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Materiales y Métodos para el estudio del

comportamiento animal

Piedad Lincango
Etología
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Araña acuática (Argyroneta aquatica)

Hotel burbuja
Francia

MATERIALES Y MÉTODOS DE ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO

Hotel burbuja
Guadalupe – México El estudio científico del comportamiento inició en el
siglo XVIII y XIX con Claude Bernard (1865).

Observación

Hipótesis

Experimentación
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TIPOS DE OBSERVACIÓN

Observación casual Observación Sistematizada

Es la que se realiza sin Es más estructurada, específica y definida
ningún tipo de protocolo, se hace por sobre un tema determinado.
casualidad.

Debe constar con un material Los datos recolectados tienen que

instrumental preciso, apropiado, cuantificarse, ya sea por gráficos,
valido y acorde con las tablas u otro método y permitan
necesidades de la observación obtener conclusiones

Estudios de ADN indican divergencia (separación) de la iguana rosada de la

iguana amarilla hace 5,7 millones de años.
Gentile & Snell, 2009

LA OBSERVACIÓN EN ETOLOGÍA LA EXPERIMENTACIÓN

Método más simple de investigación, El investigador manipula o modifica las

permite describir un comportamiento. variables o factores de los fenómenos
naturales que estudia (organismos).
Volcán Wolf – isla Isabela

Se observa directamente el comportamiento

de un animal, sin introducir ninguna Puede usar procesos naturales
modificación. que se repitan en el tiempo o en
1986
el espacio.

A través de la observación se puede

obtener información muy valiosa Puede suprimir una o más
Romerillo para clasificar a las especies. Cuervo de Nueva Caledonia (Corvus moneduloides) variables de fenómenos
Inteligencia del latin Intelligentia de inteligere, intus = entre y legere = escoger. naturales, aislando un
organismo de su ambiente.
Cactus (Opuntia Capacidad de resolver problemas (RAE).
echios)
“Un individuo es inteligente cuando es capaz de escoger la mejor opción, entre las posibilidades que se
Conolophus marthae Gentile & Snell 2009 Conolophus subcristatus Gray, 1831 ofrecen a su alcance para resolver un problema” Jelbert et al., 2014
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CONDUCTAS A REGISTRAR O DESCRIBIR

DESCRIPCIÓN DEL COMPORTAMIENTO ESTADOS: Son patrones de larga duración, actividades prolongadas.
Se miden con la DURACIÓN (Cuánto tiempo).

DURACIÓN:
El periodo de tiempo que dura la presentación de un patrón de comportamiento.
Ejemplo: descanso, locomoción, acicalamiento, cortejo, cópulas.

Oso de anteojos (Tremarctos ornatus)

MEDIDAS DE COMPORTAMIENTO
CONDUCTAS A REGISTRAR O DESCRIBIR CONDUCTAS A REGISTRAR O DESCRIBIR
EVENTOS: Son patrones de comportamiento de corta duración.
Se miden con FRECUENCIAS. LATENCIA (Periodos de descanso)
Es el tiempo transcurrido entre dos eventos específicos. Es decir desde un evento específico
FRECUENCIA (Cuántas veces): hasta la presentación del comportamiento.
El número de eventos o presentaciones de un determinado patrón de comportamiento por unidad de tiempo. Efímeras
Cigarras
Ejemplo: movimientos (saltos y caídas), levantamiento de las orejas.
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METODOS DE OBSERVACIÓN
ELECCION DEL SUJETO DE ESTUDIO
PROS y CONTRAS PARA SELECCIONAR UNA ESPECIE COMO OBJETODE ESTUDIO
Es importante decidir antes:
-sobre que sujetos hacer el registro.
- cuando hacer y,
CONVENIENCIA: DISPONIBILIDAD
- por cuanto tiempo
 La especie es conveniente para el estudio?  Se encuentra localmente o hay que viajar a otro lugar?
 Presenta comportamientos interesantes y  Se encuentra en otro país? Hay consecuencias?
frecuentes?  Se observa en la naturaleza, el hábitat es accesible?
 Se puede observar con facilidad?  Se puede observar fácilmente sin alterar comportamiento?
 Es una especie diurna o nocturna?
 Está en la lista de especies raras o en peligro?

ADAPTABILIDAD
 Cómo se adaptará el animal al cautiverio?
 Se le puede proveer de un hábitat natural y
cumplir con necesidades especiales?

ÉTICA
* Podrá seguir las reglamentaciones de ética y cuidado del animal seleccionado?

Recomendaciones para una buena

CONDUCTAS A REGISTRAR O DESCRIBIR observación
INTENSIDAD
Magnitud o fuerza con la que se realiza un comportamiento, se aplica especialmente para los cantos. REQUISITOS DEL NOTAS DE CAMPO EQUIPAMIENTO BASICO
OBSERVADOR Completas, precisas, claras y concisas
Cocodrilos ¿QUÉ ANOTAR  REFUGIOS: saber donde
 Haber desarrollado las  Localidad, Coordenadas colocarlos y como deben ser
capacidades necesarias Geográficas, Ruta, Km. según el comportamiento
para la observación  Día, Hora, Temperatura, otras del animal, las condiciones
efectiva y eficiente. condiciones del tiempo. climáticas, la cantidad de
 Tener el equipamiento  Nombre del o de los observadores observadores y el tiempo
apropiado y en y/o colectores. que van a permanecer
condiciones.  Nombre o código de identificación dentro
 Comprender las diversas del animal observado.  BINOCULARES (7x35mm),
formas de describir  Otras variables del animal CAMARA DE FOTOS O DE
RITMO comportamientos. observado: Especie, Sexo, Edad, VIDEO
Orden acompasado con que se produce una respuesta.  Tener un sistema bien condición reproductiva, situación  LAPICES, PAPEL, GRABADOR,
diseñado para registrar espacial, etc. CINTAS, PILAS, ABRIGO,
Ejemplo: cantos, bailes, masticación.
sus notas de campo o de  Horas de observación, comentarios GORRO, BOTELLA CON
laboratorio. generales, no confiar en la AGUA
SECUENCIA  Conocer cuando sus datos memoria, anotar todo en el  MEDICAMENTOS
Es una cadena de comportamientos sucesivos: son suficientes. momento.  BUENA MOCHILA, CALZADO
Y ROPA CÓMODA
Puede ser individual (vuelo de un ave), o colectivo (caza).
 BEBIDA y ALIMENTO
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TÉCNICA DE OBSERVACIÓN FOCAL

TÉCNICAS DE MUESTREO DEL  Se observa a un animal de forma continua durante un tiempo determinado (por ejemplo observación
de la fragata real, Fregata magnificens en la isla de la Plata durante 4 horas).
COMPORTAMIENTO ANIMAL  Períodos del día a definir, se recomienda las horas del día de mayor actividad.

Muestreo ad Muestreo Muestreo de Completo o Observación de

libitum focal barrido (Scan) conductual interacciones

Este método requiere de mucha atención, permite observar pocos animales (a veces sólo uno) pero con gran
detalle de actividades. Pocos animales, muchos comportamientos.

TÉCNICA DE OBSERVACIÓN AD LIBITUM = “a placer o a voluntad” TÉCNICA OBSERVACIÓN FOCAL

Consiste en observar durante muchos días, semanas, meses una especie apuntando y
En esta técnica es indispensable identificar a cada animal observado, usando un número, una letra,
describiendo detalladamente los comportamientos observados (por ejemplo observaciones de
cangrejos violinistas, Uca helleri en la Playa Tortuga Bay isla Santa Cruz – de enero a marzo de
un color, una particularidad animal como: marcas, cuernos, sexo, etc.
2018). Oso andino (Tremarctos ornatos)

 De cada comportamiento observado se hace una descripción detallada de su estructura: cómo

hace el comportamiento (se pueden adjuntar dibujos).
*Desventaja: Difícil en los estudios realizados en el campo porque el individuo puede abandonar el
 Se pueden plantear hipótesis acerca de su función: por y para qué tiene el animal ese
área de observación y desaparecer completamente de nuestra vista.
comportamiento?, Como defensa, para su mantenimiento, para reproducirse, para explorar, etc.
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TÉCNICA DE OBSERVACIÓN DE BARRIDO O TÉCNICA DE OBSERVACIÓN COMPLETA O CONDUCTUAL

ESCANEADO.
Se observa un grupo completo de individuos y se registra cada vez que se produce un
Consiste en observar un grupo de animales durante un instante cada cierto lapso de tiempo que se
comportamiento en particular, junto con detalles sobre qué individuos participan en él o quién lo
pueden distribuir durante todo el día (por ejemplo una observación cada 15 minutos durante 6 horas).
manifestó.
En cada observación se obtiene una especie de ¨foto fija¨ de la actividad del grupo, por ejemplo en un Se utiliza para registrar comportamientos infrecuentes pero relevantes (cópulas,
grupo de 12 animales 3 están echados, 3 caminan, 2 comen, 2 exploran y 2 juegan. Es como si tomásemos luchas) y se puede utilizar junto al muestreo focal y al muestreo de barrido.
una foto cada 5 minutos y contásemos en ella cuántos animales hacen cada cosa. Nutria gigante (Pteronura brasiliensis)

Desventajas: Este método no es eficaz cuando el número de pautas o de individuos es muy elevado. Los
resultados pueden estar sesgados hacia pautas e individuos más llamativos.

TÉCNICA DE OBSERVACIÓN DE BARRIDO O

OBSERVACIÓN DE INTERACCIONES
ESCANEADO.
Consiste en observar interacciones entre animales que viven juntos (por ejemplo un grupo de tucanes, un
Se puede observar muchos animales, pero pocas actividades bien visibles y frecuentes (por
grupo de gallinas en una jaula) definiendo el tipo de interacción (por ejemplo monta, picotazo, empujón
ejemplo tumbado, come, bebe, camina, explora, vigila etc.). Muchos animales, pocos
etc.). El individuo actor (el que monta, el que pica, el que empuja) y el individuo receptor (el que es
comportamientos.
montado, el que es picado, el que es empujado), con el fin de definir un individuo ganador y otro perdedor
(o si el resultado es equilibrado).

Por ejemplo la gallina A pica a la gallina B y esta huye. El animal A se apunta una interacción ¨ganadora¨ y el
B una ¨perdedora¨.
Este método tiene por finalidad definir la jerarquía de dominancia en un grupo viviendo junto
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TÉCNICAS DE REGISTRO

Especifican cómo se va a registrar la conducta:

REGISTRO CONTINUO: se obtiene un registro exacto y

fiel de la conducta. Se mide frecuencias, latencias y
duraciones de los estados conductuales y los instantes
en que las pautas de conducta empiezan y terminan.

REGISTRO DISCRETO, TEMPORAL O

INSTANTÁNEO:
A cada instante del muestreo
(normalmente intervalos de tiempo
regulares) el observador registra si el
comportamiento está sucediendo o Se recoge menos información, y sirve para resumir la Representaciones gráficas de actos de conducta del elefante marino A: Abrazo, B:
no. información y registrar varios individuos. Apoyo, C: Boca con Boca, D: Mordida sostenida, E: Sostén avance con mentón, F:
Golpe con mentón (dibujos por Marcos Cenizo).

ETOGRAMAS
 Es el método mas completo para el estudio del comportamiento en animales.

 Es la descripción minuciosa de una variedad de comportamientos en relación con las condiciones

medioambientales en las que se desempeña el animal en estudio. Para desarrollar un etograma se
deben usar los datos recogidos durante las observaciones.
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CARACTERÍSTICAS DE UN Tabla 1. Etograma de cerdos Pampa Rocha en un sistema de cría a campo.

ETOGRAMA
Cualitativo registra Los comportamientos deben
información acerca de ser claramente definidos, por
comportamiento general ejemplo si el animal descansa,
de un animal o especie, determinar si hay otro
sin ser específico en comportamiento intrínseco en
época del año o periodo ese descanso como dormir o
de observación. simplemente dormitar.

Gritador unicornio (Anhima cornuta)

Exhaustivo se lleva un
registro detallado de todo Los comportamientos Los comportamientos
Cuantitativo describe el
lo que hace, un animal así deben ser descritos en deben ser excluyentes, es
comportamiento de ese
este activo o inactivo. No unidades discretas, es decir no se pueden
animal, durante un lapso
obstante, se recomienda decir sin términos registrar 2
definido: periodo de
que no haya muchos intermedios. Por comportamientos
observación en días,
registros de ejemplo, ACTIVO - simultáneamente. Por
semanas o meses,
comportamientos no más DESCANSANDO, ejemplo, un animal está
estación del año, periodo
de 15 ya que se haría muy ATENTO - DISTRAIDO, descansado o se está
migratorio, etc.
complejo el manejo de la CELO – ANESTRO acicalando.
información. http://razasporcinas.com/efecto-de-la-tecnica-de-anillado-en-el-comportamiento-de-cerdos-criados-a-campo/

www.enriquecimientoambiental.com/wp-content/uploads/2015/09/plantilla-para-etogramas.jpg
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Bibliografía
Carranza, J.C. (1994). Etología Introducción a la Ciencia del Comportamiento.
Universidad de Extremadura - España.

Hickman, C., Roberts, L., Larson, A., Anson, H., & Einsenhour, D. (2006). Principios
Integrales de Zoología (Sexta ed.). Madrid: McGraw-Hill.

Martin, G., O. (2016). Etología y comportamiento animal: Principios de Bienestar Animal.

Facultad de Agronomía y Zootecnia - Universidad Nacional de Tucumán.

Miller, K., & Levine, J. (2004). Biología. Boston, Massachusetts: Pearson Education, Inc.

Documental pez negro documental español

https://www.youtube.com/watch?v=rQfi9Sd6sIA

http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.po
ne.0092895