Informes Del Primer Quim
Informes Del Primer Quim
Informes Del Primer Quim
2017-2018
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: AÁ REA/ASIGNATURA: BLOQUE / ANÑ O / CURSO: PARALELO: NUÁ MERO DE
MOÁ DULO ESTUDIANTES:
ING. VINICIO ROMERO MATEMATICA 1 1RO D 40
PROMEDIO DEL
2. ANAÁ LISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ANÑ O / CURSO: 7,86
DIFICULTAD EN EL
NOÁMINA DE ESTUDIANTES APRENDIZAJE CAUSA MEDIDAS ADOPTADAS POR EL DOCENTE
CAIZA GREFA SELENA VANESSA 4,66 Resolver incúmplimento de Acompanñ amiento Pedagogico 1.
analíáticamente tareas y lecciones con Retroalimentacioá n. 2. Recúperacioá n
FLORES ROSERO LIZETH NAYELI 5,93 sistemas de dos bajas púntúaciones. Pedagoá gica. 3. Refúerzo Acadeá mico.
ecúaciones lineales
MIRANDA GAVILANEZ JASID ALEXANDER 5,30 con dos incoá gnitas
útilizando diferentes
POZO PILACUAN ALISSON SAVINET 6,87
meá todos (igúalacioá n,
RODRIGUEZ PIZARRO ADRIANA PAULETH 6,57 sústitúcioá n,
eliminacioá n)
3. CONCLUSIONES
La mayor parte de los estúdiantes alcanzan los aprendizajes adqúiridos a excepcion de cinco estúdiantes qúe estan
proximos alcanzarlos.
4. RECOMENDACIONES
Reforzar tareas a los estúdiantes qúe estaá n con dificúltades de aprendizaje. Exigir la asistencia de los estúdiantes
al refúerzo acadeá mico. Motivar a los estúdiantes qúe sean ordenados y asistan a clases de recúperacion en el
horario desigando y cúmplan sús tareas en casa.
3. CONCLUSIONES
La mayor parte de los estúdiantes alcanzan los aprendizajes adqúiridos a excepcion de siete estúdiantes qúe estan
proximos alcanzarlos.
4. RECOMENDACIONES
Reforzar tareas a los estúdiantes qúe estaá n con dificúltades de aprendizaje. Exigir la asistencia de los estúdiantes
al refúerzo acadeá mico. Motivar a los estúdiantes qúe sean ordenados y asistan a clases de recúperacion en el
ELABORADO RECIBIDO RECIBIDO
DOCENTE: Ing. Vinicio Romero Nombre: MSc. Fabiaá n Serrano
Firma: Firma:
PROMEDIO DEL
2. ANAÁ LISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 8,58
ANÑ O / CURSO:
3. CONCLUSIONES
La mayor parte de los estúdiantes alcanzan los aprendizajes adqúiridos. Solo la estúdiante Qúille viene de
intercambio del Colegio Benito Júarez con esas calificaciones.
4. RECOMENDACIONES
Reforzar tareas a los estúdiantes qúe estaá n con dificúltades de aprendizaje. Exigir la asistencia de los estúdiantes
al refúerzo acadeá mico. Motivar a los estúdiantes qúe sean ordenados y asistan a clases de recúperacion en el
horario desigando y cúmplan sús tareas en casa.
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: AÁ REA/ASIGNATURA: BLOQUE / ANÑ O / CURSO: PARALELO:
MOÁ DULO
ING. VINICIO ROMERO MATEMATICA 2 1RO D
PROMEDIO DEL
2. ANAÁ LISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ANÑ O / CURSO:
DIFICULTAD EN EL
NOÁ MINA DE ESTUDIANTES CAUSA MEDIDAS ADOPTADAS POR EL DOCE
APRENDIZAJE
ALQUINGA QUINTEROS MARIA JOSE 6,0 Realizar la incúmplimento de Acompanñ amiento Pedagogico
composicioá n de tareas y lecciones con Retroalimentacioá n. 2. Recúperac
CAIZA GREFA SELENA VANESSA 5,35 fúnciones reales bajas púntúaciones. Pedagoá gica. 3. Refúerzo Acadeá m
analizando las
CEVALLOS ENDARA OSWALDO XAVIER 6,92 caracteríásticas de la
fúncioá n resúltante
COBOS ARDILA DANNY RENE 6,87 (dominio, recorrido,
monotoníáa,
CUNALATA COBO JOSE LUIS 6,35 maá ximos, míánimos,
paridad).
FLORES ROSERO LIZETH NAYELI 4,60
3. CONCLUSIONES
La mayor parte de los estúdiantes alcanzan los aprendizajes adqúiridos a excepcion de once estúdiantes qúe es
proximos alcanzarlos.
4. RECOMENDACIONES
Reforzar tareas a los estúdiantes qúe estaá n con dificúltades de aprendizaje. Exigir la asistencia de los estúdiant
al refúerzo acadeá mico. Motivar a los estúdiantes qúe sean ordenados y asistan a clases de recúperacion en el
horario desigando y cúmplan sús tareas en casa.
PROMEDIO DEL
2. ANAÁ LISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ANÑ O / CURSO:
3. CONCLUSIONES
La mayor parte de los estúdiantes alcanzan los aprendizajes adqúiridos a excepcion de dieciseis estúdiantes qú
estan proximos alcanzarlos.
4. RECOMENDACIONES
Reforzar tareas a los estúdiantes qúe estaá n con dificúltades de aprendizaje. Exigir la asistencia de los estúdiant
al refúerzo acadeá mico. Motivar a los estúdiantes qúe sean ordenados y asistan a clases de recúperacion en el
horario desigando y cúmplan sús tareas en casa.
PROMEDIO DEL
2. ANAÁ LISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ANÑ O / CURSO:
SIN NOVEDAD
3. CONCLUSIONES
La mayor parte de los estúdiantes alcanzan los aprendizajes adqúiridos.
4. RECOMENDACIONES
Reforzar tareas a los estúdiantes qúe estaá n con dificúltades de aprendizaje. Exigir la asistencia de los estúdiant
al refúerzo acadeá mico. Motivar a los estúdiantes qúe sean ordenados y asistan a clases de recúperacion en el
horario desigando y cúmplan sús tareas en casa.
NUÁ MERO DE
ESTUDIANTES:
40
7,52
ERMITIERON EL 100% DE
O DE DESTREZAS
RECIBIDO
a:
ANÑ O LECTIVO
2017-2018
A
NUÁ MERO DE
ESTUDIANTES:
45
7,07
ERMITIERON EL 100% DE
O DE DESTREZAS
RECIBIDO
a:
ANÑ O LECTIVO
2017-2018
A
NUÁ MERO DE
ESTUDIANTES:
34
8,93
ERMITIERON EL 100% DE
O DE DESTREZAS
n de ejercicios de dificúltad en las
des extracúrricúlares
RECIBIDO
a:
UNIDAD EDUCATIVA DE LA POLICIA NACIONAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: AÁ REA/ASIGNATURA: BLOQUE / ANÑ O / CURSO: PARALELO:
MOÁ DULO
ING. VINICIO ROMERO MATEMATICA 3 1RO D
PROMEDIO DEL
2. ANAÁ LISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ANÑ O / CURSO:
DIFICULTAD EN EL
NOÁ MINA DE ESTUDIANTES CAUSA MEDIDAS ADOPTADAS POR EL DOCE
APRENDIZAJE
POZO PILACUAN ALISSON SAVINET 6,50 Calcúlar de manera incúmplimento de Acompanñ amiento Pedagogico
intúitiva la derivada tareas y lecciones con Retroalimentacioá n. 2. Recúperac
RIVERA GUERRON JERRY STEVEN (SIN NOTA) de fúnciones bajas púntúaciones. Pedagoá gica. 3. Refúerzo Acadeá m
polinomiales de
VARGAS RIZO SARAHI STEFANIA 5,00 grado ≤ 4 a partir del
cociente
incremental.
3. CONCLUSIONES
La mayor parte de los estúdiantes alcanzan los aprendizajes adqúiridos a excepcion de tres estúdiantes qúe est
proximos alcanzarlos.
4. RECOMENDACIONES
Reforzar tareas a los estúdiantes qúe estaá n con dificúltades de aprendizaje. Exigir la asistencia de los estúdiant
al refúerzo acadeá mico. Motivar a los estúdiantes qúe sean ordenados y asistan a clases de recúperacion en el
horario desigando y cúmplan sús tareas en casa.
PROMEDIO DEL
2. ANAÁ LISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ANÑ O / CURSO:
3. CONCLUSIONES
La mayor parte de los estúdiantes alcanzan los aprendizajes adqúiridos a excepcion de siete estúdiantes qúe es
proximos alcanzarlos.
4. RECOMENDACIONES
Reforzar tareas a los estúdiantes qúe estaá n con dificúltades de aprendizaje. Exigir la asistencia de los estúdiant
al refúerzo acadeá mico. Motivar a los estúdiantes qúe sean ordenados y asistan a clases de recúperacion en el
horario desigando y cúmplan sús tareas en casa.
ELABORADO RECIBIDO RECIBIDO
DOCENTE: Ing. Vinicio Romero Nombre: MSc. Fabiaá n Serrano
Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
PROMEDIO DEL
2. ANAÁ LISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ANÑ O / CURSO:
SIN NOVEDAD
3. CONCLUSIONES
La mayor parte de los estúdiantes alcanzan los aprendizajes adqúiridos.
4. RECOMENDACIONES
Reforzar tareas a los estúdiantes qúe estaá n con dificúltades de aprendizaje. Exigir la asistencia de los estúdiant
al refúerzo acadeá mico. Motivar a los estúdiantes qúe sean ordenados y asistan a clases de recúperacion en el
horario desigando y cúmplan sús tareas en casa.
NUÁ MERO DE
ESTUDIANTES:
40
8,58
ERMITIERON EL 100% DE
O DE DESTREZAS
RECIBIDO
a:
ANÑ O LECTIVO
2017-2018
A
NUÁ MERO DE
ESTUDIANTES:
45
7,97
ERMITIERON EL 100% DE
O DE DESTREZAS
a:
ANÑ O LECTIVO
2017-2018
A
NUÁ MERO DE
ESTUDIANTES:
34
8,72
ERMITIERON EL 100% DE
O DE DESTREZAS
RECIBIDO
a:
UNIDAD EDUCATIVA DE LA POLICIA NACIONAL ANÑ O LECTIVO
2016-2017
INFORME DEL PRIMER QUIMESTRE DE MATEMAÁ TICA
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: AÁ REA/ASIGNATURA: BLOQUE / ANÑ O / CURSO: PARALELO: NUÁ MERO DE
MOÁ DULO ESTUDIANTES:
ALEXANDRA VELASCO MATEMATICA 1,2,3 PRIMERO D 40
PROMEDIO DEL
2. ANAÁ LISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ANÑ O / CURSO: 7,76
Resolver
analíá ticamente
FLORES ROSERO LIZETH NAYELI 5,73 sistemas de dos
ecúaciones lineales con
dos incoá gnitas
útilizando diferentes
MIRANDA GAVILANEZ JASID ALEXANDER 6,46 meá todos (igúalacioá n,
sústitúcioá n,
eliminacioá n), Realizar
la composicioá n de
fúnciones reales incúmplimento de Acompanñ amiento Pedagogico 1.
POZO PILACUAN ALISSON SAVINET 6,32 analizando las tareas y lecciones con Retroalimentacioá n. 2. Recúperacioá n
caracteríásticas de la bajas púntúaciones. Pedagoá gica. 3. Refúerzo Acadeá mico.
fúncioá n resúltante
(dominio, recorrido,
monotoníáa, maá ximos,
VARGAS RIZO SARAHI STEFANIA 5,88 míá nimos, paridad). ,
Calcúlar de manera
intúitiva la derivada de
fúnciones polinomiales
RIVERA JERRY (SIN NOTAS) de grado ≤ 4 a partir
del cociente
incremental.
3. CONCLUSIONES
La mayor parte de los estúdiantes alcanzan los aprendizajes adqúiridos, pero hay qúe recalcar qúe pasan
de la base de los 7 púntos por recúperaciones, trabajos y tareas, en las evalúaciones es donde se presentan
mayores dificúltades.
4. RECOMENDACIONES
Reforzar tareas a los estúdiantes qúe estaá n con dificúltades de aprendizaje. Exigir la asistencia de los
estúdiantes al refúerzo acadeá mico. Motivar a los estúdiantes qúe sean ordenados y asistan a clases de
recúperacion en el horario desigando y cúmplan sús tareas en casa.
ELABORADO RECIBIDO
DOCENTE: Vinicio Romero Nombre:
Firma: Firma:
Fecha: Fecha:
PROMEDIO DEL
2. ANAÁ LISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ANÑ O / CURSO: 7,42
Resolver
analíá ticamente
GARCIA VIZUETE JOHAN ALEXANDER 5,42 sistemas de dos
ecúaciones lineales con
dos incoá gnitas
útilizando diferentes
GUZMAN JINEZ ADONIS DAMIAN 6,04 meá todos (igúalacioá n,
sústitúcioá n,
eliminacioá n), Realizar
la composicioá n de
MACHADO MONTENEGRO MELANI SAMANTA 4,97 fúnciones reales incúmplimento de Acompanñ amiento Pedagogico 1.
analizando las tareas y lecciones con Retroalimentacioá n. 2. Recúperacioá n
caracteríásticas de la bajas púntúaciones. Pedagoá gica. 3. Refúerzo Acadeá mico.
fúncioá n resúltante
ORTEGA GANCINO JORGE DAVID 6,62 (dominio, recorrido,
monotoníáa, maá ximos,
míá nimos, paridad). ,
Calcúlar de manera
PATINÑ O MENA CRISTOPHER ALEJANDRO 6,62 intúitiva la derivada de
fúnciones polinomiales
de grado ≤ 4 a partir
del cociente
PURUNCAJAS REINOSO LUIS ALEJANDRO 5,38 incremental.
3. CONCLUSIONES
La mayor parte de los estúdiantes alcanzan los aprendizajes adqúiridos, pero hay qúe recalcar qúe pasan
de la base de los 7 púntos por recúperaciones, trabajos y tareas, en las evalúaciones es donde se presentan
mayores dificúltades.
4. RECOMENDACIONES
Reforzar tareas a los estúdiantes qúe estaá n con dificúltades de aprendizaje. Exigir la asistencia de los
estúdiantes al refúerzo acadeá mico. Motivar a los estúdiantes qúe sean ordenados y asistan a clases de
recúperacion en el horario desigando y cúmplan sús tareas en casa.
ELABORADO RECIBIDO
DOCENTE: Vinicio Romero Nombre:
Firma: Firma:
Fecha: Fecha:
PROMEDIO DEL
2. ANAÁ LISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ANÑ O / CURSO: 8,24
Resolver
analíá ticamente
sistemas de dos
ecúaciones lineales con
dos incoá gnitas
útilizando diferentes
meá todos (igúalacioá n,
sústitúcioá n,
eliminacioá n), Realizar
la composicioá n de
fúnciones reales incúmplimento de Acompanñ amiento Pedagogico 1.
analizando las tareas y lecciones con Retroalimentacioá n. 2. Recúperacioá n
caracteríásticas de la bajas púntúaciones. Pedagoá gica. 3. Refúerzo Acadeá mico.
fúncioá n resúltante
(dominio, recorrido,
monotoníáa, maá ximos,
míá nimos, paridad). ,
Calcúlar de manera
intúitiva la derivada de
fúnciones polinomiales
de grado ≤ 4 a partir
del cociente
incremental.
3. CONCLUSIONES
La mayor parte de los estúdiantes alcanzan los aprendizajes adqúiridos, pero hay qúe recalcar qúe pasan
de la base de los 7 púntos por recúperaciones, trabajos y tareas, en las evalúaciones es donde se presentan
mayores dificúltades. Solo la estúdiante Qúille viene de intercambio del Colegio Benito Júarez con esas
calificaciones.
4. RECOMENDACIONES
Reforzar tareas a los estúdiantes qúe estaá n con dificúltades de aprendizaje. Exigir la asistencia de los
estúdiantes al refúerzo acadeá mico. Motivar a los estúdiantes qúe sean ordenados y asistan a clases de
recúperacion en el horario desigando y cúmplan sús tareas en casa.
ELABORADO RECIBIDO
DOCENTE: Vinicio Romero Nombre:
Firma: Firma:
Fecha: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA DE LA AÑO LECTIVO
POLICIA NACIONAL
2017-2018
Entrega de Informes
Primer Parcial
Curso Paralelo Tutor Firma
1RO D
1RO MECANICA
1RO CONTABILIDAD
Segundo Parcial
1RO D
1RO MECANICA
1RO CONTABILIDAD
Tercer Parcial
1RO D
1RO MECANICA
1RO CONTABILIDAD
Primer Quimestre
1RO D
1RO MECANICA
1RO CONTABILIDAD