Quimicaanaliticabasica Manualbioquimicadiag
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Asignatura:
Clave: 1340
AGRADECIMIENTOS
A los profesores:
M. en FQ. Verónica Altamirano Lugo
Dra. Margarita Rosa Gómez Moliné
QFB Salvador Zambrano Martínez
Por su colaboración en el diseño de los objetivos
particulares y diagramas ecológicos de las prácticas.
7
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
ÍNDICE PÁGINA
Introducción 1
Prácticas 6
Referencias bibliográficas 14
Bibliografía recomendada 15
Apéndice. Fichas de seguridad 16
9
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
INTRODUCCIÓN
A través de las herramientas que la Química Analítica proporciona al egresado, estará capacitado
para responder las siguientes interrogantes: ¿qué elemento está presente para realizar un
diagnóstico? (análisis cualitativo) y ¿en qué cantidad se encuentra? (análisis cuantitativo).
• Ejemplificar de manera práctica el estudio del equilibrio químico con intercambio de una
partícula en medio acuoso, y mostrar su aplicación en las ciencias biológicas y de la salud.
• Aportar los principios fundamentales que se requieren para la comprensión y estudio de las
asignaturas relacionadas como son la Química Analítica Aplicada y el Análisis Instrumental.
• Curso Teórico:
Que al final del semestre, el alumno sea capaz de integrar y aplicar los conceptos del equilibrio
químico (ácido-base, complejos, oxido-reducción y precipitación) con intercambio de una
partícula en medio acuoso, en la comprensión y aplicación de técnicas analíticas cualitativas y
cuantitativas para el análisis de muestras de interés en el área clínica.
• Curso Experimental:
Al finalizar el semestre, el estudiante de Química Analítica básica será capaz de aplicar los
conocimientos adquiridos en el curso teórico, en la comprensión de las prácticas cualitativas y
cuantitativas consideradas en este manual, así como manejar el material, reactivos químicos y
equipo adecuadamente.
Los requisitos del producto se desglosan en cada práctica como objetivos particulares.
11
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
2.- Se deberán conservar limpias las instalaciones (en especial las campanas de extracción,
canaletas y tarjas de las mesas de laboratorio), el material y el equipo de trabajo (incluyendo
las balanzas analíticas) al inicio y al final de cada sesión experimental.
3.- Se deberá guardar orden y disciplina dentro del laboratorio y durante la sesión experimental,
quedando prohibida la entrada a personas ajenas al mismo.
4.- Queda estrictamente prohibido fumar y consumir alimentos dentro del laboratorio, ya que
muchas de las sustancias químicas que se emplean son inflamables y/o tóxicas.
5.- Es importante que antes de trabajar, el estudiante conozca las características de las sustancias
químicas que va a utilizar para que pueda manipularlas adecuadamente (se deberá apoyar en la
consulta de las fichas de seguridad).
6.- Para la extracción de reactivos líquidos se deberán emplear perillas de hule y nunca succionar
con la boca.
7.- Los reactivos químicos no deberán ser manipulados directamente. Se deberán usar los
implementos adecuados como pipetas, espátulas, cucharas, etc.
8.- Después de manipular sustancias químicas es necesario lavarse las manos con agua y
jabón.
9.- Si se utilizan mecheros, parrillas o cualquier otro aparato, se deberá estar atento en su
manejo para evitar un accidente.
10.- En caso de ingestión, derrame o inhalación de algún reactivo por parte de algún estudiante,
deberá ser notificado al asesor del grupo, el cual tomará las acciones pertinentes, previa consulta
de las fichas de seguridad.
11.- Al término de la sesión experimental, el asesor de grupo deberá regresar las disoluciones
empleadas a su lugar de resguardo ubicado en el anaquel.
12.- Los residuos de cada experimento deberán tratarse y eliminarse adecuadamente por los
alumnos, previa consulta del diagrama ecológico incluido en el manual de prácticas y con el
apoyo del asesor.
13.- Cuando el residuo no pueda ser eliminado, el alumno deberá resguardarlo en un contenedor
adecuado y debidamente etiquetado y colocarlo en el anaquel destinado para ello.
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
15.- Es responsabilidad del alumno revisar el estado en que recibe el material, ya que al término
de la sesión experimental lo debe regresar en las mismas condiciones en las que lo recibió y
perfectamente limpio.
16.- En caso de extravío o daño del material o equipo de laboratorio, se resguardará el vale
de solicitud de material y la credencial del estudiante responsable del daño o extravío hasta su
reposición.
17.- Los alumnos que adeuden material de laboratorio deberán reponerlo a la mayor brevedad
posible o a más tardar el último día de realización de prácticas, de lo contrario los deudores
serán reportados al Departamento de Servicios Escolares y no podrán inscribirse en el siguiente
semestre.
18.- El número máximo de alumnos que podrán permanecer en el cuarto de balanzas (L-101-
102) será el mismo que el número de balanzas disponibles.
19.- Cuando sea asignada una gaveta a los alumnos y por razones de olvido o pérdida de la
llave, queda prohibido forzarla. En tal situación los alumnos deberán solicitar su apertura, por
escrito, al responsable del laboratorio, previa autorización del profesor del grupo.
20.- La gaveta podrá usarse hasta la semana 15 del semestre, por lo que el grupo de estudiantes
deberán desocuparla a más tardar en la semana 16.
CP = Cuestionario previo
_________________________________ P= Práctica
Elaboró (nombre y firma)
No. de la
Número y nombre de la unidad
práctica de
Título de la práctica temática en el programa de la
laboratorio asignatura
Cualitativa ácido-base Unidad 1. Equilibrios ácido-base
1
Soluciones amortiguadoras (1.3, 1.4)
Cuantitativa ácido-base Unidad 1. Equilibrios ácido-base
2
Determinación de naproxen con NaOH (1.1-1.4)
Cualitativa complejos Unidad 2. Equilibrios de formación de
3
Formación y estabilidad de complejos complejos (2.1)
Cuantitativa complejos
Unidad 2. Equilibrios de formación de
4 Determinación de calcio en tabletas
complejos (2.2 , 2.3)
con EDTA
Cualitativa óxido-reducción
Unidad 3. Equilibrios de óxido-
5 Estudio de la espontaneidad de las
reducción (3.1-3.3)
reacciones óxido-reducción
Cuantitativa óxido-reducción
Determinación de hierro en Unidad 3. Equilibrios de óxido-
6
comprimidos de FeSO4, con reducción (3.4)
permanganato de potasio
Cualitativa solubilidad-precipitación
Unidad 4. Equilibrios de solubilidad y
7 Estudio de los parámetros que influyen
precipitación (3.1-3.3)
en la solubilidad y la precipitación
Cuantitativa solubilidad-precipitación
Unidad 4. Equilibrios de solubilidad y
8 Determinación de cloruros en orina con
precipitación (3.1)
nitrato de plata
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
EVALUACIÓN
2) CUESTIONARIO PREVIO: el alumno deberá contestar todas las preguntas que contiene
cada cuestionario previo incluido en cada una de las prácticas, esto deberá realizarse de forma
individual. Es importante mencionar que por equipo se realizará la evaluación de sólo un
cuestionario previo, el cual será elegido de manera aleatoria de entre aquéllos realizados por los
integrantes de cada equipo.
3) INFORME DE TRABAJO: la realización de éste deberá ser por equipo de trabajo haciendo
hincapié que todos los integrantes de éste deben participar en su elaboración. Dicho informe
debe contener los siguientes puntos:
PRÁCTICAS
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
PRÁCTICA 1
CUALITATIVA ÁCIDO-BASE
SOLUCIONES AMORTIGUADORAS ÁCIDO-BASE
I. OBJETIVOS
Al finalizar la práctica, el alumno será capaz de llevar a cabo correctamente las siguientes
acciones:
II. INTRODUCCIÓN
Una solución amortiguadora, también llamada solución reguladora, tampón o buffer, es aquélla
que limita los cambios de pH cuando se le agregan ácidos o bases o cuando se efectúan diluciones
y está constituida por una mezcla de un ácido y su base conjugada, que por lo general son de
carácter débil.
[ A ¯]
pH = pKa + log ──────────
[ HA ]
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
CUESTIONARIO
1.- ¿Qué especies constituyen una solución amortiguadora ácido-base y cómo desarrolla esta
solución su actividad reguladora de pH?
2.- Se necesita preparar 250 mL de una solución amortiguadora de [HAc] = [Ac-] =0.3 M
([AcO´] =0.6M) para cada especie, con un pH=pKa=4.76; para lo cual se cuenta con los
reactivos de las siguientes características:
PROCEDIMIENTO
PARTE A
1.- Calibrar el potenciómetro con electrodo combinado de vidrio, con una o dos soluciones
buffer de pH conocido.
2.- Rotular dos vasos de volumen pequeño: 1 y 2.
3.- Colocar 5 mL de la solución amortiguadora 0.6 M en cada uno de los vasos. Medir el pH a
uno de estos sistemas.
4.- Realizar las siguientes adiciones de reactivos:
• Al vaso 1:
Agregar 1 mL de solución de HCl 0.1 M. Agitar y medir el pH.
Al sistema anterior adicionar 1 mL más de HCl 0.1 M. Agitar y medir el pH.
• Al vaso 2:
Agregar 1 mL de solución de NaOH 0.1 M. Agitar y medir el pH.
Al sistema anterior adicionar 1 mL más de solución de NaOH 0.1 M. Agitar y medir el pH.
PARTE B
5.- Repetir los pasos 2, 3 y 4 del procedimiento utilizando la solución Buffer 0.06 M.
6.- Reportar los valores obtenidos por cada equipo en una tabla en el pizarrón, para obtener
los promedios de dichos valores.
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
PROCEDIMIENTO ESQUEMATIZADO
PARTE A
Vaso 1 Vaso 2
V. RESULTADOS
a) Reportar en una tabla los resultados promedio obtenidos experimentalmente para cada
solución amortiguadora.
c) Escribir la reacción que ocurrió entre una de las especies que forman parte de la solución
amortiguadora y el HCl. Calcular su valor de Keq.
d) Escribir la reacción que ocurrió entre una de las especies que forman parte de la solución
amortiguadora y el NaOH. Calcular su valor de Keq.
e) Calcular los pHs teóricos de todos los sistemas mezcla trabajados en el experimento.
f) Justificar con base en los resultados obtenidos experimentalmente y los cálculos teóricos
de pH correspondiente, ¿cuál de las dos soluciones (0.6 M ó 0.06 M) tiene mayor capacidad
amortiguadora de pH?
EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN
Ácido acético concentrado: pureza: 99.7% en peso, densidad=1.055 g/mL y P.M.=60 g/mol.
Acetato de sodio: pureza: 99 % y P.M.=82 g/mol.
Calcular qué volumen de ácido acético concentrado y cuántos gramos de acetato de sodio se
necesitan agregar para preparar la solución deseada.
PRÁCTICA 2
CUANTITATIVA ÁCIDO-BASE
DETERMINACIÓN DE NAPROXEN CON NaOH
I. OBJETIVOS
Al terminar la práctica, el alumno será capaz de llevar a cabo correctamente las siguientes
acciones:
II. INTRODUCCIÓN
CUESTIONARIO
2.- Se tiene un ácido monoprótico (HA) cuyo pKa es de 3.7 que se valora potenciométricamente
con NaOH:
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
2 vasos de precipitados de 50 mL y 1
de vol. pequeño
1 probeta de 20 mL
1 piseta
1 mortero
1 potenciómetro con electrodo
combinado de vidrio
1 agitador magnético
1 barra magnética de 12 x 5 mm
1 soporte universal con pinzas
PROCEDIMIENTO
1.- Pesar cinco tabletas que contengan naproxen y determinar la masa promedio de cada una.
5.- Enjuagar el electrodo combinado de vidrio (o los electrodos separados) y colocarlo con
cuidado en el sistema de valoración.
6.- Valorar con la solución de NaOH 0.1 M estandarizada, con adiciones de 0.25 en 0.25 mL,
registrando el valor de pH en cada adición hasta agregar un volumen total de 10 mL.
7.- Graficar los valores de pH obtenidos en función del volumen del valorante agregado (curva
de valoración).
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
PROCEDIMIENTO ESQUEMATIZADO
Disolver con
Pulverizar Pesar 0.1 g 10 mL de metanol
Pesar 5 tabletas
1 tableta de polvo + 5 mL de agua
Graficar
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
V. RESULTADOS
DETERMINACIÓN DE
NAPROXEN
5 tabletas
Determinar la masa
promedio
Pulverizar
Pesar 0.10 g de
polvo de tableta
Adicionar
10 mL metanol
5 mL agua destilada
Valorar
R*
(v≈25mL)
a) Si se sabe que el naproxen es un monoácido (HNAP), cuyo valor de pKa es=4.15, establecer
una escala de pH que permita predecir la reacción que ocurrió entre el naproxen y el hidróxido
de sodio.
b) Escribir la reacción que ocurrió en la valoración y calcular su valor teórico de Keq (considerar
pKw=14).
d) Considerando que el naproxen tiene una masa molar MM = 230.26 g/mol, calcular el contenido
de naproxen en mg en una tableta.
EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN
PRÁCTICA 3
CUALITATIVA COMPLEJOS
FORMACIÓN Y ESTABILIDAD DE COMPLEJOS
I. OBJETIVOS
Al finalizar la práctica el estudiante será capaz de llevar a cabo correctamente las siguientes
acciones:
II. INTRODUCCIÓN
Por último se observará la presencia de anfolitos cuando a una cantidad de catión metálico
(polirreceptor) se le agregan cantidades variables de ligando (partícula), esto a través de cambios
de color.
CUESTIONARIO
2.- Si se tiene una disolución de nitrato de cobre II (que es un electrolito fuerte) a la que se
agregan cantidades estequiométricas de tiocianato de potasio, y a la solución resultante se le
agregaran cantidades iguales de EDTA (y-4) tomando en cuenta los siguientes datos:
color del complejo
CuSCN+ Kc=10-1.8 verde
CuY
-2
Kc=10 -18.6
azul
a) Escribe las reacciones que se llevan a cabo, indicando los cambios de color.
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
b) Establece la escala de pX, con base en la partícula intercambiada en las reacciones que
se efectúan.
c) Indica cuál es el complejo más estable justificando las razones por las que se eligió.
NOTA: antes de mezclar los reactivos es importante que observes y anotes el color de
cada uno de los reactivos y te asegures que los tubos que vas a usar estén perfectamente
limpios.
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
PROCEDIMIENTO
PARTE A
FORMACIÓN DE COMPLEJOS
A cuatro tubos de ensaye colocar cinco gotas de CuSO4 0.1M, y en otros cuatro tubos colocar
cinco gotas de Fe(NO3)3 0.1M.
Como en los puntos 1, 2 y 3 de la experiencia anterior, a dos tubos agregar KSCN 0.1M y a los
otros dos tubos, EDTA 0.1M. Hacer observaciones y guardar los tubos.
Escribir los equilibrios de formación de los complejos que se formaron en las experiencias 1 y 2.
PARTE B
Con los tubos que contienen los complejos formados en la experiencia anterior, realizar lo
siguiente:
3.- A los tubos que contienen el complejo formado por Cu (II) y SCN-:
• A un tubo agregar cinco gotas de solución de EDTA 0.1M y observar si hay algún cambio
de color.
• A otro tubo agregar cinco gotas de solución de Fe(NO3)3 0.1M y observar también si hay
algún cambio de color.
4.- A los tubos que contienen el complejo formado por Cu (II) y EDTA:
• A un tubo agregar cinco gotas de solución de KSCN 0.1M y observar si hay algún cambio
en el color.
• A otro tubo agregar cinco gotas de solución de Fe(NO3)3 0.1M y efectuar las
observaciones en el color adquirido.
5.- A los tubos que contienen el complejo formado por Fe(III) y SCN-:
• A un tubo agregar cinco gotas de solución de EDTA de 0.1M y anotar las observaciones
• A otro tubo agregar cinco gotas de CuSO4 0.1 M y observar.
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
6.- A los tubos que contienen el complejo formado por Fe (III) y EDTA:
• A un tubo agregar cinco gotas de solución de KSCN 0.1M y observar si hay algún cambio
en el color.
• A otro tubo agregar cinco gotas de solución de CuSO4 0.1 M y efectuar las observaciones
en el color adquirido.
PARTE C
7.- A tres tubos de ensaye colocar 10 gotas de solución de sulfato de cobre 0.02M.
8.- Dejar un primer tubo de ensaye como testigo para comparar los colores de la solución con
los otros tubos.
9.- A un segundo tubo agregar dos gotas de solución de Etilendiamina (En) 0.1M y observar el
color.
10.- Al tercer tubo agregar cuatro gotas de la solución de En 0.1M, observando también su
color.
PROCEDIMIENTO ESQUEMATIZADO
PARTE A
Añadir 5 gotas CuSO4 Añadir 5 gotas Fe(NO3)3
Agregar 5 gotas KSCN Agregar 5 gotas EDTA Agregar 5 gotas KSCN Agregar 5 gotas EDTA
PARTE B
agregar 2 gotas de En
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
V. RESULTADOS
+ EDTA
Color:
+ KSCN
Color:
+ Fe(NO3)3
Color:
CuSO4
Color:
+ KSCN
Color:
P + EDTA
P
A Color:
A + Fe(NO3)3
Color:
R
R
T
T
+ EDTA
E + KSCN Color:
E
Color:
B + CuSO4
A
Color:
Fe(NO3)3
Color:
+ KSCN
+ EDTA Color:
Color:
+ CuSO4
Color:
Testigo
PARTE + 2 gotas de En + 4 gotas de En
(sulfato
de cobre)
C Color: Color:
Color:
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
a) ¿En cuántas escalas se pueden colocar los complejos formados y en qué orden? ¿Cuál es el
pX en cada caso?
a) Qué complejos se han formado entre el Cu+2 y la etilendiamina (En) en cada caso, basándose
en los diferentes colores obtenidos y en las cantidades de En agregadas.
Traza la escala de pX correspondiente en función de los pKc’s y establece en ella los complejos
que supones que se han formado en esta parte experimental.
EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN
pLi pY
3.- Sabiendo que los pKc’s respectivamente para NiX3+2, NiX22+ y NiX+2 son 5.0, 6.5 y 7.6, traza
la escala de pX.
Indica para cada solución cuál es la especie predominante y señala sobre la escala de pX la zona
de predominio de esta especie.
4.- Se preparan 50.0 mL de solución mezclando 0.01 moles de Cd (II) y 0.01 moles de oxalato
(Ox2).
PRÁCTICA 4
CUANTITATIVA COMPLEJOS
DETERMINACIÓN DE CALCIO EN TABLETAS CON EDTA
Tiempo de la actividad experimental: dos horas
I. OBJETIVOS
Al concluir la práctica, el alumno será capaz de llevar a cabo correctamente las siguientes
acciones:
• Manipular el material y equipo de laboratorio necesarios para llevar a cabo la
valoración.
• Describir la importancia del EDTA en las valoraciones complejométricas.
• Justificar la importancia de amortiguar el pH en las reacciones de valoración con EDTA.
• Utilizar la escala de pH para identificar la especie química que predomina del EDTA, a un
pH impuesto.
• Escribir la reacción balanceada que ocurre entre el catión metálico y el EDTA al pH
impuesto en la valoración.
• Calcular el contenido de analito en la muestra original.
• Comparar el contenido calculado con el que reporta el fabricante.
• Aplicar la metodología utilizada en la práctica a otros sistemas equivalentes.
II. INTRODUCCIÓN
Las valoraciones complejométricas se encuentran entre los métodos volumétricos más antiguos
y se basan en una clase especial de compuestos de coordinación llamados quelatos, que se
producen por la coordinación de un catión y un ligando.
N CH2 CH2 N
El EDTA se puede simplificar abreviándolo como H4Y, y la tetrabase Y4- forma complejos con
gran cantidad de cationes metálicos en una relación 1:1 y son suficientemente estables para
constituir la base de un análisis volumétrico.
Las valoraciones con EDTA se llevan a cabo en soluciones amortiguadoras en pH, esto permite
establecer la reacción de valoración con la especie que predomina del EDTA y facilita calcular
el valor de la constante de equilibrio termodinámica y de la constante de equilibrio condicional,
esta última relacionada con el parámetro de cuantitatividad de la reacción.
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
CUESTIONARIO
1.- Considerando que el EDTA (H4Y) es un ácido tetraprótico cuyos valores de pKa’s son 2.0,
2.67, 6.16 y 10.26:
a) Escribir los equilibrios de reacción que ocurre entre el Ca2+ y el EDTA a los siguientes
valores de pH:
pH=9.5
pH=12.0
CaY2- pKc = 11
PROCEDIMIENTO
1.- Pesar, por grupo, cinco tabletas en la balanza analítica y determinar la masa promedio por
tableta.
2.- Pulverizar una tableta y pesar por triplicado y con exactitud aproximadamente 0.05 g del
polvo de tableta y colocar las muestras por separado en vasos de volumen pequeño.
6.- Con ayuda del potenciómetro y el electrodo combinado de vidrio, en agitación, ajustar el pH
a cada muestra hasta un pH=10 agregando gota a gota amoniaco concentrado.
7.- Agregar una pequeña cantidad del indicador NET, la solución tomará un color rojizo.
8.- Valorar cada muestra con EDTA 0.1 M hasta el vire de rojo a azul.
PROCEDIMIENTO ESQUEMATIZADO
V. RESULTADOS
M1 = V1 =
M2 = V2 =
M3 = V3 =
DATOS:
pKa´s NET (H2In): 6.3 y 11.6 H2In-; color rojo HIn2-; color azul In3-; color naranja
EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN
1.- Estandarización. Una muestra de CaCO3 puro que pesa 0.2284g se disolvió en HCl y la
solución se diluyó en un volumen final de 250 mL en un matraz volumétrico. A una alícuota
de 5 mL se le impuso un pH de 9.75 y gastó 4.15 mL de una solución de EDTA en su titulación.
Calcular:
2.- Dureza del agua. Una muestra de 100 mL de agua que contiene Ca2+ se tituló con 5.9 mL de
una solución de EDTA del problema 1. Calcular el grado de dureza del agua en ppm (partes por
millón). Recuerde que 1 ppm es 1 mg/L.
50
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
PRÁCTICA 5
CUALITATIVA ÓXIDO-REDUCCIÓN
ESTUDIO DE LA ESPONTANEIDAD DE LAS REACCIONES ÓXIDO-REDUCCIÓN
I. OBJETIVOS
Al finalizar la práctica, el alumno será capaz de llevar a cabo correctamente las siguientes
acciones:
II. INTRODUCCIÓN
Una consideración importante que se debe hacer sobre las reacciones de oxidación y reducción es
que, una especie para oxidarse, es decir, para ceder electrones, requiere un reactivo denominado
oxidante que acepte estos electrones; en otras palabras, que sufra una reducción. Por tanto, toda
reacción de oxidación se produce simultáneamente con una reducción y la reacción completa se
llama de óxido-reducción.
Si se comparan en una escala los valores de potencial normal de reducción de los diferentes
pares, se tiene que los pares con potenciales más elevados están constituidos por sustancias que
aceptan fácilmente electrones; o sea, por oxidantes denominados fuertes, mientras los pares
con potenciales más bajos los conforman sustancias con poder oxidante menor y sus reductores
tienen mayor tendencia a ceder electrones, lo que corresponde a reductores denominados
fuertes.
CUESTIONARIO
1.- Se tienen los equilibrios electroquímicos siguientes con sus correspondientes potenciales
normales (con respecto al electrodo normal de hidrógeno).
3.- Si por otra parte se tienen 20 mL de una solución de Nitrato de Cobre (II) 10 -2
M, a la que
se le introduce durante un tiempo corto una placa de zinc de 500 mg de peso:
Cu2+ (catión color azul), Cuo (metal color rojizo), Zn2+(catión incoloro) y Zno (metal color gris).
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Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
Laminillas de Zn
PROCEDIMIENTO
PARTE A
1.- Pesar 0.1g de polvo de zinc y colocar en un tubo de ensaye, después agregar lentamente 0.5
mL de HCl 5 M. Observar los cambios que ocurren en el sistema.
2.- Pesar una laminilla de zinc y sumergir en 0.5 mL de una solución de CuSO4 0.2 M, dejar en
reposo aproximadamente 5 minutos. Observar los cambios que ocurren.
3.- Pesar 0.1g de granalla de cobre y se coloca en un tubo de ensaye, adicionar 0.5 mL de
solución de HNO3 5 M, tapar el tubo, dejar en reposo durante unos cinco minutos y observar si
hay algún cambio.
4.- Como en el caso anterior, trabajar cobre metálico con HCl y observar si hay algún cambio.
PARTE B
PROCEDIMIENTO ESQUEMATIZADO
PARTE A
1)
2)
Reposar 5
minutos
y observar
Pesar 1 laminilla Sumergir en
cambios
de zinc CuSO4 0.2 M
3)
Reposar 5
Adicionar 0.5 mL minutos
HNO3 5 M.y tapar y observar
Pesar 0.1g de granalla cambios
de de cobre
55
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
4)
Reposar 5
Adicionar 0.5 mL minutos
HCl 5 M y observar
Pesar 0.1g de granalla cambios
de de cobre
PARTE B
2)
Adicionar polvo
de zinc hasta
una coloración azul
Adicionar 2 mL de
solución de
metavanadato
V. RESULTADOS
Observaciones:
Sistema: Zn (polvo) +
HCl (solución)
Observaciones:
Sistema: Zn (laminilla) +
CuSO4 (solución)
PARTE A
Observaciones:
Sistema: Cu (granalla) +
HNO3 (solución)
Observaciones:
Sistema: Cu (granalla) +
HCl (solución)
Observaciones:
Parte A
CUALITATIVA REDOX
ESPONTANEIDAD DE REACCIONES
R1 R2 R3 R4
Parte B
REACCIONES SUCESIVAS
REDOX
1 mL de
metavanadato
de amonio 0.05 M
Zn polvo
Pizca
R5
Para R5
PARTE A
a) Con base en los datos y a tus observaciones experimentales, escribe y balancea las
reacciones iónicas que se llevaron a cabo en cada caso.
b) De acuerdo a lo anterior, coloca ordenadamente en una escala de potencial los pares oxido-
reductores involucrados en cada reacción.
c) Indica de manera cualitativa cuál reacción es más espontánea.
d) Calcula las milimoles de los reactivos iniciales y las milimoles de todas las especies
presentes en la solución al equilibrio, en cada reacción.
PARTE B
Si consideramos que en solución acuosa el vanadio puede existir como V2+, V3+, VO2+ o VO2+:
a) Anota los colores que presenta el vanadio en cada tubo, de acuerdo a su grado de
oxidación.
b) Escribe todos los equilibrios electroquímicos del vanadio y balancéalos.
c) Traza una escala de potenciales relativos de acuerdo a las observaciones experimentales.
d) Escribe y balancea las reacciones que ocurrieron entre el zinc y las especies del vanadio.
e) Identifica las especies del vanadio que son anfolitos y analiza si son estables.
EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN
2.- Si a una solución acuosa de K2Cr2O7 0.1 N (electrolito fuerte) se le agrega una solución de
FeSO4 (electrolito fuerte):
DATOS: Eº Cr2O7= / Cr 3+
= 1.33 V
Eº Fe3+ / Fe2+ = 0.77 V
60
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
PRÁCTICA 6
CUANTITATIVA ÓXIDO-REDUCCIÓN
DETERMINACIÓN DE HIERRO EN COMPRIMIDOS
DE FeSO4 CON PERMANGANATO DE POTASIO
I. OBJETIVOS
Al finalizar la práctica el estudiante será capaz de llevar a cabo correctamente las siguientes
acciones:
II. INTRODUCCIÓN
Para llevar a cabo una valoración óxido-reducción, se agrega al analito una cantidad medida de
algún agente oxidante (o de un agente reductor) de concentración conocida para oxidarlo (o
reducirlo).
Igual que para cualquier otro tipo de determinación, en las valoraciones óxido-reducción se debe
conocer la estequiometría de la reacción que se produce. Un requisito preliminar, por lo tanto, al
estudiar los equilibrios de este tipo, es saber balancear las ecuaciones de óxido-reducción, para
ello se emplean diferentes métodos como el de ión-electrón.
CUESTIONARIO
1.- Explicar qué es un electrodo indicador redox y un electrodo de referencia redox y cuál es el
uso de cada uno
61
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
2.- Definir, para una reacción química cualquiera, cuándo se está en el equilibrio y cuándo se
está en el punto de equivalencia.
3.- Investigar la importancia del permanganato de potasio como reactivo valorante en reacciones
óxido-reducción; además, investigar por qué se utiliza como autoindicador y qué precauciones
hay que considerar para almacenarlo.
5.- Para el equilibrio de reacción siguiente: 2Ce (IV) + Sn (II) 2Ce (III) + Sn (IV)
a) Escribir los equilibrios de semirreacción o equilibrios electroquímicos para cada par redox,
con sus correspondientes expresiones de la Ley de Nernst.
62
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
b) Al ser el Sn (II) la sustancia por valorar y el Ce (IV) el reactivo valorante, establecer una
Tabla de Variación de Cantidades Molares (TVCM) considerando hasta un exceso del reactivo
valorante. Tomar en cuenta las siguientes condiciones:
conocida (0.1 N)
Solución de ácido sulfúrico (H2SO4)
3 vasos de precipitados de 50 mL
0.9M
2 vasos de precipitados de 100 mL
1 pipeta volumétrica de 10 mL
1 piseta con agua destilada
1 propipeta
1 barra magnética.
1 agitador magnético
1 mortero con pistilo
Potenciómetro con electrodo de
PROCEDIMIENTO
PARTE A
PARTE B
VALORACIÓN POTENCIOMÉTRICA
1.- Pesar el equivalente a una cuarta parte de la masa promedio de un comprimido en un vaso
de precipitados, empleando la balanza analítica.
2.- A la muestra de polvo, agregar 10 mL de la solución sulfúrica 0.9 M para la disolución del
sulfato ferroso pulverizado.
3.- Colocar la solución de KMnO4 en la bureta hasta el aforo para proseguir con la valoración.
4.- Proceder al montaje del equipo para llevar a cabo la valoración potenciométrica y calibrar el
potenciómetro cerrando el circuito.
5.- Conectar los electrodos al potenciómetro e introducirlos a la muestra (alícuota).
6.- Con agitación constante, registrar la primera lectura de potencial de la solución de FeSO4
sola.
7.- Con la bureta, comenzar a agregar de 0.5 mL en 0.5 mL la solución valorante de KMnO4 y anotar
las lecturas de potencial correspondientes a cada volumen agregado, adicionar volúmenes
más pequeños (0.25 mL en 0.25 mL) cerca del volumen de punto de equivalencia conocido
mediante la valoración volumétrica. Considerar como volumen final el doble del volumen de
punto de equivalencia donde se detectó el cambio brusco en la propiedad medida (E).
8.- Graficar los datos obtenidos.
65
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
PROCEDIMIENTO ESQUEMATIZADO
PARTE A
Agregar 10 mL
Anotar el volumen gastado de H2SO4 0.9 M
66
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
PARTE B
Montar el equipo
como se muestra a
continuación
Llenar la bureta con la y calibrar el
solución de KMnO4 y potenciómetro
comenzar a agregar
la solución valorante de 0.5
en 0.5 mL registrando el valor
del potencial y volúmenes más
pequeños cercanos al VPE,
Registrar
considerando como volumen
el E inicial
final el doble del VPE en el
cual se observó el cambio
brusco de E
67
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
V. RESULTADOS
a) Establecer la reacción iónica balanceada que ocurre entre el KMnO4 y el FeSO4 en solución
y calcular su valor de Keq.
d) A partir de la gráfica experimental, estimar los valores de E° de los pares redox involucrados
en la valoración (encontrando volúmenes y los puntos en la gráfica donde los potenciales se
igualan).
EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN
1.- Si se requieren 20.6 mL de una disolución de sulfato cérico 0.25 N para titular 5.0 mL de una
solución de peróxido de hidrógeno( H2O2 )en soluciòn ácida.
PRÁCTICA 7
CUALITATIVA SOLUBILIDAD-PRECIPITACIÓN
ESTUDIO DE LOS PARÁMETROS QUE INFLUYEN EN LA SOLUBILIDAD Y LA
PRECIPITACIÓN
I. OBJETIVOS
Al concluir la práctica, el estudiante será capaz de llevar a cabo correctamente las siguientes
acciones:
II. INTRODUCCIÓN
El producto ideal de un análisis gravimétrico debe ser muy insoluble, fácilmente filtrable, muy
puro y de composición conocida y constante. Si bien pocos precipitados reúnen todas estas
condiciones, el uso de técnicas apropiadas puede ayudar a optimizar las propiedades de los
precipitados que se analizan por gravimetría.
En ese sentido, la mayoría de las precipitaciones con fines gravimétricos se realizan en presencia
de un electrolito que facilite la colisión de los coloides formados y su coagulación (que se adhieran
unos a otros), para formar partículas más grandes (cristales) y en algunos casos para disminuir
aún más su solubilidad (efecto del ión común).
CUESTIONARIO
PROCEDIMIENTO
PARTE A
1.- En un tubo de ensaye (sistema 1) verter con una pipeta graduada 1 mL de solución de cloruro
de bario 5 x 10-3 y agregar con 0.5 mL de sulfato de sodio 10-3. Anotar los cambios físicos
ocurridos en el sistema.
2.- En un tubo de ensaye (sistema 2) verter con una pipeta graduada 1 mL de solución de
cromato de potasio 0.01 M y agregar 0.5 mL de nitrato de plata 0.01 M . Anotar los cambios
físicos ocurridos en el sistema.
3.- En un tubo de ensaye (sistema 3) verter con una pipeta graduada 1 mL de solución de cloruro
de sodio 0.01 M y agregar 0.5 mL de nitrato de plata 0.01M. Anotar los cambios físicos ocurridos
en el sistema.
PARTE B
PRODUCTO IÓNICO
1.- En un tubo de ensaye (sistema 4) verter con una pipeta volumétrica 1 mL de solución de
sulfato de sodio 10-5 M, adicionar con otra pipeta volumétrica 1 mL de solución de cloruro de
bario 10-5 M. Anotar los cambios físicos ocurridos en el sistema.
2.- En un tubo de ensaye (sistema 5) verter con una pipeta volumétrica 1 mL de solución de
sulfato de sodio 10-3 M, adicionar con otra pipeta volumétrica 1 mL de solución de cloruro de
bario 5x10-3 M. Anotar los cambios físicos ocurridos en el sistema.
PARTE C
1.- En un tubo de ensaye (sistema 6) verter con una pipeta graduada, 0.5mL de solución de
cromato de potasio 0.01 M y 0.5mL de solución de cloruro de sodio 0.01 M; después agregar con
la pipeta graduada (gradualmente) 1.0 mL de nitrato de plata 0.01 M. Anotar los cambios físicos
ocurridos gradualmente en el sistema.
74
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
PROCEDIMIENTO ESQUEMATIZADO
PARTE A
Sistema: Añadir 1mL de solución de: Añadir 0.5 mL poco a poco de: Observar:
1 Cloruro de bario 5 x 10 -3
M Sulfato de sodio 10 -3
M
A n o t a r
2 Cromato de potasio Nitrato de plata cambios
PARTE B
PARTE C
V. RESULTADOS
Cambios físicos
Sistema Reacción de precipitación Keq Solubilidad*
observados
Componentes
Cambios físicos
Sistema presentes en el Anotar qué anión precipita primero
observados
sistema
6
77
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
SOLUBILIDAD Y PRECIPITACIÓN
PARTE A
BaCl2
K2CrO4 NaCl
1mL
1mL 0.01 M 1mL 0.01 M
0.005M
Na2SO4
AgNO3 AgNO3
0.5 mL
0.5mL 0.01M 0.5mL 0.01M
0.001M
R1 R2* R3*
V=1.5mL V=1.5mL V=1.5mL
78
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
PARTE B
Agregar Agregar
K2CrO4
1mL
0.01 M
BaCl2 BaCl2
1 mL 10-5 M 1 mL 10-3 M
NaCl
1mL 0.01 M
R4 Agregar R5
V= 2 mL V= 2 mL
AgNO3
1mL 0.01M
Agregar
R 6*
V= 3mL
b) Establecer la relación entre el valor de pKs y la solubilidad para aquellos precipitados con igual
estequiometría.
c) Justificar, mediante cálculos, los cambios físicos obtenidos en los sistemas 4 y 5 y deducir la
correspondencia que se guarda entre el producto iónico y la Ks, para predecir si se formará o no
el precipitado.
d) Indicar el término que se emplea a las disoluciones cuyo valor de producto iónico (PI) = Ks
del compuesto poco soluble.
e) Calcular la concentración mínima del ión plata necesaria para precipitar a cada uno de los
componentes presentes en el sistema 6.
f) ¿Qué parámetros deben considerarse para deducir el orden de precipitación en un sistema con
las mismas características del sistema 6?
EJERCICIO DE CONSOLIDACIÓN
1. Considere 20 mL de una solución que contiene iones plumboso (Pb2+) y iones plata (Ag+),
cada uno con concentración 0.01 M. Los dos forman un yoduro insoluble.
DATOS:
PRÁCTICA 8
CUANTITATIVA SOLUBILIDAD-PRECIPITACIÓN
DETERMINACIÓN DE CLORUROS EN ORINA CON NITRATO DE PLATA
I. OBJETIVOS
Al terminar la práctica, el alumno será capaz de llevar a cabo correctamente las siguientes
acciones:
II. INTRODUCCIÓN
Los métodos volumétricos basados en la formación de sales de plata poco solubles son conocidos
desde hace mucho tiempo. Estos métodos se han usado y aún se siguen empleando en el
análisis rutinario de plata y de iones tales como cloruro, bromuro, yoduro y tiocianato. Los
métodos volumétricos de precipitación que no implican a la plata son relativamente raros en los
laboratorios modernos de análisis.
Los factores que más influyen en la nitidez del punto final es la concentración del analito y del
valorante. Se recomienda que la concentración del analito sea lo suficiente para permitir el uso
de soluciones de nitrato de plata alrededor de 0.1 M para obtener puntos finales de valoración
fácilmente detectables y con pequeños errores asociados.
La cuantitatividad de la reacción también es un factor que influye en la nitidez del punto final
de la valoración: mientras más insoluble sea la sal de plata mayor será la cuantitatividad de la
reacción de precipitación involucrada, facilitándose la detección del punto de equivalencia.
CUESTIONARIO
1.- Se desea determinar el contenido de cloruros en una muestra de 1.8 L de orina que fue
recolectada en un día, para lo cual se toman 5 mL de ésta y se valoran con AgNO3 0.1 M
gastándose 3.5 mL en el punto de equivalencia.
81
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
PROCEDIMIENTO
PARTE A
2.- Valorar el sistema anterior, adicionando con la bureta solución valorante de nitrato de plata
0.1 M hasta la aparición de precipitado color naranja.
3.- Anotar el volumen de nitrato de plata agregado hasta este punto y repetir la valoración dos
veces más, determinando el volumen promedio de las tres valoraciones.
PROCEDIMIENTO ESQUEMATIZADO
PARTE A
V. RESULTADOS
Volumen
Solución valorante Valoración Volumen de vire
promedio
1
Nitrato de plata 0.1 M 2
3
a) Escribir en orden las reacciones que ocurrieron en el proceso de valoración indicando cuál
de ella es la de valoración y cuál permite definir el punto final de valoración, y calcular sus
valores de Keq teórica respectivas.
d) Investigar en la bibliografía y reportar para qué casos patológicos se ven afectados los valores
normales de cloruros en orina.
EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN
1.- Se tiene una muestra problema de 2 L, la cual contiene una solución de cloruro de potasio
de concentración desconocida. Para determinar el contenido de cloruros en dicha muestra se
realiza lo siguiente:
Se miden 10 mL de la solución diluida y se valoran con nitrato de plata 0.025 M y se gastan 5.2
mL de éste en el punto de equivalencia.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
(1) Harris, D. C. 1999. Análisis Químico Cuantitativo. Grupo Editorial Iberoamérica, SA de CV.
3ª edición. México, D. F.
(2) Ringbom, A. 1979. Formación de Complejos en Química Analítica. Editorial Alambra. Madrid,
España.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
I. Bibliografía consultada
II. Jr. Day, R. A y Underwood, A. L. 1989. Química Analítica Cuantitativa. Editorial Prentice-
Hall Hispanoamericana, S.A. 5ª edición. México.
III. Ramette, A. 1988. Equilibrio y Análisis Químico. Fondo Educativo Interamericano. México,
D.F.
IV. Ma. del Pilar Cañizares Macías y Georgina A. Duarte Lisci. Fundamentos de química
analítica teoría y ejercicios. 2ª Edición 2009. Facultad de Química UNAM.
APÉNDICE
FICHAS DE SEGURIDAD
ACETATO DE SODIO
Neutralizar con sosa cáustica diluida, recoger el residuo y enterrar según las
leyes locales. Puede considerarse su neutralización, dilución y vertimiento al
DESECHOS
desagüe. Tenga en cuenta las leyes vigentes. Disponga de acuerdo con las
reglamentaciones ambientales locales.
ÁCIDO CLORHÍDRICO
Trasladar al aire fresco. Si no respira, administrar respiración
artificial (evitar el método boca a boca). Si respira con dificultad
Inhalación
suministrar oxígeno. Mantener a la persona abrigada y en reposo.
Buscar atención médica inmediatamente.
Lavar con abundante agua, mínimo durante 15 minutos. Levantar
Contacto
y separar los párpados para asegurar la remoción del químico. Si
con ojos
PRIMEROS la irritación persiste, repetir el lavado. Buscar atención médica.
AUXILIOS Retirar la ropa y calzado contaminados. Lavar la zona afectada
Contacto
con abundante agua y jabón, mínimo durante 15 minutos. Si la
con piel
irritación persiste, repetir el lavado. Buscar atención médica.
Lavar la boca con agua. Si está consciente, suministrar abundante
agua. No inducir el vómito. Si éste se produce de manera natural,
Ingestión
inclinar la persona hacia el frente para evitar la broncoaspiración.
Suministrar más agua. Buscar atención médica.
ÁCIDO NÍTRICO
Evaluar los signos vitales: pulso y velocidad de respiración;
detectar cualquier trauma. En caso de que la persona no tenga
Inhalación pulso, proporcionar rehabilitación cardiopulmonar; si no hay
respiración, dar respiración artificial y si ésta es dificultosa,
suministrar oxígeno y sentarla.
C o n t a c t o Lavarlos con agua tibia corriente de manera abundante, hasta su
con ojos eliminación total.
PRIMEROS
AUXILIOS C o n t a c t o Lavar cuidadosamente el área afectada con agua corriente de
con piel manera abundante.
Proceder como en el caso de inhalación en caso de inconsciencia.
Si la persona está consciente, lavar la boca con agua corriente sin
que sea ingerida. No inducir el vómito ni tratar de neutralizarlo.
Ingestión
El carbón activado no tiene efecto. Dar a la persona una taza de
agua o leche, sólo si se encuentra consciente. Continuar tomando
agua, aproximadamente una cucharada cada 10 minutos.
Ventilar el área dependiendo de la magnitud del siniestro. Mantener el material
alejado de agua, para lo cual construir diques, en caso necesario, con sacos
de arena, tierra o espuma de poliuretano. Para absorber el derrame puede
utilizarse mezcla de bicarbonato de sodio-cal sodada o hidróxido de calcio
en relación 50:50, mezclando lenta y cuidadosamente, pues se desprende
FUGAS Y calor. Una vez neutralizado, lavar con agua. Para absorber el líquido también
DERRAMES puede usarse arena o cemento, los cuales se deberán neutralizar después.
Rociar agua para bajar los vapores, el líquido generado en este paso debe ser
almacenado para su tratamiento posterior, pues es corrosivo y tóxico. Tanto el
material derramado, el utilizado para absorber y contener como el generado al
bajar vapores debe ser neutralizado con cal, cal sodada o hidróxido de calcio,
antes de desecharlos.
Con cuidado (se genera calor y vapores) diluya con agua-hielo y ajuste el pH a
DESECHOS neutro con bicarbonato de sodio o hidróxido de calcio. El residuo neutro puede
tirarse al drenaje con agua en abundancia.
ÁCIDO SULFÙRICO
Trasladar al aire fresco. Si no respira, administrar respiración
artificial. Si respira con dificultad, suministrar oxígeno. Evitar el
Inhalación
método boca a boca. Mantener a la persona abrigada y en reposo.
Buscar atención médica inmediatamente.
Lavar con abundante agua, mínimo durante 15 minutos. Levantar
Contacto
y separar los párpados para asegurar la remoción del químico. Si
con ojos
la irritación persiste, repetir el lavado. Buscar atención médica.
PRIMEROS
AUXILIOS Retirar la ropa y calzado contaminados. Lavar la zona afectada
C o n t a c t o con abundante agua y jabón, mínimo durante 15 minutos. Si
con piel la reacción persiste, repetir el lavado. Buscar atención médica
inmediatamente.
Lavar la boca con agua. Si está consciente, suministrar abundante
agua para diluir el ácido. No inducir el vómito. Si éste se presenta
Ingestión
en forma natural, suministre más agua. Buscar atención médica
inmeditamente.
90
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
AMONÍACO
Mover a la víctima a una zona bien ventilada. Si no respira,
proporcionar respiración de boca a boca. Mantenerla bien abrigada
Inhalación
y en reposo. Puede ocurrir una congestión pulmonar, por lo que,
si está consciente, sentarla.
Lavarlos inmediatamente con agua corriente, asegurándose
Contacto
de abrir bien los párpados por lo menos durante 15 minutos,
con ojos
asegurándose de que el pH sea neutro.
PRIMEROS
AUXILIOS Lavar cuidadosamente con agua la zona contaminada y, si el
Contacto
producto ha mojado la ropa, quitarla de inmediato. Si la piel ha
con piel
sido congelada, lavar con agua a temperatura ambiente.
No inducir el vómito. Dar a beber agua: niños de hasta un año,
125 ml; niños de uno a 12 años, 200 ml; adultos, 250 ml, sólo
Ingestión si la víctima se encuentra consciente. Repetir esta toma cada 10
minutos. No es recomendable el uso de carbón activado, pues no
absorbe de manera considerable al amoníaco.
CLORURO DE SODIO
Trasladar a la persona donde exista aire fresco. En caso de paro
respiratorio, emplear método de reanimación cardiopulmonar. Si
Inhalación
respira dificultosamente se debe suministrar oxígeno. Conseguir
asistencia médica.
Lavarse con abundante agua en un lavadero de ojos, entre cinco y
Contacto
10 minutos como mínimo, separando los párpados. De continuar
PRIMEROS con ojos la irritación, derivar a un servicio médico.
AUXILIOS
Lavar con abundante agua, por lo menos cinco minutos. Como
C o n t a c t o medida general, usar una ducha de emergencia si es necesario.
con piel Quitarse la ropa contaminada y luego lavarla. De mantenerse la
irritación, solicitar ayuda médica.
Lavar la boca con bastante agua. Dar a beber abundante agua.
Ingestión
Enviar a un centro de atención médica.
Este producto presenta condiciones de bajo riesgo, por lo que las medidas
que se señalan a continuación son sólo de carácter general frente a derrames
y/o fugas de químicos: contener el derrame o fuga. Ventilar el área. Aislar el
FUGAS Y
área crítica. Utilizar elementos de protección personal. Recoger el producto a
DERRAMES
través de una alternativa segura. Disponer el producto recogido como residuo
químico. Lavar la zona contaminada con agua. Solicitar ayuda especializada si
es necesaria.
En general, los residuos químicos se pueden eliminar a través de las aguas
residuales, por el desagüe o en un vertedero autorizado, una vez que se
acondicionen de forma tal de ser inocuos para el medio ambiente. Alternativas:
diluir con agua en una proporción mínima de 1:20 u otra relación necesaria
DESECHOS y luego eliminar en las aguas residuales o por el desagüe. Otra posibilidad es
disponer los residuos directamente a un vertedero autorizado para contenerlos.
Es importante considerar para la eliminación de residuos que se realice
conforme a lo que disponga la autoridad competente respectiva, solicitándose
previamente la autorización correspondiente.
COBRE
Inhalación Ventilar suficientemente.
C o n t a c t o Lavar los ojos con agua abundante.
con ojos
PRIMEROS
AUXILIOS Lavar bien las manos antes de comer para eliminar posibles
Contacto
rastros de polvo de cobre sobre ellas. No se requieren otras
con piel
medidas especiales.
Ingestión Consultar con un médico.
FUGAS Y Recójase mediante pala u otro medio adecuado. No requiere otras medidas
DERRAMES especiales en caso de vertido accidental.
El cobre no requiere procedimientos especiales para su eliminación, si bien
DESECHOS sí puede requerirlos algunos de sus compuestos. Consulte las disposiciones
vigentes sobre la eliminación de residuos.
93
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
CROMATO DE POTASIO
Trasladar a la persona donde exista aire fresco. En caso de paro
respiratorio, emplear método de reanimación cardiopulmonar. Si
Inhalación
respira dificultosamente se debe suministrar oxígeno. Conseguir
asistencia médica de inmediato.
Lavarse con abundante agua en un lavadero de ojos, como
Contacto
mínimo por 20 minutos, separando los párpados. De mantenerse
con ojos
PRIMEROS el daño, derivar a un centro médico rápidamente.
AUXILIOS Lavar con abundante agua, a lo menos por 15 minutos. Utilizar
C o n t a c t o una ducha de emergencia. Sacarse la ropa contaminada y luego
con piel lavarla o desecharla. Si persiste el daño, recurrir a una asistencia
médica inmediatamente.
Lavar la boca con bastante agua. Dar a beber abundante agua.
Ingestión Control del shock, manteniendo a la persona abrigada. No inducir
al vómito. Derivar a un servicio médico de inmediato.
Contener el derrame o fuga. Ventilar el área y aislar la zona crítica. Utilizar
elementos de protección personal necesarios. Nivel de protección B o C. Absorber
FUGAS Y por medio de un material o producto inerte. Recoger el producto a través de una
DERRAMES alternativa segura. Disponer el producto recogido como residuo químico. Lavar
la zona contaminada con agua. Solicitar ayuda especializada si es necesaria.
Aplicar Guía de Respuesta a Emergencia Americana (Guía Nº151).
En general, los residuos químicos se pueden eliminar respetando una alternativa
segura, una vez que se acondicionen de forma tal de ser inocuos para el medio
ambiente. Posibilidades: Estas sustancias, se deben tratar de recuperar por
destilación u otro medio seguro o incinerar en una planta autorizada. Los
residuos resultantes se deben trasladar a un vertedero especial autorizado
DESECHOS
para contener sustancias tóxicas. Otra posibilidad, una vez acondicionados
los residuos, es disponerlos directamente en un vertedero especial autorizado
para contener sustancias tóxicas. Es importante considerar para la eliminación
de residuos que se realice conforme a lo que disponga la autoridad competente
respectiva, solicitándose previamente la autorización correspondiente.
EDTA
Inhalación No es peligroso por inhalación.
Lávese a fondo con agua abundante durante 15 minutos por lo
Contacto
menos y consulte al médico. Mostrar esta ficha de seguridad al
con ojos
PRIMEROS doctor que esté de servicio.
AUXILIOS Lávese inmediatamente con jabón y agua abundante. Quítese
Contacto
de inmediato la ropa contaminada. En el caso de molestias
con piel
prolongadas acudir a un médico.
Ingestión Beber mucha agua. Llame inmediatamente al médico.
Utilícese equipo de protección individual. No echar al agua superficial al
FUGAS Y
sistema de alcantarillado sanitario. Empapar con material absorbente inerte,
DERRAMES
como arena.
De conformidad con las regulaciones locales y nacionales. Es necesario
DESECHOS diluir con abundante agua y almacenar en contenedores especiales para su
disposición.
94
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
ETILENDIAMINA
Inhalación Aire limpio, reposo. Proporcionar asistencia médica.
Enjuagar con agua abundante durante varios minutos (quitar
Contacto
los lentes de contacto si puede hacerse con facilidad), después
con ojos
PRIMEROS proporcionar asistencia médica.
AUXILIOS C o n t a c t o Quitar las ropas contaminadas. Aclarar la piel con agua abundante
con piel o ducharse. Proporcionar asistencia médica.
Enjuagar la boca. Dar a beber agua abundante. Proporcionar
Ingestión
asistencia médica. No provocar el vómito.
METAVANADATO DE SODIO
Tomar aire fresco. Si fuera preciso, respiración boca a boca o por
Inhalación
medios instrumentales.
Contacto
Aclarar con abundante agua con los párpados bien abiertos.
PRIMEROS con ojos
AUXILIOS Contacto
Aclarar con abundante agua. Quitar la ropa contaminada.
con piel
Beber abundante agua, provocar vómito. Llamar enseguida al
Ingestión
médico.
FUGAS Y Procurar que no se forme polvo; intentar no inhalar el polvo. No verter por el
DERRAMES sumidero. Recoger en seco y eliminar los residuos. Aclarar.
Los criterios homogéneos para la eliminación de residuos químicos no están
DESECHOS regulados. Es necesario diluir con abundante agua y almacenar en contenedores
especiales para su disposición.
NITRATO FÉRRICO
Retirar a la persona al aire fresco y mantenerla con calor e
Inhalación
inmóvil.
Lavar rápido con un chorro suave pero abundante de agua, por
Contacto
lo menos durante 15 minutos, separando los párpados con los
con ojos
PRIMEROS dedos (no permitir que la persona cierre los ojos).
AUXILIOS Lavar inmediatamente y con abundante agua, por lo menos durante
Contacto
15 minutos, mientras se quita la ropa y zapatos contaminados.
con piel
Lavar la ropa antes de volverla a usar.
Inducir el vómito de inmediato. Si la persona está consciente,
Ingestión
enjuagar la boca y dar de beber grandes cantidades de agua.
Aislar el área. Eliminar todas las fuentes de ignición. Retirar del área afectada
FUGAS Y las sustancias incompatibles. Usar equipo de protección personal. Recoger y
DERRAMES colocar en un recipiente apropiado cuidando de no dispersar el producto en el
aire. Tratar como un residuo. Ventilar y limpiar el área afectada con agua.
DESECHOS Diluir con agua y verter directamente por la pileta con exceso de agua.
96
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
NITRATO DE PLATA
Inhalación Salir al aire libre.
Contacto Lávese a fondo con agua abundante durante 15 minutos por lo
con ojos menos y consulte al médico.
PRIMEROS C o n t a c t o Lavar con agua y jabón. En el caso de molestias prolongadas
AUXILIOS con piel acudir a un médico.
Beber uno o dos vasos de agua. Evitar el vómito si es posible.
Ingestión Llame inmediatamente al médico. Mostrar esta ficha de seguridad
al doctor que esté de servicio.
Utilícese equipo de protección individual. No echar al agua superficial o al
FUGAS Y
sistema de alcantarillado sanitario. Recoger o aspirar el derrame y ponerlo en
DERRAMES
un contenedor adecuado para la eliminación.
De conformidad con las regulaciones locales y nacionales. Es necesario
DESECHOS diluir con abundante agua y almacenar en contenedores especiales para su
disposición.
NITRATO DE POTASIO
Pasar al aire fresco. Si la respiración es dificultosa, dar respiración
Inhalación artificial. Si la respiración sigue siendo difícil, dar oxígeno y llamar
al médico.
C o n t a c t o En caso de contacto, limpie inmediatamente los ojos con abundante
PRIMEROS con ojos agua por lo menos durante 15 minutos. Llamar al médico.
AUXILIOS
En caso del contacto con la piel lavar con agua. La ropa se debe
Contacto
lavar antes de la reutilización. Llame al médico si ocurre la
con piel
irritación.
Ingestión Si fue tragado, llamar inmediatamente al médico.
Utilice ropa protectora y equipo recomendados. Limpie los derramamientos de
una manera que no disperse el polvo en el aire. El área del derramamiento se
FUGAS Y
puede lavar con agua. Recoja el agua utilizada para su destrucción. Evite que
DERRAMES
se mezcle con las aguas del subsuelo y ríos. La destrucción debe hacerse de
acuerdo a las regulaciones federales, estatales y locales existentes.
La destrucción debe hacerse de acuerdo a las regulaciones federales, estatales
DESECHOS y locales existentes. Depositar los desechos en contenedores correspondientes
para su posterior disposición.
PERMANGANATO DE POTASIO
Transportar a la persona a una zona bien ventilada. Si se encuentra
Inhalación inconciente, proporcionar respiración artificial. Si se encuentra
conciente, sentarlo lentamente y proporcionar oxígeno.
C o n t a c t o Lavarlos con agua corriente asegurándose de abrir bien los
PRIMEROS con ojos párpados, por lo menos durante 15 minutos.
AUXILIOS
C o n t a c t o Eliminar la ropa contaminada, si es necesario, y lavar la zona
con piel afectada con agua corriente.
No induzca el vómito. Si la persona se encuentra consciente, dar
Ingestión
agua a beber inmediatamente.
97
Química Analítica Básica (Manual de Prácticas)
NOTA PARA LOS MÉDICOS: después de proporcionar los primeros auxilios, es indispensable la
comunicación directa con un médico especialista en toxicología, que brinde información para el
manejo de la persona afectada con base en su estado, los síntomas existentes y las características
de la sustancia química con la cual se tuvo contacto.