SILABO Calculo Aplicado A La Física I Ciclo 2018-1
SILABO Calculo Aplicado A La Física I Ciclo 2018-1
SILABO Calculo Aplicado A La Física I Ciclo 2018-1
2018 - 1
1. DATOS GENERALES
Aplica el razonamiento
matemático, los métodos
Usando conocimientos
propios de la racionalidad
básicos de matemática y
científica y las destrezas
geometría, el estudiante
tecnológicas, para
Competencia básica establece secuencias
describir, interpretar y
Todas las en STEM (Ciencias, lógicas que le permiten
predecir distintos
carreras de Tecnología, esquematizar, leer e
fenómenos en su contexto,
Ingeniería Ingeniería y interpretar información,
que conducen a la
Matemáticas) con el fin de establecer
adquisición de
procesos de solución a
conocimientos, el contraste
una situación
de ideas y la aplicación de
problemática estudiada.
los descubrimientos en el
campo de la ingeniería.
2. FUNDAMENTACIÓN
Esta asignatura es importante porque permite que el estudiante comprenda los
fenómenos físicos del movimiento y el equilibrio de los cuerpos que lo rodean y que
están presentes en la naturaleza y en la industria.
Permite, además, que el estudiante entienda el por qué y cómo funcionan estos
fenómenos, y de qué manera pueden ser mejorados y/o controlados en el marco del área
de ingeniería correspondiente.
3. SUMILLA
Este curso es de carácter teórico, práctico y experimental, abarcará los siguientes tópicos:
Análisis vectorial, funciones lineales, función cuadrática, ecuaciones de las cónicas:
circunferencia, elipse y parábola. Cinemática de una partícula, cinemática bidimensional,
movimiento circular, dinámica lineal ( leyes de Newton), dinámica circular, trabajo
1
mecánico, energía mecánica y conservación de la energía, momento lineal y sus
conservación, impulso y colisiones, rotación de un cuerpo rígido alrededor de un eje fijo,
movimiento de rotación y cantidad de movimiento angular.
Temario
Algebra básica: Suma y resta de fracciones. Teoría de exponentes
La física y el método científico. Magnitudes físicas
Conversión de unidades, dimensiones de las magnitudes físicas, notación
científica, cifras significativas y orden de magnitud.
2
Unidad de aprendizaje 2: Semana: 3
Dinámica
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza y aplica leyes de la dinámica al movimiento
de los cuerpos.
Temario
Descomposición de vectores en dos y tres dimensiones: método
gráfico.
Conceptos de Fuerza. Leyes de Newton. Fuerzas internas y externas.
Masa inercial. Fuerza y momento lineal. Aplicaciones.
Segunda ley de Newton aplicada al movimiento circular, movimiento
circular no uniforme, movimiento en presencia de fuerzas resistivas.
fuerza de fricción: Coeficiente de fricción: estático y dinámica.
Aplicaciones
Temario
Descomposición vectorial de la fuerza: dos y tres componentes y fuerza
resultante. Producto escalar
Centro de masa y centro de gravedad
Primera condición de equilibrio: Traslación. Sistema de fuerzas coplanares.
Sistema tridimensional de fuerzas.
Segunda Condición de equilibrio: Rotación
Momento de una fuerza. Principio de momentos.
Temario
Producto escalar y sus propiedades, integral definida, derivadas
básicas.
Concepto de trabajo. Trabajo de fuerzas constantes y variables. Energía
cinética. Teorema del trabajo y la energía cinética. Energía Potencial.
Aplicaciones.
Fuerzas conservativas. Fuerza elástica y gravitatoria. Energía potencial
gravitatoria y energía potencial elástica. Energía mecánica y
3
conservación de la energía mecánica. Potencia. Aplicaciones.
Principio de conservación de la energía. Sistemas conservativos y no
conservativos. Sistema de partículas y su relación con el caso de una
partícula. Aplicaciones.
Temario
Movimiento rotacional de un sistema de partículas. Conservación del
momento angular. Momento de inercia de un sistema de partículas y
de un cuerpo rígido. Torque y momento angular. Torque y momento de
inercia. Aplicaciones.
Energía Cinética de un cuerpo rígido. Energía cinética de rotación y
traslación. Conservación de la energía. Energía cinética y momento de
inercia. Energía mecánica de un cuerpo rígido. Aplicaciones
6. METODOLOGÍA
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Los principios de aprendizaje que se promoverán en el curso son:
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje para la era digital.
Aprendizaje colaborativo
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
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ER EXAMEN REZAGADO Examen individual No
El promedio final se obtendrá de la siguiente fórmula:
0%PE + 10%(PC1) + 10%(PC2) + 10% (PC3) + 10%(PC4)+10%(TA) + 5%(LC1) + 5%(LC2) + 5%(LC3) + 5%(LC4) +
30%(EF)
Donde:
LC = Laboratorio
PC = Práctica Calificada
PE = Prueba de Entrada
TA= Trabajo Aplicado( proyecto)
Nota:
Solo se podrá rezagar el examen final.
El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
No se elimina ninguna práctica calificada.
No se elimina ningún laboratorio calificado.
La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
La segunda y la cuarta práctica calificada incluirán la calificación del trabajo autónomo
reflexivo respectivo.
En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo
tanto, obtenga NS, esta es reemplazada con la nota que se obtenga en el
examen final o de rezagado. En caso de que el alumno tenga más de una
práctica calificada no rendida, solo se reemplaza la práctica calificada de mayor
peso. No es necesario que el alumno realice trámite alguno para que este
remplazo se realice.
En el caso de prácticas calificadas, de Laboratorio y exámenes, los alumnos
tiene una tolerancia de 15 minutos para ingresar a rendirlos. Pasado este
tiempo, no puede ingresar.
Una vez empezado el examen o la práctica, los alumnos no pueden retirarse del
aula sino hasta después de los 15 minutos de haberse iniciado la evaluación
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
- Serway, R. y Jewett, J.W.(2015) Física para ciencias e ingeniería. Volumen I.
México. Ed. Thomson.
- Sears F., Zemansky M.W., Young H. D., Freedman R.A. (2013 Física Universitaria
Volumen I Undécima Edición. México. Pearson Educación.
COMPLEMENTARIA
- Tipler, P., Mosca, G. (2010) Física para la ciencia y la tecnología. Volumen I.
México Ed. Reverté .
- Feynman, R.P. y otros. (2005) Física. Vol. I. Panamá. Fondo Educativo
interamericano.
- Halliday, D., Resnick, R. y Krane, K.S.(2008) Física. Volumen I. México. Ed.
Continental.
6
DIRECCIONES ELECTRONICAS
- http://search.msn.es/results.aspx?srch=105&FORM=AS5&q=http%2f%2f
http://www.edu.aytolacoruna.es%2faula%2ffisica%2fapplets%2fHwang%2fntnujav
a%2findexH.html
- http://www.ucm.es/info/hcontemp/leoc/hciencia.htm.
- http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/unidadMedida.htm.
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
7
lista con el grupo de trabajo análisis de las gráficas del
movimiento.
Suma de vectores dos y tres El docente de matemática.
Clase expositiva y trabajo
dimensiones. Ecuación de las grupal. Explicará la
5 cónicas I: circunferencia , elipse y obtención de la velocidad
Unidad II y la posición usando
parábola, integral definidas
Cinemática herramientas del cálculo.
Definirá las ecuaciones de
las canónicas.
Movimiento en dos y tres Docente de física. Clase
Expositiva sobre el
dimensiones, vector movimiento en dos y tres
desplazamiento, vector de dimensiones.
posición, velocidad y aceleración.
6 La ecuación del proyectil
Práctica Dirigida grupal Docente de Matemática
Trabajara sobre problemas
basados en la obtención y
análisis de las gráficas del
movimiento.
Ecuación de las cónicas I: El docente de
matemáticas. Explicará el
7 circunferencia , elipse y parábola, plano cartesiano y las
integral definidas ecuaciones de algunas
canónicas.
Movimiento circular uniforme Docente de Física clase
expositiva sobre
Aceleración tangencial y normal aceleración tangencia y
Velocidad y aceleración relativa normal. y resolución de
problemas.
Participación del alumno
8 en la solución de
problemas.
Primer Laboratorio -Realización del
laboratorio: Medición,
incertidumbre y errores
Descomposición de vectores en Docente de Matemática
Explicara la sumatoria de
9 dos y tres dimensiones: fuerzas desde los
gráficamente diagramas de cuerpo libre
Leyes de Newton, fuerza y masa. Docente de Física.
Explicará las leyes de
Segunda ley de Newton Fuerza Newton y los diagramas de
debido a la gravedad: el peso, fuerza
10 Tercera ley de Newton.
Fuerza de fricción
Primera Práctica Calificada Docente de Física.
Cinemática
Unidad III El docente de Matemática.
Diferencia de vectores en dos y
Dinámica Explicará los sistemas de
tres dimensiones. ecuaciones que se forman
3
11 a partir de las sumatorias
de fuerzas de un sistema
en equilibrio y
movimiento.
Aplicaciones de las leyes de Docente de Física. Explicar
el movimiento circular
Newton.
Segunda ley de Newton para una
partícula en movimiento circular
uniforme. Movimiento circular no
12 uniforme.
Presentación del primer avance Docente de Física. Asesora
a los alumnos en el
8
del trabajo proyecto del curso,
integrando los principios y
fenómenos físico con los
modelos matemáticos
Descomposición vectorial de la Docente de Matemática
Presentara al estudiante
fuerza: dos y tres dimensiones, como ubicar los vectores
13 fuerza resultante. en un sistema de
coordenadas de dos y tres
dimensiones usando las
4 Funciones
trigonométricas.
Centro de masa y centro de Docente de Física.
Exposición de contenidos
gravedad teóricos y resolución de
Primera condición de equilibrio: problemas sobre equilibrio
Traslación. de los cuerpos en dos y
tres dimensiones.
Unidad I 14 Sistemas de fuerzas coplanarias
Estática Sistemas tridimensional de
fuerzas
Practica dirigida Docente de Física.
Resolución de problemas
Vector de posición, suma de El docente de matemática
Explicar la sumatoria de
vectores en dos y tres fuerzas desde los
15 dimensiones. diagramas de cuerpo libre
Producto vectorial
Segunda condición de Equilibrio: Docente de Física Muestra
ejemplo de equilibrio de
Rotación los cuerpos en dos y tres
16 Momento de una fuerza, dimensiones.
principio de momentos
Segundo Laboratorio Docente de física.
Segunda ley de Newton
Producto escalar y propiedades, Docente de matemática.
Explica el trabajo como
integral de línea. Derivada Básica. sumatoria de fuerzas
usando la noción de la
integral definida como
17
suma circunscrita de áreas
en la gráfica de fuerzas vs
desplazamiento.
9
energía mecánica para fuerzas no
conservativas. Potencia.
Docente de Física.
Conservación de la energía
Practica dirigida grupal mecánica.
Suma y resta de vectores, Docente de Matemática.
Explica la forma de
21 derivada Básica, Integral definida obtención del impulso a
, través de una integral
definida
Cantidad de movimiento lineal El docente de Física.
Explica los principios de la
Conservación del momento lineal conservación del
Impulso y cantidad de movimiento lineal y los
22 movimiento choques elásticos
10
29 vectorial y escalar
asociada a la dinámica del
movimiento rotacional
Rodamiento sin deslizamiento, Docente de física.
Explicará sobre el
Cantidad de movimiento angular deslizamiento de los
8 30 de un objeto rígido giratorio. El cuerpos sin deslizamiento.
giroscopio
Cuarta practica calificada Docente de física.
Cuerpo rígido
Producto vectorial El docente de matemática.
Explica a través del
31 producto vectorial
asociado a la dinámica del
movimiento circular
Conservación del momento Docente de física.
Explicación expositiva
angular Sistema aislado. sobre la conservación del
Cuantización del momento momento angular de un
32 angular cuerpo rígido
9 Examen final
10 Examen de rezagado
TRABAJO DE EXPOSICIÓN
Como el trabajo de exposición se evalúa en una sesión de la última semana, las propuestas
son las siguientes:
Propuesta
Trabajo grupal.
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