Proyecto de Innovación Educativa APRENDER LEYENDO 2017-18
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26071 Logroño
www.larioja.org Teléfono: 941 291 660
e-mail: [email protected]
Curso 2017-2018
PIE “APRENDER LEYENDO: La lectura como eje de los aprendizajes escolares y de la vida”
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de La Rioja
1. OBJETIVOS
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C/ Marqués de Murrieta 76, Ala Este
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2. ACTUACIONES INCLUIDAS EN EL PIE “APRENDER LEYENDO: La lectura como eje de los aprendizajes escolares y de la vida”
Lectura y Alumnado. 1º,2º,3º de Las profesoras las leen en asamblea Aula de 1º,2º y 3º Material elaborado por las
memorización de E.I todos los días creando una rutina y E.I. profesoras tutoras.
poesías, retahílas, Profesorado: Tutoras los alumnos poco a poco las Cada mes.
refranes y de cada curso. memorizan.
adivinanzas.
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Lectura en voz alta Profesoras tutoras de Lectura de un texto en gran grupo Aula. Libro de lecturas de las
del Libro de Lecturas 1º a 4º E.P. (toda la clase). Los alumnos de 1º distintas editoriales adaptadas
del curso. Primero una lectura individual y y 2º todos los días a cada curso.
silenciosa y posteriormente una 30 minutos.
lectura en voz alta conjunta. Los alumnos de 3º
y 4º dos días por
semana 30
minutos.
Lectura en voz alta Alumnado desde 1º a Lectura de un texto en gran grupo Aula. Libro de C. Sociales y C.
del Libro de 6º E.P. (toda la clase). Tres horas Naturales de las distintas
C.Naturales y C. Profesoras tutoras de Elaboración de técnicas de estudio: semanales. editoriales.
Sociales del curso. 1º a 6º E.P. Subrayado, realización de esquemas,
resúmenes,..
Dramatización de Alumnado de 1º Representación sencilla de cuentos. Gimnasio. Segundo trimestre.
cuentos tradicionales. E.Infantil a 2º de E.P. Nos repartimos los personajes, nos Una unidad
Profesora de disfrazamos. y en pequeños grupos didáctica.
Psicomotricidad y lo representamos. 4 sesiones de 1
profesora de E. hora.
Física.
Apadrinamiento Alumnado de 2º E.I Los alumnos mayores leen a losPatio, Aula, o Todo tipo de textos escritos,
lector. hasta 6º E.P. alumnos más pequeños firmando un
pasillo. elaboraciones propias de los
Tutoras. contrato en el que se comprometen a
Treinta minutos alumnos, …
Bibliotecaria. realizar momentos de lectura juntos.
quincenalmente de
octubre a mayo.
Resolución de Alumnado de 1º a 6º Planteamiento de problemas Aula. Materiales manipulativos y
problemas en el área E.P. inicialmente sin números, Todo el curso libros de textos: Desafíos
de matemáticas Tutoras. posteriormente con datos de los matemáticos.
cuales deben elegir los adecuados
para resolverlos…ir progresivamente
a mayor dificultad.
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Libros de consulta en Rincón en el aula donde se deposite Aula de 4º,5º y 6º Libros de consulta de la
las aulas. Alumnos de 4º,5º y 6º libros alusivos al tema o temas de la E.P. biblioteca escolar, de algunos
E.P. quincena que pueden leer y ojear Todo el curso libros que traen los alumnos,
Tutoras. cuando han terminado sus tareas libros de la biblioteca
obligatorias. Municipal.
Lectura de textos Alumnos de Primaria. Tratamiento de textos informativos: Aula de los Libros, textos informativos, …
informativos en todas Especialista de Lectura, vocabulario, comprensión, alumnos de
las áreas. E.Física, C.Naturales, trabajar las ideas principales y las Primaria.
C.Sociales, Lengua secundarias,… Todo el curso.
Castellana, Inglés,
Plástica, Música,…
Elaboración de un Tutora. Elaboración de un cuaderno de aula Aula de 5º. Cuaderno.
diccionario en Lengua Alumnos de 5º E.P. donde los alumnos escribirán las A lo largo de todo
Castellana. nuevas palabras que vayamos el curso.
conociendo durante el curso. Cada
quincena serán dos niños
encargados.
Elaboración de un Alumnos de 5º y 6º Elaboración de un cuaderno de aula Aula de 5º y 6º E.P Cuaderno.
diccionario en E.P. donde los alumnos escribirán las A lo largo de todo
Lengua Inglesa. nuevas palabras que vayamos el curso.
Especialista de Inglés conociendo durante el curso. Cada
quincena serán dos niños
encargados.
Lectura de los textos Alumnos de E Lectura de los textos Aulas. Libros de texto.
bíblicos de cada .Primaria. correspondientes a las distintas Todo el curso. Biblia adaptada para niños.
unidad y su Profesor de religión unidades. Lectura de fragmentos de
comprensión. la Biblia.
Dramatizaciones Profesor de religión. Aulas.
sobre la vida de Segundo trimestre.
Jesús.
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Realizar pruebas Profesoras de 3º y 5º. Se realizan unas pruebas elaboradas Aulas de 3º y 5º. Pruebas escritas y orales de
diagnósticas de Alumnos de 3º y 5º. en el centro para conocer el punto de Primera semana las distintos aspectos de la
competencia lectora a partida del alumno en la competencia de Septiembre competencia lectora.
los alumnos que lingüística.
cambien a otro ciclo
de nivel( 3º y 5º)
Detectar posibles Alumnos de 3º a 6º Pasar el Test de TECLE a alumnos Aulas de 3º a 6º. Test TECLE.
casos de dificultades E.P. de 3º a 6º E.P. Comparar con las Noviembre. Plantilla de Corrección y
en la competencia Profesores pruebas anteriores y detectar si hay gráficos.
lectora. Tutores. algún caso de grandes dificultades.
Elaboración de fichas Elaboración de fichas sobre los Durante el curso. Libros de información y
Alumnos de 3º y 4º
sobre animales, las animales: clasificación, adulto-cría, consulta.
E.P.
plantas, los medios de domésticos-salvajes… Fichas científicas,…
Tutoras
transportes, etc.
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Los familiares nos Tutores Se les ofrecen a las familias Aulas de E.I. Los necesarios en cada caso.
cuentas cuentos. Familias: Padres, acudir al colegio a contar algún Una vez al mes.
abuelos, tíos…. cuento de su época. Actividad
Alumnos de E. voluntaria.
Infantil.
Dramatización de Alumnado de 1º E. Representación sencilla de Gimnasio. Los necesarios para poderla
cuentos Infantil a 2º de E.P. cuentos. Nos convertimos en los Una unidad didáctica. llevar a cabo.
tradicionales. Profesora de personajes y nos disfrazamos. 4 sesiones de 1 hora.
Psicomotricidad y
profesora de
E.Física.
Lectura de cuentos Alumnado de 1ºE.I a Los alumnos leen en voz alta y Biblioteca del Centro. Cuento realizados por los
utilizando 6º de E.P. en gran grupo cuentos Una hora al trimestre. alumnos y cuentos ya
Kamishibai. Tutoras utilizando el Kamishibai. comercializados.
Bibliotecaria.
Recital de poesía de Alumnado de 4º E.P Los alumnos se preparan una Aula de 2º y 3ºE.P. Recopilación de libros de Gloria
Gloria Fuertes Varios cursos: 2º, 3º poesía en recuerdo del Primer trimestre. Fuertes
de E.P centenario del nacimiento de
escritora Gloria Fuertes. Pueden
recitarla de memoria o en algún
caso, la leen de forma correcta,
con ritmo y entonación.
Renovar el cartel de Bibliotecaria. Elaborar un nuevo cartel Pasillo de acceso a la Cartulinas, temperas, tela,…
entrada del aula de Profesorado. estimulante y atractivo para la Biblioteca.
la Biblioteca Escolar. entrada de la Biblioteca. Primer Trimestre.
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3º y 4º semana de
Todo el profesorado Actividades sin determinar. Todo el profesorado
Jornadas Culturales Marzo
Celebración del día
Coordinadora del
Celebración del día Lunes, 24 de Abril del libro. Coordinadora del Plan/ Tutores
Plan/ Tutores
del libro.
Alumnado de 4º,5º y Todo el curso
Audición de cuentos 6º E. Primaria. Ordenadores, PDI, CDs,..
didácticos Maestra de Música
Alumnos de De octubre a mayo.
Actividades relacionadas con la
Lectura de cuentos Primaria. Libros o cuentos en lengua
correcta pronunciación con
sencillos. Profesora de inglés inglesa.
ayuda del Lector del centro.
y Lector (nativo)
Alumnos de A lo largo de todo el
Actividades relacionadas con la
Recitar y aprender Primaria. curso. Libros o cuentos en lengua
correcta pronunciación y
poesías y canciones Profesora de inglés inglesa.
aprendizaje del vocabulario.
en inglés.
Alumnado en Concurso de Tarjeta navideña, A lo largo del curso.
Concursos. general. Los desafíos propuestos en la
Actividades lúdicas. Profesores. página web del cetro. Material de papelería.
Participación en LEGO,
Explora,…
Profesores y Cada profesor junto a su clase Aulas
Elaborar la revista alumnos. elabora una página para realizar Segundo trimestre. Material de papelería.
escolar. la revista escolar.
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Lectura de cuentos Alumnado. 1º,2º,3º Lectura de cuentos. Aula de 1º, de 2º y de Cuentos de la biblioteca escolar
sobre valores de E.I Posteriormente verbalizar: 3º E.I. sobre las emociones.
sociales por parte de Profesorado: Hablamos de los personajes y de Una vez a la semana
la tutora. Tutoras de cada sus acciones y de cómo se leemos un cuento
curso sienten cada personaje. para reflexionar, un
cuento que nos ayude
a conocernos mejor y
a mejorar nuestra
convivir convivencia.
Tertulias Literarias Alumnado de 3º a Realización de las Tertulias Al menos una tertulia Libros seleccionados en papel,
dialógicas. 6º E.P Literarias Dialógicas de los al trimestre. libros digitales o textos
Profesoras de cursos 3º,4º, 5º y 6º E.P. Se Aula o Biblioteca. orientados por Miguel Loza.
Lengua Castellana. proporciona libros o textos sobre
los que vamos a realizar las
tertulias. Se selecciona las
páginas a leer y se realiza la
Tertulia el día acordado.
Ejemplo: Palabras de caramelo,
de Gonzalo Moure; Querido hijo
estás despedido de Jordi Sierra i
Fabra; La aventura de Don
Quijote de la Mancha adaptado
de SM,…
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Utilizar PDI Profesores de Utilizar la PDI para realizar Aulas. PDI y puntero.
todas las áreas. actividades digitales de las Todos los días.
Todos los cursos. editoriales, ver y escuchar
poesías, cuentos, dibujos
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animados, actividades de
comprensión de un texto, juegos:
Pasa palabras, sopa de letras,
crucigramas,…
Uso de prensa en el Tutoras. Leer noticias en la PDI de nuestra Aulas de 5º y 6º. Ordenador de aula y PDI.
aula. Lectura de Alumnos de 5º y 6º localidad o de nuestra región para En momentos
noticias: periódicos, informar, y también dan juego puntuales durante
revistas locales,… para dialogar y realizar pequeños todo el curso: Noticias
debates sobre la actualidad. interesantes o
importantes para los
alumnos o para la
sociedad.
Subir noticias Profesora de E.F Subir las noticias relacionadas Aula de informática. Ordenador.
relacionadas con el con el deporte y la E. Física para A lo largo del curso.
deporte y la que estén informados los
Educación Física en alumnos del centro.
la página web del
colegio
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Presentar y Alumnos de 5º y Todos los alumnos , al menos Aula de 5º y 6º. Libros de préstamo de la
recomendar un 6º. una vez al trimestre debe de Todo el curso. Biblioteca escolar.
libro a los demás Tutoras. presentar y recomendar un
compañeros de la libro a los demás compañeros.
clase de forma
oral.
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DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA
1- Fuente de libros de información: Cada quincena dotar al aula de los libros relacionados
con la temática que se está trabajando, creando un ambiente enriquecedor y de libre
elección al poder elegir diferentes ejemplares.
2- Utilización de lectura de cuentos, cómics, poesías, enciclopedias, diccionarios
diferentes: Visuales, sinónimos, antónimos, frases hechas,…cuando el alumno finaliza
las tareas.
3- Recopilar libros que traen los propios alumnos sobre el tema, creando un clima de
respeto, cuidado y valoración de los libros.
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La evaluación será continua durante el curso mediante la observación directa y los distintos
materiales de evaluación elaborados. En reuniones de equipo de nivel una vez por trimestre se
valorará si se consiguen los objetivos propuestos y sobre todo si se mejora la comprensión
lectora, la expresión oral, la expresión escrita y si aumenta el gusto por la lectura de nuestros
alumnos o se necesita variar las actividades.
En nuestras sesiones trataremos temas para consensuar y tener una continuidad a lo largo
de primaria en cuanto a trabajar la lectura: Ficha de lectura, evaluación de las faltas ortográficas,
comprensión de textos,.. para unificar criterios en un mismo curso e ir en línea progresiva en los
siguientes cursos.
Al final del curso se hará una evaluación de las actividades que se han trabajado en las
sesiones para comprobar si han resultado eficaces o hay que introducir cambios. La realizará la
coordinadora y con los resultados, permitirá realizar las modificaciones oportunas para el curso
próximo.
Esta evaluación final sintetizará el grado de consecución de los objetivos propuestos, las
competencias básicas desarrolladas, el desarrollo de las actividades contempladas en el plan u
otras que han surguido, el aprovechamiento de la biblioteca, las estrategias utilizadas así como la
forma de llevarse a cabo el seguimiento del plan.
1. Materiales de animación:
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-Jornadas Culturales
-Actividades para celebrar el Día del libro
-Talleres Extraescolares: De Animación a la lectura
-Uso de la página web del colegio y en especial el blog “Aprender Leyendo” ubicado en el
margen izquierdo de la página web.
-Lecturas teatralizadas….
-Lectura de cuentos con Kamishibai.
-Cartas informativas y/o orientativas para las familias.
- Día de cuentacuentos. Una profesional visita al centro y nos entusiasma con sus
actividades para todos los cursos.
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