Caso Tics y Tartamudeo
Caso Tics y Tartamudeo
Caso Tics y Tartamudeo
Curso :
Consejo, orientacin y asesora psicolgica
Tema :
Plan de trabajo en Tic y Tartamudeo.
Docente :
Lpez iqun, Karla
La terapia cognitivo-conductual se basa en la idea de que tanto las emociones como las
conductas tienen su origen en el pensamiento, el cual dependiendo si es racional o irracional,
determina en gran medida el bienestar o malestar del individuo.
TICS Y TARTAMUDEO
La madre atribuye la tartamudez y los tics al estrs escolar. El tartamudeo no ha cesado desde
su inicio, pero los tics se manifiestan en mayor o menor medida dependiendo de la temporada.
Antes slo le pasaba a final de curso, con los exmenes, pero lleva un ao que le pasan
continuamente. La madre considera que es consciente de sus tics y puede controlarlos
voluntariamente, dado que pueden pasar varios das sin que los manifieste.
Solicitamos a la madre que nos proporcione informacin sobre la tartamudez de su hijo, con la
finalidad de delimitar claramente las dificultades que tiene en el habla y poder ayudarle ms
eficazmente. Ella nos comenta lo siguiente:
Generalmente cuando se encasquilla con una palabra, repite varias veces la misma
slaba antes de continuar hablando, aunque en ocasiones se para de repente y no
puede seguir hablando. Esto ltimo le pasa con mayor frecuencia cuando va a
comenzar a decir algo y parece quedarse sin aliento momentneamente.
Cuando le ocurren las repeticiones y los bloqueos, se aprecia una elevada tensin en el
nio, acompaada de tics: abrir y cerrar de ojos, movimientos de la cabeza hacia la
derecha, etc.
C. no prolonga sonidos, pero s introduce con mucha frecuencia la palabra pues. Para
la madre al igual que el abrir y cerrar de ojos, el pues es un tic.
Habitualmente deja las frases sin terminar.
No ha observado en el nio temblor en labios, ni gestos para ocultar su tartamudez, ni
tendencia a evitar determinadas situaciones y/o personas.
CRITERIOS DIAGNSTICOS.
TRATAMIENTO A SEGUIR:
Tcnica de
relajacin: Para esta sesin se le pide al paciente que se coloque
SESIN 1 Relajacin cmodo sobre el asiento o recostado en el divn; y se le
diafragmtica indica ir a un ritmo pausado inhalando el aire por la nariz, y
exhala por la boca (Es importante, seguir esta consigna para
lograr el estado de tranquilidad que necesitamos instaurar).
Se repite el mismo ejercicio hasta poder ver que el paciente
ya est un poco ms calmado y se pasa al siguiente ejercicio.
AZRIN, N. H.; JONES, R. J. y FLYE, B. A.: A synchronization effect and its application to
stuttering by a portable apparatus. Journal of applied behavior analysis, 1968,4, pp. 283-295.
BELLVER y BOVE: Control operante del tartamudeo. Tesis de Licenciatura realizada por los
autores en la Universidad Autnoma de Barcelona. 1975.