EXAMEN SEMANAL N°3

Apellidos Y Nombres……………………………………………………………………
Instrucciones: A continuación se presentan preguntas que debes resolver de manera
ordenada, evitando, errores que invalidarían tu respuesta.

APTITUD MATEMATICA
1. Teófilo tiene el triple de la edad de Pedro. Cuando Pedro tenga la edad
de Teófilo, este tendrá 75 años. ¿Cuál es la edad de Teófilo?

A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50
2. Hace (a + b) años, Martín tenía 2a años, ¿Qué edad tendrá dentro de
(a – b) años?

A) 4a B) 2a - 2b C) 3a D) 3a - 2b E) 2a + 2b

3. Las edades de tres amigos son (2x + 9), (x  1) (x + 2) años

respectivamente. ¿Cuántos años deben transcurrir para que la suma de
las edades de los últimos sea igual a la edad del primero?

A) 10 B) 8 C) 6 D) 5 E) 4
4. La edad de Juana dentro de 6 años será un cuadrado perfecto. Hace 14
años, su edad era la raíz cuadrada de ese cuadrado. ¿Qué edad tendrá
dentro de 9 años?

A) 25 B) 26 C) 27 D) 28 E) 29
5. José le dice a Elena; “si al triple de mi edad se le quita 16 años, tendría lo
que me falta para tener 88 años”. Elena le responde: “si al triple de la edad
que tendré dentro de 4 años le sumo el cuádruple de la edad que tenía
hace 9 años, resultará el séxtuplo de mi edad”. ¿Cuánto suman sus
edades?

A) 45 años B) 50 años C) 55 años D) 35 años

E) 30 años
6. María tuvo su primer hijo a los 20 años y 5 años después tuvo a su
segundo hijo. Si en el 2004 las edades de los tres sumaban 60 años,
cuánto suman las cifras del año en que nació María.

A) 16 B) 20 C) 25 D) 28 E) 31
7. Cuando yo tenga la edad que él tiene, que es lo que tenías cuando él tenía
lo que yo tengo, él tendrá la edad que tienes y a ti te faltará 15 años para
duplicar la edad, que tengo. ¿Cuántos años tengo, si hace 10 años tenía
la mitad de la edad que tienes?

A) 15 B) 20 C) 24 D) 30 E) 34
8. En 1984 la edad de una persona era igual a la suma de las dos últimas
cifras del año en que nació. ¿Qué edad tiene en el 2007, si ya cumplió
años?

A) 34 años B) 29 años C) 38 años D) 37años

E) 41 años
9. Teófilo festejó su cumpleaños con 8 amigos en junio de 2007, y se le
ocurre sumar las edades de todos con los años en que habían nacido,
obteniendo como resultado 18059 ¿Cuántos cumpleaños faltaban festejar
el resto del año?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
10. En un concurso de matemática al con cursante T.S.L. le formulan la
siguiente pregunta: ¿Cuántos años tiene una persona, sabiendo que la
raíz cuadrada de la edad que tendrá dentro de 2 años, aumentada en la
raíz cuadrada de la edad que tuvo hace 7 años da como resultado 9?
Indique la respuesta del concursante, si fue correcta.
A) 47 B) 34 C) 23 D) 14 E) 7

ARITMETICA
11. El promedio de seis números es x ; si se retira el mayor, el promedio se
reduce en 4 unidades. Halle la diferencia positiva entre x y el número
retirado

A) 22 B) 20 C) 24 D) 18 E) 26

12. ¿Qué sucede con el promedio aritmético de un conjunto de números si a

la tercera parte de ellos se disminuye en 6 unidades a cada uno?
A) Disminuye 2 unidades
B) Disminuye 3 unidades
C) No varía
D) Se reduce un sexto
E) Se reduce un tercio
13. Si la MH y la MA de dos cantidades están en la relación de 4 a 9, ¿en qué
relación se encuentra la MG y la MH?

3 1 7 9 16
A) B) C) D) E)
2 2 3 4 9
14. La media aritmética de 3 números es 7. La media geométrica es par e
igual a uno de los números y su media armónica es 36/7. Halle el menor
de dichos números.

A) 6 B) 3 C) 7 D) 8 E) 4

15. La MA de 5 números enteros es 11, donde dos de ellos son 2 y 4. El resto

forma una proporción geométrica continua. Calcule la MG de dichos
números restantes, si estos son impares.

A) 12 B) 11 C) 13 D) 15 E) 10
16. Los términos de una proporción aritmética son proporcionales a 9; 7; 10 y
8. Si al primero se le suma 10, al segundo se le resta 20, al tercero se
suma 20 y al cuarto se le resta 20, se forma una proporción geométrica.
Determine la razón de la proporción aritmética.

A) 10 B) 28 C) 20 D) 25 E) 30
17. En una proporción geométrica continua el producto de los antecedentes
es 400 y el producto de los consecuentes es 6 400. Halle dicha proporción
y dar como respuesta la suma de sus 4 términos.

A) 250 B) 320 C) 240 D) 280 E) 260

18. Dado un conjunto de “n” números cuya media aritmética es “p”. Si a la
tercera parte de ellos se les aumenta “a” unidades a cada uno, a los 3/5
del resto se les aumenta “b” a cada uno y a los restantes se les resta “c”
a cada uno ¿En cuánto variará el promedio?

ab c
A) a + b + c B) 2a +3 b –c C)
15
6a  3b  4c 5a  6b  4c
D) E)
15 15
19. La edad de “A” es a la de “B” como 2 es a 3; la edad de “B” es a la de “C”
como 9 es a 20; la edad de “C” es a la de “D” como 8 es a 9. Si cuando
“B” nació, “D” tenía 27 años, ¿cuánto tenía “C” cuando “A” nació?

A) 26 B) 24 C) 28 D) 32 E) 36
20. El peso promedio de todos los estudiantes de una clase A es 68,4 y de
todos los estudiantes de la clase B es 71,2. Si el peso promedio de ambas
clases combinadas es 70 y el número de estudiantes de la clase B excede
a la de A en 16 ¿Cuántos estudiantes tiene la clase B?

A) 64 B) 40 C) 24 D) 48 E) 36

ALGEBRA
6 x 4  7 x 3  4 x 2  10 x  3
21. Sea Q(x) el cociente y R(x) el residuo de dividir:
3x 2  x  2
Indicar: Q ( x )  R( x )

a) 2x  6 x c) 2x  3 x  2 d) x  6 x  2 e) 2x  2
2 2 2 2 2
b) 2 x

8 x 5  4 x 3  Ux 2  Nx  I
22. El residuo de dividir: es: 5 x 2  11 x  7
2x 3  x 2  3

Calcular: U.N.I

a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) 60
6 x 4  16 x 3  25 x 2  Ax  B
23. Si la división : es exacta, entonces el valor de :
3 x 2  2x  1
N = A+B, es:

a) 5 b) 9 c) 14 d) 19 e) 20

24. Al efectuar la división: 3x4  2 2x3  4 x 2  2x  6

3x  2
Indicar el producto de todos los coeficientes del cociente.

a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 12

25. Dada la función polinomial: P(x)  x 3  10000 x 2  10002 x  9999

Calcule el valor de: P(10001 )

a) -3 b) -2 c) -1 d) 0 e) 1
5 x 3  m (x 2  x  1)
26. ¿Para qué valor de "m", la división: es exacta?
5 x 2  2x  4
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) N.A.
P (x )
27. Si al dividir : El residuo es 8 y el cociente , hallar : P(4 )
x2
a) 40 b) 42 c) 30 d) 32 e) 18
28. Se divide P (x )entre (x+1) y (x-1), los restos respectivos son 2 y 4. Hallar el

resto de dividir dicho polinomio entre. x2  1

a) x + 2 b) x c) -2 d) x + 3 e) -x + 3

29. Al dividir el trinomio: ax  bx  2 entre (x-1) y (5x-13) dio como restos -1

2
y 15, respectivamente. Hallar el valor de: (a - b).

a) 13 b) 10 c) -10 d) -1 e) -13

30. Siendo: P(x)  x  x  nx  n divisible separadamente entre los

4 3
binomios (x-a), (x-b), (x-c), (x-d), señale el residuo de dividir P (x ) entre :
(x  a 1  b 1  c 1  d 1 )

a) 2 b) 0 c) 1 d) -1 e) -2

GEOMETRIA
31. Si: BC = CE; AB = 7 y ED = 9, hallar “AD”.

E
B


 
A C D

A) 20 B) 10 C) 14 D) 18 E) 16

32. Si: EF = FN; EP = 4 y MP = 3, hallar “MN”.

M N

E P
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 6
33. Si: PF = 20, hallar “PE”.
E

143° 

F
A) 11 B) 12 C) 16 D) 9 E) 20

34. Si L es mediatriz de AC, BD = 3 y AB = 5, hallar “BC”.

B
L
D

3

A C
A) 11 B) 8 C) 6 D) 9 E) 10

35. En el gráfico: BN = 9 y HN = 3. Calcular la distancia de “E” a AC.

 N

A H C

A) 11 B) 12 C) 10 D) 9 E) 20

36. Si: BF = BC y AF = EC, hallar “x”.

50º 130º
A C
x E

a) 60º b) 50º c) 70º d) 80º e) 75º

37. Si: ABCD es un cuadrado; EF = 19 cm y
AE = 8 cm, hallar “CF”.

B C

F
A
D

a) 12 cm b) 9 c) 11 d) 10 e) 13

38. Si: EB = AB; BF = BC y EC = 24 u, hallar “AF”.

E
B

A C

a) 12 u b) 18 c) 20 d) 22 e) 24

39. En el gráfico, calcule . AB = PQ y AQ = QC.

B

6 º P

2º

º
A C
Q

a) 10° b) 18° c) 20° d) 30° e) 15°

40. En el gráfico, ABC es un triángulo isósceles (AB = BC). ; PE = 3u; PF =

5u y NQ = 7 u. Calcule QD.
B

E F
Q
P
N
A C

a) 12 u b) 13 u c) 14 u d) 15 u e) 16 u
 TRIGONOMETRIA

41. Calcule la longitud de un arco en un sector circular cuyo ángulo central

mide 1º y su radio mide 1800 cm.

    
A) m B) m C) m D) m E) m
2 5 8 10 20

42. Se muestra sectores circulares concéntricos, donde S representa área,

obtener x. si S = 8L²

A) 2 L
2L

B) 4 L
S x
C) 5 L 3L

D) 6 L

E) 8 L

43. Si: AB + CD = 26. Halle el área del sector circular EOF.

A) 1 A
4
C
B) 2

2 4 E 4
C) 3 o
D


D) 4 F
B
E) 6

44. Una regadera instalada en un parque, tiene un alcance de 8 m y barre un

ángulo de 120g. Calcule el área del sector circular que genera esta
regadera.

A) 19,2  m² B) 17,6  m² C) 18,9  m²

 D) 12,6  m² E) 14,4  m²

ED
45. Si CAE es un sector circular y AB  BC. Halle : V 
DC

A) 2 A

B) 3 E

C) 4 B 20º

D) 5
D
C
E) 6

46. Si a un sector circular le cuadruplicamos su ángulo central y aumentamos

5 m a su radio, se obtendrá un nuevo sector circular que tiene un área
que es 49 veces el área del sector circular inicial. Determine el radio del
nuevo sector.

A) 2 m B) 3 m C) 5 m D) 7 m E) 9 m

47. Halle el área sombreada:

A) 
A
C
B) 2 

C) 3  o 30º 6

D) 4  D
B
E) 5 

48. Calcule: E = x³  x²  1, si:

A
x²
C
5
x (x + 1)
o x (x - 1)

B
 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
49. Se tiene un sector circular y un cuadrado, con equivalente área e igual
perímetro; luego la medida, en radianes, de su ángulo central
correspondiente resulta ser:

1 1
A) 1 rad B) 2 rad C) rad D) 4 rad E) rad
2 4

S2  S3
50. Calcule: M  Donde S1, S2 y S3 son las áreas de las regiones
S1
sombreadas

S2

2
S1
S3

12 13 1
A) B) C) D)5 + 2 E) 5  2
7 2 12

FISICA
51. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba demorando en bajar 6 s.
Determinar el tiempo de permanencia en el aire.

a) 10 s b) 11 c)12 d) 13 e) 14

52. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con una rapidez de 30 m/s.
Calcular la altura máxima que alcanza el cuerpo.

a) 20 m b) 30 c) 35 d) 25 e) 45

53. Se suelta una piedra desde lo alto de un edificio. Determinar la altura

recorrida a los 2 s de empezado su movimiento. (g = 10 m/s2)

a) 5 m b) 15 c) 25 d) 20 e) 45

54. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad de 40

m/s e impacta con la tierra con una velocidad V = 80 m/s. Determine la
altura del acantilado “h”. (g = 10 m/s2)

a) 120 m b) 240 c) 80 d) 360 e) 160

55. Hallar H del gráfico, si la componente horizontal de la velocidad, cuando
el cuerpo llegó al suelo, es de 20 m/s. (g=10 m/s2).

80 m

a) 50 m b) 55 m c) 65 d) 70 m e) 80 m

56. Un proyectil se lanza con una rapidez de 50 m/s. Hallar la velocidad con
que impactó en la pared.

37°

200m
a) 10 m/s b) 10 5 m/s c) 20 m/s d) 20 5 m/s e) 40 m/s

57. Desde una altura de 100 m se deja caer una partícula y al mismo tiempo
desde el piso es proyectada otra partícula verticalmente hacia arriba. Si
las dos partículas tienen la misma rapidez cuando se encuentran. ¿Qué
altura ha recorrido la partícula lanzada desde el piso? (g = 10 m/s²)

A) 60 m B) 35 m C) 50 m D) 20 m E) 75 m
58. Hallar la rapidez con la que se debe lanzar una pelotita verticalmente hacia


abajo para que se desplace -100 j m durante el cuarto segundo de su



movimiento. (g = – 10 j m/s²)

A) 25 m/s B) 35 m/s C) 45 m/s D) 65 m/s E) 55 m/s

59. Se muestra la trayectoria parabólica de un proyectil. Hallar q (g=10 m/s2).

g
Vo
10m

10m 30m

a) 30° b) 37° c) 45° d) 53° e) 60°

60. Desde la parte superior de la azotea de un edificio de 5 m de altura, se
lanza horizontalmente una pelotita y cae al suelo en un punto situado a
una distancia de 1,5 m del borde de la azotea. Calcule Tg , donde  es
el ángulo que forma la velocidad de la pelotita con la horizontal en el
instante en que esta llega al suelo. (g = 10 m/s²)

A) 20/7 B) 20/9 C) 20/19 D) 19/20 E) 20/3

QUIMICA
61. Diga cuántos de los juegos de números cuánticos son posibles:

* (6;5;-3;+1/2) * (5;6;-4;-1/2)
* (3;0; +1, 1/2) * (3;2;-1;+1/2)
* (2;1;+1;+1/2) * (4;3;+1;-1/2)

A) 4 B) 6 C) 3 D) 2 E) 1
62. Al desarrollar una distribución electrónica se logran 4 electrones
desapareados en el 4to. nivel. señale el máximo valor del número atómico
posible.

A) 48 B) 53 C) 60 D) 62 E) 66
63. Si un átomo con 30 neutrones tiene su último electrón de representación
cuántica (3;2;+2;+1/2). ¿Cuál es su número másico?

A) 48 B) 49 C) 52 D) 53 E) 55
64. Considere un átomo con 19 orbitales llenos; entonces el máximo número
de electrones que puede tener su catión pentavalente es:

A) 38 B) 39 C) 40 D) 43 E) 46
65. Marque verdadero (V) o falso (F) según convenga:
( ) Según Pauli dos electrones de un mismo átomo no pueden tener sus
cuatro números cuánticos idénticos.
( ) El tamaño del orbital queda definido con el número cuántico azimutal.
( ) Los electrones antiparalelos tienen diferente “spin”
( ) Un orbital “d” en general tiene forma tetralobular.
 A) VFVF B) VVVV C) VFFF D) VFFV E) VFVV
66. Determinar el mínimo y máximo número de electrones que tiene un átomo
con 5 niveles de energía.

A) 11 Y 18 B) 19 Y 36 C) 37 Y 54 D) 11 Y 20 E) 37 Y 70
67. El átomo de un elemento “J” tiene el mismo número de electrones que L 3+,
Si el átomo “J” posee sólo 6 orbitales apareados con energía relativa de
5. ¿Cuál es el número atómico de “L”?

A) 39 B) 37 C) 31 D) 35 E) 47
68. Cuando la carga de un átomo es –3 su C.E. termina en 4p6. Determine el
número de neutrones si el número de masa es 68.

A) 32 B) 35 C) 29 D) 25 E) 42
69. Hallar el máximo valor que puede tener el número de masa de un átomo
que solamente posee 4 orbitales llenos en el nivel N. Además su número
de neutrones excede en 4 a su carga nuclear.

A) 87 B) 89 C) 90 D) 92 E) 95
70. Hallar el número de protones en un átomo, sabiendo que para su electrón
de mayor energía los números cuánticos principal y azimutal son
respectivamente 5 y 0; y además es un electrón desapareado.

A) 39 B) 36 C) 38 D) 37 E) 35