La Noche Boca Arriba III MEDIO

Liceo Santa Teresa
Valparaíso
Profesor(a): Ángela Gómez
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
“Acogemos, Servimos y Educamos con

Espíritu Cristiano”
COMPRENSIÓN DE LECTURA COEFICIENTE UNO

LA NOCHE BOCA ARRIBA, JULIO CORTÁZAR
Nombre: ________________________ Curso: _______ Fecha: ________ %: ______ Nota: ______
Objetivo I: Los estudiantes son capaces de identificar momentos claves de la narración y

distinguir entre afirmaciones falsas y verdaderas respectivamente. (25%)
L: 7…5 = 25% ML: 4 = 15% NL: 3…2 = 10%
I. Seleccione la alternativa correcta.
1. ¿Qué es lo que causa el accidente del motociclista?

a. El apuro del motociclista por llegar a un lugar donde tiene que solucionar algo muy urgente.
b. La distracción del motociclista, que no le permite ver a tiempo a una peatona.
c. La intención del motociclista de evitar un choque con otros vehículos que transitan en la zona.
d. La pésima visibilidad por la reverberación del sol en plena primavera.
2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

a. El protagonista encara las consecuencias del accidente con tranquilidad porque no le teme a la
muerte.
b. Inmediatamente después del accidente, el protagonista recibe la ayuda de gente amable que
pretende levantarle el ánimo bromeando y reconfortándolo.
c. Cuando llega al hospital, el protagonista se contagia del buen humor de las enfermeras y
doctores, a pesar de las contracciones de su estómago.
d. Mientras lo llevan hasta un pabellón del hospital, el protagonista siente que preferiría estar
dormido o anestesiado.
3. ¿Qué siente el protagonista cuando escucha las voces de los otros enfermos en el hospital?
a. Siente un poco de cólera porque no le dejan dormir tranquilamente.
b. Siente que las voces llegan de otra parte, porque ha sufrido un daño cerebral irremediable.
c. No escucha ninguna voz porque, debido a la gravedad de su caso, los doctores lo tienen aislado
en un cuarto de cuidado intensivo.
d. Siente cierto bienestar porque esas voces lo regresan a la seguridad del recinto hospitalario,
después de su horrible incursión en la pesadilla de la guerra florida.
4. ¿En qué momento del cuento «La noche boca arriba» se produce la ruptura con la realidad que
vivía el motociclista?
a. Cuando el protagonista comienza a soñar con los aztecas persiguiéndolo para matarlo.
b. Cuando el protagonista despierta del breve desmayo que sigue al accidente.
c. Cuando el protagonista toma conciencia de que lo real es su persecución y captura a manos de los
aztecas, muchos siglos atrás; y que toda la historia del motociclista accidentado es solamente un
sueño.
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d. Cuando el protagonista comienza a sentir la mutación de su sentido olfativo y los olores del
hospital se transforman en olores de pantano.
5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verídica?
a. En «La noche boca arriba», Cortázar pone en duda lo que comúnmente entendemos como
realidad objetiva.
b. El tema central de «La noche boca arriba» es el fanatismo religioso, representado por los
aztecas.
c. «La noche boca arriba» es un cuento sobre las pesadillas incubadas en el mundo moderno.
d. El protagonista de «La noche boca arriba» ha perdido el juicio y en realidad está internado en
un manicomio.
6. ¿Por qué el protagonista de «La noche boca arriba», a pesar del sufrimiento causado por la
operación y las poleas que lo mantienen inmóvil, siente que el hospital es un lugar agradable?
a. Porque las enfermeras y los doctores son amables y gastan bromas constantemente.
b. Porque los otros enfermos reconfortan al protagonista con palabras optimistas y sonrisas.
c. Porque el ambiente del hospital, comparado con el ambiente de la pesadilla en que lo persiguen
los aztecas, es seguro, tranquilo y delicioso.
d. Porque la comida es buena.
7. La acción principal en “La Noche Boca Arriba” es:

a) El accidente de un muchacho.
b) El sacrificio de un moteca.
c) La huida y captura de un hombre en la selva.
d) El enfrentamiento de un hombre a alguien que tiene más poder que él.
e) Ninguna de las anteriores.
Objetivo II: Los estudiantes son capaces de responder a preguntas que miden la comprensión
lectora, y la identificación de los acontecimientos más relevantes de la narración. (25%)
L: 7…5 = 25% ML: 4 = 15% NL: 3…2 = 10%

I. Comprensión lectora.
1. Dos niveles de realidad confluyen en el cuento: el ámbito de la vigilia y el del sueño, ¿Qué
elementos y personajes pertenecen a cada uno de ellos?
Vigilia: ________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Sueño: ________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son los hechos más importantes que ocurren en un ámbito y en el otro?
Hechos vigilia: __________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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Hechos del sueño: _______________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. En el relato se presentan dos tipos de mundos ¿Cuáles son? Y ¿Con qué rasgos se caracterizan?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. ¿De qué modo influye la situación final que vive el indígena para sumergirse en un sueño absurdo
y maravilloso?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. ¿Crees posible que alguien pueda vivir una experiencia visionaria de un mundo o de una realidad
del futuro? Fundamenta.
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. ¿Qué impresión le produce al protagonista soñar por primera vez que es perseguido por los
aztecas?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. ¿Cuándo apresaron al hombre, al comienzo o al final de la guerra florida?
_________________________________________________________________________
Objetivo III: Los estudiantes son capaces de generar comentarios propios a partir del texto
leído, argumentando su opinión con citas textuales y percepciones individuales. (30%)
L: 4…3 = 30% ML: 2 = 18% NL: 1 = 12%
I. Comentario de texto.
1. ¿Por qué crees que este cuento se titula “La noche boca arriba”? Interpreta el cuento a partir
del título y fundamente su respuesta con ejemplos extraídos del texto.
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_________________________________________________________________________
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2. Señala los cambios de ambiente que se dan en el siguiente párrafo del cuento.
“Con una última esperanza apretó los párpados gimiendo por despertar. Durante un segundo creyó
que lo lograría, porque otra vez estaba inmóvil en la cama, a salvo del balanceo cabeza abajo. Pero
olía a muerte, y cuando abrió los ojos vio la figura ensangrentada del sacrificador que venía hacia
él con el cuchillo de piedra en la mano”.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. ¿Qué sensación o emoción despierta en ti el párrafo anterior? Justifique.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Comenta tu gusto o disgusto por el texto leído, argumentando con al menos dos ideas tu
valoración.
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Objetivo IV: El estudiante es capaz de aplicar los conocimientos de la Unidad a la lectura

realizada, atendiendo a conceptos claves, tales como: narrador, personajes, ambiente, tipos de
mundo, etc. (20%)
L: 4…3 = 20% ML: 2 = 12% NL: 1 = 8%

I. Aplicación.
1. ¿Qué tipo de narrador se observa en el cuento? ¿A qué persona gramatical corresponde?
_________________________________________________________________________
2. ¿Qué hechos corresponden al planteamiento, al desarrollo y al desenlace?
Inicio: ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Desarrollo: ________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Desenlace: ________________________________________________________________
3. Describa el espacio físico y sicológico del cuento.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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4. ¿Cómo está tratado el tiempo en el relato? Explique.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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COMPRENSIÓN DE LECTURA COEFICIENTE UNO

Nombre: ________________________ Curso: _______ Fecha: ________ %: ______ Nota: ______

Objetivo I: Los estudiantes son capaces de identificar momentos claves de la narración y

L: 7…5 = 25% ML: 4 = 15% NL: 3…2 = 10%

I. Seleccione la alternativa correcta.

1. ¿Qué es lo que causa el accidente del motociclista?

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

“Acogemos, Servimos y Educamos con

7. La acción principal en “La Noche Boca Arriba” es:

L: 7…5 = 25% ML: 4 = 15% NL: 3…2 = 10%

Hechos vigilia: __________________________________________________________

“Acogemos, Servimos y Educamos con

Hechos del sueño: _______________________________________________________

7. ¿Cuándo apresaron al hombre, al comienzo o al final de la guerra florida?

L: 4…3 = 30% ML: 2 = 18% NL: 1 = 12%

“Acogemos, Servimos y Educamos con

él con el cuchillo de piedra en la mano”.

3. ¿Qué sensación o emoción despierta en ti el párrafo anterior? Justifique.

Objetivo IV: El estudiante es capaz de aplicar los conocimientos de la Unidad a la lectura

L: 4…3 = 20% ML: 2 = 12% NL: 1 = 8%

3. Describa el espacio físico y sicológico del cuento.

“Acogemos, Servimos y Educamos con

4. ¿Cómo está tratado el tiempo en el relato? Explique.

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