Acción Psicosocial y Salud Final Yirina
Acción Psicosocial y Salud Final Yirina
Acción Psicosocial y Salud Final Yirina
EVALUACION FINAL
PRESENTADO POR:
CÓD. 39100291
GRUPO: 403032-157
TUTOR DE CURSO:
CRISTIAN YESID MARTÍNEZ
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
2017
INTRODUCCIÓN
En este proceso de estudio en el consumo de sustancias se requiere de alternar intervenciones
reduciendo los factores de riesgo y promocionando tendencias integrales para la salud
mediante garantizar de manera integrada, la salud de la población por medio de acciones
dirigidas tanto de manera individual como colectiva ya que sus resultados se constituyen en
indicadores de las condiciones de vida, bienestar y desarrollo. Dichas acciones se realizarán
bajo la rectoría del Estado y deberán promover la participación responsable de todos los
sectores de la comunidad
Otra manera de ver el asunto que tal vez resulta ilustrativa, es que el esfuerzo en salud pública
consiste esencialmente en lograr que el conjunto de conocimientos alcanzado desde
diferentes disciplinas, sea integrado al acontecer cotidiano de las personas y las comunidades
para lograr que se viva más y mejor. Es el campo de la salud pública, aquel dedicado a lograr
que las personas y las comunidades educativa mediante los que se favorezca la adecuación
del mensaje a un ámbito más participativo, de modo que los contenidos de la Educación para
la Salud han de ser trascendidos, convirtiéndose en una forma de vida, de esa manera esta
intervención psicosocial sobre el consumo juvenil de sustancias psicoactivas opera en
acciones educativas-preventivas mediante las que se permita fortalecer la esfera actitudinal
de resistencia a la experimentación de los adolescentes.
OBJETIVOS GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Evitar y disminuir el consumo de drogas en niños/as y adolescentes en situación de
vulnerabilidad y exclusión social
Favorecer y promover el re vinculación y reinserción social del niño, niña o
adolescente
JUSTIFICACIÓN
De acuerdo a la presencia de factores de riesgo para el bienestar, factores no saludables las
acciones de comportamiento individual, Las personas con problemas que vivimos a diario,
para que la gente esté más informada y precavida y no estén expuestas a todos los riesgos y
daños a nuestros hijos y la juventud cerca por la manipulación de estas sustancias se pueden
hacerse a sí mismos. Daño y a la comunidad y al medio ambiente, las manifestaciones de la
cultura, tradiciones siendo necesario propender de teorías o modelos de cambio para el
inicio de la práctica llevando a cabo etapas de formación en los diferentes escenarios
propiciando acciones y conductas de participación, responsabilidades, un cambio social en
la salud pública que debe tener un abordaje estructural e integral a partir de intervenciones
basadas en la evidencia, con lógicas humanas y fundamentadas en aspectos sociales y de
derechos.
METODOLOGÍA
Esta investigación tiende de una secuencia de pasos Un proceso importante Registrando la
interacción entre el adolescente y sus padres para evaluar así cual es la dinámica familiar, la
entrevista conjunta padres y adolescente es imprescindible cuando el problema es de ambos,
hay una alteración en la dinámica familiar, se necesita aliviar a los padres de los sentimientos
de rechazo o de culpa, cuando se desea lograr cambios en ambos, o cuando lo piden los
propios padres, se invita a los padres a volver a la sala de espera y se procede a la entrevista
personal al adolescente. La entrevista suele ser prolongada, y, por tanto, habrá de disponer
de tiempo, para escuchar las respuestas del adolescente. Así como evitar escribir en su
presencia durante la entrevista, matriz de análisis de factores de riesgo y la Intervención
psicosocial y socio comunitaria mediante la que se incida en la detección de necesidades,
sesiones informativas en educación y promoción a la salud, la programación del trabajo con
padres y el tipo de actividades propuestas. Tendiendo de secuencia de pasos diagnóstico,
estrategia, intervención la investigación sobre representaciones sociales para establecer
modelos operativos a partir de diagnósticos sociales y estudios En juventud donde se plante
las condiciones de intervención social y sistematización de experiencias en el desarrollo
Positivo del adolescente.
REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
http://hdl.handle.net/10596/7530
http://hdl.handle.net/10596/11006
http://www.carm.es/ctra/cendoc/haddock/13373.pdf
http://129.150.66.104/ecsah19/mod/page/
http://www.redalyc.org/pdf/291/29115115.pdf
http://hdl.handle.net/10596/6968