan a dicho lexema:
socavar, enredar, enajenar, reconducir, encapricharse, enaltecer, florecer, besuquear,
rejuvenecer, atestiguar.
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FORMA
LEXEMA PREFIJO SUFIJO SIGNIFICADO
VERBAL
socavar -cav- so- (-ar) bajo, debajo (cavar)
enredar -red- en- (-ar) dentro de (red meter)
enajenar -ajen- en- (-ar) dentro de, hacia (ajeno llevar)
(-ir) repeticin, (tambin aumento, oposicin,
reconducir -conduc- re-
resistencia...) (volver a conducir)
encapricharse -caprich- en- (-ar) dentro de (un capricho ponerse)
enaltecer -alt- en- -ecer en alto (ensalzar)
florecer flor- -ecer empezar a (echar flor)
besuquear bes- -uquear reiterar (la accin de dar besos)
rejuvenecer -juven- re- -ecer empezar a, ir hacia (joven)
ratestiguar -testig- a- -(ig) uar pasar a ser testigo
DIANA
Hame dicho cierta amiga que desconfa de s, que el papel que traigo aqu le escriba; a
hacerlo me obliga la amistad, aunque yo ignoro, Teodoro, cosas de amor; y que le
escribas mejor vengo a decirte, Teodoro. Toma y lee.
Lope de Vega, El perro del hortelano.
ALFONSO
Yo he venido hasta aqu para que t me entregaras la causa. Es decir, para anexionar el
reino de Valencia a la corona de Len. Por lo tanto, me temo que tengamos que hablar
del Cid una vez ms.
MARA
Mi padre conquist Valencia para l y sus sucesores. T lo habas desterrado de tus
reinos.
Antonio Gala, Anillos para una dama.
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6. Reconoce en las siguientes oraciones los complementos del verbo e indica su clase.
Esa bolsa desprende mal olor.
El conductor fue multado por el policia.
Encontramos unos cuantos libros.
El conductor fue multado por su infraccin.
Prestara usted mil euros?
El muchacho saluda costsmente.
Debes arrepentirte de tu falta.
Da a tu amigo un fuerte abrazo; dselo.
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8. Conjuga la primera persona del plural del presente de subjuntivo, del pretrito
perfecto simple y del condicional simple de los siguientes verbos:
10. Escribe la segunda persona del singular del presente de indicativo, del presente de
subjuntivo y del imperativo de las siguientes series de verbos irregulares, y explica en
qu consiste su irregularidad:
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11. Conjuga la primera persona del singular del pretrito perfecto simple y del futuro
imperfecto de subjuntivo de los siguientes verbos irregulares, y explica en qu consiste
esa irregularidad:
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12.
Leer huir creer or apoyar
Pres Ind leen
Pret Indefinido leyeron
13.
A P N Tiempo Modo Verbo Inf
amanezca
hay
yergue
sabra
pensando
huisteis
ponis
trajeseis
hubisemos
hallado
sintiendo
B P N Tiempo Modo Verbo Inf
traed
anduiviere
habis sabido
vendrais
irguisemos
querrn
hay
venza
vaya
cantando
14.
Verbo Per Nm Tiempo Modo forma
tener
ver
conducir
sentir
querer
poder
leer
venir
decir
caber
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15. Escribe la primera persona del singular del pretrito perfecto simple de cada uno de
los grupos de verbos siguientes, que presentan el mismo lexema, y extrae de ellos una
norma para la conjugacin:
PRETRITO PERFECTO !
INFINITIVO
SIMPLE DE INDICATIVO
hacer, rehacer, satisfacer hice, rehice, satisfice
traer, atraer, contraer, distraer, traje, atraje, contraje, distraje,
pedir, expedir ped, exped
atribuir, contribuir, retribuir atribu, contrubu, retribu
constituir, destituir, instituir, constitu, destitu, institu,
poner, anteponer, componer, puse, antepuse, compuse, dispuse
venir, contravenir, prevenir vine, contravine, previne
ver, prever vi, prev
16. Analiza el tiempo, el modo, el aspecto de las formas verbales del este texto, con el
que se inicia el Cantar de Mio Cid, e indica si dichas formas son regulares o irregulares:
Las formas verbales del fragmento del Cantar de Mo Cid son las siguientes: llorando,
volva, quedaba, mirando, vio, suspir, senta, habl, doy, han vuelto. Pertenece al tiempo
presente, modo indicativo y aspecto imperfectivo, la forma doy; al pretrito imperfecto de
indicativo y aspecto imperfectivo, las formas volva, quedaba, senta; al pretrito perfecto
simple de indicativo y aspecto perfectivo, las formas vio, suspir, habl; al pretrito perfecto
compuesto de indicativo y aspecto perfectivo, la forma han vuelto; al gerundio, aspecto
imperfectivo, las formas llorando, mirando.
Son irregulares las formas doy y han vuelto.
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17. Explica en qu se oponen los siguientes pares de oraciones e indica si tienen idntico
significado:
Su padre plantaba olmos a la orilla del arroyo / Su padre plant olmos a la orilla del
arroyo.
Elena sala con tu amigo el ao pasado / Elena sali con tu amigo el ao pasado.
En los pares de oraciones que se proponen, el hablante ofrece una oposicin temporal. En los
primeros la accin es durativa, y no implica su finalizacin; en los segundos casos se aclara
la accin como terminada.
Sale: presente intemporal (gnmico); expresa enunciados universales. (Se) pone: presente
intemporal (gnmico); expresa enunciados universales. Ha llovido: expresa accin pasada en
un tiempo no terminado para el hablante (acerca la accin).
Llovi: expresa una accin pasada en un tiempo terminado para el hablante (aleja la accin).
Dices: presente con valor imperativo. Juega: presente con valor futuro.
Tae: presente gnmico, propio de los refranes y del lenguaje proverbial, que intenta aportar
enunciados universales.
Estars: futuro de sorpresa; aporta matizacin subjetiva. Compone: presente gnmico;
expresa un enunciado universal. Muere: presente histrico; acerca el momento del hablante
hacia el tiempo pasado.
19. Utiliza las formas verbales adecuadas para expresar con frmulas de cortesa los
siguientes enunciados:
Respuesta orientativa:
-Podra darme un bolgrafo nuevo?
-Deseara unas buenas zapatillas.
-Puedes observar el problema con atencin? - Puedes irte con la msica a otra parte?
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20. Construye dos oraciones con cada uno de los siguientes usos verbales: presente
histrico, presente gnmico, imperfecto ftico y futuro de probabilidad.
Respuesta libre. Orientativamente.: Csar conquista Lrida. Dos y dos son cuatro. Queras
algo ahora? Este rbol tendr unos 40 aos.
21. Localiza en los siguientes refranes qu infinitivos constituyen ncleo del predicado y
cules tiene valor de sustantivo. Seala la funcin sintctica de stos ltimos.
En los refranes constituyen ncleo del predicado los infinitivos siguientes: poner, llorar,
usar, pasar, dar.
Tienen valor de sustantivo los infinitivos siguientes: - Fingir: complemento directo de sabe.
- Vivir: complemento directo del segundo sabe. - Sufrir: sujeto de un es que se
sobreentiende. - Or: sujeto de un es que se sobreentiende.
- Pedir: complemento circunstancial de pierde. - Abusar: sujeto de es.
- Prometer: sujeto de empobrece.
23.Localiza las perfrasis verbales que aparecen en los siguientes enunciados, seala
su clase e indica el valor de cada una de ellas. (Ejemplo. El nio rompi a llorar:
perfrasis aspectual de infinitivo, seala el inicio de la accin).
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Las perfrasis verbales que aparecen en los enunciados son: lleva ganadas, echas a correr,
vas a mejorar, estaba a punto de llorar, puede ser, debe de costar.
Lleva ganadas: perfrasis (de participio) aspectual resultativa; seala el resultado de la
accin.
Echas a correr: perfrasis (de infinitivo) aspectual ingresiva; seala el inicio de la accin.
Vas a mejorar: perfrasis (de infinitivo) aspectual ingresiva; seala el inicio de la accin.
Estaba a punto de llorar: perfrasis (de infinitivo) aspectual ingresiva; seala el inicio de la
accin.
Puede ser: perfrasis (de infinitivo) modal de posibilidad.
Debe de costar: perfrasis (de infinitivo) modal de probabilidad.
En el texto, la informacin que transmiten las perfrasis verbales es la siguiente:
- comenz a leerlo: seala tiempo pasado y aspecto perfectivo incoativo; seala la accin en
su comienzo.
- volvi a empezar a teclear: seala tiempo pasado, en el que se halla el narrador, y aspecto
perfectivo, con el matiz de reiteracin ' marcada por la perfrasis verbal formada por el
verbo auxiliar volver unido al infinitivo. Adems, hay una intensificacin marcada por otra
perfrasis, incoativa ' _ empezar a teclear. Esta acumulacin de perfrasis manifiesta tambin
el malestar del narrador-protagonista ante el carcter del otro personaje o ante los
acontecimientos que se suceden.
- sola hacerlo: perfrasis aspectual habitual o consuetudinaria. Temporalmente, se halla en
correlacin con las formas bsicas de la narracin.
- deba de tener: la valoracin del emisor permite una perfrasis modal de posibilidad o
probabilidad.
- empezar a declarar: la perfrasis aspectual ingresiva marca el comienzo de una accin o
proceso.
24.
a Tendr que esforzar: perfrasis modal de obligacin, que indica la necesidad u obligacin de la
accin. Est formada por un verbo auxiliar (tener), un nexo (que) y un verbo principal en
infinitivo (esforzar). b Voy a decir: perfrasis aspectual ingresiva, que indica el comienzo
inminente de la accin. Esta formada por un verbo auxiliar (ir), un nexo (a) y un verbo
principal en infinitivo (decir). c Vengo diciendo: perfrasis aspectual durativa, que indica una
accin en desarrollo. Est formada por un verbo auxiliar (venir) y un verbo principal en
gerundio (decir). d Viene a costar: perfrasis modal de posibilidad, que indica la probabilidad o
posibilidad del desarrollo de la accin. Est formada por un verbo auxiliar (venir), un nexo (a)
y un verbo principal en infinitivo (costar). e Debe desaprovechar: perfrasis modal de
obligacin, que indica la necesidad u obligacin de la realizacin de la accin. Est formada por
un verbo auxiliar (deber) y un verbo principal en infinitivo (desaprovechar). f Poner(te) a
llorar: perfrasis aspectual incoativa, que indica el momento del comienzo de la accin. Est
formada por un verbo auxiliar (poner), un nexo (a) y un verbo principal en infinitivo (llorar).
g Llevas ganados: perfrasis aspectual terminativa o egresiva, que indica las interrupcin y a la
vez el resultado de la accin. Est formada por un verbo auxiliar (llevar), y un verbo principal en
participio (ganar). Debe proseguir: perfrasis modal de obligacin, que indica la necesidad u
obligacin del desarrollo de la accin. Est formada por un verbo auxiliar (deber), y un verbo
principal en infinitivo (proseguir). h Haba empezado a subir: perfrasis aspectual incoativa, que
indica la accin en el mismo momento de su comienzo. Est formada por un verbo auxiliar
(empezar), un nexo (a) y un verbo principal en infinitivo (subir). Volvi a desistir: perfrasis
aspectual reiterativa, que indica la repeticin de la accin. Est formada por un verbo auxiliar
(volver), un nexo (a) y un verbo principal en infinitivo (desistir).
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25.
Segua sosteniendo: dependiendo del contexto, poda interpretarse de dos maneras:
Como perfrasis durativa, formada por un verbo auxiliar (seguir) y un verbo en
gerundio (siguendo) que tendra el significado pleno. Ejemplo: La muchacha
continuaba sosteniendo la misma tesis.
. Como dos proposiciones distintas, en la que la segunda tendra a sosteniendo como
ncleo de una proposicin subordinada adverbial modal. Ejemplo: La muchacha
continuaba su camino sosteniendo en sus manos el cronmetro (es decir, mientras
sostena).
Andaba diciendo:
Como perfrasis durativa, formada por un verbo auxiliar (andar) y un verbo en
gerundio (diciendo) que tendra el significado pleno. Ejemplo: La muchacha
continuaba sosteniendo la misma tesis.
Como dos proposiciones distintas, en la que la segunda tendra a sosteniendo como
ncleo de una proposicin subordinada adverbial modal. Ejemplo: La muchacha
continuaba su camino sosteniendo en sus manos el cronmetro (es decir, mientras
sostena).
Vuelvo a beber:
. Como perfrasis reiterativa, formada por un verbo auxiliar (volver) y un verbo en
infinitivo (beber) que tendra el significado pleno de la accin realizada de nuevo.
Ejemplo: El segador volvi a beber hasta que sacio su sed.
Como dos proposiciones distintas, en la que el verbo volver tendra el valor de
un verbo de movimiento. Ejemplo: El segador volvi sobre sus pasos a beber largos
tragos.
26. Crea un texto narrativo en el que, teniendo en cuenta los valores expresivos que
quieras conseguir, utilices cinco perfrasis aspectuales o modales distintas:
28. Clasifica los siguientes verbos por su relacin en la oracin (plano morfosintctico) y
por su significado (plano semntico):
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29. Localiza los adverbios y las locuciones adverbiales en las siguientes oraciones, y
clasifcalos.
Salud cortsmente, pero demasiado tarde.
Hay ah un libro? Trelo para ac.
Se cree a pies juntillas lo que le dicen.
Habla ms alto, que no se oye.
En realidad, siempre anda a tontas y a locas.
Djalo en el patio, donde tengo todo lo dems.
Cunto valdr eso?
Siempre llegaba intempestivamente.
Maana iremos donde t quieras.
Lo comi en un abrir y cerrar de ojos.
30. Localiza los adverbios de las siguientes oraciones e indica a qu elemento modifica
cada unos de ellos:
Llegaron lentamente.
Avanzbamos muy lentamente.
Caminaban muy lentos.
Tal vez no se encuentre ah.
En realidad, slo he pasado hoy por aqu.
Ha amanecido demasiado pronto.
Tienes razn, evidentemente.
Posiblemente lo dijo a lo loco.
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Escchame atentamente.
Superaste satisfactoriamente la preusa.
Ese es, efectivamente, tu resultado.
Dibuja magnficamente.
Asistiremos primeramente a la conferencia y posteriormente iremos al cine.
33. a) Justifica el valor de la forma verbal con la que comienza el texto. Qu valor
estilstico aporta al relato?
La forma verbal rase, que comienza el relato, es un pretrito imperfecto de uso trasladado
hacia el pasado. No expresa una accin pasada simultnea a otra pasada, como el
imperfecto durativo, ni matizaciones psicolgicas de sorpresa. Se trata de un imperfecto de
apertura que abre un relato intemporalizndolo.
b) Selecciona en el texto las formas verbales no personales e indica qu funcin
sintctica desempean.
Las formas no personales del texto son las siguientes:
Infinitivos: hacer (la compra), estar (muy lejos), estar (en la remota ciudad), huir, ver (lo
aqu), (debo) llevar (me).
Gerundios: acercando (se a ella)
Los infinitivos funcionan como ncleos verbales de la proposicin a la que pertenecen,
excepto huir, que funciona como sustantivo al no tener elementos que dependan de l y
llevar que, como ms adelante explicaremos pertenece a una perfrasis verbal.
c) Enumera la primera persona del singular de todos los tiempos simples del verbo huir,
en indicativo y subjuntivo. Es un verbo regular o irregular?
Tiempos del indicativo: huyo, hua, hu, huir, huira. Tiempos del subjuntivo: huya,
huyera o huyese, huyera. Es un verbo irregular: En todos los tiempos mantiene el lexema,
pero aade un fonema en los tiempos del tema de presente (huyo por *huo, huya por *hua).
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La perfrasis verbal debo llevarme est formada por un verbo auxiliar portador de morfemas
(debo) y un verbo principal (llevar), en infinitivo, portador de significado. Es, por lo tanto,
una perfrasis de infinitivo, modal de obligacin.
f) Explica las diferencias que aporta el uso de las formas verbales en las expresiones
la Muerte le hizo un gesto y (la Muerte) me ha hecho un gesto.
Se trata de diferencias de uso habituales entre el pretrito perfecto simple (pretrito
indefinido) y el pretrito perfecto compuesto. El primero, manifestado en la oracin la
Muerte le hizo un gesto, seala una accin pasada, terminada en un tiempo terminado para el
hablante; el pretrito perfecto compuesto expresa una accin pasada, terminada en un tiempo
no terminado para el hablante.
h) A la vista del empleo de sintagmas nominales y vebales, y del ncleo y tiempo de estos
ltimos, se trata de un texto narrativo o descriptivo? Justifica tu respuesta.
Se trata de un texto narrativo. El narrador, desde la tercera persona, nos ofrece un relato en
pasado perfectivo en el que predominan las formas del pretrito perfecto simple, tiempo
bsico en la narracin: dirigi, vio, fue, compadeci, etc. El uso de otros tiempos verbales
viene marcado por el ritmo del relato: el presente (quiero, debo...) ofrece el momento actual
del personaje y aparece en los dilogos; el pretrito imperfecto abre el episodio (rase) y
ofrece la intemporalidad (serva); y el pretrito perfecto compuesto (has hecho, ha sido)
ofrece el pasado de un tiempo no terminado para los hablantes.
Frente al empleo del sintagma nominal, se aprecia la importancia de las acciones del relato,
el inters por la accin y no tanto por la realidad representada; de ah que apenas aparezcan
adjetivos, propios de una descripcin.
34. Texto de Ra. a) Justifica el empleo de las formas verbales, en funcin del tipo de
texto y del sentido que le intenta dar su autor.
Las formas verbales del texto pertenecen a los siguientes tiempos:
a) Pretrito imperfecto de indicativo: naca.
b) Condicional simple: llegara, cultivara.
c) Pretrito perfecto simple: adquiri, fue, desempe, recibi.
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De estas formas verbales, slo las ltimas estn empleadas en sentido recto, es decir,
sealando una accin pasada en un tiempo terminado para el hablante. El uso del pretrito
imperfecto naca intemporaliza la accin, y el texto. Las dos formas del condicional marcan
una relacin hacia el pasado, tienen valor acumulativo y son muy empleadas por los
historiadores.
b) Modifica oralmente el texto, cambiando las formas verbales de las dos primeras
oraciones a un uso recto de pretrito perfecto simple.
Respuesta libre.
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Le: pronombre personal de tercera persona de singular. Permite: presente de indicativo del
verbo permitir.
A: preposicin.
Uno: pronombre indefinido, masculino, singular. Estudiar: infinitivo del verbo estudiar.
En mitad de: locucin prepositiva. Los: artculo, masculino plural.
Caminos: nombre comn, concreto, individual.
g) Analiza el tiempo, el modo y el aspecto de los verbos del tlimo fragmento del texto,
desde Estbamos bajo unas higueras hasta el final.
Las formas verbales del prrafo son: estbamos, dije, sentndome, cunteme, ha pasado,
sabe, replic, estremecindose, s, aad, ha muerto, dijo, sentndose, hace, pasaba, medit,
cay, estaban, blanqueaba
El eje central temporal de las formas verbales es el pretrito perfecto simple, que marca el
desarrollo narrativo. Se hallan en indicativo y se trata de formas de aspecto perfectivo, es
decir, que muestran una accin terminada para el hablante: dije, replic, aad, dijo, medit,
cay.
Junto a las formas anteriores, otras nos muestran aspecto imperfectivo, modo indicativo y
accin no terminada para el hablante. Se trata de las que nos ofrecen elementos
descriptivos en pretrito imperfecto de indicativo: blanqueaba, estaban, estbamos,
pasaba,...
En presente se hallan formas de aspecto imperfectivo y accin durativa: sabe, s...
EVALUACIN
1. A la vista de las formas verbales, el texto est dividio en dos partes: seala sus lmites
y resume qu desarrolla el autor en cada una de ellas. Cul es el tema?
El texto, con marcado carcter potico y lrico, en el fondo y la forma, est dividido en dos
partes: la primera abarca desde el comienzo hasta canario viejo y la segunda el resto del
texto.
- En la primera parte (lneas 1 a 9) se generalizan los verbos en pasado (pretrito imperfecto,
pretrito indefinido y pretrito perfecto compuesto), entremezclados, marcando rasgos
descriptivos (pretrito imperfecto) y narrativos (pretrito indefinido y pretrito perfecto). Se
parte de una ancdota que se cuenta.
- La segunda parte del texto (lneas 10 a 15) ofrece verbos en futuro: habr... habr...
bajaremos... enterraremos... Esta segunda parte se halla, a su vez, dividida en dos subpartes,
porque los futuros pueden agruparse en dos zonas de matizacin:
a) El prrafo primero (lneas 10 y 11) ofrece dos veces la forma habr. Se trata de un
intermedio dubitativo, deliberativo, de intenso valor lrico. b) El prrafo final (desde Oye, a
la noche hasta del rosal grande) presenta futuros de propsito, con verbos de accin
(bajaremos, enterraremos).
El tema es las dudas ante la muerte de Platero.
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2. Analiza los rasgos morfolgicos de los verbos del ltimo prrafo, sealando la
persona, el nmero, el tiempo, el modo y la voz y el aspecto.
3. Localiza los predicativos nominales del primer prrafo e indica la estructura de cada
uno.
Los predicados nominales del primer prrafo son los siguientes: (el pobre) estaba ya muy
viejo:
ncleo (cpula): estaba; atributo (S Adj): muy viejo; cuantificador (S Adv): muy; ncleo (S
Adj): viejo.
CC tiempo (S Adv): ya
(su voz) era quebradiza y asmtica, como la voz de una flauta cascada: ncleo (cpula):
era
atributo (S Adj): quebradiza y asmtica ncleos: quebradiza y asmtica proposicin
subordinada adverbial comparativa: como la voz de una flauta cascada.
6. Reconoce en las siguientes oraciones los complementos del verbo e indica su clase:
Platero, habr un paraso de los pjaros? / A la noche, los nios, t y yo bajaremos el
pjaro muerto al jardn.
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Los adverbios del texto son los siguientes: hoy, ya, muy, bien, tambin, no, s, ahora. De
ellos, muy es complemento cuantificador del adjetivo viejo; los restantes son complementos
del verbo. Todos son simples. Hoy, ahora son adverbios de tiempo; bien es de modo;
tambin, s, son de afirmacin, y no es adverbio de negacin.
8. Localiza los adjetivos que aparecen desde Platero, habr un paraso hasta el
final del texto, y clasifcalos en especificativos y explicativos.
Los adjetivos son: (vergel) verde; (cielo) azul; (rosales) ureos; (pjaros) blancos, rosas,
celestes, amarillos; (pjaro) muerto; (luna) llena; plida (plata); pobre (cantor); mano
(cndida); (ptalo) mustio; (lirio) amarillento; (rosal) grande.
Aunque hay adjetivos especificativos, de inslita atribucin al nombre (rosales ureos;
pjaros rosas, celestes; lirio amarillento), lo habitual en este fragmento es el epteto, que
inmoviliza el objeto: vergel verde; cielo azul; plida plata.
10. Seala un sinnimo de cada una de las siguientes palabras: yerto, vergel, cndida y
mustio.
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12. Analiza la estructura formal de las siguientes palabras, distinguiendo con claridad
los lexemas y los morfemas y explica el significado de stos ltimos: quebradiza,
bajaremos, cantor, amarillento.
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