Ejercicio Praacutectico para Las Oposiciones de Ensentildeanza Secundaria de Lengua Castellana y Literatura
Ejercicio Praacutectico para Las Oposiciones de Ensentildeanza Secundaria de Lengua Castellana y Literatura
Ejercicio Praacutectico para Las Oposiciones de Ensentildeanza Secundaria de Lengua Castellana y Literatura
mismosqueesreflejodeuntextocultoymuyelaboradocongranintencinesttica.
Encuantoalempleodedeterminantescomointroductoresdelsintagmanominal,destacala
presenciadelartculodeterminado:laschabolas,lacarretera,elestallido,lasonrisa,elvallizuelo
sobre los indefinidos: un pequeo montculo, un monteEsta abundancia de determinados
demuestralaclaraintencinrealistadelautordestacandoeltextoysuselementoscomoconcretos
yreales.Tambinencontramosotrostiposdedeterminantescomoelnumeralendosmontaas,el
demostrativoenaquellasonricasconstruccionesoelposesivoensusbelfosbriosos.
Continuandoconelanlisisdelsintagmaverbal,cabesealarquelapresenciadeverboses
bastantelimitadayaquelamayoradelfragmentoesdescripcinhaciendoinnecesarioelempleo
deverbos,aparecensobretodoalcomienzo,enlapartenarrativa,yensumayoraaparecenen
pretrito imperfecto, caractersticos del mundo narrado en terminologa de Weinrich: estaban,
conclua, sealaba presentando la accin como acabada y pasada al igual que el pretrito
pluscuamperfectohabaalzadodelalnea2.
Por otro lado es significativo el comienzo del texto con el adverbio all que ubica
decticamentelaescena.Destacanotrosadverbioscomolosintensificadoresmsomuy,eladverbio
terminadoenmentecompletamenteoeltemporalantes.
Comenzandoconelanlisisdelnivelsintctico,engeneralaparecenpocasoracionesyaque,
comoheindicado,setratadeuntextoensumayorpartedescriptivo,peroestonoquieredecirque
sintcticamente se trate de un texto simple. Aparecen oraciones subordinadas adjetivas en
montculoenqueconclua(l.12).Aparecetambinlacoordinacincopulativaensehabaalzado
ysealaba(l.23).Essignificativoquesepuedaconsiderartodaladescripcindelaschabolas
como un complemento circunstancial de instrumento introducido por confeccionadas (l. 10) y
continuadoconloselementosdelaschabolas:conmaderas,conlminas,conpalosSetratade
unaestructuradecouplingscomosealaPozueloYvancos.
Presentaunasintaxisamediocaminoentrelasencillezylacomplejidad,peronosedebe
olvidarqueelfragmento,enlamayoradesuextensin,esunaenumeracindeelementos,loque
limitabastanteelempleodeoraciones.
Continuandoconelanlisisdelnivellxicosemnticolapalabraclaveeschabolasyapartir
deellasurgentodoslosdemselementosdeltexto,ladescripcindesuselementosydeloqueles
rodea.