Profundizando Area Quimica
Profundizando Area Quimica
Profundizando Area Quimica
com
I UNIDAD.
EL MÉTODO CIENTÍFICO
La química se considera como una ciencia por que utiliza el método científico.
Método científico:
“ Es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación,
reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos
de comunicar los resultados experimentales y teóricos”.
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
1. OBSERVACIÓN:
En el método científico la observación consiste en el estudio de un fenómeno que se produce en
sus condiciones naturales. La observación debe ser cuidadosa, exhaustiva y exacta.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
A partir de la observación surge el planteamiento del problema que se va a estudiar, es una
pregunta que se plantea sobre la causa del fenómeno observado.
3. PLANTEAR LA HIPÓTESIS:
Es una suposición provisional de la que se intenta extraer una consecuencia. Es una posible
respuesta al problema planteado.
4. LA EXPERIMENTACIÓN:
La experimentación consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido generalmente en un
laboratorio, en las condiciones particulares de estudio que interesan, eliminando o introduciendo
aquellas variables que puedan influir en él. Se entiende por variable todo aquello que pueda causar
cambios en los resultados de un experimento y se distingue entre variable independiente, dependiente
y controlada. En un experimento siempre existe un control o un testigo, que es una parte del mismo
no sometido a modificaciones y que se utiliza para comprobar los cambios que se producen. Todo
experimento debe ser reproducible, es decir, debe estar planteado y descrito de forma que pueda
repetirlo cualquier experimentador que disponga del material adecuado. Los resultados de un
experimento pueden describirse mediante tablas, gráficos y ecuaciones de manera que puedan ser
analizados con facilidad y permitan encontrar relaciones entre ellos que confirmen o no las hipótesis
emitidas.
5. LEY CIENTÍFICA:
Una hipótesis confirmada se puede transformar en una ley científica que establezca una relación
entre dos o más variables, y al estudiar un conjunto de leyes se pueden hallar algunas regularidades
entre ellas que den lugar a unos principios generales con los cuales se constituya una teoría.
Las leyes y las teorías encierran a menudo una pretensión realista que conlleva la noción de modelo; éste
es una abstracción mental que se utiliza para poder explicar algunos fenómenos y para reconstruir por
aproximación los rasgos del objeto considerado en la investigación.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
en los espacios comprendidos entre los distintos mundos, y que viven felices, sin preocuparse lo más
mínimo de los hombres. Los dioses están también compuestos de átomos, más perfectos que los
que constituyen los seres terrestres, y son merecedores de la veneración y del culto de los hombres.
Ética: En los atomistas solamente cabe una moral estrictamente limitada a la felicidad en la presente
vida, sin norma trascendente de conducta ni sanciones futuras.
Política: Las leyes son un mal, pues restringen la libertad de la naturaleza; pero son necesarias para
obligar a los hombres a obrar bien.
ALQUIMIA
Período del arte quimerico de la trasmutacion de los de los mtales que se intento en vano durante la
edad media. Descubrir la piedra filosofal para obtener oro esta dio el nacimiento de la quimica. alquimia en
la edad media
Los sucesores de los griegos en el estudio de las substancias fueron los alquimistas medievales, aunque
sumergidos en la magia y la charlataneria, llegaron a conclusiones más razonables y verosímiles que las de
aquéllos, ya que por lo menos manejaron los materiales sobre los que especulaban.
Durante la edad media, especialmente entre los siglos 5 y 15, la ciencia fue oscurecida por las
inquietudes religiosas. Sin embargo, en el siglo 7 la ciencia reapareció con los árabes, quienes habían
acumulado los antiguos conocimientos de los egipcios y de la filosofía antigua griega a través de la escuela
alejandrina, fundando una práctica: la alquimia, el precedente de la química.
ÁREAS SE ESTUDIO DE LA QUÍMICA
DIVISIÓN DE LA QUÍMICA.
Química General: Estudia los fenómenos comunes a toda la materia, sus propiedades y leyes
Química Inorgánica: Estudia las sustancias constituyentes de la materia sin vida. Estudia las
sustancias que provienen el reino mineral.
Química Orgánica: Estudia las sustancias de la materia viviente. Estudia principalmente los
compuestos que provienen seres vivos, animales y vegetales.
Química Analítica: Estudia la comprensión y estructura de las sustancias.
Bioquímica: Estudia los procesos químicos que ocurren en los seres vivos.
Físico-Química: Estudia los fenómenos comunes a estas dos ciencias.
Quimiurgia: Estudia la aplicación de la química en la agricultura.
Astroquímica: Estudia la composición sustancial existente en el universo.
Radioquímica o Química nuclear: Estudia las transformaciones de los elementos y sustancias
radioactivas.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Desarrollan productos cada vez más específicos para dar a la planta lo que necesita en cada momento
de su ciclo biológico.
Para el medio ambiente y la ecología trabajan con los métodos más modernos para ofrecer al agricultor
soluciones concretas, innovadoras y rentables en el ámbito de la nutrición y protección vegetal, compatibles
con el medio ambiente para mantener sus cultivos sanos y hacerle partícipe de las últimas técnicas para
conseguir el máximo beneficio.
Una agricultura basada en el respeto al medio ambiente, elaboran productos que no deterioran la
calidad de nuestra ecología, rechazando productos tóxicos y utilizando productos naturales en los métodos
biotecnológicos de formulación.
CUADRO Nº 1
ALGUNAS APLICACIONES DE SUSTANCIAS QUIMICAS
SUSTANCIA APLICACION
Ácido Fluorhídrico Grabado de Vidrio
Cloro Decolorante de la pasta el papel y fibras de origen
vegetal
Ácido Clorhídrico Obtención de glucosa a partir del almidón
Bromuro Potasico En medicina se usa como sedante
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
PRACTICA TEMA I.
PARTE A. COMPLETE.
Escriba en el espacio en blanco la rama de la química que ejemplifica cada aplicación de la misma.
1. La utilización de rellenos para evitar a toda costa que aparezcan _________________________
líneas de expresión que inevitablemente se posan en el rostro de
manera que hay materiales de relleno que hacen desaparecer las
arrugas casi de inmediato.
2. La mayoría de los productos contiene un alto índice de adictivos _________________________
(saborizantes y colorantes artificiales) para la elaboración de
pastas, dulces y otros.
3. En el interior de la corteza terrestre existen los gases combustibles _________________________
cuyo origen es probablemente análogo al de los petróleos. Están
constituidos principalmente por metano, butano y constituyen un
buen manantial de gasolina.
4. La fabricación de los jabones y detergentes, así como la de las _________________________
pinturas, absorben también grandes cantidades de la grasas
constituyen la única fuente importante de glicerina, necesaria para
la fabricación de materias plásticas y explosivos.
5. Fertilizar adecuadamente las tierras. _________________________
6. En hornos convertidores y hornos de arco eléctrico, el metal fundido _________________________
es refinado por la inyección de oxígeno vía lanzas a alta presión.
7. Las transformaciones radiactivas espontáneas, radioelementos _________________________
naturales, efectos y separaciones isotópicos, fenómenos de
fluorescencia y coloración inducidos, indicadores radiactivos y las
reacciones en que se producen elementos nuevos.
8. Coloración de la ropa con tintes gallo o el caballito. _________________________
9. La aplicación de nitrógeno como gas inerte permite mantener las _________________________
características organolépticas de los alimentos por largos períodos.
10. Los suelos presentan bajos rendimientos en los cultivos, altos _________________________
costos de producción causados por un uso excesivo, tanto de la
maquinaria agrícola, como de la aplicación de agroquímicos.
11. Flotación con el uso de nitrógeno/dióxido de carbono, reduciendo _________________________
drásticamente los consumos de reactivos químicos de un alto costo,
mejorando la recuperación del mineral y las condiciones
ambientales y de control de la operación.
12. La congelación mediante los sistemas convencionales requiere de _________________________
largos períodos, sufriendo los alimentos la deshidratación celular,
pérdidas de proteínas, color, sabor, etc.
13. Otra vía para alimentar el suelo es el uso de abono verde que _________________________
puede ser utilizado como compost, especialmente las legumbres.
14. Muchos fabricantes de vidrio prensado y artístico utilizan aún ácidos _________________________
en el proceso de terminado.
PARTE B. SELECCIÓN.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
1. Se descubrió que las plantas pueden sintetizar sustancias indispensables para los
1. Se descubrió que las plantas pueden sintetizar sustancias indispensables para los
seres vivos a partir de dióxido de carbono y agua.
seres vivos a partir de dióxido de carbono y agua.
2. Se comprobó que el óxido nítrico participa en muchas funciones vitales del cuerpo
2. Se comprobó que el óxido nítrico participa en muchas funciones vitales del cuerpo
humano.
humano.
3. Por lo general un conductor del calor causa contaminación.
3. Por lo general un conductor del calor causa contaminación.
4. El agua de lluvia contiene disueltos gases atmosféricos.
4. El agua de lluvia contiene disueltos gases atmosféricos.
¿Cuáles números corresponden a aportes de la Química?
A) 1 y 2
B) 3 y 4
C) 1 y 3
D) 2 y 3
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Los textos ejemplifican la aplicación de las áreas de la Química denominadas, en orden respectivo,
Se puede inferir, que la información relacionada con los cuadros identificados con los números
A) 1 y 2 ejemplifican aportes de la Química.
B) 1 y 3 ejemplifican aportes de la Química.
C) 2 y 3 ejemplifican formas de contaminación por productos químicos.
D) 1 y 3 ejemplifican formas de contaminación por productos químicos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Las proposiciones en las que se aplica el concepto de la Química como Ciencia, se identifican con los
números
A) I, II y III.
B) I, III y IV.
C) I y II solamente.
D) II y IV solamente.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
9. Lea la información que se le presenta en los recuadros identificados con los números 1 y 2.
11. La información que se presenta en los recuadros hace referencia al campo de estudio de la Química.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Los textos ejemplifican, en orden respectivo, la aplicación de las áreas de la Química denominadas
A) Orgánica – Industrial.
B) Inorgánica – Orgánica.
C) Bioquímica - Inorgánica .
D) Fisicoquímica – Bioquímica.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Las proposiciones en las que se aplica el concepto de la Química como Ciencia, se identifican con los
números
A) 1, 2 y 3.
B) 2, 3 y 4.
C) 1 y 2 solamente.
D) 1 y 4 solamente.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
C) 2 y 3 solamente.
D) 3 y 4 solamente.
hace referencia a
A) un uso indebido de un producto químico.
B) las ventajas del uso de un producto químico.
C) la importancia de la Química para los seres humanos.
D) la importancia de la Química en el desarrollo de Costa Rica.
¿En cuál opción se ubican los números que corresponden a características que se refieren al estudio
de la Química?
A) 1 y 2 solamente
B) 1 y 4 solamente
C) 1, 3 y 4
D) 2, 3 y 4
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
la que corresponde a consecuencias del mal uso de la Química se identifica con los
números
A) 1 y 2. C) 1 y 3.
B) 2 y 4. D) 3 y 4.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) analítica.
B) inorgánica.
C) bioquímica.
D) fisicoquímica.
23. Sobre dos libros de textos se conoce la siguiente información.
Se puede afirmar que el índice -1- corresponde a un libro de Química
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) Analítica.
B) Ambiental.
C) Bioquímica.
D) Fitoquímica.
A) Bioquímica.
B) Fitoquímica.
C) Química orgánica.
D) Química industrial.
2- Permite conocer los cambios metabólicos que se manifiestan en el organismo del ser
humano y demás seres vivos.
3- Al medir el coeficiente intelectual de una niña de siete años se indica que es de 180.
4- La mayor parte de nuestros vestidos se fabrican en la actualidad con fibras sintéticas, producto de la
investigación aplicada.
Se relacionan con el concepto de Química las enumeradas con
A) 1 y 2 solamente.
B) 3 y 4 solamente.
C) 1, 2 y 3
D) 1, 2 y 4
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuál(es) número(s) romanos señalan los enunciados que corresponden al campo de estudio de la
Química?
A) I, II y III
B) I solamente
C) I y II solamente
D) I y III solamente
A) inorgánica.
B) orgánica.
C) analítica.
D) técnica.
31. Lea el siguiente texto.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Con cuál número romano se identifica el recuadro que contiene la proposición que corresponde a la
definición de Química?
A) I
B) II
C) III
D) IV
35. Lea las siguientes proposiciones relacionadas con el campo de estudio de la Química.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuáles números romanos señalan las proposiciones que determinan la Química como ciencia?
A) I y II.
B) II y III.
C) II y IV.
D) III y IV.
Con base en la información descrita en el texto dentro del recuadro anterior, se señala que el uso de
los productos químicos denominados preservantes
A) solamente causan daños.
B) solamente causan beneficios.
C) provocan la aparición de enfermedades.
D) aparte de beneficios pueden causar daños.
se refieren a
A) aportes de las Ciencias Naturales.
B) aportes de la Química a otras áreas.
C) la importancia de la Química en el desarrollo de Costa Rica.
D) la contaminación debida al mal uso de los productos químicos.
38. El objetivo principal de la Química es: ser una ciencia experimental que estudia la materia en cuanto
a
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
RESPUESTAS DE SELECCIÓN
1 11 21 31
2 12 22 32
3 13 23 33
4 14 24 34
5 15 25 35
6 16 26 36
7 17 27 37
8 18 28 38
9 19 29 39
10 20 30
TEMA II.
La materia
OBJETIVO:
- Describir las propiedades de las sustancias puras y mezclas así como su importancia en el mejoramiento
de la calidad de vida.
¿QUÉ ES LA MATERIA?
La Materia, es el término general que se aplica a todo lo que ocupa espacio, tiene masa, peso y posee
los atributos de gravedad e inercia. En la física clásica, la materia y la energía se consideraban dos
conceptos diferentes que estaban detrás de todos los fenómenos físicos. Los físicos modernos, sin
embargo, han demostrado que es posible transformar la materia en energía y viceversa, con lo que han
acabado con la diferenciación clásica entre ambos conceptos.
E=m*c2
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Cada sustancia presenta un conjunto de propiedades que la distingue, identifica y caracteriza; le da una
identidad propia y única. Estas propiedades se clasifican como generales y características.
Propiedades Generales
Son comunes a toda clase de materia como la Masa, Peso, Volumen e Inercia. Son cualidades que no
son característica de una sola sustancia sino de varias sustancias iguales o diferentes.
FIGURA Nº 1
El agua es una de las pocas sustancias que se nos presenta en la naturaleza en los tres estados físicos
de la materia: sólido (en forma de hielo), líquido (como agua líquida) y gaseoso (como vapor de agua).
CUADRO Nº1.
PROPIEDADES GENERALES
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Aunque toda la materia posee masa y volumen, la misma masa de sustancias diferentes ocupan distintos
volúmenes, así notamos que el hierro o el hormigón son pesados, mientras que la misma cantidad de goma
de borrar o plástico son ligeras. La propiedad que nos permite medir la ligereza o pesadez de una sustancia
recibe el nombre de densidad. Cuanto mayor sea la densidad de un cuerpo, más pesado nos parecerá.
¿QUÉ ES INERCIA?
1ª Ley de Newton o ley de la inercia:
Un cuerpo permanecerá en un estado de reposo o de movimiento uniforme, a menos de que una fuerza
externa actúe sobre él. Propiedad de la materia que hace que los cuerpos no pueden modificarse por si
mismo el estado de reposo o de movimiento. Es una propiedad asintomática es decir no tiene unidad física
de medida. Es directamente proporcional a la masa del sistema.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Color,Textura,Estadodeagregación,Inflamabilidad,Fermentación,Olor,Brillo,
Temperatura,Combustión,Enmohecimiento,Sabor,Ductilidad, Densidad, Toxicidad,
Reactividad,Oxidación, Dureza, Maleabilidad, Punto de fusión , Fragilidad, Solubilidad Punto
de ebullición, etc.
Las propiedades de la materia se pueden clasificar también como físicas y químicas.
A. PROPIEDADES FÍSICAS
Son aquellas que pueden ser observadas sin cambiar la naturaleza de las sustancias y se pueden
medir ,ejemplos: Color, olor, dureza, elasticidad, punto de fusión y punto de ebullición.
“Son propiedades características de la materia en las cuales no se producen cambios en su
composición química”.
CUADRO Nº 2
PROPIEDADES FÍSICAS
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
Propiedad Concepto Ejemplos
Color Se percibe en la retina de los Cobre: café rojizo brillante.
ojos por el fenómeno de la luz Oro = amarillo lustroso
solar de www.monografias.com
reflexión y absorción Cloro = amarillo verdoso
sobre los objetos. Talco = blanco
Olor Se percibe por el sentido del Gasolina = penetrante
olfato y de gran aplicación Ácido Clorhídrico = irritante
industria de la cosmetología. Ácido acético = Vinagre
Sabor Se determina con el sentido del Coca Cola = ácida
paladar. Aplicación industrial al Helados = dulce
usarse algunas sustancias como Biscocho = Salado
aditivos saborizantes. Jarabes = amargo
TEMPERATURA
Utiliza varias escalas:
Conversion de Temperaturas
ESQUEMA Nº 1
Otra clasificación de las propiedades físicas
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
B. PROPIEDADES QUÍMICAS
Son aquellas que se refieren a la naturaleza intima de la sustancia o a la manera de reaccionar con otra.
Ejemplo: La combustión del azufre para producir anhídrido sulfuroso, la explosión producida al quemar
hidrogeno, la combustión de un trozo de cinta de magnesio para producir óxido de magnesio.
“Son aquellas en las que se alteran la composición de la sustancia, describen y explican la
capacidad de una sustancia de reaccionar con otras para producir nuevas sustancias”. Son
intensivas.
Algunas ejemplos generales son:
La Oxidación, Fermentación,Combustión, descomposición, toxicidad, etc.
En relación con las propiedades químicas, es claro observar que cuando ocurre el cambio, se consumen
una o más sustancias y se forman una o más sustancias nuevas, con propiedades completamente
diferentes a las originales. Ha ocurrido una reacción química, por ejemplo: el carbón que utilizamos para
asar carne, es un sólido de color negro (propiedades físicas) y arde al aire, produciendo la energía suficiente
para cocinar, pero a su vez produce cenizas de color gris, con propiedades completamente diferente al
carbón original.
TIPOS DE CAMBIOS EN LA MATERIA
Según el tiempo que tarden en producirse los cambios, estos pueden ser :
1. Rápidos:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
B. CAMBIOS QUÍMICOS
¿QUÉ ES UN FENÓMENO QUÍMICO Y CUÁNTAS CLASES HAY?
Es aquél que tiene lugar con transformación de materia. Cuando no se conserva la sustancia original.
Ejemplos: cuando quemamos un papel, cuando respiramos, y en cualquier reacción química. En todos los
casos, encontraremos que las sustancias originales han cambiado, puesto que en estos fenómenos es
imposible conservarlas.
Un cambio químico:
“ Es aquel donde la materia se transforma en nuevas sustancias con propiedades diferentes
a las que le dieron origen. Se produce una reacción química.”
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
interactúan tan poco que su movimiento de traslación es caótico y al azar, esto hace que no tengan ni
forma ni volumen definido.
FIGURA Nº 1
Orden en la materia
La materia está compuesta por átomos, o grupos de átomos denominados moléculas. La disposición de
las partículas en un material depende del estado físico de la sustancia. En un sólido, las partículas forman
una estructura compacta que se resiste a fluir. Las partículas de un líquido tienen más energía que las de un
sólido. Pueden fluir, pero siguen estando cerca unas de otras. Las partículas de un gas son las que más
energía tienen. Se mueven a gran velocidad y están separadas entre sí por distancias relativamente
grandes.
CUADRO Nº 3
PROPIEDADES DE LOS ESTADOS BÁSICOS DE LA MATERIA
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
EL ESTADO PLASMA.
Un plasma, puede considerarse como una sustancia que contiene iones, y que conserva los
electrones libres del amarre atómico. Es un estado específico de la materia eléctricamente neutro, pero
que contiene iones positivos y electrones libres, capaces de moverse en forma independiente.
Se le ha llamado el cuarto estado de la materia porque equivale a un estado de mayor energía, sin
embargo, debería ser considerado como el primero, ya que el Universo nació como plasma.
Cuando una sustancia se calienta lo suficiente, se produce un cambio en el interior de los átomos, los
cuales empiezan a desprenderse de sus electrones, es decir, se ionizan y se forma un plasma. Conforme el
material se calienta más, sus átomos se mueven con mayor rapidez y al chocar unos con otros puede
originarse el desprendimiento de algunos de sus electrones, quedando así los átomos ionizados y algunos
electrones libres. Por encima de los 10 000 Kelvin (K), cualquier sustancia ya es un plasma.
Es importante aclarar que la ionización de un material puede producirse por otros medios y no
solamente por altas temperaturas, por ejemplo, cuando se le aplica a un gas un campo eléctrico muy fuerte,
algunos de sus átomos ionizan y desprenden electrones, quedando los átomos ionizados y algunos de sus
electrones libres. Estos electrones libres serán acelerados por el campo eléctrico y chocarán con otros
átomos, desprendiendo más electrones, y así sucesivamente. Este gas ionizado por una descarga
eléctrica, es un plasma. Tales plasmas se producen en forma natural con los relámpagos, (que al cruzar la
atmósfera ionizan momentáneamente el aire), en las auroras (luces generalmente de color amarillo
verdoso, que se ven casi todas las noches claras en las regiones polares y con una intensidad suficiente
como para poder leer) o en forma artificial en las lámparas fluorescentes y los tubos de neón.
Otra forma de obtener un plasma, es por medio de la absorción de fotones (partículas de luz). Los
fotones desprenden electrones de los átomos cuando chocan con ellos; mediante el proceso llamado
fotoionización. La mayor parte del plasma que llena el espacio en el Universo, ha sido producido por
fotoionización, por la luz ultravioleta de las estrellas. Hay plasmas en todas partes y no hay una sola región
del espacio que pudiéramos considerar vacía. Los plasmas espaciales están siempre magnetizados, ya que
hay campos magnéticos a todo lo largo y ancho del Universo. Estos campos magnéticos desempeñan un
papel preponderante en la evolución, estructura y dinámica del Universo.
El medio interplanetario está lleno de plasma, el viento solar; y prácticamente todo nuestro Sol es
una esfera de plasma. Del mismo modo el plasma envuelve a todos los demás planetas, y todas las
estrellas del Universo son cuerpos de plasma. Además de esto, el plasma llena también el medio
interestelar y el espacio intergaláctico.
La mayor parte del plasma en el Universo es hidrógeno, pues es el elemento más abundante. El
núcleo del hidrógeno tiene un solo protón y por lo tanto tiene únicamente un electrón. En un plasma de
hidrógeno totalmente ionizado se tienen entonces protones y electrones libres que, aunque eléctricamente
neutra, no llega a constituirse en átomos
En la parte alta de nuestra atmósfera (envoltura gaseosa del planeta), se encuentra la ionosfera
formada básicamente por plasma, debido a la ionización producida por la luz solar de alta frecuencia Los
fotones solares, (principalmente en la región ultravioleta) arrancan electrones de los átomos que componen
las moléculas de los gases de la atmósfera y la convierten en un plasma donde iones y electrones están
separados.
EL ESTADO BOSE-EINSTEIN O CUBO DE HIELO CUÁNTICO
Se produce cuando un gas que se ha enfriado a una temperatura próxima al cero absoluto, los átomos
pierde energía y se unen para dar origen a un súper-átomo.
CAMBIOS DE ESTADO
Los cambios de estado son cambios físicos de la materia. Bajo ciertas condiciones de presión y
temperatura, una determinada porción de materia, está en un estado físico determinado. Si se cambian la
presión o la temperatura o ambos a la vez, se puede cambiar de un estado físico a otro.
Cuando un sólido se calienta, a una presión determinada, funde; el proceso se llama punto de fusión
y este se alcanza a la temperatura en que hay equilibrio sólido-líquido. A cualquier temperatura, se puede
alcanzar este equilibrio. Es posible tener muchos puntos de fusión: Influye en esto la presión a la que se
da el proceso.
Igual sucede cuando, por aumento de la temperatura, el líquido pasa a gas, el proceso se llama
evaporación. Cuando hay equilibrio líquido-gas, se alcanza el punto de ebullición, Pero al igual que en el
caso de la fusión, a cualquier temperatura se puede alcanzar este equilibrio y habrá muchos puntos de
ebullición. La presión es la responsable de que esto suceda.
Los puntos de fusión y de ebullición que aparecen en las tablas son estándares, se calcularon a 1
atmósfera de presión y se llaman punto de fusión normal y punto de ebullición normal.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
FIGURA Nº 2
ESQUEMA DE CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA
CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA
Existen diferentes criterios para clasificar la materia, para efectos de nosotros, nos basaremos en los
criterios de su composición química en materia de composición constante y materia de composición
variable.
La materia se clasifica en sustancias puras (elementos y compuestos), y las mezclas.
A.SUSTANCIA PURA
Una sustancia pura, es una forma de materia de composición uniforme e invariable y cuyas propiedades
físicas y químicas son idénticas, sea cual sea su procedencia. Son sustancias homogéneas de composición
constante.
Las sustancias puras se identifican por sus propiedades características, es decir, poseen una densidad
determinada y unos puntos de fusión y ebullición propias y fijas que no dependen de su historia previa o del
método de preparación de las mismas. Por ejemplo, el agua pura, tanto si se destila del agua del mar, se
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
toma de un manantial o se obtiene en una reacción química por unión del hidrógeno y el oxígeno, tiene una
densidad de 1.000 kg/m3, su punto de fusión normal es 0 °C y su punto de ebullición normal es 100 °C.
Las sustancias puras pueden ser elementos o compuestos.
1.A ELEMENTOS
Un elemento químico, es una sustancia que no puede ser descompuesta o dividida en sustancias más
simples por medios químicos ordinarios. Como ejemplos tenemos el hierro (Fe), el oro (Au), la plata (Ag), el
oxígeno (O2), el hidrógeno (H2), etc.
2.A COMPUESTOS QUÍMICOS
Un compuesto químico, es una sustancia formada por dos o más elementos que se combinan en
proporción invariable. El agua (H2O), formada por hidrógeno y oxígeno, y la sal (NaCl), formada por cloro y
sodio, son ejemplos de compuestos químicos comunes.
B. MEZCLAS
Una Mezcla, es una agregación de sustancias sin interacción química entre ellas. Las propiedades de las
mezclas varían según su composición y pueden depender del método o la manera de preparación de las
mismas. Las mezclas se clasifican en Homogéneas o disoluciones y Heterogéneas o mezclas mecánicas o
groseras que comprenden dispersiones coloidales y suspensiones.
1.B MEZCLAS HETEROGÉNEAS
Los componentes individuales en una ‘mezcla heterogénea’ están físicamente separados y pueden
observarse como tales. Estos componentes se pueden recuperar por procedimientos físicos, como la
filtración, la decantación o la separación magnética. Por ejemplo al mezclarse el agua y el aceite, arroz y
frijoles, ensalada de frutas, el granito, etc.
Las mezclas heterogéneas se dividen en suspensiones y coloides.
1.1.B SUSPENSIONES
Es una mezcla heterogénea de un sólido en polvo (fase dispersa) en un líquido o gas (fase dispersante).
Ejemplos: arena en agua, los medicamentos, leche en polvo en agua, etc...
1.2.B COLOIDES
Un coloide, es una suspensión de partículas diminutas de una sustancia, llamada fase dispersada, en
otra fase, llamada fase continua, o medio de dispersión. Como ejemplos de coloides tenemos agua con
aceite, mantequilla, gelatina, sangre, humo, niebla, etc.
2.B MEZCLAS HOMOGÉNEAS O DISOLUCIONES
En una ‘mezcla homogénea’ o disolución el aspecto y la composición son uniformes en todas las partes
de la misma. Por ejemplo un refresco de sirope, el vino, las gaseosas, etc. El componente que está en
mayor proporción y que generalmente es líquido se denomina disolvente, y el que está en menor proporción
soluto. Las disoluciones pueden ser sólidas y gaseosas, pero la mayoría de ellas son líquidas. Para separar
los componentes de una disolución se utilizan técnicas como la cromatografía, la destilación o la
cristalización fraccionada.
FIGURA Nº 3
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Se forma una disolución sólida cuando los átomos de una sustancia se distribuyen por completo
alrededor de los de otra. Las aleaciones, que son mezclas de dos o más metales, son con frecuencia
disoluciones sólidas. Aquí se ilustran dos tipos de estas disoluciones. La de la izquierda es intersticial, lo que
significa que los átomos disueltos ocupan espacios vacíos de la estructura cristalina del material disolvente.
Esto sólo es posible cuando los átomos disueltos son mucho menores que los de la sustancia que los
recibe. Pertenecen a esta clase ciertos aceros formados por una disolución de carbono en hierro. La
disolución de la derecha es de sustitución: los átomos disueltos sustituyen a algunos de los que forman la
red cristalina receptora. Pertenece a esta categoría el bronce, en el que el cinc se disuelve en cobre.
TRABAJO DIRIGIDO Nº 2
Responde correcta, clara y concretamente las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es la materia?
2. ¿Qué son las propiedades generales de la materia?
3. ¿Cuáles son las propiedades generales de la materia?
4. ¿A qué se llaman propiedades características de la materia?
5. ¿Qué son propiedades físicas de la materia? Dé ejemplos.
6. ¿Cuál es la diferencia entre propiedades extensivas , intensivas y organolépticas?
7. ¿Qué son propiedades químicas de la materia? Dé ejemplos.
8. ¿Qué son cambios físicos? Dé ejemplos.
9. ¿Qué son cambios químicos? Dé ejemplos.
10. Caracterice los tres estados básicos de la materia:
11. Caracterice el estado de Plasma y el Bose – Einstein:
12. Represente por medio de un esquema los cambios de estado de la materia:
13. Realice un esquema que represente la clasificación de la materia:
14. Realice las practicas A y B.
PRACTICA TEMA II
PARTE A
Propiedades físicas y químicas:
4. Identifique y clasifique como físicas o químicas, todas las propiedades enunciadas para el
elemento azufre.
“El azufre es un sólido amarillo, insoluble en agua. Se quema en el aire para formar óxidos
de azufre. Funde a 113 °C. Sin embargo a 180 °C se vuelve de color marrón.”
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
5. En un intento por caracterizar una sustancia, un químico hace las siguientes observaciones:
“la sustancia es un metal de color blanco plateado que hierve a 1105 °C; arde al aire produciendo
una luz blanca intensa. Reacciona con cloro y produce un sólido blanco quebradizo. La sustancia se
puede golpear hasta convertirla en láminas delgadas o estirarse para formar alambres.”
Seleccione del párrafo seis características descritas que sean propiedades físicas o propiedades
químicas.
Propiedades físicas: ______________________________________________________
_______________________________________________________________________
Propiedades químicas: ___________________________________________________
_______________________________________________________________________
6. A continuación se presentan cinco propiedades del cobre. Escriba a la par de ellas si se
tratan de propiedades físicas (F) o químicas (Q), según corresponda.
I. es dúctil y maleable __________
II con el CO2 del aire forma un compuesto de color verde conocido como
“cardenillo” ______
III. forma un precipitado de color blanco cuando se combina con una base _________
IV. como todos los metales, es buen conductor del calor y la electricidad __________
7. Clasifique los siguientes hechos como propiedad física o química
1. Cuando el cloruro de sodio se descompone se forman sodio metálico y gas cloro.
2. El monóxido de carbono es venenoso.
3. El estaño es un metal gris brillante.
4. El hierro se oxida fácilmente
5. El dióxido de carbono se congela a 195 K
6. El mercurio es líquido a temperatura ambiente.
7. El azúcar produce “caramelo” cuando se calienta.
8. Al avinagrarse el vino se produce ácido acético.
9. El bromo es líquido a temperatura ambiente
10. La gasolina es muy volátil.
Cambios físicos y químicos:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
6. Un fósforo se enciende y se sostiene bajo un pedazo de metal, luego se hicieron las siguientes
observaciones:
I. el fósforo arde. II. el metal se calienta.
III. el agua se condensa sobre el metal. IV. se deposita hollín (carbón) sobre el metal
De las anteriores observaciones son cambios químicos
a) Solo I b) I y II c) II y IV d) solo IV
Estados físicos de la materia:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
PARTE B. COMPLETE.
Escriba en el espacio en blanco la propiedad física que ejemplifica cada concepto dado.
1. Es la capacidad de un cuerpo de permitir el paso de la corriente eléctrica a _________________________
través de sí.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
estado de oxidación
5. En biología este término refiere a la reducción del cuerpo de un organismo vivo a formas más ___________
simples de materia.
6. La ____ química de una sustancia o de una especie química es la capacidad de reacción química ___________
que presenta ante otros reactivos.
7. Cuando una sustancia orgánica al reaccionar con el oxígeno el producto resultante es sólo CO 2 (g) ___________
y H2O (l)
8. Es una medida usada pera medir el grado tóxico ó venenoso de algunos elementos. ___________
9. En los metales una consecuencia muy importante de la ____ es la corrosión, fenómeno de impacto ___________
económico muy negativo.
10. Este término se utiliza comúnmente para describir una sustancia de aspecto aterciopelado, ___________
originada por hongos, que crece en los materiales orgánicos, especialmente en presencia de
humedad y de descomposición de los mismas.
11. La ____ pueden ser: naturales, cuando las condiciones ambientales permiten la interacción de los
microorganismos y los sustratos orgánicos susceptibles; o artificiales, cuando el hombre propicia ___________
condiciones y el contacto referido.
12 Los microorganismos que procovan el ___ pueden dañar de forma permanente los materiales que ___________
los albergan, manchar los textiles, impresos o dibujos y debilitar las fibras de los tejidos.
APAREAMIENTO
Relaciona el concepto de la izquierda con las respuestas que los ejemplifiquen.
COMPLETAR
Completa los espacios vacíos con el estado de la materia correspondiente a cada proceso de
transformación de la materia y menciona un ejemplo de cada uno de ellos.
APAREAMIENTO
Relaciona la columna de la izquierda mediante líneas con las características correspondientes
a cada estado de la materia ubicado en la columna de la derecha .
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
APAREAMIENTO
Relaciona el concepto de la izquierda con las respuestas que los ejemplifiquen. .
COMPLETAR
Anote el término correspondiente en cada caso
1. ________________: es la cantidad de materia que tiene un cuerpo, su unidad fundamental en el
Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg) y en el Sistema Inglés es la libra (lb) .Para
medir _____________muy pequeñas, como la del átomo, se emplea la uma (u) que es la unidad
atómica de masa cuya equivalencia es:
2. _______________ (g) es una unidad de masa muy utilizada y se puede representar con múltiplos
y submúltiplos.
3. _______________: es la atracción que ejerce la Tierra sobre los cuerpos hacia su centro, es
decir, el efecto que tiene la gravedad terrestre sobre ellos.
4.________________: Un cuerpo es el lugar o espacio que ocupa. Existen cuerpos de muy
diversos tamaños. Para expresar el volumen de un cuerpo se utiliza el metro cúbico (m³) y demás
múltiplos y submúltiplos.
5.________________ : es la resistencia que presenta un cuerpo a cambiar su estado de reposo o
de movimiento, mientras no exista una fuerza que lo modifique.
6.______________________: es la propiedad que tienen los cuerpos de no poder ocupar el mismo
lugar o espacio al mismo tiempo.
7.______________________ es la propiedad que tiene la materia de ser dividida en partículas muy
pequeñas.
8. Estado fisico de la materia: _______________, ________________ y ______________
9. Las propiedades que diferencian un tipo de materia de otra se denominan
_____________________ y se clasifican en _______________y __________________.
10. ___________________: es la resistencia de los cuerpos a ser rayados.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
PARTE B. SELECCIÓN
1. Lea los siguientes textos identificados con los números 1 y 2.
COLUMNA I COLUMNA II
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
4. La plata usada en joyería es una aleación de metales como la plata, estaño, zinc y otros. Por lo
descrito, la plata de joyería se clasifica como
A) mezcla heterogénea.
B) mezcla homogénea.
C) elemento.
D) coloide.
corresponden a
A) 1 y 3 a mezclas homogéneas - 2 y 4 a mezclas heterogéneas.
B) 1 y 2 a sustancias puras - 3 y 4 a mezclas homogéneas.
C) 1 y 2 a compuestos - 3 y 4 a mezclas heterogéneas.
D) 1 y 2 a compuestos - 3 y 4 a elementos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Una característica de una mezcla heterogénea, una de un compuesto y una de un elemento químico
se identifican, en orden respectivo, con los números
A) 1, 2 y 3
B) 1, 3 y 4
C) 3, 2 y 4
D) 3, 4 y 1
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Los nombres subrayados en el texto anterior, identifican a sustancias que se clasifican en el orden
respectivo como
A) mezcla y mezcla.
B) mezcla y elemento.
C) compuesto y mezcla.
D) compuesto y compuesto.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Estas corresponden a
A) 1-compuesto, 2-mezcla heterogénea, 3-elemento y 4-disolución.
B) 1-mezcla heterogénea, 2-compuesto, 3-disolución y 4-elemento.
C) 1-mezcla heterogénea, 2-compuesto, 3-elemento y 4-disolución.
D) 1-mezcla heterogénea, 2-disolución, 3-elemento y 4-compuesto.
Con base en la descripción planteada ¿en qué estado se encuentran la pastilla y el olor que se
produce, en orden respectivo?
Con base en la descripción del texto ¿qué cambio de estado experimenta el agua líquida cuando
disminuye la temperatura?
A) Fusión.
B) Evaporación.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
C) Sublimación.
D) Solidificación.
19. Lea los siguientes textos.
¿Cómo se denominan las especies químicas a las que hace referencia el texto anterior?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) Gaseoso. C) Plasma.
B) Líquido. D) Sólido.
25. ¿En cuál opción se ubican dos materiales que se caracterizan por presentar composición y
propiedades definidas?
A) Cloro y sulfato de calcio.
B) Magnesio y bronce.
C) Oxígeno y aire.
D) Plata y sirope.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) Sacarosa y oxígeno son sustancias puras; yoduro de cinc y aluminio son mezclas.
B) Acido sulfhídrico y aluminio son sustancias puras; cinc e hidrógeno son elementos.
C) Cloruro de sodio y aluminio son compuestos; sodio y granito son mezclas.
D) Sacarosa y ácido sulfhídrico son mezclas y alcohol propílico es elemento.
El orden numérico, que indica la clasificación correcta de las especies citadas, se ubica en la opción
A) 1, 2, 3 y 4.
B) 1, 4, 2 y 3.
C) 3, 1, 4 y 2.
D) 3,2, 4 y 1.
¿Cuál opción contiene los números que identifican proposiciones que caracterizan a los materiales en
estado gaseoso?
A) I y II.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
B) I y III.
C) II y IV.
D) III y IV.
¿Cuáles números señalan características de materiales en los estados sólido y líquido, en orden
respectivo?
A) 1 y 2; 3 y 4.
B) 1 y 3; 2 y 4.
C) 2 y 3; 1 y 4.
D) 3 y 4; 1 y 2.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
33. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica el fenómeno que se observa cuando las paredes de un
envase, que contiene refresco con hielo, se cubren con “gotitas” de agua en su parte externa?
A) El agua que procede del hielo al fundirse, por la diferencia de temperatura, se adhiere a las
paredes del recipiente.
B) El vapor de agua que está en el aire se condensa al estar en contacto con la superficie fría del
envase.
C) Las gotas son una manifestación del cambio de estado que experimenta el hielo.
D) Las gotas se forman por la presión que ejerce el agua en estado líquido.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuál es la forma correcta de asociar el estado físico numerado con sus características, identificadas
con letras?
A) 1 – a, d y 2 – b, c
B) 1 – a, b y 2 – c, d
C) 1 – a, c y 2 – b, d
D) 1 – b, c y 2 – a, d
39. ¿En cuál de las siguientes opciones se presentan únicamente nombres de elementos químicos?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Determine el orden correcto de los números que señalan los compuestos dentro del recuadro para
ubicarlos, según el esquema siguiente
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Cuando el hielo se funde (I) y el vapor se condensa (IV), la energía cinética de las moléculas en orden
respectivo
A) aumenta en I y aumenta en IV.
B) aumenta en I y disminuye en IV.
C) disminuye en I y aumenta en IV.
D) disminuye en I y disminuye en IV.
46.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
51. Al tender la ropa después de lavarse, se busca que se seque. ¿Cuál cambio de estado se está
aprovechando? El cambio de estado se denomina
A) ebullición.
B) evaporación.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
C) solidificación.
D) condensación.
RESPUESTAS DE SELECCIÓN
1 11 21 31 41 51
2 12 22 32 42
3 13 23 33 43
4 14 24 34 44
5 15 25 35 45
6 16 26 36 46
7 17 27 37 47
8 18 28 38 48
9 19 29 39 49
10 20 30 40 50
TEMA III
Elementos químicos
OBJETIVO:
- Analizar las características de los elementos químicos y su incidencia en los diferentes procesos
biológicos, geológicos y químicos que ocurren en la naturaleza, en la industria y en la vida cotidiana.
ELEMENTOS QUÍMICOS
Un elemento químico, es una sustancia que no puede ser descompuesta o dividida en sustancias más
simples por medios químicos ordinarios. Antiguamente, los elementos se consideraban sustancias
fundamentales, pero hoy se sabe que consisten en una variedad de partículas elementales: electrones,
protones y neutrones.
Se conocen unos 112 elementos químicos en el Universo. Los primeros 92 elementos se encuentran en
la naturaleza (H2 al U), los restantes son llamados elementos transuránicos, no se encuentran en la
naturaleza, han sido producidos artificialmente bombardeando núcleos atómicos de otros elementos con
núcleos cargados o con partículas nucleares. Dicho bombardeo puede tener lugar en un acelerador de
partículas (como el ciclotrón), en un reactor nuclear o en una explosión nuclear.
NOMBRE Y SIMBOLOS DE LOS ELEMENTOS
Los símbolos químicos son los distintos signos abreviados y universales que se utilizan para identificar
los elementos y compuestos químicos en lugar de sus nombres completos facilitando la comunicación
científica de los mismos.
La mayoría de los símbolos químicos se derivan de las primeras letras del nombre del elemento,
principalmente en español, por ejemplo el carbono, C; oxígeno, O; nitrógeno, N; hidrógeno, H; cloro, Cl;
aluminio, Al; etc. A veces el inglés, alemán, francés, latín o ruso también se utiliza para designarlos.
La primera letra del símbolo se escribe con mayúscula, y la segunda (si la hay) con minúscula. Por
ejemplo el Calcio, Ca, Boro, B, Helio, He.
Los símbolos de algunos elementos conocidos desde la antigüedad, proceden normalmente de sus
nombres en latín. Por ejemplo, Cu de cuprum (cobre), Ag de argentum (plata), Au de aurum (oro), Fe de
ferrum (hierro), Na de natrium (sodio)., K de Kalium (Potasio). Estos derivados de propiedades de los
elementos escritos en latín.
Otros deben su nombre al lugar o planeta donde se descubrieron como francio, Fr, Americio, Am, Europio,
Eu, Polonio, Po, Californio, Cf, Mercurio, Hg.
Otros llevan el nombre de su descubridor como Einstenio, Es, Curio, Cm, Fermio, Fm.
Los símbolos de los elementos pueden ser utilizados como abreviaciones para nombrar al elemento,
pero también se utilizan en fórmulas y ecuaciones para indicar una cantidad relativa fija del mismo por
ejemplo en la fórmula del agua (H2O) indica que esta contiene 2 átomos de hidrógeno y 1 átomo de oxígeno.
El símbolo suele representar un átomo del elemento.
TABLA PERIÓDICA
El Sistema periódico o Tabla periódica, es un esquema de todos los elementos químicos dispuestos por
orden de número atómico creciente y en una forma que refleja la estructura de los elementos. Los
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
elementos están ordenados en siete hileras horizontales, llamadas periodos, y en 18 columnas verticales,
llamadas grupos. También clasifica los elementos en metales, no metales y metaloides.
LOS METALES
CARACTERÍSTICAS
1. La mayoría de ellos son de color grisáceo, pero algunos presentan colores distintos; el bismuto es
rosáceo, el cobre rojizo y el oro amarillo.
2. Alto punto de fusión. El punto de fusión de los metales varía entre los -39 °C del mercurio y los
3.410 °C del volframio.
3. Alta densidad. El iridio, con una densidad relativa de 22,4, es el más denso de los metales. Por el
contrario, el litio es el menos denso, con una densidad relativa de 0,53.
4. La mayoría de los metales cristalizan en el sistema cúbico.
5. Buenos conductores del calor y de la electricidad. La más baja conductividad eléctrica la tiene el
bismuto, y la más alta a temperatura ordinaria la plata.
6. La conductividad en los metales se puede reducir mediante aleaciones.
7. Todos los metales se expanden con el calor y se contraen al enfriarse.
8. Los metales suelen ser duros y resistentes.
9. Dureza o resistencia a ser rayados.
10. Elasticidad o capacidad de volver a su forma original después de sufrir deformación;
11. Son maleables o posibilidad de cambiar de forma por la acción del martillo;
12. Resistencia a la fatiga o capacidad de soportar una fuerza o presión continuadas.
13. Ductilidad o posibilidad de deformarse sin sufrir roturas.
14. Estado sólido a temperatura normal, excepto el mercurio que es líquido.
15. Valencias positivas en la mayoría de sus compuestos. Esto significa que tienden a ceder electrones
a los átomos con los que se enlazan.
16. También tienden a formar óxidos básicos.
17. Energía de ionización baja: reaccionan con facilidad perdiendo electrones para formar iones
positivos o cationes.
LOS NO METALES
CARACTERÍSTICAS
1. Colores variados
2. Bajo punto de fusión
3. Baja densidad
4. Malos conductores del calor y la electricidad.
5. Se encuentran en los tres estados: sólidos (C, P, S, Se y I), líquido (Br) y gaseosos todos los demás.
6. No poseen brillo.
7. Valencias negativas: en la mayoría de sus compuestos tienden a adquirir electrones. Los gases
nobles son inertes y no reaccionan.
8. Alta energía de ionización.
LOS METALOIDES
CARACTERÍSTICAS
Tienen propiedades intermedias entre los metales y los no metales.
1. Son semiconductores eléctricos por lo que son de uso común en la industria electrónica como el
Silicio, Si, Boro, B, Germanio, Ge, Arsénico, As, Antimonio, Sb, Telurio, Te y Polonio, Po.
2. Pueden ser opacos o brillantes.
3. Conducen poco el calor y la electricidad.
4. No son dúctiles ni maleables.
5. Sólidos a temperatura ambiente.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Los minerales se pueden dividir en tres grupos de acuerdo a las cantidades que nuestro organismo
necesita
- Macro minerales:
Son aquellos que el organismo necesita en grandes cantidades, como el calcio, el fósforo, el
sodio, el magnesio, el azufre, el cloro y el potasio.
- Micros minerales (oligoelementos o elementos traza):
Son aquellos que son necesarios en cantidades muy pequeñas, como el hierro, el yodo, el
flúor, el cobre, el silicio, el cobalto y el cinc.
Los minerales intervienen en funciones reguladoras, plásticas y de transporte. Algunos, como el calcio, el
hierro, el manganeso y el magnesio forman parte de determinadas coenzimas y regulan algunas reacciones
enzimáticas; otros participan en procesos como la contracción muscular, la actividad nerviosa y la
coagulación de la sangre.
MACROELEMENTOS
1. CALCIO (Ca) :
El calcio se presenta combinado con fosfatos y es necesario para desarrollar los huesos y
conservar su rigidez. También participa en la formación del cito esqueleto y las membranas
celulares, así como en la coagulación de la sangre, la regulación de la excitabilidad nerviosa y la
contracción muscular. Un 90% del calcio se almacena en los huesos, donde puede ser reabsorbido
por la sangre y los tejidos. La absorción de calcio solo tiene lugar en presencia de vitamina D. Las
principales fuentes de este mineral son la leche y sus derivados, aunque también está presente en
otros alimentos como la yema de huevo, los mariscos, las legumbres, los frutos secos y los
vegetales de hoja verde. Su exceso produce estreñimiento e irritación gástrica y alteración cardiaca.
2. FÓSFORO (P):
El fósforo se combina con el calcio y alrededor del 80% se encuentra en los huesos y los
dientes. Participa en la formación de estas estructuras, desempeña un papel importante en la
contracción muscular y la actividad nerviosa, forma parte de muchas enzimas e interviene en la
transferencia de energía (ATP). Las fuentes de fósforo son los productos lácteos, pescados, carnes,
huevos, legumbres y frutos secos. Su exceso afecta la coordinación mental y la frecuencia cardiaca.
3. MAGNESIO (Mg):
El magnesio es esencial para el metabolismo y muy importante para mantener el potencial
eléctrico de las células nerviosas y musculares. Se encuentra principalmente en vegetales verdes,
frutos secos, pescados, plátanos, cereales integrales y marisco. Su exceso afecta el sistema
nervioso y la tensión arterial baja.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
4. SODIO (Na):
El sodio es el catión más abundante en el líquido extracelular y desempeña un papel regulador,
influyendo principalmente en la distribución del agua en el organismo. El exceso de sodio produce
edema, una acumulación anómala de líquido extracelular. El sodio interviene en los impulsos
nerviosos y en la contracción muscular. El sodio está presente en pequeñas cantidades en la
mayoría de los productos naturales y abunda en las comidas preparadas y en los alimentos salados.
5. POTASIO (K):
El potasio es necesario para la generación de impulsos nerviosos, la contracción muscular y la
regulación de líquido extracelular. Se encuentra en los cereales integrales, legumbres, carnes,
vegetales y frutas como el plátano y la naranja. Su exceso afecta la mente y la frecuencia cardiaca.
6. CLORO (Cl):
Interviene en la formación de jugos digestivos, jugo pancreático y de la bilis, el transporte de
oxigeno y el anhídrido carbónico, la estabilidad de las proteínas, el impulso nervioso y en la
contracción muscular. Además mantiene el equilibrio acido-base en las células. Se adquiere en la
sal de cocina. Su exceso produce dolores de cabeza y afecta la frecuencia cardiaca.
7. AZUFRE (S):
Interviene en la formación de las proteínas, vitaminas y hormonas, secreción de la bilis, esencial
en las células epiteliales. Se encuentra en el ajo, pescado, cebollas y yema de huevo.
MICROELEMENTOS
1. COBRE (Cu):
El cobre está presente en muchas enzimas y en proteínas. Una parte se almacena en el hígado
y el bazo. El cobre es necesario para la síntesis de hemoglobina, proteína conjugada responsable
del transporte de oxígeno en la sangre, e interviene en numerosas reacciones metabólicas. Está
presente en alimentos como hígado, mariscos, legumbres, cereales integrales, carnes y frutos
secos. Componente de los tejidos vivientes; necesario para el funcionamiento normal de las células.
Componente de muchas enzimas, por ejemplo: la enzima necesaria para la síntesis de la melanina
y la que contribuye a la formación de los vasos sanguíneos, tendones y huesos. Se encuentra en el
pescado y frijol.
2. HIERRO (Fe):
El hierro es un componente de la hemoglobina, proteína en la que se localiza alrededor del 66%
del hierro del organismo. El hierro se encuentra en alimentos como carnes, hígado, yema de huevo,
legumbres, mariscos, cereales, espinacas y frutos secos. Este mineral no es absorbido con facilidad
por el sistema digestivo. Su deficiencia produce anemia, afecta el crecimiento, afecta el sistema
hormonal e inmunológico.
3. IODO (I):
El yodo es imprescindible para la síntesis de las hormonas de la glándula tiroides que regulan el índice
metabólico. Las fuentes de yodo son la sal yodada, los vegetales que proceden de suelos ricos en yodo, las
algas, los pescados de mar y los mariscos. Su deficiencia produce obesidad, arteriosclerosis y la capacidad
mental. Su deficiencia en adultos, causa bocio (aumento, difuso o nodular, de la glándula tiroidea) e
hipotiroidismo.Es constituyente de la tiroxina.
4. ZINC (Zn):
El cinc forma parte de un gran número de enzimas. Es necesario para el crecimiento y para la
cicatrización de las heridas. Se encuentra en alimentos como pescados, carnes, mariscos, huevos,
lácteos, frutos secos y cereales integrales. Su deficiencia afecta el sistema inmunológico, produce
esterilidad, fatiga, problemas en la piel. Ayuda a regular la síntesis de algunas proteínas necesarias
para el crecimiento y reparación de tejidos. Su deficiencia puede ocasionar trastornos de la
memoria.
5. FLUOR (F):
El flúor es un componente de los huesos y los dientes. Los fluoruros, una clase de compuestos
de flúor, son importantes para evitar la desmineralización de los huesos. El alimento que contiene
más fluoruro es el pescado. Por otra parte, la fluorización del agua ha demostrado ser una medida
efectiva para evitar el deterioro de la dentadura.
OLIGOELEMENTOS
1. SILICIO (Si):
Permite la asimilación de calcio, formación de células y nutrición de tejidos. Presente en el agua
y vegetales.
2. NÍQUEL (Ni):
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
FIGURA Nº 1
DIETA BALANCEADA
CUADRO Nº 1
Minerales
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
ACTIVIDAD 2.
Pinte de color verde los no metales, de color amarillo los metales y de color rojo los metaloides en
la tabla anterior.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Elementos químicos
Símbolo, número atómico y masa atómica de los elementos químicos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
5. Realice la practica A y B
2. El símbolo del bromo está formado con las dos primeras letras de la palabra, por lo que el símbolo
del bromo es__________
5. Las dos primeras letras del nombre de los elementos magnesio y manganeso son iguales, por lo que
sus símbolos se forman con la primera y tercera letra de su nombre, el símbolo del magnesio es
_____ y el del manganeso _________.
7. Dos metales importantes son el calcio y el cobalto. El símbolo del calcio es_______ y el del cobalto
_______.
8. la fórmula de la piedra caliza es CaCO 3 . La fórmula indica que está formada por tres elementos
llamados: _____________, _______________ y ________________.
10. Como el símbolo Ca se había otorgado al _____, para el cadmio se eligió el símbolo __________.
11. El hierro _____ se puede proteger de la oxidación recubriéndolo con _________, Cd o con
___________, Cr
14. El arsénico, _____ Silicio, ______ y azufre, _____ son no- metales.
15. Hay otros elementos no- metálicos cuyo símbolo es una sola mayúscula. El s símbolo del boro es
______, el del fósforo ____________, el del flúor es ______________, el del yodo __________ y el
del oxígeno _________.
17. Debe distinguirse entre Ag que es el s símbolo de la ________ y el mercurio con símbolo _______.
18. Las obturaciones dentales pueden tener entre otros metales, _________ Au, o ____________, Ag.
19. Los compuestos del ______________, Ba se utilizan para hacer visible el tracto digestivo a los rayos
x.
20. Los cubiertos pueden hacerse de Ag, _______ casi pura o buen con un baño de plata, _______.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
22. Hay elementos importantes que comienzan con B, como por ejemplo. El bromo, ______ el bismuto
______ y el bario ______.
23. La mayoría de los fertilizantes contienen fósforo _____ elemento indispensable para la vida de las
plantas.
PARTE B. SELECCIÓN.
¿Cuáles son los nombres de los oligoelementos que completan los espacios en blanco, en orden
respectivo?
A) Zinc y cobre.
B) Cobre y hierro.
C) Cobalto y yodo.
D) Selenio y magnesio.
2. Los oligoelementos cuya ausencia produce, respectivamente, bocio y anemia, son en el orden
correspondiente
A) yodo y hierro.
B) potasio y cobre.
C) selenio y potasio.
D) yodo y magnesio.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Componente de muchas enzimas, por ejemplo: la enzima necesaria para la síntesis de la melanina y la
que contribuye a la formación de los vasos sanguíneos, tendones y huesos.
6. Lea la información que se presenta en la siguiente tabla, en dos columnas, relacionada con los
elementos esenciales para la vida.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
D) 1 d, 2 a, 3 b, 4c
La forma correcta de asociar las especies químicas, con las características citadas, se ubica en la
opción
A) 1- b y d; 2- a y c
B) 1- a y c; 2- b y d
C) 1- a y b; 2- c y d
D) 1- c y d; 2- a y b
de acuerdo con las características determinadas por el estudiante ¿cómo clasifica usted estos
elementos?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) Metales.
B) No metales.
C) 1- Metal y 2-no metal.
D) 1- No metal y 2-metal.
En la descripción se hace referencia a nueve elementos químicos; los nombres que se encuentran
subrayados, en orden respectivo, corresponden a los símbolos que se localizan en la opción
A) C, Mn,Cu y S
B) Ca,Mn,Co y S
C) C, Mg,Co y Se
D) Ca, Mn, Cu y S
11. Lea los siguientes textos que describen características de elementos químicos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
En el texto se hace referencia a nueve elementos químicos; los símbolos de los que se encuentran
subrayados, en orden respectivo, se localizan en la opción
A) F, Mg, K y P C) P, Mn, K y F
B) F, Mn, P y K D) P, Mg, Po y F
A) 2y3 C) 3y4
B) Solamente 3 D) Solamente 2
1- Rb a) Flúor.
2- Sr b) Estaño.
3- Sn c) Rubidio.
4- F d) Estroncio.
¿Cuál es la forma correcta de asociar los símbolos de los elementos con sus respectivos nombres?
A) 1 – c, 2 – b, 3 – d, 4 – a
B) 1 – c, 2 – d, 3 – b, 4 – a
C) 1 – c, 2 – b, 3 – a, 4 – d
D) 1 – c, 2 – d, 3 – a, 4 – b
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) I - II y III - IV.
B) I - III y II - IV.
C) I - IV y II - III.
D) II -III y I - IV.
La forma correcta de asociar las especies químicas numeradas, con las características identificadas
con letras, se ubica en la opción
A) 1- b y d; 2- a y c.
B) 1- a y c; 2- b y d.
C) 1- a y b, 2- c y d.
D) 1- c y d, 2- a y b.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuál opción contiene el nombre de dos elementos que se localizan en el mismo grupo que el
calcio?
A) Carbono y cobre.
B) Azufre y carbono.
C) Azufre y aluminio.
D) Berilio y magnesio.
A) 1, 2 y 3
B) 1, 2 y 4
C) 2, 3 y 4
D) 1, 3 y 4
Elemento Característica
1. Bromo. a. Fácilmente se transforma en hilos.
2. Cobre. b. Gas incoloro a temperatura ambiente.
3. Nitrógeno. c. Se encuentra en estado líquido a 25ºC.
La forma correcta de asociar los nombres de los elementos con las características identificadas con
letras, se ubican en la opción.
A) 1 a, 2 c, 3 b.
B) 1 c, 2 a, 3 b.
C) 1 b, 2 c, 3 a.
D) 1 c, 2 b, 3 a.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
D) Potasio.
22. La siguiente descripción hace referencia a problemas ocasionados en el organismo humano por
carencia de un oligoelemento.
¿Cuál es el nombre del oligoelemento cuya carencia ocasiona el problema descrito anteriormente?
A) Potasio.
B) Cobalto.
C) Calcio.
D) Zinc.
Los símbolos correctos de los cuatro elementos químicos anotados en el texto, en orden respectivo son
A) Au, Ag, Co, y P
B) Pt, Au, Co y P
C) Au, Ag, Cu y Pt
D) Or, Pt, Co y Pt
Los nombres de los elementos subrayados en el texto anterior se representan, respectivamente, con
los símbolos
A) N, O, Ag
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
B) Ni, O, Ar
C) N, O, Ar
D) Ni, O, Ag
El nombre correcto de los elementos cuyos símbolos están ubicados dentro del recuadro son
A) 1- hierro, 2-plomo, 3-flúor, 4-azufre
B) 1- francio, 2-potasio, 3-flúor, 4-sodio
C) 1- hierro, 2-platino, 3-francio, 4-sodio
D) 1- hierro, 2-potasio, 3-francio, 4-azufre
En relación con las especies químicas subrayadas en el texto anterior se puede afirmar que
A) 1 ejemplifica un elemento y 2 un compuesto.
B) 1 ejemplifica un compuesto y 2 una mezcla.
C) ambas son mezclas homogéneas.
D) ambas son elementos químicos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Los números que identifican el nombre de tres ejemplos de elementos no metálicos son
A) 1, 2 y 3
B) 2, 4 y 6
C) 6, 4 y 5
D) 1, 3 y 5
30. ¿Cuáles son los símbolos de los elementos químicos aluminio y berilio?
A) Au y B
B) Al y Be
C) As y Br
D) Ag y Ba
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
B) bromo.
C) cromo.
D) boro.
37. ¿Cuál es el símbolo de un elemento químico que se caracteriza por ser dúctil, maleable, buen conductor
de la electricidad y el calor?
A) I
B) C
C) He
D) Ag
TEMA IV
El átomo
OBJETIVO:
- Describir las principales partículas que constituyen el átomo y su relación con el numero
atómico, numero másico, isotopos y masa atómica promedio.
El átomo, es la unidad más pequeña posible de un elemento químico que no puede dividirse por
procesos químicos. En la filosofía de la antigua Grecia, la palabra “átomo” se empleaba para referirse a la
parte de materia más pequeña que podía concebirse.
FIGURA Nº 1
ESTRUCTURA DEL ÁTOMO
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
CUADRO Nº 1
PARTÍCULAS FUNDAMENTALES
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
En la segunda mitad del siglo XIX, diversos investigadores se dedicaron a estudiar los efectos que
producía una descarga eléctrica en gases encerrados en un tubo de vidrio a muy baja presión.
Emplearon un tubo de vidrio cuyo interior contaba con dos placas metálicas (Electrodos) conectadas una
al polo positivo y otra al polo negativo de una fuente de alta tensión, actuando como ánodo y cátodo
respectivamente. Además el tubo presentaba una conexión lateral que permitía conectarlo a una bomba
para hacer el vacío al aplicar la alta tensión desde el cátodo salían haces de luz blanca débil que se
denominaron rayos catódicos.
FIGURA Nº 2
Tubo de Crookes
El químico y físico británico William Crookes construyó en la década de 1870 el llamado tubo de
Crookes, antecesor del tubo de imágenes de la moderna televisión para investigar las propiedades de los
rayos catódicos. Al hacer el vacío en el tubo y aplicarle una alta tensión, uno de los extremos del tubo se
pone incandescente debido a los rayos catódicos que golpean contra el cristal.
Estos rayos viajan hasta incidir en la superficie interna del extremo opuesto del tubo. La superficie está
recubierta con un material fluorescente, de manera que se observa una intensa fluorescencia de luz cuando
la superficie es bombardeada por los electrones. El análisis de estos rayos permitió comprobar que estaban
formadas por partículas de electricidad negativa, dándoles el nombre de electrones.
En algunos experimentos al tubo de rayos catódicos se agregaron dos placas cargadas eléctricamente y
un electroimán.
La teoría electromagnética establece que un cuerpo cargado en movimiento se comporta como un imán y
puede interactuar con los campos eléctrico y magnético a través de los cuales pasa. Dado que el rayo
catódico es atraído por la placa con cargas positivas y repelido por la placa con cargas negativas, es claro
que debe estar formado por partículas negativas.
En las postrimetrías del siglo XIX J.J. Thompson, utilizó un tubo de rayos catódicos y su conocimiento
acerca de los efectos de las fuerzas eléctrica y magnética en una partícula cargada negativamente para
obtener la relación entre la carga eléctrica y la masa de un electrón. Thompson encontró que la relación es
de -1.76 X 10.8 C/g, donde “C” significa coulomb, que es la unidad de carga eléctrica. Después, en
experimentos efectuados entre 1908 y 1917, R.A Millikan encontró que la carga del electrón es de 1.60 X
10.19 C. A partir de estos datos es posible calcular la masa del electrón:
Masa del electrón = Carga / carga/masa
= 9.09 X 10 28 g.
EL PROTON (p+)
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Continuando con las investigaciones sobre los efectos causados por el paso de una descarga eléctrica
en gases a muy baja presión, pero utilizando un cátodo perforado, se observó detrás del mismo un fino haz
de luz al cuál denominaron rayos canales.
El estudio de estos rayos permitió verificar que estaban compuestos por partículas cargadas
positivamente y con una masa 1.840 veces mayor que la de los electrones. A estas partículas se las
denominó protones.
A principios de la década de 1900, dos hechos relativos a los átomos habían quedado claros: contienen
electrones y son eléctricamente neutros. Dado que son neutros, cada átomo deberá tener igual número de
cargas positivas y negativas, para mantener la neutralidad eléctrica. A principios del siglo XX el modelo
aceptado para los átomos era el propuesto por J. J. Tompson. Según su descripción, un átomo podría
considerarse una esfera de materia positiva en la cual se encuentran embebidos los electrones.
En 1910 Ernest Rutherford decidió usar partículas alfa para probar la estructura de los átomos. Rutherford
efectuó una serie de experimentos en los cuales se utilizaron hojas delgadas de oro y metales como blancos
de partículas alfa emitidas por una fuente radiactiva. Ellos observaron que la mayoría de las partículas
penetraban la hoja sin desviarse o con una ligera desviación. También observaron que de vez en cuando
una partícula alfa se desviaba sorprendentemente. En algunas ocasiones, la partícula alfa podía incluso
regresar por la misma trayectoria hacia la fuente emisora. Este fue el descubrimiento más sorprendente,
dado que en el modelo de Thompson la carga positiva del átomo era tan difusa que se esperaría que las
partículas alfa pasaran con muy poca desviación.
Posteriormente Rutherford, fue capaz de explicar el resultado del experimento de dispersión de partículas
alfa, pero tuvo que dejar a un lado el modelo de Thompson y proponer un nuevo modelo para el átomo.
Según Rutherford, la mayor parte de un átomo debe ser espacio vacío. Esto explica porqué la mayoría de
las partículas alfa pasaron a través de la hoja de oro con poca o ninguna desviación. Las cargas positivas
del átomo, están todas concentradas en un conglomerado central dentro del átomo, al que llamó núcleo.
Cuando una partícula alfa se acerca al núcleo en el experimento de dispersión, actúa sobre ella una fuerza
de repulsión muy grande y en consecuencia sufre una gran desviación. Si una partícula alfa viaja
directamente hacia el núcleo, experimenta una repulsión que podía invertir por completo el sentido de su
movimiento.
FIGURA Nº 3
EXPERIMENTO DE RUTHERFORD
El físico Ernest Rutherford bombardeo con partículas alfa (con carga positiva) una lámina muy fina de oro
y observaron que, aunque la mayor parte de las partículas la atravesaban sin desviarse, unas pocas sufrían
una desviación bastante acusada e incluso algunas rebotaban al llegar a la lámina. Para explicar estos
resultados, Rutherford propuso el modelo nuclear del átomo, según el cual la carga positiva de un átomo y
la mayoría de su masa están concentradas en una pequeña región central llamada núcleo. En este modelo,
los electrones, con carga negativa, giraban en órbitas alrededor del núcleo.
Las partículas cargadas positivamente presentes en el núcleo se llaman protones y cada uno tiene masa
de 1.67152 X 10-24 g. En distintos experimentos se encontró que cada protón tiene la misma cantidad de
carga que un electrón y es además 1840 veces más pesado que la partícula cargada negativamente.
En este punto de la investigación, los científicos percibían el átomo de la siguiente manera: en el núcleo
esta concentrada la mayor parte de la masa total del átomo, pero aquél ocupa solo 1/1013 del volumen total
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
del átomo. En el caso de átomos y moléculas, las longitudes se expresarán aquí en términos de la unidad SI
llamada psicómetro (pm) donde
1 pm = 1 X 10-12m
Un radio atómico típico es de unos 100 pm, mientras que el radio del núcleo atómico es de apenas 5X10 -3
pm. Es posible apreciar los tamaños relativos de un átomo y su núcleo imaginando que si un átomo fuera
del tamaño del Astro domó de Houston, el volumen del núcleo sería comparable con el de una pequeña
canica. Mientras que los protones están encerrados en el núcleo del átomo, los electrones se consideran
esparcidos alrededor del núcleo y a cierta distancia de él.
NOTA:
Una unidad muy utilizada para expresar longitudes atómicas y que no pertenece al SI es el ángstrom
(A: l A=100 pm).
NEUTRON (nº)
Son partículas de masa igual a la del protón, pero sin carga eléctrica.
Los investigadores estaban convencidos de que en el átomo también existen partículas eléctricamente
neutras, aunque les resultaba difícil poder demostrarlo. En 1932, James Chadwick descubrió unas partículas
sin carga eléctrica y con una masa aproximadamente igual a la del protón, a las cuales denominó neutrones.
Se sabía que el hidrógeno, el átomo más simple, tiene solo un protón, y que el de helio tiene dos. En
consecuencia, la relación entre la masa del átomo de helio y la del átomo de hidrógeno debía ser de 2:1.
(Dado que los electrones son mucho más ligeros que los protones, su contribución puede ignorarse). Sin
embargo, en realidad la relación es 4:1. Anteriormente, Rutherford y otros habían propuesto que debía
haber otro tipo de partículas subatómicas en el núcleo: la prueba fue proporcionada por James Chadwick
en 1932. Cuando Chadwick bombardeó con partículas alfa una delgada hoja de berilio, el metal emitió una
radiación de muy alta energía, un tanto similar a los rayos gamma. En experimentos posteriores se
demostró que los rayos en realidad constan de partículas eléctricamente neutras con masa ligeramente
mayor que la de los protones. Chadwick llamó a estas partículas neutrones.
El misterio de la relación de masas podía ahora explicarse. En el núcleo de helio hay dos protones y dos
neutrones, y en el núcleo de hidrógeno hay solo un protón y ningún neutrón; en consecuencia, la relación es
4.1.
ÁTOMO NEUTRO
Existen en la naturaleza dos tipos de cargas eléctricas que por convenio se miden unas con números
positivos y las otras con números negativos. Todas las partículas eléctricamente cargadas llevan una carga
igual en valor absoluto a una cantidad llamada carga elemental, e. El protón posee una carga +e y el
electrón lleva una carga -e. Esta carga elemental equivale a 1,6 · 10-19 C.
Un átomo eléctricamente neutro tiene el mismo número de protones que de electrones. Todo cuerpo
material contiene gran número de átomos y su carga global es nula salvo si ha perdido o captado
electrones, en cuyo caso posee carga neta positiva o negativa, respectivamente. Sin embargo, un cuerpo,
aunque eléctricamente neutro, puede tener cargas eléctricas positivas en ciertas zonas y cargas positivas
en otras.
En todo proceso, físico o químico, la carga total de un sistema de partículas se conserva. Es lo que se
conoce como principio de conservación de la carga.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
El número másico A de un núcleo expresa el número de nucleones (neutrones y protones) que contiene.
A 235
Los núcleos se designan como Z X; por ejemplo, la expresión 92 U representa el uranio donde Z= 92 y
A=235.
ISÓTOPOS
Un isótopo, es una de las dos o más variedades de un átomo que tienen el mismo número atómico (Z),
constituyendo por tanto el mismo elemento, pero que difieren en su número másico(A). Puesto que el
número atómico es equivalente al número de protones en el núcleo, y el número másico es la suma total de
protones y neutrones en el núcleo, los isótopos del mismo elemento sólo difieren entre ellos en el número
de neutrones que contienen.
FIGURA Nº 2
ISOTOPOS DE CARBONO
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
El carbono tiene tres isótopos naturales: el carbono 12 constituye el 98,89% del carbono natural y sirve
de patrón para la escala de masas atómicas; el carbono 13 es el único isótopo magnético del carbono, y se
usa en estudios estructurales de compuestos que contienen este elemento; el carbono 14, producido por el
bombardeo de nitrógeno con rayos cósmicos, es radiactivo (con una vida media de 5.760 años) y se emplea
para datar objetos arqueológicos.
CUADRO Nº 2
ISOTOPOS DE CARBONO
ISÓTOPO Z A p+ e- no
Carbono 12 6 12 6 6 6
Carbono 13 6 13 6 6 7
Carbono 14 6 14 6 6 8
FIGURA Nº 3
ISOTOPOS DE HIDRÓGENO
El hidrógeno siempre tiene un protón en su núcleo, cuya carga está equilibrada por un electrón. Los
isótopos del hidrógeno son el protio (sin neutrones), el deuterio (un neutrón) y el tritio (dos neutrones). Las
imágenes que se muestran son representaciones esquemáticas del átomo: en realidad el núcleo es 100.000
veces menor que el átomo, y el electrón es un millón de veces menor que el núcleo. El tamaño del átomo
está determinado por el movimiento del electrón en regiones del espacio llamadas orbitales.
CUADRO Nº 3
ISOTOPOS DE HIDRÓGENO
ISÓTOPO Z A p+ e- no
Protio 1 1 1 1 0
Deuterio 1 2 1 1 1
Tritio 1 3 1 1 2
ISÓBAROS
Son elementos cuyos isótopos tienen en común el número de masa(A). Son frecuentes entre los
elementos radiactivos. Por ejemplo:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
NOTA:
1 u.m.a= masa de un átomo de hidrógeno=1/12 de la masa del átomo de carbono-12
Todos los isótopos de los elementos con un número atómico superior a 83 (por encima del bismuto en
el sistema periódico) son radiactivos, y también lo son algunos de los isótopos más ligeros, por ejemplo, el
potasio 40. Se conocen unos 280 isótopos estables (no radiactivos) existentes en la naturaleza.
Algunos elementos, como el sodio y el aluminio, están formados por una sola clase de átomos, pero la
mayoría presentan varios isótopos, que en conjunto, constituyen una mezcla isotópica: el elemento con más
isótopos estables, es el estaño, que tiene 10 de ellos. En la mezcla, cada isótopo participa en un
determinado porcentaje, que se llama abundancia.
Hay alrededor de 270 isótopos naturales y se han sintetizado, en laboratorios de energía atómica, más
de 1000. En la tabla periódica, la masa atómica de los elementos sintéticos, se indica con un número
entero entre paréntesis. Esta es la masa del isótopo más estable.
TRABAJO DIRIGIDO Nº 4
Responda las siguientes preguntas en grupos de tres personas en su cuaderno de clase en forma
ordenada, clara y concisa.
1. ¿Qué es el átomo?
2. Caracterice las partículas fundamentales que forman el átomo:
3. Realice un dibujo del átomo e indique sus partes.
4. Describa el aporte de los siguientes científicos al desarrollo de la teoría atómica:
- J.J Thompson y Millikan
- E. Rutherford
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
- Chadwick
5. ¿Por qué se caracteriza un átomo neutro? Explique.
6. ¿Qué es el número atómico y el número másico? Dé tres ejemplos de cada uno.
7. ¿Qué son isótopos e isóbaros? Dé dos ejemplos de cada uno.
8. ¿A qué se denomina masa atómica?
9. ¿Qué es la masa atómica promedio? ¿Cómo se calcula?
INVESTIGACION 1
A. Investigue sobre el uso de isótopos en diferentes campos de la ciencia: radiación, medicina, etc.
B. Indague por medio de ejemplos sobre los peligros generados por el uso de los isótopos radiactivos.
7.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
+2 12 27
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
25. Calcule la masa atómica promedio del elemento galio, con base en los siguientes datos:
R/ 69.717 u.m.a
(Dé la respuesta con 3 decimales)
Isótopo masa atómica Abundancia
Ga-69 68,9257 60,40%
Ga-71 70,9249 39,60%
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
26. La plata natural existe en forma de dos isótopos estables: la plata 107 cuya masa es igual a
106,9041uma la cual se encuentra en un 51,82% en la mezcla isotópica y la plata 109 con una
masa de 108,904 uma y un porcentaje de 48,18%. Calcule la masa atómica promedio de la plata.
R/ 107.868 u.m.a
27. Calcule la masa atómica promedio del elemento boro, con base en los siguientes datos:
R/ 10.810 u.m.a
(Dé la respuesta con 3 decimales)
28. Realice el siguiente complete acerca de las tres partículas subatómicas, iones e isótopos.
1. Actualmente el átomo consta de dos zonas o partes definidas llamadas ______________________
______________________
2. En esta parte del átomo encontramos las partículas positivas y neutras ______________________
10. ¿Cuál es el lugar del átomo donde existe mayor probabilidad de encontrar un
electrón?
11. Los electrones se alojan según niveles de energía los cuales a su vez se
subdividen en subniveles a quienes se les designan letras minúsculas las ______________________
cuales son
13. Se dice que la cantidad de _____ determinan la identidad de cada elemento ______________________
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
16. En un átomo neutro existe igual cantidad de las siguientes partículas ______________________
subatómicas
18. El ___ se define que es un átomo que adquirió carga eléctrica ______________________
27. Se dice que son átomos de un mismo elemento que tienen igual número ______________________
atómico y diferente numero másico.
28. Es un cálculo el cual se realiza con las masas promedio de la abundancia de ______________________
los isótopos existentes en la naturaleza.
30. Son las unidades en las cuales se expresa la masa atómica promedio. ______________________
COMPLETAR
Complete los siguientes cuadros según lo que se le solicita, protones, electrones, neutrones, numero
másico, numero atómico, carga del ion, etc.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
2- El oxigeno tienen tres isótopos el 16O, 17 O y el 18 O sus masas atómicas y porcentaje de abundancia
respectivamente son: R/ 15.999 u.m.a
3- Utilice la tabla de valores y calcule la masa atómica promedio del elemento estroncio.
R/ 87.618 u.m.a
Elemento Masa (uma) Abundancia %
Sr-84 83.9134 0.50
Sr-86 85.9094 9.90
Sr-87 86.9089 7.00
Sr-88 87.9056 82.60
NOTA. Los siguientes dos ejercicios se realizan unicamente para calcular el porcentaje de abundancia de
los isótopos. Son opcionales.
4- Determinar el % de abundancia para los dos isótopos del boro el B 10 y el B11 si sus masas atómicas
son 10.013 y 11.009 respectivamente y su peso atómico es 10.81 uma.
R/19.98% y 80.02 %
5- El cobre es un metal utilizado en la fabricación y las instalaciones eléctricas. Determine el % de
abundancia de los isótopos Cu63 y el Cu65 si sus masas atómicas son 62.93 y 64.927
respectivamente y su peso atómico es 63.55 uma. R/
68.953 % y 31.047 %
PARTE B. SELECCIÓN.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
1. En sus compuestos químicos el oro puede presentar los estados de oxidación que corresponden a
los valores
A) 1+, 3+
B) 3+, 4+
C) 1+, 2+, 4+
D) 1+, 3+, 5+, 7+
2. Los valores que corresponden a los electrones y neutrones de un átomo ionizado de azufre (S 2 - ),
número atómico 16, se ubican en la opción
A) 14 e- y 32 n
B) 14 e- y 16 n
C) 18 e- y 32 n
D) 18 e- y 16 n
Número de protones = 56
Número de neutrones = 81
Se puede afirmar que los valores para Z y A del átomo, se ubican en la opción
A) Z= 56, A = 81
B) Z= 81, A = 56
C) Z= 56, A = 137
D) Z= 137, A = 56
5. Lea la siguiente información relacionada con la existencia de los isótopos.
1. Como tienen el mismo número de electrones, los isótopos presentan propiedades químicas
semejantes.
2. Al presentar diferente número de neutrones las propiedades físicas, de estos átomos,
varían.
3. La masa atómica de un elemento es la masa promedio de las masas de los diferentes
isótopos tomando en cuenta su abundancia relativa.
A) Solo la 1
B) Solo la 3
C) 1, 2 y 3
D) 2y3
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
6. El cloro se presenta en la naturaleza por medio de dos isótopos cuyos porcentajes de abundancia y
números de masa se ofrecen seguidamente.
A) 71,9 C) 36,0
B) 35,1 D) 35,5
A) 16 y 14
B) 16 y 18
C) 31 y 14
D) 31 y 16
A) 15 C) 18
B) 12 D) 32
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) 2430 uma
B) 75,95 uma
C) 174,9 uma
D) 24,31 uma
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
15. En el laboratorio de Química, podemos encontrar fichas como la que se ilustra seguidamente.
“Algunos isótopos son útiles en arqueología ya que permiten determinar la fecha en que un
objeto fue elaborado. Por ejemplo: ___________ se utiliza para aproximar la fecha en que murió
un ser vivo ___________ y ___________ se utilizan para determinar la edad de rocas,
particularmente, las que se han utilizado para tallar imágenes.”
¿En cuál opción se indican los isótopos que llenan los espacios en blanco?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
En relación con los isótopos del carbono, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A) Presentan propiedades físicas semejantes porque las partículas nucleares no varían.
B) Sus propiedades químicas varían porque en ellos cambia el número de electrones.
C) La masa atómica es la masa del átomo de carbono que presenta mayor abundancia.
D) La masa atómica expresa a la masa atómica promedio del carbono, considerando la
abundancia de cada isótopo.
20.El siguiente esquema representa una muestra de un elemento puro. En él se indican las masas
atómicas de sus átomos.
¿Cuál es la masa atómica promedio en umas de la materia del elemento representado anteriormente?
A) 642 uma
B) 80,3 uma
C) 0,125 uma
D) 5 136 uma
22. En la parte del átomo denominada nube electrónica encontramos partículas con las siguientes
propiedades:
A) eléctricamente neutras, masa despreciable.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
El número de electrones para cada una de las especies químicas, en el orden respectivo, se ubica en
la opción
A) 30, 64 y 80.
B) 36, 29 y 34.
C) 33, 29 y 35.
D) 30, 29 y 36.
El magnesio (Mg) presenta tres isótopos naturales. El isótopo de masa 23, el de masa 24 y el de
masa 25; siendo más abundante el de masa 24.
En relación con el texto anterior, se puede afirmar que los isótopos del magnesio
A) tienen igual peso atómico.
B) poseen igual número másico.
C) poseen diferente número atómico.
D) tienen diferente número de neutrones.
26. Con base en el siguiente cuadro, en el que se detalla información sobre tres especies químicas,
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
I. Las partículas que se ubican en esta parte del átomo, participan en las reacciones químicas.
II. En esta parte se concentra casi la totalidad de la masa del átomo.
III. Ocupa la mayor cantidad del volumen del átomo.
IV. Posee partículas con carga positiva.
Los enunciados que hacen referencia a la nube electrónica se identifican con los números
A) I, II y IV.
B) I, II y III.
C) I y IV solamente.
D) II y III solamente.
28. ¿Cuál de los siguientes nombres corresponde a la partícula subatómica que posee: masa, carga y
se ubica en el núcleo?
A) Electrón.
B) Neutrón.
C) Mesón.
D) Protón.
¿Cuál opción contiene los valores que completan los datos del cuadro anterior?
A) e- = 54, n = 71, p+ = 51
B) e- = 48, n = 71, p+ = 51
C) e- = 51, n = 71, p+ = 48
D) e- = 51, n = 68, p+ = 54
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Los valores que corresponden al número de electrones y neutrones, en orden respectivo, se ubican
en la opción
A) 30 y 65
B) 65 y 30
C) 35 y 30
D) 30 y 35
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
La información que se refiere a la parte del átomo denominada nube electrónica se identifica con los
números
A) 1 y 2.
B) 1 y 3.
C) 2 y 4.
D) 3 y 4.
¿Cuáles corresponden al número atómico (Z) y cuáles al número másico (A), en orden respectivo?
A) Z (1 y 4), A (2 y 4)
B) Z (1 y 3), A (2 y 4)
C) Z (1 y 2), A (3 y 4)
D) Z (2 y 3), A (1 y 4)
Los números que corresponden a átomos que son isótopos entre sí, se ubican en la opción
A) 1 y 4 solamente.
B) 2 y 5 solamente.
C) 1 y 4; 2 y 5.
D) 1 y 2; 3 y 4.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuántos protones y electrones poseen el catión sodio y el anión fluoruro, en orden respectivo?
A) 11p - 12e ; 9p - 8e
B) 11p - 10e ; 9p - 10e
C) 23p - 22e ; 19p - 20e
D) 23p - 24e ; 19p - 18e
39.Lea la siguiente información.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
La información que se refiere a la parte del átomo denominada núcleo se identifica con los números
A) 1 y 2.
B) 1 y 3.
C) 2 y 4.
D) 3 y 4.
El ion calcio es un componente indispensable de nuestra dieta, necesario para coagular la sangre y
mantener el ritmo cardíaco. La mayor parte de calcio de la dieta, lo utiliza el organismo para formar
y mantener huesos y dientes. El 99% del calcio se utiliza en el sistema esquelético.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Los números que corresponden a átomos que son isótopos entre sí, se ubican en la opción
A) 4 y 5 solamente.
B) 2 y 5 solamente.
C) 1 y 4, 2 y 5.
D) 1, 2 y 3.
44. Observe los siguientes datos que caracterizan a dos especies químicas.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Se puede afirmar que las especies identificadas con los números 1 y 2 se denominan
A) 1- anión y 2 - catión.
B) 1- catión y 2 - anión.
C) cationes.
D) aniones.
las relacionadas con el concepto de núcleo atómico, se identifican con los números
A) 2 y 4 solamente.
B) 1 y 3 solamente.
C) 1, 2 y 3.
D) 1, 2 y 4.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) 1y4 C) 1 y 3
B) 2y3 D) 2 y 4
Número de protones = 56
se puede afirmar que los valores para Z y A del átomo indicado, se ubican en la opción
A) Z= 56, A = 81
B) Z= 81, A = 56
C) Z= 56, A = 137
D) Z=137, A = 56
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
52. De las tres partículas fundamentales, ¿cuáles poseen cargas de la misma magnitud pero con signos
positivo y negativo, respectivamente?
A) Neutrón y electrón.
B) Protón y electrón.
C) Electrón y protón.
D) Neutrón y protón.
Se puede afirmar con certeza que esta representación corresponde a una especie química que
posee
A) 6 nucleones y 7 electrones.
B) 9 neutrones y 4 electrones.
C) 5 electrones y 8 protones.
D) 8 protones y 5 neutrones.
55.Lea las siguientes características que hacen referencia a dos especies químicas.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuáles de estas características son indispensables para que dichas especies sean
isótopos entre sí?
A) 1y2
B) 1y3
C) 2y4
D) 3y4
Los enunciados relacionados con las partículas que se ubican en la nube electrónica, se identifican
con los números
A) 2 y 4 solamente.
B) 1 y 3 solamente.
C) 1, 2 y 3.
D) 1, 2 y 4.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
10 12 12 10
H... I J K
8 6 8 9
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
D) Nucleón.
68. Lea el siguiente texto.
Seleccione la opción que contiene, respectivamente, el nombre de las partículas fundamentales “X” y “Z”.
A) Protón y electrón.
B) Neutrón y protón.
C) Mesón y neutrón.
D) Mesón y electrón.
69. Lea el siguiente texto.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) I y III
B) I y V
C) II y III
D) II y IV
77. Los átomos que se conocen como iones en general pueden presentar cargas
A) positivas.
B) negativas.
C) positivas y negativas.
D) positivas, negativas y neutras.
78. Para la especie química llamada Osmio (Os), ¿cuántos electrones posee?
A) 73
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
B) 76
C) 190
D) 114
De las anteriores representaciones, se denominan isótopos, las señaladas con los números romanos
A) II, III, IV solamente.
B) II, IV, V solamente.
C) III, I, V solamente.
D) I, II, IV solamente.
80. Si se tiene el titanio (Ti); se puede decir que hay 22
A) electrones.
B) neutrones.
C) quarks.
D) gauge.
81. La siguiente representación: Ca+2, corresponde a un átomo que ha
A) ganado dos protones.
B) perdido dos protones.
C) ganado dos electrones.
D) perdido dos electrones.
82. Observe las siguientes especies químicas.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuáles números romanos identifican las proposiciones que se refieren a la parte del átomo denominada
núcleo atómico?
A) I y III solamente.
B) II y IV solamente.
C) I, II y III solamente.
D) I, III y IV solamente.
88. La partícula subatómica que aporta masa pero no aporta carga en un átomo se denomina
A) protón.
B) neutrón.
C) neutrino.
D) electrón.
89. En la representación simbólica de un átomo, la letra A determina el número
A) másico.
B) atómico.
C) de neutrones.
D) de electrones y neutrones.
Para la especie representada como se puede inferir que se trata del elemento
A) silicio y posee 14 neutrones.
B) oxígeno y posee 6 protones.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
D) en forma neutra.
97. Cuando un átomo pasa a tener la misma cantidad de protones que de electrones, queda cargado
A) positiva o negativamente.
B) en forma negativa.
C) en forma positiva.
D) en forma neutra.
98. En el núcleo del átomo se encuentran las partículas subatómicas fundamentales denominadas
A) protones y neutrones.
B) electrones y protones.
C) electrones y neutrones.
D) electrones, protones y neutrones.
RESPUESTAS DE SELECCION
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 101
2 12 22 32 42 52 62 72 82 92
3 13 23 33 43 53 63 73 83 93
4 14 24 34 44 54 64 74 84 94
5 15 25 35 45 55 65 75 85 95
6 16 26 36 46 56 66 76 86 96
7 17 27 37 47 57 67 77 87 97
8 18 28 38 48 58 68 78 88 98
9 19 29 39 49 59 69 79 89 99
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
UNIDAD II:
La materia en su interior
TEMA I
MODELOS ATÓMICOS
OBJETIVO:
- Analizar los aportes dados por diferentes pensadores científicos al desarrollo de la Teoría Atómica.
Un modelo atómico es un esquema teórico o semejanza estructural, generalmente en forma
matemática, de un sistema o de una realidad compleja, como la estructura del átomo, que se elabora para
facilitar su comprensión y el estudio de su comportamiento. En Física y en Química como en todas las
Ciencias Naturales, para interpretar hechos que no se perciben directamente se formulan hipótesis y
conjeturas que tratan de explicarlos adecuadamente, las cuales se denominan modelos. Estos modelos se
elaboran a partir de los resultados de la experimentación y su validez es probada por medio de los nuevos
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
En 1803, John Dalton propone una nueva teoría sobre la constitución de la materia. Según Dalton, toda
la materia se podía dividir en dos grandes grupos: los elementos y los compuestos. Los elementos estarían
constituidos por unidades fundamentales, que en honor a Demócrito, Dalton denominó átomos. Los
compuestos se constituirían de moléculas, cuya estructura viene dada por la unión de átomos en
proporciones definidas y constantes. La teoría de Dalton seguía considerando el hecho de que los átomos
eran partículas indivisibles.
La teoría atómica de Dalton marca el principio de la era moderna de la Química. Las hipótesis acerca
de la naturaleza de la materia en las que Dalton basó su teoría se pueden resumir como sigue:
Los elementos están formados por partículas extremadamente pequeñas llamadas átomos. Todos
los átomos de un elemento dado son idénticos en tamaño, masa y propiedades químicas. Los átomos de un
elemento difieren de los átomos de todos los demás elementos.
Los compuestos están formados por átomos de más de un elemento. En cualquier compuesto, la
relación entre el número de átomos de cualquier par de elementos presentes es un entero o una fracción
simple.
Una reacción química implica solo una separación, combinación o redisposición de átomos, éstos
no se crean ni se destruyen.
La primera establece que los átomos son diferentes para diferentes elementos. Dalton no intentó
describir la estructura o composición de los átomos, él no tenía idea de cómo era un átomo, pero sí se dio
cuenta de que las propiedades diferentes de elementos como hidrógeno y oxígeno, por ejemplo, se puede
explicar suponiendo que los átomos de hidrógeno no son los mismos que los átomos de oxígeno.
La segunda hipótesis sugiere que, para formar algún compuesto dado, no solo se requieren átomos de la
clase adecuada de elementos, sino también el número correcto de átomos. La última hipótesis es otra forma
de enunciar la ley de la conservación de la masa, la cual establece que la materia no puede ser creada ni
destruida.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
MODELO DE THOMPSON
RESUMEN:
Thompson sugiere un modelo atómico que tomaba en cuenta la existencia del electrón, descubierto por
él en 1897. Su modelo era estático, pues suponía que los electrones estaban en reposo dentro del átomo y
que el conjunto era eléctricamente neutro. Con este modelo se podían explicar una gran cantidad de
fenómenos atómicos conocidos hasta la fecha. Posteriormente, el gran descubrimiento de nuevas partículas
y los experimentos llevados a cabo por Rutherford demostraron la inexactitud de tales ideas.
Para explicar la formación de iones, positivos y negativos, y la presencia de los electrones dentro de la
estructura atómica, Thompson ideó un átomo parecido a un pastel de frutas, la cual podremos observar en
la figura anterior.
Una nube positiva que contenía las pequeñas partículas negativas (los electrones) suspendidos en ella.
El número de cargas negativas era el adecuado para neutralizar la carga positiva.
En el caso de que el átomo perdiera un electrón, la estructura quedaría positiva; y si ganaba, la carga
final sería negativa. De esta forma, explicaba la formación de iones; pero dejó sin explicación la existencia
de otras radiaciones.
Robert A. Millikan (1909)
Realizó una serie de experimentos de la “gota de aceite” que le permitieron determinar la carga eléctrica
de un electrón (-1,60exp-19 C) y la masa del electrón de 9,11 exp -28 g
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
MODELO DE RUTHERFORD
RESUMEN
Basado en los resultados de su trabajo, que demostró la existencia del núcleo atómico, Rutherford
sostiene que casi la totalidad de la masa del átomo se concentra en un núcleo central muy diminuto de carga
eléctrica positiva. Los electrones giran alrededor del núcleo describiendo órbitas circulares. Estos poseen
una masa muy ínfima y tienen carga eléctrica negativa. La carga eléctrica del núcleo y de los electrones se
neutraliza entre sí, provocando que el átomo sea eléctricamente neutro.
El modelo de Rutherford tuvo que ser abandonado, pues el movimiento de los electrones suponía una
pérdida continua de energía, por lo tanto, el electrón terminaría describiendo órbitas en espiral,
precipitándose finalmente hacia el núcleo. Sin embargo, este modelo sirvió de base para el modelo
propuesto por su discípulo Neils Bohr, marcando el inicio del estudio del núcleo atómico, por lo que a
Rutherford se lo conoce como el padre de la era nuclear.
Él estudió los componentes de la radiación que ocurren espontáneamente en la Naturaleza.
En 1900 Rutherford verifica su teoría con el experimento de la lámina de oro. Éste era simple,
bombardearon una placa de oro muy delgada con partículas (alfa) procedentes de una fuente radioactiva.
Colocaron una pantalla de Sulfuro de Zinc fluorescente por detrás de la capa de oro para observar la
dispersión de las partículas alfa en ellas.
James Chadwick (1932)
Descubrió el neutrón. Este descubrimiento condujo al desarrollo de la fisión nuclear y de la bomba
atómica.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
ESPECTRO.
Es el conjunto de todas las variaciones electromagnéticas que existen en el universo.
ESPECTROS.
Consiste en la descomposición de la radiación que emite un cuerpo.
Continuos:
Cuando los limites de la radiación no son nítidos y forman una imagen continua, por ejemplo, el espectro
de la luz blanca.
Discontinuos:
Este está formado por rayas separados entre sí, por ejemplo el espectro de emisión del sodio, que
consiste en dos líneas amarillas separadas entre sí.
Espectro de emisión.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Cada elemento químico, tiene un espectro característico de tal manera que puede ser identificado por su
espectro.
EFECTO FOTOELECTRICO
Es la formación y liberación de partículas eléctricamente cargadas que se produce en la materia cuando
es irradiada con luz u otra radiación electromagnética. En el efecto fotoeléctrico externo se liberan
electrones en la superficie de un conductor metálico al absorber energía de la luz que incide sobre dicha
superficie. Este efecto se emplea en la célula fotoeléctrica, donde los electrones liberados por un polo de la
célula, el fotocátodo, se mueven hacia el otro polo, el ánodo, bajo la influencia de un campo eléctrico.
Una serie de experimentos iniciados en 1887 demostró que el efecto fotoeléctrico externo tenía
determinadas características que no podían explicarse por las teorías de aquella época, que consideraban
que la luz y todas las demás clases de radiación electromagnética se comportaban como ondas. Por
ejemplo, a medida que la luz que incide sobre un metal se hace más intensa, la teoría ondulatoria de la luz
sugiere que en el metal se liberarán electrones con una energía cada vez mayor.
Sin embargo, los experimentos mostraron que la máxima energía posible de los electrones emitidos sólo
depende de la frecuencia de la luz incidente, y no de su intensidad.
En 1905, para tratar de explicar el mecanismo del efecto fotoeléctrico externo, Einstein sugirió que
podría considerarse que la luz se comporta en determinados casos como una partícula, y que la energía de
cada partícula luminosa, o fotón, sólo depende de la frecuencia de la luz. Para explicar el efecto fotoeléctrico
externo, Einstein consideró la luz como un conjunto de 'proyectiles' que chocan contra el metal. Cuando un
electrón libre del metal es golpeado por un fotón, absorbe la energía del mismo. Si el fotón tiene la suficiente
energía, el electrón es expulsado del metal. La teoría de Einstein explicaba muchas características del
efecto fotoeléctrico externo, como por ejemplo el hecho de que la energía máxima de los electrones
expulsados sea independiente de la intensidad de la luz. Según la teoría de Einstein, esta energía máxima
sólo depende de la energía del fotón que lo expulsa, que a su vez sólo depende de la frecuencia de la luz.
La teoría de Einstein se verificó por experimentos posteriores. Su explicación del efecto fotoeléctrico, con la
demostración de que la radiación electromagnética puede comportarse en algunos casos como un conjunto
de partículas, contribuyó al desarrollo de la teoría cuántica.
F. MODELO ATÓMICO DE BOHR (1913)
Niels Bohr descubrió que los electrones de un átomo sólo pueden tener determinados valores de
energía. Propuso que la energía de un electrón estaba relacionada con la distancia de su órbita al núcleo.
Por tanto, los electrones sólo giraban en torno al núcleo a determinadas distancias, en "órbitas
cuantizadas", que correspondían a las energías permitidas.
El modelo nuclear del átomo de Rutherford, en el que el átomo se ve como un núcleo compacto rodeado
por un enjambre de electrones más ligeros. El modelo de átomo de Bohr utilizó la teoría cuántica y la
constante de Planck.
El modelo de Bohr establece que un átomo emite radiación electromagnética sólo cuando un electrón del
átomo salta de un nivel cuántico a otro.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Este modelo es estrictamente un modelo del átomo de hidrógeno tomando como punto de partida el
modelo de Rutherford, Niels Bohr trata de incorporar los fenómenos de absorción y emisión de los gases,
así como la nueva teoría de la cuantización de la energía desarrollada por Max Planck y el fenómeno del
efecto fotoeléctrico observado por Einstein.
“El átomo es un pequeño sistema solar con un núcleo en el centro y electrones moviéndose
alrededor del núcleo en orbitas bien definidas.”
Las orbitas están cuantizadas (los e- pueden estar solo en ciertas orbitas). Cada orbita tiene una energía
asociada. La más externa es la de mayor energía.
Los electrones no radian energía (luz) mientras permanezcan en orbitas estables. Los electrones pueden
saltar de una a otra orbita. Si lo hace desde una de menor energía a una de mayor energía absorbe un
cuanto de energía (una cantidad) igual a la diferencia de energía asociada a cada orbita. Si pasa de una de
mayor a una de menor, pierde energía en forma de radiación (luz).
El mayor éxito de Bohr fue dar la explicación al espectro de emisión del hidrogeno. Pero solo la luz de
este elemento. Proporciona una base para el carácter cuántico de la luz, el fotón es emitido cuando un
electrón cae de una orbita a otra, siendo un pulso de energía radiada.
Bohr no puede explicar la existencia de orbitas estables y para la condición de cuantización y encontró
que el momento angular del electrón es h/2π por un método que no puede justificar.
Bohr incorporó la idea a su modelo atómico, en el que los electrones sólo podrían orbitar alrededor del
núcleo en órbitas circulares determinadas, con una energía y un momento angular fijos, y siendo
proporcionales las distancias del núcleo a los respectivos niveles de energía.
Según este modelo, los átomos no podrían describir espirales hacia el núcleo porque no podrían perder
energía de manera continua; en cambio, sólo podrían realizar "saltos cuánticos" instantáneos entre los
niveles fijos de energía. Cuando esto ocurre, el átomo absorbe o emite luz a una frecuencia proporcional a
la diferencia de energía (y de ahí la absorción y emisión de luz en los espectros discretos).
Arnold Sommerfeld amplió el átomo de Bohr en 1916 para incluir órbitas elípticas, utilizando una
cuantificación de momento generalizado.
El modelo de Bohr-Sommerfeld era muy difícil de utilizar, pero a cambio hacía increíbles predicciones de
acuerdo con ciertas propiedades espectrales. Sin embargo, era incapaz de explicar los átomos
multielectrónicos, predecir la tasa de transición o describir las estructuras finas e hiperfinas.
MODELO DE BOHR
RESUMEN:
Para explicar la estructura del átomo, el físico danés Niels Bohr desarrolló en 1913, una hipótesis
conocida como teoría atómica de Bohr. Este supuso que los electrones están dispuestos en capas definidas,
o niveles cuánticos, a una distancia considerable del núcleo. La disposición de los electrones se denomina
configuración electrónica. El número de electrones es igual al número atómico del átomo: el hidrógeno tiene
un único electrón orbital, el helio dos y el uranio 92. Las capas electrónicas se superponen de forma regular
hasta un máximo de siete, y cada una de ellas puede albergar un determinado número de electrones.
La primera capa está completa cuando contiene dos electrones, en la segunda cabe un máximo de
ocho, y las capas sucesivas pueden contener cantidades cada vez mayores. Ningún átomo existente en la
naturaleza tiene la séptima capa llena. Los "últimos" electrones, los más externos o los últimos en añadirse
a la estructura del átomo, determinan el comportamiento químico del átomo.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Todos los gases inertes o nobles (helio, neón, argón, criptón, xenón y radón) tienen llena su capa
electrónica externa. No se combinan químicamente en la naturaleza, aunque los tres cases nobles más
pesados (criptón, xenón y radón) pueden formar compuestos químicos en el laboratorio. Por otra parte, las
capas exteriores de los elementos como litio, sodio o potasio solo contienen un electrón. Estos elementos se
combinen con facilidad con otros elementos (Transfiriéndoles su electrón más externo) para formar
numerosos compuestos químicos. De forma equivalente, a los elementos como el flúor, el cloro o el bromo
sólo les falta un electrón para que su capa exterior esté completa. También se combinan con facilidad con
otros elementos de los que obtienen electrones.
Las capas atómicas no se llenan necesariamente de electrones de forma consecutiva. Los electrones de
los primeros 18 elementos de la tabla periódica se añaden de forma regular, llenando cada capa al máximo
antes de iniciar una nueva capa. A partir del elemento decimonoveno, el electrón más externo comienza una
nueva capa antes de que se llene por completo la capa anterior. No obstante, se sigue manteniendo una
regularidad, ya que los electrones llenan las capas sucesivas con una alternancia que se repite. El resultado
es la repetición regular de las propiedades químicas de los átomos, que se corresponde con el orden de los
elementos en la tabla periódica.
Resulta cómodo visualizar los electrones que se desplazan alrededor del núcleo como si fueran planetas
que giran en torno al Sol. No obstante, esta visión es mucho más sencilla que la que se mantienen
actualmente. Ahora se sabe que es imposible determinar exactamente la posición de un electrón en el
átomo sin perturbar su posición. Esta incertidumbre se expresa atribuyendo al átomo una forma de nube en
la que la posición de un electrón se define según la probabilidad de encontrarlo a una distancia determinada
del núcleo. Esta visión del átomo como "nube de probabilidad", ha sustituido al modelo de sistema solar.
MODELO DE BOHR.
1) El electrón no emite energía cuando se encuentra en unas órbitas estables, denominadas órbitas
estacionarias.
2) En esas órbitas estacionarias el momento angular de electrón es un múltiplo entero de
m* v* r = Momento angular
m = Masa del electrón
v = velocidad
R =Radio de la órbita.
3) El electrón solo emite energía cuando pasa a una órbita más cercana al núcleo, si ocurre lo contrario
absorbe energía.
LOUIS DE BROGLI (1924)
Trató de racionalizar la doble naturaleza de la materia y la energía, comprobando que las dos están
compuestas de corpúsculos y tienen propiedades ondulatorias y descubrió la naturaleza ondulatoria de los
electrones. Propuso que todos los objetos —particularmente las partículas subatómicas, como los
electrones— podían tener propiedades de ondas.
Determino la longitud de onda para el electrón por medio:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
G. MODELO DE SCHRODINGER
Según el modelo propuesto, los electrones no giran en torno al núcleo, sino que se comportan más bien
como ondas que se desplazan alrededor del núcleo a determinadas distancias y con determinadas
energías. Este modelo resultó ser el más exacto: los físicos ya no intentan determinar la trayectoria y
posición de un electrón en el átomo, sino que emplean ecuaciones que describen la onda electrónica para
hallar la región del espacio en la que resulta más probable que se encuentre el electrón.
El modelo moderno del átomo describe las posiciones de los electrones en un átomo en términos de
probabilidades. Un electrón se puede encontrar potencialmente a cualquier distancia del núcleo, pero —
dependiendo de su nivel de energía— tiende a estar con más frecuencia en ciertas regiones alrededor del
núcleo que en otras; estas zonas son conocidas como orbitales atómicos.
En el modelo de Schrödinger se abandona la concepción de los electrones como esferas diminutas con
carga que giran en torno al núcleo, que es una extrapolación de la experiencia a nivel macroscópico hacia
las diminutas dimensiones del átomo. En vez de esto, Schrödinger describe a los electrones por medio de
una función de onda, el cuadrado de la cual representa la probabilidad de presencia en una región
delimitada del espacio. Esta zona de probabilidad se conoce como orbital.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
16. El nombre del científico que dio la explicación de la naturaleza dual ______________________
del electrón se llama
17. Edwin Schrödinger en 1887-1960 propuso el modelo de
18. Según Luis de Broglie el electrón tenía una naturaleza dual la cual ______________________
lo hacía comportarse como ______________________
19. Científico que postula que los electrones se mueven alrededor del ______________________
núcleo en niveles definidos de energía se llama
20. Nombre del científico que desarrolló una ecuación matemática
basada en la dualidad del electrón en la cual puede utilizarse para ______________________
calcular y graficar la distribución probable de los electrones en los
átomos, se llama
21. Científico francés que se refirió al electrón como una onda y ______________________
propuso que un rayo de electrones tenía carácter dual se llama
22. Este científico define niveles, subniveles, orbitales y espines de ______________________
energía para los electrones y la probabilidad de localizarlo alrededor
del núcleo
23 Actualmente el átomo consta de dos zonas o partes definidas ______________________
llamadas ______________________
24. En esta parte del átomo encontramos las partículas positivas y ______________________
neutras
PRACTICA Nº 2
1. La evolución histórica del átomo se basa en el aporte de muchos ______________________
científicos los cuales proponen
2. Nombre de los filósofos que consideraron que la materia era ______________________
continua y que se componía de tierra, fuego, aire y fuego
3. El científico que propuso que la materia estaba compuesta de ______________________
partículas diminutas e indestructibles que denomino átomo
4. John Dalton se considera el “Padre de la Química” porque creo ______________________
7. J.J Thomson propuso que el átomo tenía espacios vacíos donde ______________________
residen pequeñas partículas cargadas con electricidad del signo
8. Científico que considera el átomo sólido y rígido basándose en la ______________________
teoría atómica
9. A este científico se le atribuye el descubrimiento del electrón ______________________
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
13. Según Rutherford el núcleo es la parte central y pequeña del átomo ______________________
donde está concentrada la
14. Para Rutherford los ____ giran en órbitas circulares alrededor del ______________________
núcleo
15. El modelo planetario propone que la masa está formada por ______________________
nucleones que son las siguientes dos partículas atómicas ______________________
16. El nombre del científico que dio la explicación de la naturaleza dual ______________________
del electrón se llama
17. Edwin Schrödinger en 1887-1960 propuso el modelo de ______________________
18. Según Luis de Broglie el electrón tenía una naturaleza dual la cual ______________________
lo hacía comportarse como ______________________
19. Científico que postula que los electrones se mueven alrededor del ______________________
núcleo en niveles definidos de energía se llama
20. Nombre del científico que desarrolló una ecuación matemática
basada en la dualidad del electrón en la cual puede utilizarse para ______________________
calcular y graficar la distribución probable de los electrones en los
átomos, se llama
21. Científico francés que se refirió al electrón como una onda y ______________________
propuso que un rayo de electrones tenía carácter dual se llama
22. Este científico define niveles, subniveles, orbitales y espines de ______________________
energía para los electrones y la probabilidad de localizarlo alrededor
del núcleo
23 Actualmente el átomo consta de dos zonas o partes definidas ______________________
llamadas ______________________
24. En esta parte del átomo encontramos las partículas positivas y ______________________
neutras
25. A los protones y neutrones se les denomina ______________________
26. Los protones tienen carga ______________________
27. Los neutrones tienen carga ______________________
28. Los electrones tienen carga ______________________
29. La zona alrededor del núcleo atómico se le denomina ______________________
30. Alrededor del núcleo se encuentra la partícula subatómica llamada ______________________
31. Nombre las tres partículas subatómicas ______________________
______________________
______________________
32. ¿Cuál es el lugar del átomo donde existe mayor probabilidad de ______________________
encontrar un electrón?
33. Los electrones se alojan según niveles de energía los cuales a su
vez se subdividen en subniveles a quienes se les designan letras ______________________
minúsculas las cuales son
34. Se dice que es el espacio donde se da la mayor probabilidad de ______________________
encontrar al electrón
35. Se dice que la cantidad de _____ determinan la identidad de cada ______________________
elemento
36. La tabla periódica se basa en el numero creciente del valor de ______________________
37. El numero atómico se le representa con la letra ______________________
38. En un átomo neutro existe igual cantidad de las siguientes ______________________
partículas subatómicas
39. El número de neutrones se determina mediante la siguiente formula ______________________
40. El ___ se define que es un átomo que adquirió carga eléctrica ______________________
41. Cuando un átomo pierde electrones se denomina ______________________
42. El signo de la carga del un anión es la siguiente ______________________
43. ¿Qué es un anión?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
PARTE B. SELECCIÓN.
1. Lea las siguientes proposiciones relacionadas con algunos aportes a la concepción del modelo atómico.
¿Cuáles científicos contribuyeron con estos aportes al modelo atómico en orden respectivo?
A) Dalton y Thomson.
B) Thomson y Dalton.
C) Rutherford y Bohr.
D) Bohr y Rutherford.
¿Cuál es el apellido del científico, que hace el aporte al modelo atómico, al que se refiere el texto?
A)De Broglie.
B)J. Thomson.
C) Schrödinger.
D) E. Rutherford.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Quién propuso el modelo atómico que retomó las leyes anteriores, para exponer su modelo?
A) Bohr.
B) Dalton.
C) Thomson.
D) Demócrito.
7. A continuación se presentan algunos aportes que contribuyeron con el modelo actual de átomo,
identificados con los números I, II y III.
III.- Concluyó que el átomo consta de una parte central masiva llamada núcleo.
I.- Utilizando un tubo de rayos catódicos, logró determinar la existencia de partículas negativas.
II.- Señaló que los electrones se ubican en niveles de energía definidos.
III.- Concluyó que el átomo consta de un centro masivo llamado núcleo.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Desarrolla la mecánica ondulatoria, para resolver de manera general los problemas que se
presentan en la constitución de los átomos.
10. El científico que experimentalmente demostró la existencia del núcleo atómico se denomina
A) Thomson.
B) De Broglie.
C) Rutherford.
D) Heisemberg.
Su modelo fue desarrollado aproximadamente entre 1803 y 1808. Se basó en las leyes de la
Conservación de la Materia y de las Proporciones Constantes y Múltiples; de esta manera encontró
suficientes pruebas para sustentar su modelo atómico.
Los electrones de los átomos están localizados en órbitas o niveles de energía alrededor del
núcleo.
Los electrones en las órbitas más cercanas al núcleo, tienen menor energía que aquellos en
órbitas más alejadas del núcleo.
La información anterior hace alusión a los aportes al modelo atómico dado por
A) Edwin Schröndinger.
B) Ernest Rutherford.
C) Louis de Broglie.
D) Niels Bohr.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuáles son los apellidos de los científicos que dieron estos aportes al modelo atómico?
A) 1-Rutherford - 2-Heisenberg - 3-Bohr.
B) 1-Dalton - 2-Thomson - 3-Rutherford.
C) 1-Schrödinger - 2-Dalton - 3-Bohr.
D) 1-Dalton - 2-Rutherford - 3-Bohr.
1-Los átomos son partículas indivisibles. 2-La materia está formada por átomos.
¿Cuál es el apellido del científico que propuso el modelo atómico a que corresponden los enunciados
anteriores?
A) Borh.
B) Dalton.
C) Thomson.
D) Demócrito.
17. Observe el siguiente dibujo relacionado con algunos aportes al modelo atómico.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Los dibujos anteriores corresponden en el orden 1, 2 y 3 a los aportes formulados por los científicos
llamados
A) Thomson, Rutherford y Schrödinger.
B) Demócrito, Bohr y Schrödinger.
C) Dalton, Rutherford y Bohr.
D) Thomson, Bohr y Dalton.
18. El científico que desarrolló una ecuación de probabilidad que incluye: las propiedades de onda, la
naturaleza de partículas y las restricciones cuánticas de los electrones, se llama
A) Bohr.
B) Thomson.
C) Rutherford.
D) Schrödinger.
19. Lea las siguientes proposiciones relacionadas con algunos aportes a la concepción del modelo atómico.
20. Lea con atención el siguiente texto referente a un aporte al modelo atómico actual.
La materia está formada por átomos, (los de un elemento son distintos a los de otro elemento). Las
reacciones químicas ocurren cuando átomos de diferentes elementos químicos se combinan entre sí
en una proporción fija.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
C) Thomson.
D) Demócrito.
Determinó que cada átomo tiene un núcleo central Propuso un modelo de átomo en que los
pequeñísimo, pesado y positivo, donde se encuentra electrones solo pueden encontrarse en
concentrada casi toda la masa. determinados y definidos niveles de energía.
1 2
TEMA II:
C. MAGNÉTICO ( ml ):
Esta relacionado con la orientación espacial de los orbitales o la nube electrónica alrededor del núcleo.
Depende del valor de l, toma los valores enteros comprendidos entre –l y +l; incluyendo al cero. Por
ejemplo para l=1, ml= -1, 0, 1. Un orbital puede albergar como máximo 2 e- que giran sobre sí mismos de
manera diferente. El número de orbitales se determina por (2l + 1) y el número de e- por 2(2l + 1). Por
ejemplo, para l=2 se tiene 5 orbitales y 10 e-.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
D. DEL SPIN ( ms ):
Indica el sentido en que gira un e- sobre su propio eje, es decir alrededor de si mismo dependiendo de
momento magnético.
ORBITALES ATÓMICOS
Es la región espacial (tridimensional) del átomo donde la probabilidad de encontrar un e- es mayor
(90%). Los orbitales pueden tener distintas formas de acuerdo con los niveles energéticos de los e- (número
cuántico l). Los orbitales aumentan su volumen conforme aumenta el número cuántico principal (n) y por lo
tanto la probabilidad de encontrar el e- estará más alejada del núcleo. El número máximo de e- por orbital es
de 2.
Un orbital describe la región del espacio que circunda el núcleo de un átomo y en la cual se da la
probabilidad máxima de encontrar un electrón (orbital atómico). La distribución de probabilidades puede
representarse matemáticamente mediante funciones de onda que reciben el nombre de orbitales y que
pueden ser descritas gráficamente como figuras fuera de cuyo contorno la probabilidad de encontrar un
electrón es mínima.
Hay orbitales de forma esférica (tipo s), como en el caso del único electrón del átomo de hidrógeno, el
más sencillo; orbitales de forma toroidal o de ocho (tipo p), que, a diferencia de los orbitales s, son múltiples
y orientables en el espacio según los tres ejes cartesianos, y orbitales aún más complejos (tipo d y tipo f).
Puede suceder también que los orbitales de tipo s y p interactúen dando lugar a la formación de los
denominados orbitales híbridos. En un orbital puede haber un máximo de dos electrones, en cuyo caso su
espín es de signo opuesto. La energía del orbital viene determinada por la energía de los electrones que lo
ocupan. Los orbitales moleculares están formados por orbitales atómicos y son estructuras de una gran
complejidad.
Orbitales s, p y d
Los orbitales atómicos son descripciones matemáticas de la probabilidad de encontrar en un lugar
determinado los electrones de un átomo o molécula. Estas descripciones se obtienen resolviendo la llamada
ecuación de Schrödinger. Los orbitales mostrados ilustran la distribución espacial de electrones con
momento angular progresivamente mayor (s, p, d, f). Nunca puede haber más de dos electrones en un
mismo orbital. La distribución global de los electrones de un átomo es la suma de muchos orbitales
semejantes.
Forma de los orbitales
1. Subnivel s (Sharp):
- Tiene un orbital con simetría esférica y no direccional. ( )
- Se presenta para valores de l=0
2. Subnivel p (principal):
- Posee 3 orbitales con dos lóbulos cada uno y con tres orientaciones posibles (p x, py, pz)
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
-( )( )( )
3. Subnivel d (difusse):
- Constituido por 5 orbitales ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
- Un orbital presenta un doble lóbulo rodeado por un anillo, los otros orbitales tienen cuatro
lóbulos.
4. Subnivel f (fundamental):
-Formado por 7 orbitales multilobulares. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
Es la distribución, más probable y estable, de los e- en los orbitales disponibles de un átomo. Se basa en
una serie de lineamientos o principios que rigen la distribución electrónica en la nube atómica. El modelo de
la mecánica ondulatoria solo fue capaz de determinar con gran precisión la ubicación de 1 e- del átomo de
hidrogeno (1H=1s1) que posee 1 protón y 1 electrón, pero fallo en átomos con mas electrones y protones,
solamente aproximaciones. Basados en el modelo para el hidrógeno y extendido a sistemas mas complejos
se han establecido los siguientes principios:
1. PRINCIPIO DE EXCLUSIÓN DE PAULI:
Establece que “en un mismo átomo no pueden existir dos e- que tengan los cuatro números cuánticos
iguales”. Los giros de los 2 e- en un mismo orbital deben tener valores opuestos (-1/2 y +1/2), por que
cargas iguales se repelan siempre.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Existen dos excepciones en el orden de llenado que se presentan en el subnivel 5d 1 y 6d1 que reciben 1 e-
antes de que se llene el subnivel 4f y 5f.
SISTEMA nlx
Se usa para representar la ubicación de los e- en los niveles y subniveles de energía.
Te= tronco electrónico= configuración electrónica del gas noble más cercano
DIAGRAMA DE ORBITALES
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
2. El experimento realizado por Rutherford para descubrir la naturaleza del átomo permitió demostrar
que
3. La región en el espacio alrededor del núcleo de un átomo en la cual hay una alta probabilidad de
encontrar no más de dos electrones se denomina
7. Los valores de los números cuánticos asociados con la simbología 3p son: _______ y _______
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
10. A continuación se presentan seis afirmaciones a cerca del modelo atómico y las estructuras
electrónicas. Escriba a la par de ellas si la afirmación es correcta (C) o incorrecta (IN), en el caso
de la incorrecta escriba, en el espacio indicado, la palabra, la frase o el símbolo que la transforma
en correcta.
( ) Los átomos de los gases nobles (excepto el helio) tienen ocho electrones en su nivel
externo de energía
____________________________________________________________
( ) La simbología 4f significa que los números cuánticos “n” y “l” tienen valores de n = 3 y l =
4
____________________________________________________
__________________________________________________________________
c) n = 14 l=2 d) n = 2 l=2
13. Los valores de los números cuánticos asociados con la simbología 3p son: ________ y
________
a) 18 b) 32 c) 72 d) 98
15. El bario es un elemento que se utiliza en la cerámica de los “superconductores”, el cual tiene un
alto potencial industrial. Ubique el bario en la tabla periódica y seleccione, de las alternativas
propuestas, la que corresponde al número total de electrones de valencia de dicho elemento:
a) 8 b) 2 c) 6 d) 4
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Sb3- __________________________________________________________________
51
17. La configuración electrónica completa (usando la notación nlx) del 50Sn2+ es:
__________________________________________________________________
20. El diagrama de orbital (flechas) para los electrones de la capa de valencia del elemento tecnecio
(Z= 43) es:
______________________________________________________
En dicho diagrama marque con un círculo el electrón diferenciante.
Como la pregunta hace referencia a los electrones de la capa de valencia Es recomendable hacer
primero la configuración electrónica reducida ya que esta lo que muestra es la configuración electrónica del
último nivel o capa de valencia.
21. El diagrama de orbital (flechas) para los electrones de la capa de valencia del elemento
manganeso (Z= 25) es:
__________________________________________________________________
22. Escriba el diagrama de orbital para los electrones de la capa de valencia para el elemento
indicado y señale, con un circulo, el electrón diferenciante del elemento 47Ag
______________________________________________________________________
23. Haga el diagrama de orbital para los electrones de valencia del 16S y encierre en un círculo el
electrón diferenciante:
_____________________________________________________
24. La estructura electrónica siguiente: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d4 corresponde al
elemento llamado _____________________________
25. La estructura electrónica siguiente: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d9 corresponde al
elemento llamado _____________________________
26. La estructura electrónica siguiente: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s1
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
R/ Si el átomo tiene carga 2+ es porque ha perdido dos electrones, entonces para encontrar cual
es el átomo neutro, a la configuración electrónica del último nivel debe de sumársele esos dos electrones.
La configuraron del átomo neutro queda 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d8 por lo tanto el número atómico del
elemento es 28 y corresponde al níquel.
PRACTICA Nº 2
1- Determine el elemento al que pertenecen las siguientes configuraciones electrónicas completas y
abreviadas.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
1- Eu _________
2- Al _________
3- V _________
4- Fr _________
5- Hf _________
6- Sm _________
7- In _________
5- Dados los diagramas de orbitales (flechas), establezca la configuración electrónica y el símbolo del
elemento al cual pertenece, especifique con el nombre ANOMALÍA si encuentra una.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
8- Escriba los posibles números de oxidación de los siguientes elementos químicos según la
configuración electrónica. Debe escribir la configuración electrónica y especificar pérdida o ganancia
de electrones para establecer el número de oxidación.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
PARTE B. SELECCIÓN.
1. Lea la siguiente información relacionada con los números cuánticos:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
2. La siguiente descripción:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuál es la asociación correcta entre las configuraciones electrónicas y sus respectivos diagramas?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuál es la forma correcta de relacionar el símbolo con los valores del número cuántico que
representa?
A) 1c, 2a, 3d y 4b
B) 1c, 2b, 3a y 4d
C) 1d, 2c, 3b y 4a
D) 1d, 2a, 3b y 4c
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuál es la forma correcta de relacionar los números cuánticos con su valor permitido?
A) 1 a, 2 b, 3 c, 4d
B) 1 b, 2 c, 3 d, 4a
C) 1 d, 2 a, 3 b, 4c
D) 1 c, 2 d, 3 a, 4b
La estructura electrónica externa de la plata, se representa por el diagrama de orbital que se ubica en
la opción
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
12. En la siguiente tabla se presentan dos columnas, la primera con los símbolos químicos de cuatro
elementos, identificados con números. La segunda columna contiene cuatro configuraciones electrónicas
identificadas con letras. Obsérvelas con atención.
A) 1 – b, 2 – c, 3 – a, 4 – d
A) 1 – b, 2 – a, 3 – c, 4 – d
C) 1 – b, 2 – a, 3 – d, 4 – c
D) 1 – b, 2 – d, 3 – c, 4 – a
13. ¿Cuál es el nombre del grupo de elementos representativos que tienen una estructura electrónica
externa de ns2 np1?
A) Térreos.
B) Alcalinos.
C) Halógenos.
D) Alcalinotérreos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
23. En la siguiente tabla se presentan dos columnas, la primera con los símbolos químicos de cuatro
elementos, identificados con números. La segunda columna contiene cuatro configuraciones electrónicas
identificadas con letras.
A) 1 – d, 2 – c, 3 – a, 4 – b
B) 1 – b, 2 – a, 3 – c, 4 – d
A) 1 – b, 2 – a, 3 – d, 4 – c
B) 1 – a, 2 – d, 3 – c, 4 – d
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) Estaño y xenón.
B) Xenón y estaño.
C) Cesio y estaño.
D) Estaño y cesio.
La estructura resumida está representa por el diagrama de orbital que se ubica en la opción
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
32. Observe las siguientes estructuras electrónicas resumidas, identificadas con números.
¿En cuál opción se indican los números que corresponden a las estructuras de los átomos Mo, Tc,
Cd y Ag, en el orden respectivo?
A) 1, 2, 3 y 4
B) 2, 1, 3 y 4
C) 3, 1, 2 y 4
D) 4, 2, 3 y 1
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
34. ¿Cuál es la forma correcta de representar, por medio del diagrama de orbital, la estructura electrónica para el
elemento representado en el recuadro anterior?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuál es la forma correcta de relacionar el símbolo del número cuántico con el concepto que
representa?
A) 1c, 2a, 3b y 4d
B) 1d, 2b, 3c y 4a
C) 1c, 2a, 3d y 4b
D) 1d, 2c, 3b y 4d
Es el número cuántico que indica el sentido de giro o rotación del electrón en el espacio.
¿A cuál número cuántico se refiere el texto anterior?
A) Nivel.
B) Espín.
C) Azimutal.
D) Magnético.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
TEMA III
La tabla periódica
OBJETIVO:
- Analizar la importancia de la utilización de la Tabla Periódica como un modelo de sistematización de
la información relativa a la clasificación, caracterización y comportamiento de los elementos
químicos.
El sistema periódico o Tabla periódica, es un esquema o sistema que organiza todos los elementos
químicos dispuestos por orden de número atómico creciente y en una forma que refleja la estructura de los
elementos.
DESARROLLO HISTÓRICO
A. Jöns Jakob Berzelius(1813):
Químico sueco, considerado uno de los fundadores de la química moderna. Descubrió tres elementos
químicos (cerio, selenio y torio), y fue el primero en aislar el silicio, el circonio y el titanio. Introdujo también
el sistema actual de notación química, en el cual, cada elemento está representado por una o dos letras del
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
alfabeto. Desarrolló una complicada teoría electroquímica que establece correctamente que los compuestos
químicos están formados por componentes de carga negativa y positiva, haciendo un ordenamiento de los
elementos en electronegativos y electropositivos. Su mayor logro fue la medición de pesos atómicos.
B. Johann Wolfgang Döbereiner (1829):
Observó que había ciertos elementos que tenían propiedades muy similares y que se presentaban en
triadas:
-cloro, bromo y yodo; -calcio, estroncio y bario; -litio, sodio y potasio
-azufre, selenio y teluro, - cobalto, manganeso y hierro.
Ley de las triadas:
Sistema que organiza los elementos en grupos de tres, donde la masa atómica del elemento del centro
era aproximadamente a la media aritmética de las masas de los otros dos elementos.
Ejemplos;
K= 39 Rb= 86 Cs= 132.8
Ca=40.1 Sr=87.6 Ba= 137.3
El desarrollo del espectroscopio en 1859 por los físicos alemanes Robert Wilhelm Bunsen y Gustav
Robert Kirchhoff, hizo posible el descubrimiento de nuevos elementos. En 1860, en el primer congreso
químico internacional celebrado en el mundo, el químico italiano Stanislao Cannizzaro puso de manifiesto el
hecho de que algunos elementos (por ejemplo el oxígeno) poseen moléculas que contienen dos átomos.
Esta aclaración permitió que los químicos consiguieran una “lista” consistente de los elementos.
C. Breguyer de Charcourteis (1862):
Dispone los elementos en orden ascendente de sus masas atómicas sobre una curva helicoidal de forma
que las propiedades se repetían periódicamente.
D. John A. R. Newlands (1864):
Químico británico que clasificó los elementos por orden de masas atómicas crecientes y observó que
después de cada siete elementos, en el octavo, se repetían las propiedades del primero. Por analogía con la
escala musical, a esta repetición periódica la llamó ley de las octavas.
Li Be B C N O F
Na Mg Al Si P S Cl
E. Dimitri I. Mendeléiev (1869):
Establece La ley Periódica:
“Que afirma que las propiedades de todos los elementos y compuestos son funciones periódicas
de sus masas atómicas es decir las propiedades de los elementos se repiten periódicamente a
intervalos regulares”.
Fue desarrollada independientemente por dos químicos: en 1869 por el ruso Dimitri I. Mendeléiev
(propiedades químicas) y en 1870 por el alemán Julius Lothar Meyer (propiedades físicas). La clave del
éxito de sus esfuerzos fue comprender que los intentos anteriores habían fallado porque todavía quedaba
un cierto número de elementos por descubrir (Ge, Ga y Sc), y había que dejar los huecos para esos
elementos en la tabla. Por ejemplo, aunque no existía ningún elemento conocido hasta entonces con una
masa atómica entre la del calcio y la del titanio, Mendeléiev le dejó un sitio vacante en su sistema periódico.
Este lugar fue asignado más tarde al elemento Escandio (Sc), descubierto en 1879, que tiene unas
propiedades que justifican su posición en esa secuencia.
Anomalías de la tabla:
- La tabla que creo no ubica al H en el lugar adecuado,
- no toma en cuenta el orden creciente de los pesos atómicos (Ar y K, Co y Ni).
- No separa los metales y los no metales.
- Toma en cuenta solo una valencia.
- No explica del por que agrupa los elementos en períodos de 8 y 18 elementos.
F. Henry Moseley (1914):
Estudio el espectro de rayos X de 12 elementos, 10 de los cuales ocupaban puestos adyacentes en la
tabla periódica. Descubrió que la frecuencia de la línea K del espectro de cada elemento era directamente
proporcional al cuadrado del entero que indicaba la posición del elemento en la tabla. Esto probaba “la
existencia en el átomo de una cantidad fundamental, que aumenta de forma regular al pasar de un elemento
al siguiente”.
Esta cantidad fundamental, que en 1920 Ernest Rutherford, llamó número atómico, identifica el número
de protones en el núcleo.
El trabajo de Moseley ofrecía un método para determinar exactamente cuántos puestos vacantes
quedaban en la tabla periódica. Una vez descubierto, los químicos pasaron a usar el número atómico, en
lugar del peso atómico, como principio básico de ordenación de la tabla.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
El cambio eliminó muchos de los problemas pendientes en la disposición de los elementos. Por ejemplo,
al ordenar el yodo y el telurio según su peso atómico (con el yodo primero), ambos parecían ocupar una
posición incorrecta en lo que respecta a su comportamiento químico. Pero si se ordenaban según su
número atómico (con el telurio delante) los dos elementos ocupaban sus posiciones correctas.
Ley Periódica:
“Las propiedades de los elementos y sus compuestos son funciones periódicas del numero
atómico de los elementos”.
G.J. J. Thompson (1914) (descubridor del electrón):
Desarrolló un modelo del átomo que explicaba la periodicidad de los elementos. Propuso que los
átomos de cada elemento contenían un número determinado de electrones dispuestos en anillos
concéntricos. Los elementos con una configuración electrónica similar gozarían de propiedades similares, lo
que suponía la primera explicación física de la periodicidad de los elementos. Thompson imaginaba los
anillos de electrones integrados en el cuerpo principal del átomo, y no orbitando alrededor del núcleo, como
se cree hoy.
Organización de la Tabla Periódica
Se basa en el orden ascendente de los números atómicos. Se ordena en bloques, grupos y períodos.
Los metales, son un grupo de elementos químicos que presentan todas o gran parte de las siguientes
propiedades físicas: estado sólido a temperatura normal, excepto el mercurio que es líquido; opacidad,
excepto en capas muy finas; buenos conductores eléctricos y térmicos; brillantes, una vez pulidos, y
estructura cristalina en estado sólido. Metales y no metales se encuentran separados en el sistema
periódico por una línea diagonal de elementos. Los elementos a la izquierda de esta diagonal son los
metales, y los elementos a la derecha son los no metales. Los elementos que integran esta diagonal —boro,
silicio, germanio, arsénico, antimonio, teluro, polonio y ástato— tienen propiedades tanto metálicas como no
metálicas por eso se denominan metaloides. Los elementos metálicos más comunes son los siguientes:
aluminio, bario, berilio, bismuto, cadmio, calcio, cerio, cromo, cobalto, cobre, oro, iridio, hierro, plomo, litio,
magnesio, manganeso, mercurio, molibdeno, níquel, osmio, paladio, platino, potasio, radio, rodio, plata,
sodio, tantalio, talio, torio, estaño, titanio, volframio, uranio, vanadio y cinc. Los elementos metálicos se
pueden combinar unos con otros y también con otros elementos formando compuestos, disoluciones y
mezclas. Una mezcla de dos o más metales o de un metal y ciertos no metales como el carbono se
denomina aleación. Las aleaciones de mercurio con otros elementos metálicos son conocidas como
amalgamas.
Períodos:
Los elementos están ordenados en siete hileras horizontales, llamadas periodos, se designan con
números arábigos. Los elementos de un mismo periodo tienen igual nivel energético. El primer periodo, que
contiene dos elementos, el hidrógeno y el helio, y los dos periodos siguientes, cada uno con ocho
elementos, se llaman periodos cortos. Los periodos restantes, llamados periodos largos, contienen 18
elementos en el caso de los periodos 4 y 5, o 32 elementos en el del periodo 6. El periodo largo 7 incluye el
grupo de los actínidos, que ha sido completado sintetizando núcleos radiactivos más allá del elemento 92, el
uranio, son llamados transuránicos.
Grupos:
Los elementos están ordenados en 18 columnas verticales, llamadas grupos. Fueron clasificados
tradicionalmente de izquierda a derecha utilizando números romanos o arábigos seguidos de las letras “A” o
“B”, en donde la “A” ,agrupa los representativos o principales, su e- diferenciante está en los subniveles s o
p y los del grupo “B”, se refiere a los elementos de transición, su e- diferenciante esta en el subnivel d. Los
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
elementos de transición interna se clasifican en dos series de 14 elementos, los lantánidos (Nº58 al 71) y los
actínidos (Nº 90 al 103), su e- diferenciante esta en el subnivel f. Un nuevo sistema enumera los grupos
consecutivamente del 1 al 18 a través de la tabla periódica.
Los elementos que pertenecen al mismo grupo tienen igual configuración electrónica externa (CEE).
Elementos Representativos
Tienen su último e- de valencia en un orbital s o en uno p.
Grupo 11 (IA). Alcalinos:
- Tienen la CEE de ns1
- Número de oxidación: 1+
- Poseen un e- en su capa de valencia.
- Tienen baja densidad, bajo punto de fusión.
- Son blandos, de color plata y brillantes.
- El carácter metálico aumenta conforme aumenta el Z.
- El H posee un e- y necesita otro para completar su capa de valencia, por lo que se comporta también
como un halógeno.
- Son tan reactivos que nunca se encuentran en la naturaleza si no es combinados con otros elementos.
-Son poderosos agentes reductores, o sea, pierden fácilmente un electrón, y reaccionan violentamente
con agua para formar hidrógeno gas e hidróxidos del metal, que son bases fuertes.
-Del francio existen solamente isótopos radiactivos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Elementos de Transición:
Son un grupo de elementos químicos que comparten estructuras orbitales electrónicas similares y por
tanto tienen las mismas propiedades químicas. Poseen su último e- en un orbital d. Se definen comúnmente
como los 30 elementos con números atómicos de 21 a 30, de 39 a 48 y de 57 a 80. En el sistema periódico,
los elementos de transición están dispuestos en los grupos del 3 (o IIIB) al 12 (o IIB).
Propiedades
- Presentan múltiples valencias o estados de oxidación que varían desde +1 hasta +8 según los
compuestos.
- Tienen las propiedades típicas de los metales: son maleables, dúctiles, conducen el calor y la
electricidad, y tienen un brillo metálico.
- Tienden a actuar como agentes reductores (donantes de electrones), pero son menos activos en
este sentido que los metales alcalinos y los metales alcalinotérreos.
- Tienen por lo general densidades y puntos de fusión elevados y presentan propiedades magnéticas
(paramagnéticos siendo atraídos por un campo magnético al tener e- desapareados).
- Forman enlaces iónicos y covalentes con los aniones (iones cargados negativamente) y sus
compuestos suelen tener colores brillantes.
- Elementos de cuño (hacen monedas): - Cu, Ag y Au - Zn, Cd y Hg.
- Se tienen grupos de tres elementos con propiedades similares llamados triadas: Fe, Co y Ni; Ru, Rh
y Pd; Os, Ir y Pt.
Elementos de transición interna :
Son un grupo de elementos químicos del sistema periódico conocidos también como tierras raras.
Poseen su último e- en un orbital f. Comprende los lantánidos y los actínidos.
Lantánidos:
Este grupo incluye los elementos con números atómicos del 58 (Ce) al 70 (Yb), que nombrados por
orden son: cerio, praseodimio, neodimio, promecio, samario, europio, gadolinio, terbio, disprosio, holmio,
erbio, tulio e iterbio, aunque con frecuencia, el lantano también se incluye en este grupo.
PROPIEDADES:
- la mayoría de los lantánidos son trivalentes. Sólo el cerio forma compuestos con valencia +4.
- La mayoría de los compuestos de los lantánidos son fuertemente paramagnéticos.
- Una aleación compuesta por hierro y lantánidos, llamada mischmetal, es pirofórica: al rasparla
produce chispas.
- El europio se usa como activador del fósforo. En un tubo de televisión en color proporciona el color
rojo.
Actínidos:
Son un grupo de 14 elementos radiactivos del sistema periódico con números atómicos entre 89 (Ac) y
102(No). Sólo los cuatro primeros se han encontrado en la naturaleza en cantidades apreciables; los demás
han sido producidos artificialmente. Los que constituyen el grupo de actínidos son, por orden de número
atómico creciente: actinio, torio, protactinio, uranio, neptunio, plutonio, americio, curio, berquelio, californio,
einstenio, fermio, mendelevio y nobelio.
Elementos Transuránicos:
Son los elementos químicos con un número atómico mayor de 92, que es el correspondiente al uranio.
Ya se han identificado más de 20. Entre ellos hay más de 100 isótopos, que se caracterizan por su
inestabilidad radiactiva. Estos radioisótopos se crean de forma artificial bombardeando átomos pesados con
neutrones, producidos en reactores nucleares o en explosiones nucleares diseñadas especialmente, o con
partículas aceleradas hasta altas energías en ciclotrones o aceleradores lineales. Los 10 primeros
elementos transuránicos, junto con el actinio, el torio, el protactinio y el uranio, constituyen la serie de los
actínidos, químicamente análogos a los lantánidos. Actualmente comprende hasta el elemento 116.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
TRABAJO DIRIGIDO
Pinte de diferentes colores los grupos de los elementos representativos, de transición y transición
interna. Rotule cada uno e indique los períodos correspondientes.
Elementos Químicos
Símbolo, número atómico y masa atómica de los elementos químicos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
NÚMERO MASA
ATÓMICO NOMBRE SÍMBOLO ATÓMICA*
1 Hidrógeno H 1,0079
2 Helio He 4,0026
3 Litio Li 6,941
4 Berilio Be 9,012
5 Boro B 10,81
6 Carbono C 12,011
7 Nitrógeno N 14,007
8 Oxígeno O 15,999
9 Flúor F 18,998
10 Neón Ne 20,1798
11 Sodio Na 22,99
12 Magnesio Mg 24,305
13 Aluminio Al 26,98
14 Silicio Si 28,086
15 Fósforo P 30,97
16 Azufre S 32,066
17 Cloro Cl 35,453
18 Argón Ar 39,948
19 Potasio K 39,098
20 Calcio Ca 40,08
21 Escandio Sc 44,956
22 Titanio Ti 47,867
23 Vanadio V 50,94
24 Cromo Cr 51,996
25 Manganeso Mn 54,94
26 Hierro Fe 55,845
27 Cobalto Co 58,93
28 Níquel Ni 58,69
29 Cobre Cu 63,546
30 Cinc Zn 65,409
31 Galio Ga 69,72
32 Germanio Ge 72,64
33 Arsénico As 74,92
34 Selenio Se 78,96
35 Bromo Br 79,904
36 Criptón Kr 83,8
37 Rubidio Rb 85,47
38 Estroncio Sr 87,62
39 Itrio Y 88,906
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
40 Circonio Zr 91,22
41 Niobio Nb 92,906
42 Molibdeno Mo 95,94
43 Tecnecio Tc (98)
44 Rutenio Ru 101,07
45 Rodio Rh 102,905
46 Paladio Pd 106,42
47 Plata Ag 107,87
48 Cadmio Cd 112,41
49 Indio In 114,82
50 Estaño Sn 118,711
51 Antimonio Sb 121,76
52 Teluro Te 127,6
53 Yodo I 126,9
54 Xenón Xe 131,29
55 Cesio Cs 132,91
56 Bario Ba 137,33
57 Lantano La 138,91
58 Cerio Ce 140,12
59 Praseodimio Pr 140,91
60 Neodimio Nd 144,24
61 Promecio Pm (145)
62 Samario Sm 150,36
63 Europio Eu 151,96
64 Gadolinio Gd 157,25
65 Terbio Tb 158,93
66 Disprosio Dy 162,5
67 Holmio Ho 164,93
68 Erbio Er 167,26
69 Tulio Tm 168,93
70 Iterbio Yb 173,04
71 Lutecio Lu 174,97
72 Hafnio Hf 178,49
73 Tántalo Ta 180,95
74 Volframio W 183,84
75 Renio Re 186,21
76 Osmio Os 190,2
77 Iridio Ir 192,2
78 Platino Pt 195,08
79 Oro Au 196,97
80 Mercurio Hg 200,59
81 Talio Tl 204,38
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
82 Plomo Pb 207,2
83 Bismuto Bi 208,98
84 Polonio Po (209)
85 Astato At (210)
86 Radón Rn (222)
87 Francio Fr (223)
88 Radio Ra (226)
89 Actinio Ac (227)
90 Torio Th 232,04
91 Protactinio Pa 231,036
92 Uranio U 238,03
93 Neptunio Np (237)
94 Plutonio Pu (244)
95 Americio Am (243)
96 Curio Cm (247)
97 Berquelio Bk (247)
98 Californio Cf (251)
99 Einstenio Es (252)
100 Fermio Fm (257)
101 Mendelevio Md (258)
102 Nobelio No (259)
103 Laurencio Lr (260)
104 Rutherfordio Rf (261)
105 Dubnio Db (262)
106 Seaborgio Sg (266)
107 Bohrio Bh (264)
108 Hassio Hs (263)
109 Meitnerio Mt (268)
110 Darmstadtio Ds (271)
111 Roentgenio Rg (272)
112 Ununbio Uub (277)
114 Ununquadio Uuq (289)
116 Ununhexio Uuh (292)
PROPIEDADES PERIODICAS
LEY PERIÓDICA
Esta ley es la base de la tabla periódica y establece que las propiedades físicas y químicas de los
elementos tienden a repetirse de forma sistemática conforme aumenta el número atómico.
PROPIEDADES PERIÓDICAS
Son las características de los elementos que se pueden predecir tomando en cuenta su posición en la
tabla periódica, las cuales se ajustan a la ley periódica.
A. RADIO ATOMICO:
Al aumentar el número atómico, Z, muchas de las propiedades fisicoquímicas de los elementos varían de
forma periódica. Una de ellas es el radio atómico, que se obtiene a partir de las longitudes de los enlaces
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
entre los átomos y mide la mitad de la distancia entre los centros de dos átomos que forman un enlace o la
distancia entre el núcleo y la capa de valencia. Permite determinar el tamaño del átomo. En un mismo grupo
(columna), el radio atómico aumenta al aumentar Z, y en un mismo periodo (fila), disminuye a medida que
aumenta el número atómico. Se mide en Angstrom (1 Aº= 10 -8 cm).
B. RADIO IONICO:
Es la distancia entre le núcleo y la capa de valencia de un átomo cuando ha perdido o ganado e-. Es el
radio de un ion.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
C. ENERGÍA DE IONIZACION:
Es la cantidad de energía que se necesita para separar el electrón menos fuertemente unido de un
átomo neutro gaseoso en su estado fundamental (estado energético más bajo). La entidad en que se
transforma el átomo al perder un electrón es un ion gaseoso mono positivo.
Esta definición corresponde a la primera energía de ionización. Se denomina segunda energía de ionización
a la que se necesita para extraer de un ion gaseoso mono positivo el electrón menos fuertemente unido. Las
sucesivas energías de ionización se definen de manera semejante. La segunda es mayor a la primera
debido a que ha sido eliminado 1 e- a un catión estando más ligado al núcleo que los externos.
Estas energías se determinan por interpretación de los espectros de emisión o de absorción, y a través de
experiencias directas en las que se mide la variación de energía que tiene lugar en el proceso:
M (g) → M+ (g) + e- donde M representa un átomo de cualquier elemento.
Dentro de cada periodo, los metales alcalinos tienen la mínima energía de ionización, y los gases nobles
la máxima. Dentro de cada grupo, la energía de ionización disminuye a medida que aumenta el tamaño de
los átomos, es decir, al descender en el grupo.
Al aumentar el radio atómico en un grupo, los e- de la capa de valencia se alejan del núcleo, por lo que
disminuye la atracción que ejerce el núcleo sobre esos e-.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
En general, la afinidad electrónica disminuye al aumentar el radio atómico. Los halógenos son los
elementos químicos con afinidades electrónicas más elevadas. En un mismo grupo, la afinidad electrónica
aumenta de abajo hacia arriba, se explica porque al bajar en un grupo los e- están mas alejados del núcleo.
En un periodo aumenta de izquierda a derecha por que los e- que llegan deben vencer la fuerza de
repulsión de los e- externos, al haber más e- mayor repulsión y mas difícil su adicción.
La adición de un segundo electrón a un ion mono negativo debe vencer la repulsión electrostática de
éste y requiere un suministro de energía.
A diferencia de la energía de ionización, que se puede determinar directamente, la afinidad electrónica se
calcula casi siempre por vía indirecta.
E. ELECTRONEGATIVIDAD (Linus Pauling en 1932):
Es la capacidad o fuerza de un átomo de un elemento de atraer hacia sí los electrones compartidos de
su enlace covalente con un átomo de otro elemento.
Los valores de la electronegatividad de los elementos representativos aumentan de izquierda a derecha
en la tabla periódica, a medida que aumenta el número de electrones de valencia y disminuye el tamaño de
los átomos. El flúor, de afinidad electrónica muy elevada, y cuyos átomos son pequeños, es el elemento
más electronegativo y, en consecuencia, atrae a los electrones muy fuertemente.
Dentro de un grupo, la electronegatividad disminuye, generalmente, al aumentar el número y el radio
atómicos. El cesio, el elemento representativo de mayor tamaño y de menor energía de ionización, es el
menos electronegativo de estos elementos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
E. CARÁCTER METALICO:
Corresponde a la tendencia de los elementos a formar cationes (ceder e-).
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
2. Los elementos _____ se presentan en grupos o familias los cuales tienen un _____________________
numero romano y diferentes nombre
3. Los elementos ______ ocupan la posición central de la tabla periódica, ______________________
distribuidos en series.
4. Los elementos representativos se organizan de manera vertical porque tienen
cierta semejanza o analogía. El nombre que reciben grupos es el siguiente ______________________
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Grupo Nombre de la familia Tres ejemplos Posible numero de Dos características del
elementos que la oxidación grupo
representan
17. Con la información que se le brinda, encuentre los datos que completan el cuadro siguiente:
6 alcalinotérreos
Cadmio
Europio Eu
3+ 3
Berilio
4+
Au
1- Halógenos
Bromo 4
As 4
Cobalto
La
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A. Ordene de mayor a menor según radio atómico: As, S, Mg, I, Li, Ba _____________________
B. Ordene de forma creciente según afinidad electrónica: P, s, As, Se _____________________
C. Ordene de forma decreciente según potencial de ionización: Na, Be, Mg __________________
5- Escriba falso (F) o verdadero (v) si mediante el proceso X (g) + 1 e- → X(g) 1- + E se cumple que
A. Ca > K ______
B. C > N ______
C. Te > I ______
6- Complete los espacios en blanco con el tipo de propiedad periódica dado el concepto.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
9. Elabore un cuadro sobre los grupos en que se clasifican los elementos representativos que incluya:
- Nombre del grupo -Características -Elementos que lo forman
10. Escriba las propiedades de los elementos de transición:
11. ¿Qué son los elementos de cuño? Menciónelos
12. ¿Qué son las triadas? Menciónelas
13. ¿Cómo se clasifican los elementos de transición interna? Caracterícelos y de ejemplos de cada uno.
14. ¿Por qué se caracterizan los elementos Transuránicos? Dé ejemplos.
15. ¿A qué se denominan propiedades periódicas?
16. Construya un cuadro sobre las principales propiedades periódicas que incluya:
- Nombre de la propiedad
- Definición
- Forma en que varia en la tabla periódica
PARTE B. SELECCIÓN.
1. Observe la siguiente representación de una sección de la Tabla periódica.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Las secciones sombreadas representan un aporte en la organización de los elementos del científico cuyo apellido
corresponde a
A) Döbereiner.
B) Mendeleiev.
C) Newlands.
D) Moseley.
¿Cuáles son los nombres de los científicos que dieron los aportes citados, en el orden 1 y 2?
A) Johann Döbereiner y Dimitri Mendeleiev.
B) Dimitri Mendeleiev y Johann Döbereiner.
C) Dimitri Mendeleiev y Alexander Newlands.
D) Johann Döbereiner y Alexander Newlands.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A finales de 1860, tratando de encontrar un orden lógico en la lista de los elementos, los
acomodó en orden creciente de sus pesos atómicos y al acomodarlos descubrió que la
valencia y otras propiedades de los elementos se presentaban de manera periódica.
5. ¿Cuál es el apellido del científico que ordenó los elementos tomando en cuenta sus pesos atómicos y predijo
las propiedades de elementos que aún no se habían descubierto?
A) Newlands.
B) H. Mosely.
C) J. Dobëreiner.
D) D. Mendeleiev.
El aporte descrito anteriormente para la organización de los elementos, fue dado por
A) J. W. Döbereiner.
B) J.A.R. Newlands.
C) D. Mendeleiev.
D) E. Schödinger.
1.-En 1817 encontró varios grupos de tres elementos con propiedades similares.
Por Ejemplo Li, Na, K.
2.-Observó que el peso atómico del elemento central de la tríada es el promedio de
los pesos atómicos de los otros dos elementos.
El científico que hizo el aporte descrito a la organización de los elementos en la tabla periódica, se
denomina
A) Meyer.
B) Newlands.
C) Mendeleiev.
D) Döbereiner.
9. La siguiente información,
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) Döbereiner y Mendeleiev.
B) Newlands y Mendeleiev.
C) Döbereiner y Newlands.
D) Newlands y Döbereiner.
En 1 829, mostró la existencia de grupos de tres elementos, donde la masa del elemento central es
igual al valor promedio de los otros dos elementos.
¿Cuál es el apellido del científico que dio a la tabla periódica el aporte citado en el texto?
A) Meyer.
B) Newlands.
C) Döbereiner.
D) Mendeleiev.
Observó que algunos grupos de tres elementos consecutivos poseían una semejanza en sus
propiedades; a estos grupos los denominó triadas.
13. Lea la siguiente información relacionada con la organización de los elementos en la Tabla
Periódica.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
1.-En 1817 encontró varios grupos de tres elementos con propiedades similares. Por
ejemplo Li, Na, K.
2.-Observó que el peso atómico del elemento central de la tríada es el promedio de los
pesos atómicos de los otros dos elementos.
“En su tabla periódica quedaron lugares vacíos, los cuales correspondían – según él – a elementos
aún no descubiertos. A pesar de ello pudo predecir sus propiedades.”
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
20. Un átomo cuya estructura externa es Ar 4s2 3d10 corresponde a un elemento que se clasifica
como
A) del grupo del nitrógeno.
B) representativo.
C) alcalinotérreo.
D) de transición.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
25. En el compuesto: H3PO4 el número de oxidación del fósforo y del hidrógeno son, en orden
respectivo,
27. La persona que formuló la primera Tabla Periódica, según la ley periódica, donde deja espacios
para elementos no descubiertos, se denominó
A) Döbereiner.
B) Mendeleiev.
C) Newlands.
D) Dalton.
28. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a los aportes dados por Newlands a la
organización de los elementos de la Tabla Periódica?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) Informó que existía cierta relación entre los pesos atómicos de los elementos químicamente
análogos cuando se agrupan en tríadas.
B) Propuso una ley periódica: “cuando los elementos se estudian en orden creciente de sus pesos
atómicos, la similitud de las propiedades ocurre periódicamente”.
C) Clasificó los elementos en ocho grupos que corresponden a columnas verticales; dichos
elementos fueron seleccionados considerando la composición de sus óxidos comunes.
D) Señaló que al ordenar los elementos de acuerdo con sus pesos atómicos, el octavo elemento
repite las propiedades del primero.
¿A cuál bloque de la Tabla Periódica corresponde el elemento a que pertenece dicha configuración?
A) Lantánidos.
B) Tierras raras.
C) De transición.
D) Representativos.
Elemento Grupo
1- I a- Alcalino.
2 - Al b- Del boro.
3- K c- Halógeno.
4 - Mg d- Alcalinotérreo.
A) 1a, 2c, 3b y 4d
B) 1a, 2d, 3c y 4b
C) 1c, 2a, 3d y 4b
D) 1c, 2b, 3a y 4d
31. Un elemento metálico ubicado en el tercer periodo puede pertenecer a cualquiera de los grupos
denominados
A) alcalino, de transición o térreo.
B) lantánido, actínido o halógeno.
C) alcalino, alcalinotérreo o térreo.
D) alcalinotérreo, de transición o halógeno.
32. ¿Cuál de los siguientes grupos de nombres de elementos se encuentra ordenado en forma
decreciente de acuerdo con sus radios atómicos?
A) Azufre, silicio, bromo, cesio.
B) Flúor, silicio, aluminio, sodio.
C) Cesio, calcio, magnesio, cloro.
D) Oxígeno, carbono, litio, potasio.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
35. El litio y el azufre poseen respectivamente las siguientes cantidades de electrones de valencia
A) 0y5
B) 1y4
C) 1y6
D) 1y8
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
37. Lea las siguientes proposiciones sobre algunos elementos químicos, identificadas con números
1- El potasio es un elemento halógeno.
2- El calcio es un elemento alcalinotérreo.
3- El europio ( Eu ) es un elemento lantánido.
4- El californio ( Cf ) es un elemento actínido.
¿En cuál de las siguientes opciones se indica el grupo a que pertenecen los elementos
representados, en orden respectivo?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
40. Lea la siguiente información relacionada con algunas propiedades periódicas de dos elementos X
y Y.
De acuerdo con las representaciones señaladas con 1 y 2, ¿cuántos electrones de valencia presentan
respectivamente?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) 2 y 2
B) 3 y 6
C) 11 y 14
D) 13 y 16
Con base en el gráfico anterior ¿cómo varía el primer potencial de ionización a medida que disminuye
el número atómico?
A) Aumenta.
A) Disminuye.
B) Se mantiene constante.
C) No hay tendencia general.
45. Cuando se forma el compuesto, cuya fórmula es MnO, los números de oxidación de cada
elemento, en orden respectivo, se ubican en la opción
A) 1+ y 1 - .
B) 2+ y 2 - .
C) 2+ y 4 - .
D) 2+ y 6 - .
¿Cuántos electrones de valencia posee cada uno de los elementos, en orden respectivo?
A) 2, 1, 2, 4, 5
A) 1, 1, 2, 4, 5
B) 2, 3, 4, 6, 7
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
C) 1, 3, 4, 6, 7
48. Observe la siguiente tabla, en la cual se presentan elementos químicos y sus respectivos grupos,
identificados con números y letras respectivamente.
1. At a- Alcalino
2. Fr b- Calcógeno
3. Se c- Halógeno
4.In d- Térreo
50. Un elemento Térreo (grupo del boro) posee ___ electrones de valencia. ¿Cuál es el número que
completa correctamente el espacio anterior?
A). 2.
B). 3.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
C). 4.
D). 7.
¿Cuál es la forma correcta de asociar el número que identifica al apellido del científico, con la letra
que corresponde a su aporte a la tabla periódica?
A) 1a, 2b, 3c.
B) 3a, 1b, 2c.
C) 2a, 1b, 3c.
D) 1a, 3b, 2c.
1.- Medida de la tendencia de un átomo para ganar o atraer electrones de otro átomo.
2.- Es la energía necesaria para desprender un electrón a un átomo en estado gaseoso.
3.- Cantidad de energía que se libera o absorbe cuando a un átomo gaseoso se le adiciona un
electrón.
Los números que identifican las propiedades periódicas denominadas electronegatividad y energía
de ionización, se ubican en la opción
A) 1y2
B) 1y3
C) 2y3
D) 3y2
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuál es el grupo o familia al que pertenecen estos elementos químicos, ubicándolos de izquierda a derecha?
A) Gases nobles – calcógenos – alcalinos - alcalino térreos.
B) Alcalinos - alcalino térreos – calcógenos - gases nobles.
C) Gases nobles – halógenos – alcalinos - alcalino térreos.
D) Alcalinos - alcalino térreos – halógenos - gases nobles.
¿Cuáles números señalan características de los grupos o familias de los elementos en la tabla
periódica ?
A) 1 y 4.
B) 1 y 3.
C) 2 y 3.
D) 3 y 4.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
De acuerdo con el gráfico anterior, ¿en cuál de las opciones siguientes, se ubican algunos de los
elementos analizados, de menor a mayor tendencia para atraer electrones?
A) Li, Be, B, C.
B) N, O, F, Be.
C) Be, F, O, N.
D) B, Be, C, N.
59. ¿Cuál opción hace referencia a una característica de la propiedad periódica denominada
potencial de ionización?
A) Energía necesaria para separar un electrón periférico de un átomo gaseoso.
B) Energía que se desprende cuando un átomo gaseoso, gana un electrón.
C) Medida de la atracción de un átomo por los electrones de otro.
D) Medida de la carga nuclear efectiva.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) 3 y 1
B) 4 y 2
C) 3 y 2
D) 4 y 1
62. ¿En cuál opción se ubican los números de oxidación de los átomos de fósforo y oxígeno en el
compuesto P2O3, en orden respectivo?
A) 3+ y 2
B) 3+ y 2-
C) 2+ y 3 -
D) 3 y 2
1.- Medida de la tendencia de un átomo para ganar o atraer electrones de otro átomo.
2.- Energía necesaria para desprender un electrón de un átomo en estado gaseoso.
3.- Cantidad de energía que se libera o absorbe cuando a un átomo gaseoso, se le adiciona un
electrón.
Los números que identifican las propiedades periódicas denominadas afinidad electrónica y energía
de ionización, en orden respectivo, se ubican en la opción
A) 1 y 2.
B) 1 y 3.
C) 2 y 3.
D) 3 y 2.
64. ¿En cuál opción se ubican los números de oxidación de los átomos de fósforo y oxígeno en el
compuesto P2O3, en orden respectivo?
A) 3+ y 2
B) 3+ y 2-
C) 2 + y 3-
D) 3 y 2
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
66. ¿En cuál de las siguientes opciones se presentan las estructuras del Ga y el Se, en el orden
respectivo?
Propiedad periódica que tiende a aumentar, en la Tabla Periódica, cuando se baja en cada
columna o grupo y a disminuir dentro de cada fila (periodo) conforme se ubican de izquierda a
derecha en la tabla periódica. Es el resultado de dos factores: el tamaño de la nube electrónica y la
acción de la carga nuclear efectiva.
El texto hace referencia a características de la propiedad periódica denominada
A) energía de ionización.
B) energía de activación.
C) afinidad electrónica.
D) radio atómico.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
La tendencia general de esta propiedad periódica, a medida que aumenta el número atómico es que
A) aumente.
B) disminuya.
C) se mantenga constante.
D) no se pueda observar cambio alguno.
72. El número de oxidación de cada uno de los elementos que constituyen el compuesto
representado,
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
77. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la propuesta de Döbereiner para ordenar los
elementos en la Tabla Periódica?
A) Se disponen en orden ascendentes de su número atómico.
B) Se clasifican en electronegativos y electropositivos.
C) Sus propiedades se repiten cada ocho elementos.
D) Sus propiedades se repiten cada tres elementos.
80. De los siguientes símbolos de elementos: K, Ca, Cd, Ga, Rb y Hg, los que se encuentran en el
mismo nivel corresponden a
A) Ca, Cd y Ga
B) K, Ca, y Ga
C) K, Ca y Hg
D) Cd, K y Rb
1- I
2- Cs
3- S
¿A cuál grupo representativo pertenecen cada uno de los símbolos de los anteriores elementos, en el
orden 1,2 y 3?
A) Alcalino térreo, grupo del oxígeno, halógeno.
B) Alcalino térreo, halógeno, grupo del oxígeno.
C) Halógeno, alcalino, grupo del oxígeno.
D) Alcalino, halógeno, grupo del oxígeno.
82. Lea los siguientes ejemplos y características, señalados con números y el grupo al que
corresponden, identificado con letras.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
La forma correcta de asociar los ejemplos y características de los elementos, con el grupo al que
pertenecen, se ubica en la opción
A) 1a, 2b, 3a y 4b.
B) 1b, 2b, 3a y 4a.
C) 1a, 2a, 3b y 4b.
D) 1b, 2a, 3a y 4b.
83. ¿En cuál opción se encuentran los valores que corresponden a las valencias del plomo?
A) 3+ y 4+
B) 2+ y 4+
C) 2+ y 3+
D) 1+ y 2+
TEMA IV
Enlace químico
OBJETIVO:
- Analizar las teorías que explican cómo se unen los átomos para formar las moléculas,
conglomerados iónicos y los metales que determinan las propiedades de los compuestos iónicos,
moleculares y de los metales.
- Analizar las propiedades de los compuestos iónicos a partir del tipo de enlaces que presentan.
Un enlace químico es la fuerza entre los átomos que los mantiene unidos en las moléculas.
Cuando dos o más átomos se acercan lo suficiente, se puede producir una fuerza de atracción entre los
electrones de los átomos individuales y el núcleo de otro u otros átomos. Si esta fuerza es lo
suficientemente grande para mantener unidos los átomos, se dice que se ha formado un enlace químico.
Todos los enlaces químicos resultan de la atracción simultánea de uno o más electrones por más de un
núcleo.
Compuesto Químico
Un compuesto químico, es una sustancia formada por dos o más elementos que se combinan en
proporción invariable. El agua (H2O), formada por hidrógeno y oxígeno, y la sal, formada por cloro y sodio
(NaCl), son ejemplos de compuestos químicos comunes. Tanto los elementos como los compuestos son
sustancias puras.
Como se estudió, hay 114 elementos, la mayoría de los cuales, no se encuentran libres en la naturaleza,
debido a que no son muy estables. Para alcanzar estabilidad, se combinan unos con otros, formando los
compuestos. Se han identificado más de 25 millones de compuestos (naturales o sintéticos), estos se
dividen en compuestos orgánicos y compuestos inorgánicos. Los compuestos orgánicos, se encuentran en
mayor cantidad, son todos aquellos que contienen carbono (con excepción de: CO, CO 2, CO32- y HCO31-) y
forman, en su mayoría, los organismos vivos y el resto forma parte de los compuestos inorgánicos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Los compuestos se unen siguiendo las leyes de las Proporciones Definidas o de la Composición
Constante y la ley de las Proporciones Múltiples
Moléculas
Es la partícula más pequeña de una sustancia, que mantiene las propiedades químicas
específicas de esa sustancia. Si una molécula se divide en partes aún más pequeñas, éstas tendrán una
naturaleza diferente de la sustancia original. Por ejemplo, una muestra de agua puede dividirse en dos
partes, y cada una dividirse a su vez en muestras de agua más pequeñas.
El proceso de división y subdivisión finaliza al llegar a la molécula simple de agua, que si se divide dará
lugar a algo que ya no es agua: hidrógeno y oxígeno.
Las moléculas de los compuestos están constituidas por átomos de los elementos que los forman. Se
dice que una molécula es diatómica cuando está compuesta por dos átomos y poli atómica si tiene gran
número de átomos.
MODELO MOLECULAR
Indica la forma como están formadas las moléculas en el espacio en tres dimensiones
Reacción Química:
Es un proceso en el que una o más sustancias —los reactivos— se transforman en otras sustancias
diferentes —los productos de la reacción. Un ejemplo de reacción química es la formación de óxido de
hierro III (Fe2O3) producida al reaccionar el oxígeno del aire con el hierro formando el herrumbre.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
En una reacción química se conserva el número de átomos y la masa original, pero se redistribuye el
material en nuevas estructuras. Por ejemplo, un precipitado sólido amarillo, el yoduro de plomo (Pbl 2), se
forma por la reacción de dos líquidos, el yoduro de potasio (KI) y el nitrato de plomo (Pb (NO 3) 2).
ECUACIONES QUÍMICAS
Los símbolos y fórmulas químicas sirven para describir las reacciones químicas, al identificar las
sustancias que intervienen en ellas. Tomemos como ejemplo la reacción química en la que el metano (CH 4)
o el gas natural arde con oxígeno (O2) formando dióxido de carbono (CO2) y agua (H2O). Si consideramos
que sólo intervienen estas cuatro sustancias, la fórmula (en general, formas abreviadas de sus nombres)
sería:
Leyes de conservación
Afirman que en un sistema cerrado que experimenta un proceso físico, determinadas cantidades
medibles permanecen constantes. En el siglo XVIII, Antoine Lavoisier fue el primero en formular una de
estas leyes, la ley de conservación de la materia o masa.
1. Ley de conservación de la materia o masa:
En una reacción química, la masa total de los reactivos, más los productos de la reacción, permanece
constante. El principio se expresó posteriormente en una forma más general, que afirma que la cantidad
total de materia en un sistema cerrado permanece constante.
2. Ley de conservación de la energía:
Esta ley, que afirma que la suma de las energías cinética, potencial y térmica en un sistema cerrado
permanece constante, se conoce en la actualidad como primer principio de la termodinámica. Otra ley de
conservación importante es la ley de conservación de la carga eléctrica que establece que las cargas
eléctricas permanecen constantes.
En 1905, Albert Einstein demostró en su teoría de la relatividad especial que establece que la masa y la
energía son equivalentes (E=m x c2), donde c= velocidad de la luz en el vacio= 300000 Km/s. Como
consecuencia, las leyes de conservación de la masa y de la energía se formularon de modo más general
como ley de conservación de la energía y masa totales.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Así, tenemos que 16,05 unidades de masa atómica (uma) de CH 4 reaccionan con 64,00 uma de O 2 para
producir 44,01 uma de CO 2 y 36,04 uma de H2O; o, lo que es lo mismo, un mol de metano reacciona con
dos moles de oxígeno para producir un mol de dióxido de carbono y dos moles de agua. La masa total a
cada lado de la ecuación se conserva.
De este modo, se conservan tanto la masa como la carga y los átomos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
relativas permanecen constantes, las unidades de masa pueden ser expresadas en toneladas, kilogramos,
libras o cualquier otra unidad siempre que la masa de todas las sustancias sea expresada en las mismas
unidades.
En forma similar, la fórmula del dióxido de carbono es CO 2; la del octano, C8H18; la del oxígeno, O2 y la de
la cera de velas (parafina) CH 2. En cada caso, los subíndices (dado por supuesto que significa 1 si no
aparece ningún subíndice) muestran el número relativo de átomos de cada elemento en la sustancia. El CO 2
tiene 1 C por cada 2 O, y el CH2 tiene 1 C por cada 2 H.
Pero, ¿por qué escribir O2 y C8H18 en lugar de escribir simplemente O y C 4H9, que indican las mismas
relaciones atómicas y de masas? Los experimentos demuestran que el oxígeno atmosférico no consiste en
átomos individuales (O), sino en moléculas formadas por parejas de átomos (O 2); la relación entre el
carbono y el hidrógeno en las moléculas de octano es de C 8 y H 18 y no otra combinación de átomos de
carbono y de hidrógeno. Las fórmulas del oxígeno atmosférico y del octano son ejemplos de fórmulas
moleculares. El agua está formada por moléculas de H 2O, y el dióxido de carbono por moléculas de CO 2.
Por eso el H2O y el CO2 son fórmulas moleculares.
Sin embargo, la cera de las velas (CH 2), por ejemplo, no está formada por moléculas que contienen un
átomo de carbono y dos átomos de hidrógeno, sino que en realidad consiste en cadenas muy largas de
átomos de carbono, en las cuales la mayoría de éstos están unidos a dos átomos de hidrógeno además de
estar unidos a los dos átomos de carbono vecinos en la cadena. Estas fórmulas, que expresan la
composición atómica relativa correcta, pero no la fórmula molecular, se llaman fórmulas empíricas.
Se puede decir que todas las fórmulas que son múltiplos de proporciones más simples, representan
moléculas: las fórmulas H2O2 y C2H6 representan a los compuestos peróxido de hidrógeno y etano. Y a su
vez puede decirse que las fórmulas que presentan relaciones atómicas simples son fórmulas empíricas, a
menos que la evidencia muestre lo contrario. Por ejemplo, las fórmulas NaCl y Fe 2O3 son empíricas; la
primera representa al cloruro de sodio (sal común) y la última al óxido de hierro III (orín), pero en esos
compuestos no están presentes moléculas individuales de NaCl o Fe 2O3.
TIPOS DE FORMULAS
1. FÓRMULA EMPÍRICA O SIMPLE:
Indica la clase de átomos que forman la molécula y la proporción en que se hayan combinados. Ej. CH 3,
H2O, NH3, HO, CH
2. FORMULA MOLECULAR:
Indica el tipo de átomos y la proporción exacta en que se haya combinados. Ej. C 2H6, H2O, NH3,
C12H22O11, H2O2, C6H6.
3. FORMULA ESTRUCTURAL:
Indica el tipo de átomos, la proporción, el tipo de enlace y una representación gráfica de la misma en
forma plana.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
ENLACE QUÍMICO
Es la fuerza entre los átomos que los mantiene unidos en las moléculas. Cuando dos o más átomos se
acercan lo suficiente, se puede producir una fuerza de atracción entre los electrones de los átomos
individuales y el núcleo de otro u otros átomos. Si esta fuerza es lo suficientemente grande para mantener
unidos los átomos, se dice que se ha formado un enlace químico. Todos los enlaces químicos resultan de la
atracción simultánea de uno o más electrones por más de un núcleo.
Una teoría de enlace debe explicar lo siguiente:
a. El porque las moléculas presentan diferentes formas geométricas
b. El porqué los compuestos poseen formulas definidas.
c. El porqué se forman los enlaces químicos y el porque los compuestos tienen propiedades diferentes.
TIPOS DE ENLACE
1. Enlace metálico
La plata, un metal típico, consiste en una formación regular de átomos de plata que han perdido cada
uno un electrón para formar un ion plata. Los electrones negativos se distribuyen por todo el metal formando
enlaces no direccionales o des localizados con los iones plata positivos. Esta estructura, conocida como
enlace metálico, explica las propiedades características de los metales: son buenos conductores de la
electricidad al estar los electrones libres para moverse de un sitio a otro, y resultan maleables porque sus
iones positivos se mantienen unidos por fuerzas no direccionales.
Si los átomos enlazados son elementos metálicos, el enlace se llama metálico. Los electrones son
compartidos por los átomos, pero se pueden mover a través del sólido proporcionando conductividad
térmica y eléctrica, brillo, maleabilidad y ductilidad.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
2. Enlace covalente
En un enlace covalente, los dos átomos enlazados comparten electrones. Se da entre átomos que
tienen alta electronegatividad y la diferencia entre sus valores es poca (<1.7 o 0).Forman uniones muy
fuertes pero la atracción entre las moléculas es débil. Se tienen tres tipos: no polar, polar y coordinado.
Para la formación de iones estables y enlace covalente, la norma más común es que cada átomo
consiga tener el mismo número de electrones que el elemento de los gases nobles —grupo 18— más
cercano a él en la tabla periódica. Los metales de los grupos 1 (o IA) y 11 (o IB) de la tabla periódica tienden
a perder un electrón para formar iones con una carga positiva; los de los grupos 2 (o IIA) y 12 (o IIB) tienden
a perder dos electrones para formar iones con dos cargas positivas, y de la misma forma los de los grupos 3
(o IIIB) y 13 (o IIIA) tienden a formar iones con tres cargas positivas. Por la misma razón, los halógenos,
grupo 17 (o VIIA), tienden a ganar un electrón para formar iones con una carga negativa, y los elementos
del grupo 16 (o VIA) a formar iones con dos cargas negativas. Sin embargo, conforme aumenta la carga
neta de un ion, éste tiene menos estabilidad, así que las cargas aparentemente mayores serían
minimizadas compartiendo los electrones en enlaces covalentes.
Cuando los átomos unidos por un enlace covalente son iguales, ninguno de los átomos atrae a los
electrones compartidos con más fuerza que el otro; este fenómeno recibe el nombre de enlace covalente
no polar o apolar.
Si los átomos enlazados son no metales e idénticos (como en N 2 o en O2), los electrones son
compartidos por igual por los dos átomos, y el enlace se llama covalente apolar.
El enlace covalente se forma cuando ambos átomos carecen del número de electrones del gas noble
más cercano. El átomo de cloro, por ejemplo, tiene un electrón menos que el átomo de argón (17 frente a
18). Cuando dos átomos de cloro forman un enlace covalente compartiendo dos electrones, uno de cada
átomo (Cl:Cl), ambos consiguen el número 18 del argón. Es común representar un par de electrones
compartido por medio de un guión entre los átomos individuales: Cl:Cl se escribe Cl-Cl.
De forma similar, el nitrógeno atómico tiene tres electrones menos que el neón (diez), pero cada
nitrógeno puede conseguir el número de electrones del gas noble si comparten seis electrones: N =N o N :::
N. Esto se denomina enlace triple. Análogamente, el azufre puede conseguir el número del argón
compartiendo cuatro electrones en un enlace doble, S :: S o S=S. En el dióxido de carbono, tanto el carbono
(con sus seis electrones) como el oxígeno (con ocho) consiguen el número de electrones del neón (diez)
compartiéndolos en enlaces dobles: O=C=O. En todas estas fórmulas, sólo se representan los electrones
compartidos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Si los átomos del enlace covalente son de elementos diferentes, uno de ellos tiende a atraer a los
electrones compartidos con más fuerza, y los electrones pasan más tiempo cerca de ese átomo; a este
enlace se le conoce como covalente polar.
Si los átomos son no metales pero distintos (como en el óxido nítrico, NO), los electrones son
compartidos en forma desigual y el enlace se llama covalente polar —polar porque la molécula tiene un polo
eléctrico positivo y otro negativo, y covalente porque los átomos comparten los electrones, aunque sea en
forma desigual. Estas sustancias no conducen la electricidad, ni tienen brillo, ductilidad o maleabilidad.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Nota:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Un enlace iónico ocurre cuando se unen dos átomos cuya diferencia de electronegatividad es
igual o mayor de 1.7
Cuando los electrones son compartidos simétricamente, el enlace puede ser metálico o covalente
apolar; si son compartidos asimétricamente, el enlace es covalente polar; la transferencia de electrones
proporciona enlace iónico. Generalmente, la tendencia a una distribución desigual de los electrones entre un
par de átomos aumenta cuanto más separados están en la tabla periódica.
Un átomo electronegativo tiende a tener una carga parcial negativa en un enlace covalente, o a formar
un ion negativo por ganancia de electrones.
Dos átomos con electronegatividades muy diferentes forman un enlace iónico. Pares de átomos con
diferencias pequeñas de electronegatividad forman enlaces covalentes polares con la carga negativa en el
átomo de mayor electronegatividad.
El comportamiento químico de los sólidos, líquidos y gases que nos rodean está determinado por las
formas en que los átomos se unen entre sí, lo que a su vez depende de las interacciones entre sus
electrones más externos. Los electrones pueden transferirse de un átomo a otro (enlace iónico), compartirse
entre átomos vecinos (enlace covalente) o moverse libremente de átomo en átomo (enlace metálico). El
moderno conocimiento de la estructura y comportamiento de la materia a escala atómica explica con éxito
las propiedades de la materia a gran escala.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
EJERCICIOS
1. Cuando los átomos se unen formando un enlace químico:
I. Confiere estabilidad al conjunto de átomos.
II. Para romperse requerirá cierta energía.
III. Se forma solamente entre elementos con igual número de electrones de valencia.
IV. Se forma solamente entre elementos con igual electronegatividad.
De las anteriores afirmaciones son correctas:
a) II, III y VI b) I y II c) I, II y III d) II y IV
2. De las siguientes afirmaciones:
I. Los átomos buscan tener un nivel energético completo.
II. Cuando los átomos se unen, el conjunto formado posee más energía.
III. Los átomos se convierten en gases nobles.
IV. Cuando los átomos se unen, el conjunto formado posee una geometría específica.
V. Los átomos buscan tener mayor estabilidad en términos de mínima energía.
De las anteriores afirmaciones las contempladas dentro de una buena teoría de enlace son:
a) I, III y V b) I, IV y V c) II, III y IV d) III, IV y V
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
3. Tres propiedades del enlace iónico que lo diferencia del enlace covalente son:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________
4. Cuando los átomos se unen por medio de un enlace iónico es correcto afirmar que:
a) Se forman moléculas discretas. c) La energía de enlace es baja.
b) Se comparten electrones. d) Se transfieren electrones de un átomo a otro.
5. De un enlace covalente puro, cual de las siguientes afirmaciones es falsa:
a) Da lugar a la formación de moléculas discretas.
b) La fuerza que une a los átomos es de tipo eléctrico.
c) Se forma entre elementos de igual electronegatividad.
d) Tiene energías de enlace bajas.
6 Tres propiedades del enlace covalente que lo diferencia del enlace iónico son:
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. La propiedad de los átomos que es responsable de la formación del enlace covalente polar se llama
______________________________.
8. Un enlace covalente se forma entre átomos que tienen igual o muy parecida
__________________________________ y da lugar a la formación de __________________________
(átomos/ moléculas/iones)
9. Dadas las siguientes sustancias químicas: KBr; SF4; Cu. El tipo de enlace que presentan
son respectivamente:
a) metálico, covalente, iónico
b) iónico, covalente, metálico
c) iónico, covalente, iónico
d) covalente, iónico, covalente
11. Dos propiedades características del compuesto tetracloruro de carbono cuya fórmula molecular es
CCl4 son:
a) Es líquido a temperatura ambiente y conduce la corriente eléctrica.
b) Tiene puntos de fusión y ebullición relativamente bajos.
c) Forma estructuras cristalinas y es duro.
d) Es soluble en agua y la disolución conduce la corriente eléctrica.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
El o los que tienen altos puntos de fusión y de ebullición y son solubles en agua son:
_____________________________________________
15. Haga las estructuras de Lewis para cada una de las siguientes moléculas:
H3PO3, SO3-2, H2SiO3, BrO3-1, CS2, BH3, IO41-, SO3, H2CO3, NH41+, H3AsO3
16. Indique el número de enlaces covalentes coordinados que hay en las siguientes moléculas:
HNO3, H2CO3, H2CO3, SO3, BrO3-1, H3PO4, IO41-, SO3-2
17. Para las moléculas:
I. SeCl2 II. AlCl3 III. NCl3 IV. SiCl4
Dé respuesta a las siguientes preguntas.
A. La molécula cuyo átomo central no cumple con la regla del octeto es:
a) I b) II c) III d) IV
18. De las siguientes sustancias:
I. BeBr2 II. BCl3 III. ClO2-1
Cumplen la regla del octeto:
a) solo I b) II y III c) solo III d) todas
19. Considerando los siguientes enlace: As – I, Li – I, C – I, Na – Cl, I – F, y los siguientes valores de
electronegatividad
As 2,0 F 4,0 Cl 3,0 C 2,5 Li 1,0 Na 0,9 I 2,5
Dé respuesta a las siguientes preguntas
I. Los enlaces iónicos son:
a) I – F y NaCl b) solo Na – Cl c) solo C – I d) Na – Cl y Li – I
II. Los enlaces covalentes no polares son:
a) I – F y NaCl b) solo Na – Cl c) solo C – I d) Na – Cl y Li – I
20. Dadas las siguientes estructuras:
TEMA V
Geometría molecular
OBJETIVOS:
- Analizar las propiedades de los compuestos moleculares a partir del tipo de enlace y geometría que
presentan.
- Describir las propiedades de las diferentes fuerzas intermoleculares y su relación con los
compuestos que las presentan.
Indica la forma espacial de la molécula. El modelo de Lewis, explica cómo se unen los átomos en una
representación plana, en donde cada átomo tiene a su alrededor 4 pares de electrones, formando un octeto
(con excepción del hidrógeno que siempre tendrá dos electrones). Es útil para representar las moléculas
de muchos compuestos, pero no explica cómo y porqué de forman. Para explicar esto, se han propuesto
varias teorías:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
“Grupos de partículas con la misma carga, tienden a estar lo más alejados posible, con el fin de
minimizar las fuerzas repulsivas”.
• La geometría que adopta la molécula es aquella en que la repulsión de los pares de electrones de la
capa de valencia (enlazantes o libres) es mínima
• Dos reglas generales:
– Los dobles y triples enlaces se pueden tratar como enlaces sencillos
– Si una molécula tiene dos o más estructuras resonantes, se puede aplicar el modelo
RPECV a cualquiera de ellas
O=O-O O-O=O
– En el modelo de RPECV, las moléculas se dividen en dos categorías:
– Las que tienen pares de electrones libres en el átomo central
– Las que no tienen pares de electrones libres en el átomo central
• Pasos para la aplicación del modelo RPECV
1. Se escribe la estructura de Lewis y se consideran sólo los pares de electrones alrededor del
átomo central
2. Se cuenta el número de pares de electrones que rodean al átomo central
3. Se predice la distribución global de los pares de electrones y luego se predice la geometría
de la molécula
4. Se predicen los ángulos de enlace teniendo en cuenta que: repulsión par libre-par libre >
repulsión par libre-par enlazante > repulsión par enlazante-par enlazante
TIPOS DE GEOMETRIAS
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
TEMA VI
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
• Moléculas diatómicas
– Si contienen átomos de elementos diferentes siempre tienen momentos dipolo y son
moléculas polares
• Ejemplos: HCl, CO y NO
– Si contienen átomos de elementos iguales nunca tienen momentos dipolo y son moléculas
apolares
- Aquellas moléculas en donde los átomos unidos alrededor del átomo central son iguales
y se distribuyen simétricamente son no polares.
• Ejemplos: H2, O2 y F2
• Moléculas poliatómicas
– La polaridad de una molécula viene dada por
• La polaridad de los enlaces
• La geometría de la molécula
TEMA VII
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Hibridación de orbitales
Un orbital describe la región del espacio que circunda el núcleo de un átomo y en la cual se da la
probabilidad máxima de encontrar un electrón (orbital atómico). La distribución de probabilidades puede
representarse matemáticamente mediante funciones de onda que reciben el nombre de orbitales y que
pueden ser descritas gráficamente como figuras fuera de cuyo contorno la probabilidad de encontrar un
electrón es mínima.
Hay orbitales de forma esférica (tipo s), como en el caso del único electrón del átomo de hidrógeno, el
más sencillo; orbitales de forma toroidal o de ocho (tipo p), que, a diferencia de los orbitales s, son múltiples
y orientables en el espacio según los tres ejes cartesianos, y orbitales aún más complejos (tipo d y tipo f).
Puede suceder también que los orbitales de tipo s y p interactúen dando lugar a la formación de los
denominados orbitales híbridos.
En un orbital puede haber un máximo de dos electrones, en cuyo caso su espín es de signo opuesto. La
energía del orbital viene determinada por la energía de los electrones que lo ocupan. Los orbitales
moleculares están formados por orbitales atómicos y son estructuras de una gran complejidad.
Orbitales s, p y d
Los orbitales atómicos son descripciones matemáticas de la probabilidad de encontrar en un lugar
determinado los electrones de un átomo o molécula. Estas descripciones se obtienen resolviendo la llamada
ecuación de Schrödinger. Los orbitales mostrados ilustran la distribución espacial de electrones con
momento angular progresivamente mayor (s, p, d, f). Nunca puede haber más de dos electrones en un
mismo orbital. La distribución global de los electrones de un átomo es la suma de muchos orbitales
semejantes.
ORBITAL HIBRIDO:
Es el resultado de la mezcla de los orbitales de los átomos que participan en el enlace quedando todos
con igual forma y energía. Son el resultado de la reunión, fusión o hibridación de los orbitales atómicos
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
normales, por medio de los cuales se logra que los átomos queden más próximos entre sí y la molécula
adquiera mayor estabilidad.
“Son orbitales atómicos que se obtienen cuando dos o más orbitales no equivalentes del mismo
átomo se combinan preparándose para la formación del enlace covalente”.
TIPOS
1. Hibridación sp
Se producen cuando un orbital s y un orbital p se mezclan produciendo dos orbitales híbridos sp.
2. Hibridación sp2
Se producen cuando un orbital s y dos orbitales p se combinan para producir tres orbitales híbridos sp 2 .
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
En resumen:
Ejemplo:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Forma geométrica, ángulos de enlace e hibridación según los pares de electrones (compartidos y sin
compartir) alrededor del átomo central en algunas moléculas
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
TEMA VIII
Fuerzas de enlace
EN LAS MOLECULAS EXISTE UNA ENERGIA QUIMICA RELACIONADA CON LAS FUERZAS QUE
MANTIENE UNIDOS LOS ATOMOS ENTRE SI LLAMADA ENERGIA QUIMICA DE ENLACE.
Las fuerzas de enlace se dividen en interiónicas e intermoleculares.
1. FUERZAS INTERIÓNICAS (REDES IÓNICAS):
Se dividen en dos tipos: fuerza ión-ión y fuerza ión-molécula.
1 A. Fuerza ión-ión:
La fuerza de atracción entre las sustancias iónicas es muy fuerte por lo que requieren gran energía
para ser vencidas. Forman redes cristalinas y iones presentan cierta libertad de movimiento por lo que
conducen la electricidad en disolución o fundidos. Ejemplo Na +- Cl -.
1 B. Fuerza ión-molécula:
Se dan cuando un compuesto iónico se mezcla con un compuesto covalente como sucede cuando la
sal se disuelve en agua, quedando los iones de sodio y cloro solvatados, es decir rodeados por el
disolvente estableciéndose una atracción ión-dipolo.
2. FUERZAS INTERMOLECULARES (REDES MOLECULARES)
Son las fuerzas de atracción y repulsión entre las moléculas. El comportamiento molecular depende en
gran medida del equilibrio (o falta de él) de las fuerzas que unan o separan las moléculas.
El fenómeno de las fuerzas de corto alcance o repulsivas es más complejo, y aún no se conoce por
completo, pero se observa normalmente entre moléculas que no interaccionan químicamente
Las fuerzas intermoleculares se dividen en Fuerzas de Van der Waals y Puentes de Hidrogeno.
2 A. Fuerzas de Van der Waals
Es la fuerza intermolecular atractiva, pero poco intensa, que se ejerce a distancia o largo alcance entre
moléculas. Son fuerzas de origen eléctrico que pueden tener lugar entre dipolos instantáneos o inducidos y
entre dipolos permanentes. Son el resultado de la interacción mutua entre electrones y núcleos de átomos y
moléculas eléctricamente neutras que se encuentran muy cercanas. Las fuerzas de atracción explican la
cohesión de las moléculas en los estados líquido y sólido de la materia. Estas fuerzas son las responsables
de muchos fenómenos físicos y químicos como la adhesión, el rozamiento, la difusión, la tensión superficial
y la viscosidad.
Estas fuerzas presentan dos propiedades:
- Son fuerzas muy débiles aunque mantienen unida la red molecular.
- Aumentan conforme aumenta el volumen de las moléculas.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Las fuerzas entre dipolos permanentes se producen cuando las moléculas son polares, como el dióxido
de azufre (SO2) o el monóxido de carbono (CO), y existe atracción entre el polo de una molécula y el polo
opuesto de otra molécula contigua. Estas fuerzas siguen siendo débiles pero son más intensas que las
fuerzas de dispersión y, aunque éstas siguen existiendo, predominan las de atracción dipolo-dipolo.
2.1. B. Fuerzas de Dispersión o Fuerzas de London
Las fuerzas entre dipolos instantáneos o inducidos se producen entre moléculas no polares como es el
caso del oxígeno, el nitrógeno o el cloro, y también entre átomos como el helio o el neón, y reciben el
nombre de fuerzas de dispersión. Este tipo de fuerzas es el responsable de que estas sustancias puedan
ser licuadas e incluso solidificadas.
Las nubes electrónicas de las moléculas o de los átomos sufren vibraciones y producen dipolos con una
orientación determinada, pero de vida muy breve ya que un instante después el dipolo tiene la orientación
contraria. Estos dipolos inducen otra deformación en las moléculas contiguas y originan fuerzas de atracción
entre ellas.
Dipolo Inducido:
Cuando una molécula no polar se encuentra con una polar, esta adquiere una polaridad inducida, la
nube electrónica se distorsiona, produciendo un dipolo inducido que es atraído por el dipolo permanente de
la molécula polar.
2. B. PUENTES DE HIDROGENO
El enlace de hidrógeno, se da por la atracción de un átomo de hidrógeno unido covalentemente a un
átomo electronegativo. Cuando se establece un enlace covalente entre el hidrógeno y un átomo muy
electronegativo, la nube electrónica entre los dos átomos está muy deformada y presenta una densidad
electrónica mayor alrededor del átomo electronegativo, lo que da lugar a un dipolo. Si dos de estos dipolos
se aproximan, la atracción electrostática entre el extremo positivo de uno de ellos y el extremo negativo del
otro es lo que constituye el enlace de hidrógeno.
Los enlaces de hidrógeno más fuertes se forman entre el hidrógeno y el flúor, el nitrógeno o el
oxígeno. Debido a este enlace se explican los puntos de fusión y ebullición anormalmente elevados del
fluoruro de hidrógeno (HF), el agua y el amoníaco (NH 3) respecto a los de los otros hidruros de sus grupos
respectivos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
En el caso del agua, la asociación molecular originada por el enlace de hidrógeno determina que este
compuesto sea más fácilmente condensable de lo que cabría esperar por la magnitud y la masa de sus
moléculas, siendo líquida a temperatura ambiente cuando debería ser un gas difícilmente licuable si lo
comparamos con el hidruro de azufre o de selenio.
Además de los hidruros, también existen enlaces de hidrógeno en compuestos como los alcoholes como
el metanol ( CH3-OH) o los fenoles.
PRACTICA GENERAL.
PARTE A.
EJERCICIOS. ENLACE QUÍMICO
1. Para las moléculas:
I. SeCl2 II. AlCl3 III. NCl3 IV. SiCl4
Dé respuesta a las siguientes preguntas.
A. La molécula cuyo átomo central no cumple con la regla del octeto es:
a) I b) II c) III d) IV
B. Las moléculas II y III presentan geometría y ángulos de enlace, respectivamente:
a) triangular y triangular con ángulos de enlace de 120º.
b) piramidal y angular con ángulos de 107º y 104º respectivamente.
c) angular y piramidal con ángulos de 109º y 104º respectivamente.
d) triangular y piramidal con ángulos de 120º y 107º respectivamente.
2. La geometría correspondiente a cada una de las siguientes moléculas es:
ClO2-1 _____________________________ PH3 __________________________
CH3I ___________________________ SbH3 __________________________
OF2 ______________________________ AsH3 __________________________
CClF3 _____________________________ AlH3 __________________________
3. Dadas las siguientes moléculas: I. CS2 II. BH3 III. ClO41-
ordenadas de mayor a menor ángulo de enlace quedan:
__________________________________
Solución:
La molécula I es una molécula lineal por lo que su ángulo de enlace es 180º. La molécula II triangular,
entonces, su ángulo de enlace es 120º y la molécula III es tetraédrica, su ángulo de enlace es 109,5º ;
por lo tanto la respuesta es:I > II > III
4. En las siguientes moléculas: NCl3 y CH3Cl los ángulos de enlace aproximados son
respectivamente
NCl3 ______________________________ CH3Cl _______________________
BCl3 ______________________________ H2Se _______________________
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
5. La hibridación de un orbital s con dos orbitales p da como resultado una molécula con
geometría
a) triangular b) lineal c) angular d) piramidal
6. El sulfuro de hidrógeno (H 2S) es una molécula angular con ángulos de enlace, aproximadamente
igual a 104º y el dióxido de carbono (CO 2) es una molécula lineal cuyos ángulos de enlace son
de 180º. En estas moléculas el azufre y el carbono presentan, respectivamente, hibridación
a) sp3 y sp2 b) sp y sp c) sp2 y sp d) sp3 y sp
Complete las estructuras colocando alrededor de los átomos, los electrones no compartidos y dé
respuesta a las siguientes preguntas:
A) Las que presentan ángulos de enlace de 109ª y 107ª son respectivamente:
a) I y II b) III y IV c) II y IV d) todas
B) Las que presentan geometría lineal y triangular plana son respectivamente:
a) I y III b) II y III c) III y IV d) I y IV
8.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
GUIA DE TRABAJO
En grupos de cuatro estudiantes responda las siguientes preguntas en su cuaderno de clase y en forma
individual.
1. ¿A qué se denomina geometría molecular?
2. ¿Qué establece la Teoría de Repulsión de los Pares Electrónicos de la Capa de Valencia?
3. Cite los pasos para aplicar la RPECV:
4. Represente esquemáticamente las principales geometrías moleculares:
5. ¿Por qué se caracteriza una molécula polar y una molécula no polar? Dé ejemplos de c/u.
6. ¿Qué establece la Teoría del Enlace de Valencia?
7. ¿Qué establece la Teoría del Orbital Molecular?
8. ¿Qué es un orbital hibrido?
9. Mencione y explique los tres principales tipos de hibridación:
10. Cite y describa los dos tipos de enlaces covalentes:
11. ¿A qué se denomina Fuerzas de Enlace?
12. Elabore un esquema que represente la forma en que se dividen las fuerzas de enlace:
13. Describa los dos tipos de fuerzas interiónicas:
14. ¿Por qué se caracterizan las fuerzas de Van der Waals?
15. Cite y describa los dos tipos de fuerzas de Van der Waals:
16. ¿Qué se denomina dipolo inducido?
17. ¿Por qué se caracterizan los Puentes de Hidrógeno?
18. ¿Cuáles son los puentes de hidrógeno más fuertes? Dé ejemplos.
PRACTICA DE SELECCIÓN
ENLACES QUIMICOS Y FUERZAS INTERMOLECULARES
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Los recuadros que contienen información básica, explicada por una teoría de enlace se identifican con los
números
A) solo 1 y 4.
B) solo 2 y 3.
C) 1,3 y 4.
D) 1,2 y 4.
Las estructuras en que todos los átomos cumplen con la regla del octeto, se identifican con los
números
A) 1 y 2 solamente
B) 1 y 4 solamente
C) 1, 2 y 3
D) 2, 3 y 4
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
4. Analice las siguientes estructuras electrónicas que corresponden a átomos neutros y con carga.
En relación con las estructuras electrónicas ofrecidas se puede afirmar que las especies 1 y 2 al
combinarse forman enlaces
A) iónicos.
B) metálicos.
C) covalentes.
D) covalentes polares.
Las fórmulas de las sustancias cuyos enlaces se clasifican como covalentes, se identifican con los
números
A) 1, 2 y 3.
B) 1, 2 y 4.
C) 2 y 3 solamente.
D) 2 y 4 solamente.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
se denominan covalentes
A) polares.
B) coordinados.
C) 1- coordinado, 2- polar.
D) 1- polar, 2- coordinado.
La forma correcta de asociar el número que indica la fórmula, con la letra que identifica el enlace, se
ubica en la opción
A) 1c, 2a, 3b
B) 1a, 2c, 3b
C) 1b, 3c, 2a
D) 1c, 2b, 3 a
1. En estado sólido, son excelentes conductores de electricidad. Sus puntos de fusión varían
entre 25 y 2 000 ºC.
2. Son solubles en sustancias orgánicas y presentan los mismos tipos de enlace que estas.
corresponde a sustancias con enlace
A) 1-iónico y 2-metálico.
B) 1-metálico y 2-iónico.
C) 1-iónico y 2-covalente.
D) 1-metálico y 2-covalente.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
10. Lea las siguientes afirmaciones, relacionadas con el compuesto trióxido de azufre.
De las afirmaciones indicadas, las condiciones básicas que deben ser explicadas por una teoría de
enlace, para el trióxido de azufre, se identifican con los números
A) I, II y III.
B) II, III y IV.
C) I y II solamente.
D) I y IV solamente.
11. Observe las siguientes estructuras de Lewis de moléculas, señaladas con números.
Las estructuras en que todos los átomos cumplen con la regla de octeto, se identifican con los
números
A) 1 y 2 solamente.
B) 1 y 4 solamente.
C) 1, 2 y 3.
D) 1, 2 y 4.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Un trozo de alambre de cobre, un tornillo de hierro y una cadena de oro, aunque son distintos entre
sí, comparten algunas características similares tales como: brillo, conductividad eléctrica y térmica,
ser dúctiles y maleables.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿En cuáles estructuras todos los átomos cumplen con la regla del octeto?
A) 1 y 2 solamente.
B) 1 y 3 solamente.
C) 1, 2 y 3.
D) 2, 3 y 4.
16. Lea las afirmaciones señaladas con a, b, c y d y observe las representaciones que se le ofrecen,
identificadas con números.
¿Cuál es la forma correcta de asociar las afirmaciones y las representaciones que se ofrecen?
A) 1-ab, 2-c y 3-d.
B) 1-ad, 2-c y 3-b.
C) 1-c, 2-a y 3-bd.
D) 1-c, 2-ad y 3-b.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
se denominan covalentes
A) 1- coordinado y 2- no polar.
B) 1- no polar y 2- coordinado.
C) 1- coordinado, 2- polar.
D) 1- polar, 2- coordinado.
18. Lea las afirmaciones identificadas con los números 1, 2, 3 y 4 y observe las representaciones de
materiales, identificados con las letras X, Y, Z.
¿Cuál es la forma correcta de asociar las afirmaciones y los materiales cuyas fórmulas se ofrecen.
A) 1-Y, 2-X, 3-Y y 4-Y.
B) 1-Z, 2-Y, 3-Z y 4-X.
C) 1-Y, 2-Z, 3-Z y 4-X.
D) 1-Z, 2-X, 3-X y 2-Y.
¿cuáles corresponden a condiciones básicas que debe explicar una buena teoría de enlace?
A) 1y2
B) 1y4
C) 2y3
D) 2y4
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿En cuáles estructuras todos los átomos cumplen con la regla del octeto?
A) 1 y 4 solamente
B) 3 y 4 solamente
C) 1, 3 y 4
D) 2, 3 y 4
Se puede afirmar que todos los átomos cumplen con la regla del octeto en las estructuras
identificados con los números
A) 1 solamente.
B) 2 solamente.
C) 1 y 2.
D) 1 y 3.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
3. Se establece cuando los electrones de valencia se mueven libremente en los orbitales de valencia de
los átomos vecinos.
Las características que se refieren a los enlaces: covalente y metálico, en el orden respectivo, se
identifican con los números
A) 1 y 2.
B) 1 y 3.
C) 3 y 4.
D) 2 y 4.
Se puede afirmar que las partículas están unidas por el enlace iónico en los compuestos identificados
con los números
A) 2, 3 y 4.
B) 1, 2 y 3.
C) 2 y 4 solamente.
D) 1 y 4 solamente.
se denominan covalentes
A) no polares.
B) coordinados.
C) 1- coordinado, 2- polar.
D) 1- polar, 2- coordinado.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) 1, 2, 3
B) 3, 2, 1
C) 3, 1, 2
D) 2, 1, 3
27. Una sustancia que es soluble en agua, debe poseer enlaces químicos denominados
A) metálicos.
B) de hidrógeno.
C) covalentes polares.
D) covalentes no polares.
28. ¿Cuál de los siguientes aspectos debe explicar una buena teoría de enlace?
A) La valencia de los elementos.
B) Las estructuras electrónicas.
C) La formación de isótopos.
D) La geometría molecular.
¿Cuáles números señalan ejemplos que son explicados por una buena teoría de enlace?
A) I y II
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
B) I y IV
C) II y III
D) II y IV
¿En cuál o cuáles estructura(s) todos los átomos cumplen con la regla del octeto?
A) I y II.
B) I y III.
C) I solamente.
D) III solamente.
31. Observe las siguientes estructuras de Lewis de moléculas, señaladas con números.
Las estructuras en que todos los átomos cumplen con la regla de octeto, se identifican con los
números
A) III y IV.
B) II y IV.
C) II y III.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
D) I y IV.
32. Lea el siguiente texto.
“El diamante, que se usa como piedra preciosa, está formado por una serie de átomos de
carbono unidos entre sí de una manera muy particular”
¿Cuál opción hace referencia a una característica del enlace del compuesto representado?
A) Origina iones.
B) Se da por compartimento de electrones.
C) Se produce por transferencia de electrones.
D) Se establece por movimiento de electrones en las capas externas.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuáles números señalan proposiciones correctas para los compuestos que presentan enlaces
covalentes?
A) I, II y III.
B) II,III y IV.
C) I y III solamente.
D) II y III solamente.
¿Cuáles corresponden a aspectos básicos que debe explicar una teoría de enlace?
A) 1y2
B) 1y3
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
C) 1y4
D) 2y3
¿Cuáles números señalan características de los compuestos que presentan enlaces iónicos y
covalentes, en orden respectivo?
A) I y II, III y IV
B) I y III, II y IV
C) III y IV, I y II
D) I y IV, II y III
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Las representaciones en que todos los átomos cumplen con la regla del octeto,se identifican con los
números
A) 1 y 2.
B) 1 y 3.
C) 2 y 3.
D) 1, 2 y 3.
43. Lea las afirmaciones señaladas con a, b y c, observe las representaciones identificadas con los números 1
y 2.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuál es la forma correcta de asociar el tipo de enlace predominante, identificado con números, y las
representaciones identificadas con letras?
A) 1i, 2j, 3k
B) 1j, 2k, 3i
C) 1j, 2i , 3 k
D) 1k, 2j, 3i
45. Lea las afirmaciones señaladas con 1, 2, 3 y 4. Observe las representaciones de dos compuestos que
se ofrecen seguidamente, identificados con las letras Z y X.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuáles de las características citadas, son condiciones básicas que deben ser explicadas por una
teoría de enlace?
A) solo 1 y 4
B) solo 2 y 3
C) 1, 3 y 4
D) 1, 2 y 4
47. Observe las siguientes estructuras de representaciones de moléculas, señaladas con números.
Las estructuras en que todos los átomos cumplen con la regla de octeto, se identifican con los
números
A) 1 y 2 solamente.
B) 2 y 3 solamente.
C) 1, 2 y 3.
D) 1, 3 y 4.
¿En cuáles de ellas todos los átomos cumplen con la regla del octeto?
A) 1 y 2 solamente
B) 3 y 4 solamente
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
C) 1, 3 y 4
D) 2, 3 y 4
50. ¿Cómo se denomina el enlace químico que se produce por transferencia de electrones?
A) Covalente.
B) No polar.
C) Metálico.
D) Iónico.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuál número señala una estructura que presenta solamente enlaces covalentes no polares?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
La conducción del calor y la electricidad, se debe al movimiento libre de los electrones entre las
capas de la red.
¿Cuál de las siguientes fórmulas corresponde a un compuesto que evidencia las propiedades
citadas?
A) NaCl
B) HCN
C) NF3
D) Ni
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
D) 3y4
¿Cuáles son características básicas que deben ser explicadas por una teoría de enlace?
A) 2, 3 y 4.
B) 1, 3 y 4.
C) 2 y 3 solamente.
D) 1 y 4 solamente.
¿En cuál(es) todos los átomos cumplen con la regla del octeto?
A) 3 solamente.
B) 1 solamente.
C) 1 y 3.
D) 1 y 2.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuál número señala una estructura que presenta solamente enlace covalente no polar?
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
¿Cuáles números señalan proposiciones que generalmente presentan los compuestos con enlace
covalente?
A) 3 y 4 solamente.
B) 1 y 2 solamente.
C) 1, 2 y 4.
D) 1, 2 y 3.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
se denominan covalentes
A) polares.
B) coordinados.
C) 1- coordinado, 2- polar.
B) 1- polar, 2- coordinado.
Las sustancias cuyos enlaces se clasifican como covalentes se identifican con los números
A) 1 y 2.
B) 1 y 4.
C) 2 y 3.
D) 2 y 4.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
65. ¿Cuál de las siguientes representaciones corresponde a una fórmula molecular, solamente?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
1 KCl a. Covalente
2 HBr b. Metálico
3 Mg c. Iónico
4 Cl2
¿Cuál es la asociación correcta entre los materiales y el nombre del tipo de enlace que presentan?
A) 1c, 2a, 3b, 4c
B) 1c, 2a, 3b, 4a
C) 1b, 2a, 3c, 4c
D) 1a, 2a, 3c, 4b
¿Cuál es el nombre del tipo de enlace químico al que se refiere el texto anterior?
A) Iónico.
B) Metálico.
C) Covalente polar.
D) Covalente no polar.
1- H–H
2- Br–O
3- H–Cl
¿Cómo se llaman los enlaces químicos covalentes que se presentan entre el par de átomos de las
especies anteriores, en orden respectivo?
1- Los dos átomos del Cl2 presentan la misma electronegatividad, por lo que se espera que los
electrones se compartan por igual entre los dos núcleos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
72. Se analiza una muestra de una sustancia pura y se obtiene la siguiente información:
De acuerdo con estas características, la sustancia analizada debe poseer enlaces de tipo
A) coordinado.
B) covalente.
C) metálico.
D) iónico.
73. Observe las representaciones de dos compuestos que se ofrecen seguidamente, identificados con
las letras Z y X; lea las afirmaciones señaladas con 1, 2, 3 y 4.
¿Cuál es la forma correcta de relacionar las afirmaciones y los compuestos, representados por sus
fórmulas?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) 1Z, 2X, 3Z y 4X
B) 1Z, 2X, 3X y 4Z
C) 1X, 2X, 3Z y 4Z
D) 1X, 2Z,·3X y 4Z
1- CH2
2- H2SO4
3- CH3-O-CH3
¿Cuál es la forma correcta de clasificar las fórmulas de las especies representadas, en el orden 1, 2 y
3?
A) Empírica, estructural y estructural.
B) Estructural, molecular y empírica.
C) Molecular, estructural y empírica.
D) Empírica, molecular y estructural.
Columna A Columna B
a- La presentan aquellas moléculas con cuatro pares de electrones
1- Triangular plana compartidos alrededor del átomo central.
b- Algunas moléculas que presentan dos pares de electrones de valencia
2- Lineal compartidos alrededor del átomo central.
c- Presenta tres pares de electrones de valencia compartidos alrededor
3- Tetraédrica del átomo central.
A) sp
B) sp2
C) sp3
D) spd
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
1. KCl d. Covalente
2. HBr e. Metálico
3. Mg f. Iónico
4. Cl2
¿Cuál es la relación correcta entre los materiales y el tipo de enlace que presentan?
A) 1a, 2a, 3c y 4b
B) 1a, 2a, 3c y 4c
C) 1c, 2c, 3a y 4b
D) 1c, 2a, 3b y 4a
78. Lea la información del siguiente cuadro, donde aparecen espacios en blanco.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
CH3 – C CH
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Qué tipo de geometría presentan las moléculas representadas anteriormente, en orden respectivo?
A) Tetraédrica y lineal.
B) Angular y tetraédrica.
C) Lineal y piramidal triangular.
D) Piramidal triangular y angular.
¿Qué tipo de enlace se representa entre los pares de átomos de la molécula del esquema?
A) Iónico.
B) Metálico.
C) Covalente.
D) De hidrógeno.
1 Ca - F
2 O-O
3 Fe - Fe
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Qué tipo de enlaces covalentes se forman entre las especies químicas que integran la molécula, en el
orden 1 y 2?
A) Coordinado y no polar.
B) Polar y coordinado.
C) No polar y polar.
D) Polar y no polar.
90. ¿En cuál de las siguientes opciones se proporciona la fórmula de una molécula cuyos átomos se
hallan unidos por enlace covalente triple?
A) N2
B) F2
C) Cl2
D) Br2
En el material que conduce la corriente eléctrica se presenta el siguiente tipo de enlace químico
A) dativo.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
B) metálico.
C) no polar.
D) molecular.
Indique los tipos de hibridación que presentan los carbonos señalados con flechas, en el orden 1 y 2?
A) sp2 y sp
B) sp y sp3
C) sp2 y sp3
D) sp y sp2
A) Lineal.
B) Angular.
C) Tetraédrica.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
D) Piramidal trigonal.
Una sustancia con enlaces metálicos y la otra con covalentes, en orden respectivo, se identifican con
los números
A) 1 y 2
B) 2 y 4
C) 3 y 4
D) 3 y 1
A) 1 polar 2 doble.
B) 1 coordinado 2 doble.
C) 1 no polar 2 no polar.
D) 1 polar 2 coordinado.
1. 2. 3.
HCl CO2 I2
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) Iónico.
B) Metálico.
C) Covalente.
D) Electrovalente.
UNIDAD III.
Transformaciones de la materia
TEMA I:
CLASIFICACION Y NOMENCLATURA DE COMPUESTOS QUIMICOS
OBJETIVOS:
- Analizar la clasificación de diferentes compuestos químicos de uso común tomando en cuenta el
número y tipo de elementos presentes.
- Aplicar los sistemas de nomenclatura Stoke y Estequiométrico como un medio de comunicación en
química.
La Química inorgánica, es el campo de la química que estudia las reacciones y propiedades de los
elementos químicos y sus compuestos, excepto el carbono y sus compuestos, que se estudian en la
química orgánica. Históricamente la química inorgánica empezó con el estudio de los minerales y la
búsqueda de formas de extracción de los metales a partir de los yacimientos
Un compuesto químico, es una sustancia formada por dos o más elementos que se combinan en
proporción invariable. El agua, formada por hidrógeno y oxígeno, y la sal, formada por cloro y sodio, son
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
ejemplos de compuestos químicos comunes. Tanto los elementos como los compuestos son sustancias
puras.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
En los hidruros no metálicos el hidrógeno actúa con valencia +1, siendo el menos electronegativo y los
no metales con sus respectivas valencias negativas; se nombran añadiendo el sufijo -uro al no metal. Por
ejemplo, HCl (g), cloruro de hidrógeno, HF (g), fluoruro de hidrógeno, HCN (g), cianuro de hidrógeno. El
símbolo (g) significa gaseoso.
3. HIDRACIDOS
Son hidruros no metálicos gaseosos incoloros de olor irritante que cuando se mezclan con el agua
forman una disolución ácida (hidrácidos).
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
4. OXIDOS (O2-)
Es un compuesto binario que se forma de la combinación del oxígeno con otro elemento. Se producen
por medio de una reacción de combinación o síntesis.
El magnesio se combina con el oxígeno del aire y forma el óxido de magnesio mediante una reacción de
combinación o síntesis
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
NOMENCLATURA
En la nomenclatura de Stock no se utilizan prefijos. Los óxidos se nombran con la palabra ‘óxido’
seguida del nombre del otro elemento y su valencia entre paréntesis; Ej. CrO 3, óxido de cromo (VI). Si el
elemento que se combina con el oxígeno tiene valencia única, no es necesario indicarla; así, Li 2O es óxido
de litio.
NOMENCLATURA
1. En la nomenclatura sistemática o estequiométrica de los óxidos la palabra genérica ‘óxido’ va
precedida de los prefijos griegos: 1= mono-, 2= di-, 3=tri-, 4= tetra-, 5= penta-, 6= hexa- o 7=
hepta-, según el número de oxígenos que existan.
2. A continuación se indica, de la misma forma, la proporción del segundo elemento. Por ejemplo,
N2O5, pentaóxido de dinitrógeno., Br 2O7, heptaóxido de dibromo, CO, monóxido de carbono, CO 2,
dióxido de carbono.
5. SALES BINARIAS
Son compuestos que se producen al combinarse un metal con un no metal (menos el oxígeno),
generalmente con los halógenos y el azufre. Se forman por medio de una reacción de combinación o
síntesis:
NOMENCLATURA
Los compuestos binarios inorgánicos contienen dos elementos diferentes se denominan con el sistema
Stoke. Se denominan con el nombre del elemento menos metálico terminado en -uro seguido del nombre
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
del elemento más metálico. Se formula al revés, primero se escribe el símbolo del elemento más metálico y
a continuación el símbolo del menos metálico.
Si el metal tiene más de un número de oxidación se debe escribir con números romanos y entre paréntesis
y si solo tiene uno, no se escribe. Por ejemplo, NaCl, cloruro de sodio; CaS, sulfuro de calcio y SiN, nitruro
de silicio, FeCl3, cloruro de hierro (III), Cu2S, sulfuro de cobre (I).
6. COMPUESTOS COVALENTES BINARIOS
Se forman por la combinación de dos no metales mediante una reacción de combinación:
NOMENCLATURA
Se utiliza el sistema estequiométrico para nombrarlos. Cuando la relación atómica es distinta de 1:1,
suele añadirse un prefijo al nombre: CS 2, disulfuro de carbono; GeCl4, tetracloruro de germanio; SF6,
hexafluoruro de azufre; NO2, dióxido de nitrógeno, y N2O4, tetraóxido de dinitrógeno.En la fórmula se coloca
de primero el elemento menos electronegativo y luego el elemento más electronegativo.
Es una combinación que deriva del agua por sustitución de uno de sus átomos de hidrógeno por un
metal. Se denomina también hidróxido el grupo OH formado por un átomo de oxígeno y otro de hidrógeno,
característico de las bases y de los alcoholes y fenoles.
NOMENCLATURA
Se formulan escribiendo el metal seguido del radical hidróxido; éste va entre paréntesis si el subíndice es
mayor de uno. Se nombran utilizando el sistema Stoke utilizando la palabra hidróxido seguida del nombre
del metal, con indicación de su valencia, si tuviera más de una.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
iónico, mientras que el enlace entre el oxígeno y el hidrógeno es covalente. Por ejemplo: NaOH (ac) → Na +
(ac) + OH-(ac)
CASOS: NH4OH, hidróxido de amonio es usado como detergente fuerte y extracción de colorantes, Mg
(OH)2, hidróxido de magnesio es un antiácido y laxante, NaOH, hidróxido de sodio, se usa industria textil y
fabricación de jabones, Ca (OH)2, hidróxido de calcio, en la fabricación de cemento, yesos y pinturas.
2. OXACIDOS
Se forman cuando un óxido no metálico reacciona con el agua mediante una reacción de combinación
entre dos compuestos:
NOMENCLATURA
Se utiliza el sistema Stoke para nombrar los ácidos oxácidos. Para estos ácidos, la IUPAC admite la
nomenclatura tradicional donde se utiliza los oxianiones que son iones poliátomicos en los cuales un no
metal se combina con el oxígeno por medio de enlaces covalentes formando una molécula y esta adquiere
una carga para completar el octeto.
El nombre de los oxianiones termina en -ato si el no metal usa el número de oxidación mas alto o -ito si
utiliza el número de oxidación mas bajo.
En el ion Nitrato el nitrógeno trabaja con el número de oxidación máximo 5+ y en el ion Nitrito trabaja con el
menor 3+.
Si el no metal tiene mas de dos números de oxidación se utilizan los prefijos per- para indicar el número
de oxidación máximo e hipo- para representar en mínimo.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
En el ion perclorato el cloro trabaja con el número de oxidación 7+ y en el ion hipoclorito en cloro trabaja
con 1+.
Para nombrarlos se usa las siguientes reglas:
Si el radical termina en -ito se cambia su terminación por -oso y si termina en -ato se cambia por
-ico.
3. SALES TERNARIAS
Se forman cuando reacciona un ácido (oxácido) con una base o hidróxido por medio de una reacción de
ácido-base o de neutralización que son reacciones de doble desplazamiento o metátesis.
NOMENCLATURA
Muchas sales deben sus nombres a los iones que forman: nitrito, NO 2-; sulfato, SO42-, fosfato, PO43-, etc.,
seguido del nombre del catión y entre paréntesis el número de oxidación si tiene más de uno.
El sufijo -ato indica generalmente la presencia de oxígeno. Éstos forman compuestos combinándose de tal
modo que la carga neta de toda la molécula es cero. La suma de las cargas de los iones positivos es igual a
la suma de las cargas de los iones negativos. El sufijo -ito indica la existencia de un número menor de
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
átomos de oxígeno que en el ion -ato correspondiente, y con el prefijo hipo- empleado con el sufijo -ito, se
expresa una cantidad aún menor. El prefijo per- indica más número de átomos de oxígeno, o una carga
negativa menor, que el ion -ato correspondiente.
4. SALES DE AMONIO TERNARIAS
El ion positivo NH4+ se denomina amonio, cuando el ion amonio se une a un radical simple o halogenuro
se forma una sal ternaria.
NOMENCLATURA
SALES CUATERNARIAS
1. SALES DE AMONIO
Cuando el ion amonio se une con un oxianión (con excepción del nitrato y el nitrito) se forma una sal
cuaternaria.
NOMENCLATURA
Se debe indicar el número de hidrógenos asociados a la molécula por medio de prefijos di-, tri-, etc.
Ej. NaHCO3, carbonato ácido de sodio o hidrógeno carbonato de sodio (bicarbonato de sodio).
NaH2PO4, fosfato diácido de sodio o dihidrógeno fosfato de sodio.
3. SALES BASICAS
Las sales básicas son aquéllas que poseen algún grupo hidróxido,
NOMENCLATURA
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
PRACTICA TEMA I.
CLASIFICACION Y NOMENCLATURA DE COMPUESTOS
PARTE A.
1. Clasifique los siguientes compuestos según sean óxido metálico, óxido no metálico, sal binaria, sal
ternaria, base, hidruro, hidrácido y oxácido.
NaNO3 ___________________ Ni2S3 _____________________
Fe2O3 ____________________ Ca(OH)2 __________________
BaH2 _____________________ H2CO3 _______________________
SO2 ______________________ Al PO4 _______________________
2. Clasifique los siguientes compuestos según sean óxido metálico, óxido no metálico, sal binaria, sal
ternaria, sal cuaternaria, base, hidruro, hidrácido y oxácido.
HBr ______________________ NiSO2 ______________________
Na2O ______________________ FeH2 ______________________
BaS ______________________ Cu(OH)2 ____________________
P2O5 ______________________ H3AsO4 _____________________
3. Escriba el nombre correcto para cada uno de los siguientes compuestos
BaO _______________________________ Cu2O ______________________
NCl3 _______________________________ MgI2 _____________________
CrBr3 ______________________________ H2S _____________________
CS2 ______________________________ Al2O3 _____________________
Co2O3 _____________________________ CuS ______________________
KBr ______________________________ SF6 ______________________
HNO2 _____________________________ KNO3 _____________________
NaClO3 _____________________________ Mg(IO)2 ___________________
H2SiO3 _____________________________ Ca3(PO3)2 __________________
K2CO3 _____________________________ Na2S _____________________
Li 3PO4 ___________________________ (NH4)3PO4 _________________
CuSO3 _____________________________ NH4NO3 ___________________
P2O3 ______________________________ N2O5 ___________________
NO2 ______________________________ Cl2O3 ____________________
HBrO4 _____________________________ Al(IO4)3 ___________________
Sr(ClO4)2 ___________________________ ZnSO4 ___________________
H3AsO3 ____________________________ Hg(NO3)2 __________________
Fe(OH)3 ____________________________ Ni(OH)2 ___________________
HCl(ac) ______________________________ HCl (g) ____________________
HBr(g) ___________________________ HCN (ac) ___________________
4. Escriba la fórmula correcta que representa a cada uno de los siguientes compuestos.
trióxido de dicloro ___________________ óxido de litio _____________________
óxido de manganeso (IV) _____________ dióxido de azufre _________________
cloruro de cobalto (III) _______________ nitrato de mercurio (II) _____________
ácido crómico______________________ ácido silícico ____________________
carbonato de cobre (II) _______________ hidróxido de litio _________________
sulfato de magnesio _________________ sulfito de sodio __________________
fosfato de calcio ___________________ arsenito de oro(I) ________________
hexafluoruro de azufre _______________ pentacloruro de fósforo ____________
nitrato de cromo (III) _________________ nitrito de sodio ___________________
ácido clórico ______________________ cloruro de amonio ________________
carbonato de amonio ________________ pentasulfuro de diarsénico _________
clorato de potasio ___________________ hipoclorito de calcio _______________
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
PARTE B. SELECCION
1. De las siguientes fórmulas de compuestos.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿En cuál opción se presentan las fórmulas de los compuestos subrayados, en orden respectivo?
A) K2CO3 – K2O – CO2
B) KCO3 – KO – CO2
C) K2CO3 – K2O – CO
D) KCO3 – KO – CO
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Cuando algunos artículos elaborados con hierro se dejan al descubierto, sin pintura o algún otro
revestimiento, ocurre un cambio en sus propiedades químicas, al producirse herrumbre. La
herrumbre, bien puede estar formada por óxido de hierro (II) u óxido de hierro (III).
Las fórmulas correctas de los compuestos subrayados en el fragmento anterior, en orden respectivo,
se ubican en la opción
A) Fe 3 O 2 y Fe 3 O 3
B) Fe 3 O 2 y Fe 2 O 3
C) FeO y Fe 3 O 2
D) FeO y Fe 2 O 3
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Los compuestos cuyas fórmulas aparecen en el texto, en el orden respectivo, se clasifican como
A) binario, ternario y ternario.
B) ternario, binario y ternario.
C) ternario, ternario y binario.
D) ternario, binario y binario.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
16. Las fórmulas químicas de los compuestos, cuyos nombres se ofrecen en los recuadros,
¿En cuál de las siguientes opciones, se indican las fórmulas químicas de las sustancias descritas
anteriormente, en el orden respectivo?
A) SoO 2, Cl 7 O 7, SoClO 4
B) NaO, C 7 O 2, Na 3 ClO 3
C) Na 2 O, Cl 2 O 7, NaClO 4
D) Na 2 O, Cl 7 O 2, Na 2 ClO 5
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Cumplen con la Ley de Conservación de la Masa las que se identifican con los números
A) 1 y 3 solamente.
B) 2 y 3 solamente.
C) 1, 2 y 4.
D) 2, 3 y 4.
Las afirmaciones que hacen referencia al concepto de reacción química, se identifican con los
números
A) 1 y 2 solamente.
B) 1 y 4 solamente.
C) 1, 2 y 3.
D) 2, 3 y 4.
1. Una mole de óxido de bario + una mole de agua producen una mole de hidróxido de bario.
2. Dos moles de óxido de sodio producen una mole de oxígeno + cuatro moles de sodio.
3. Una mole de sulfato de cobre(II) + dos moles de litio producen una mole de sulfato de litio y una
mole de cobre.
4. Una mole de carbonato de calcio + una mole de sulfato de potasio producen una mole de
carbonato de potasio y una mole de sulfato de calcio.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
C) 1 y 3 solamente.
D) 3 y 4 solamente.
1. 2. 3.
Na2CrO7 AgCl C6H5NO2
4. 5. 6.
CH3CN NH4ClO3 NaCl
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
30. ¿En cuál de las siguientes opciones aparecen las fórmulas correctas del dicromato de potasio y
del nitrato de sodio, en el orden respectivo?
A) NaCr2O7 y KNO3
B) K2Cr2O7 y NaNO3
C) K4Cr2O7 y Na2NO2
D) K2Cr2O7 y Na2(NO2)
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
corresponden a compuestos
A) ternarios.
B) cuaternarios.
C) 1 – cuaternario y 2 – ternario.
D) 1 – ternario y 2 – cuaternario.
Dos que representan compuestos clasificados como hidróxidos, se identifican con los números
A) IV y VI.
B) II y III .
C) I y V.
D) I y IV.
35. ¿En cuál opción se ubica el nombre correcto del compuesto que se representa por la fórmula
Au(IO)3?
A) Peryodato de oro(III).
B) Hipoyodito de oro(III).
C) yodato de oro(III).
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
D) yodito de oro(III).
36. ¿Cuál es el nombre correcto del compuesto que se representa por la fórmula Co(PO 3)?
A) Fosfito de cobalto(II).
B) Fosfito de cobalto(III).
C) Fosfato de cobalto (II).
D) Fosfato de cobalto(III).
COLUMNA X COLUMNA Y
1- Na2Cr2O7 a- Ácido.
2- Al(OH)3 b- Sal.
3- HClO3 c- Base.
d- Óxido.
El carbonato de bario al calentarse, al igual que otros carbonatos, se descompone formando óxido
de bario y dióxido de carbono.
¿En cuál opción se presentan las fórmulas de los compuestos subrayados, en orden respectivo?
A) Ba2CO3 - Ba2O - CO2
B) Ba2CO3 - Ba2O - CO
C) BaCO3 - BaO - CO2
D) BaCO3 - BaO – CO
40. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene dos fórmulas de compuestos binarios?
A) NaF y LiNO3
B) FeSO4 y NiF2
C) NiCl3 y CaBr2
D) Al2O3 y NaIO
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
La información describe características que las manifiestan los compuestos identificados con las
fórmulas
A) 1- CaF2 y 2 - Na2O.
B) 1- HCl(ac) y 2- AgCl.
C) 1- H2SO4 y 2- NaOH.
D) 1- Ca(OH)2 y 2- HBr(ac).
1 2 3
CH3OH SOCl2 C12H12O11
4 5 6
C6H5NO2 NH4NO3 Al(NO3)2
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuál número corresponde al par que contiene un óxido y una sal, en orden respectivo?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
45. Lea la siguiente información.
HIPOBROMITO DE CALCIO
A) Ca(BrO2)2
B) Ca(BrO3)2
C) Ca(BrO)2
D) CaBrO2
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) 1y3
B) 2y1
C) 3y2
D) 4y3
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
se denominan, respectivamente
A) bromato de calcio (l) y fosfito de hierro.
B) bromato de carbono y fosfito de hierro (lll).
C) perbromato de calcio (ll) y fosfuro de hierro.
D) perbromato de calcio y fosfato de hierro (lll).
Nombre Fórmula
1- Óxido de calcio. a- CO
2- Hidruro de cobre (II). b- CaO
3- Monóxido de carbono. c- CuH2
4- Hidróxido de magnesio. d- Mg(OH)2
¿Cuál es la forma correcta de relacionar los nombres de los compuestos, con su respectiva fórmula?
A) 1b, 2c, 3d, 4a
B) 1b, 2c, 3a, 4d
C) 1d, 2c, 3a, 4b
D) 1d, 2c, 3a, 4b
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cómo se clasifican las sustancias cuyas fórmulas se enumeran con 1,2 y 3 respectivamente?
A) Binario, ternario, binario.
B) Ternario, binario, binario.
C) Ternario, ternario, binario.
D) Cuaternario, binario, ternario.
59. El ácido sulfúrico es una de las sustancias químicas más utilizadas industrialmente. La fórmula de
este compuesto es
A) H2S
B) H2SO3
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
C) H2SO4
D) HSO4
Fórmula Nombre
1- BaCl2 a.-hidróxido de magnesio.
2- BiBO3 b.-bromuro de cobalto(III).
3- Mg(OH)2 c.-cloruro de bario.
4- CoBr3 d.-borato de bismuto(III).
La forma correcta de relacionar las fórmulas señaladas con números, con sus respectivos nombres
señalados con letras, se ubica en la opción
A) 1d, 2a, 3b, 4c
B) 1c, 2d, 3a, 4b
C) 1d, 2c, 3a, 4b
D) 1c, 2a, 3d, 4b
¿En cuál opción se indica un compuesto cuaternario, uno binario y uno ternario, en ese orden?
A) 1, 3 y 5
B) 4, 3 y 2
C) 5, 2 y 4
D) 5, 4 y 1
Sal.
Hidruro.
Hidróxido.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) Ca2N3, FrH, HF
B) MgSO4, AlH3, H2CO3
C) Ra2SiO4, Bi(OH)3, H3P
D) Zn(NO3)2, NaH, Mg(OH)2
66. ¿Cuál es el nombre de los compuestos cuyas fórmulas son CuS y Pb 3N2 , en orden respectivo?
A) Sulfuro de cobre (II) y nitruro de plomo (II).
B) Sulfato de cobre (II) y nitruro de plomo (II).
C) Sulfuro de cobre (I) y nitruro de plomo.
D) Sulfato de cobre y nitruro de plomo.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cómo se clasifican, en orden respectivo, las sustancias cuyas fórmulas se subrayan en el texto
anterior?
A) Binaria, binaria, binaria.
B) Binaria, binaria, ternaria
C) Ternaria, binaria, binaria.
D) Ternaria, binaria, ternaria.
70. ¿En cuál de las siguientes opciones se representan únicamente compuestos binarios?
A) Óxido de plata y ácido cianhídrico.
B) Ácido clorhídrico y carbonato de sodio.
C) Cloruro de hierro (III) y nitrito de calcio.
D) Sulfuro de níquel (II) y ácido yodhídrico.
A) Sulfito de sodio.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
B) Sulfato de sodio.
C) Sulfito de sodio (II).
D) Sulfato de sodio (II).
A) 1 d, 2 a, 3 c, 4b
B) 1 c, 2 b, 3 d, 4a
C) 1 b, 2 c, 3 a, 4d
D) 1 a, 2 d, 3 b, 4c
TEMA II
En una reacción química se conserva el número de átomos y la masa original, pero se redistribuye el
material en nuevas estructuras. Por ejemplo, un precipitado sólido amarillo, el yoduro de plomo (II) (Pbl 2), se
forma por la reacción de dos líquidos, el yoduro de potasio (KI) y el nitrato de plomo (II) (Pb (NO 3) 2). Lo
anterior se representa por la siguiente ecuación:
Los productos obtenidos a partir de ciertos tipos de reactivos dependen de las condiciones bajo las que
se da la reacción química. Aunque los productos pueden variar según cambien las condiciones,
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
ECUACIÓN QUÍMICA
Para facilitar el manejo de los datos sobre lo que ocurre en una reacción o cambio químico, se utiliza la
ecuación química como una forma de representar el proceso mediante símbolos, fórmulas y números.
Debe ser una fiel representación de lo que ocurre, por ello se indican cuáles sustancias inician el cambio
(reactantes o reactivos) y cuáles sustancias se forman después de ocurrido dicho cambio (productos).
Al lado izquierdo de la ecuación se colocan los reactantes separados por una flecha de los productos,
los cuales se encuentran al lado derecho.
Las ecuaciones químicas son importantes porque expresan de manera simple lo que ocurrió en la
reacción, dan información tanto cualitativa (dice cuáles sustancias reaccionan y cuáles se forman) como
cuantitativa (indica cuántos átomos o moléculas intervienen en el proceso)
Para obtener la información cuantitativa toda reacción química debe cumplir con la ley de conservación
de la masa, esta dice que: “la materia del universo no se crea ni se destruye, solo se transforma”. En
virtud de esta ley es necesario balancear o equilibrar la ecuación, de tal manera que haya el mismo número
de átomos de cada elemento tanto en el lado de los reactivos como de los productos; para ello se utilizan
coeficientes numéricos que se colocan a la par de cada sustancia (reactivo o producto).
En algunas ocasiones se debe expresar el cambio de energía que interviene en el proceso. Así, si la
reacción es endotérmica se coloca la palabra energía del lado de los reactivos o un triángulo sobre la
flecha indicando el consumo de energía. Si la reacción es exotérmica, la palabra energía o el triangulo se
colocan del lado de los productos, evidenciando que se desprendió energía.
Ejemplo:
Cuando se quema el gas de la cocina, que generalmente es el butano (C 4H10), en presencia de oxígeno,
se obtiene dióxido de carbono y agua, además de energía calórica y lumínica.
Este proceso se puede representar en la siguiente ecuación:
La ecuación anterior representa el proceso de combustión del butano, y a la vez indica que la
reacción es exotérmica, ya que libera energía (Calor y luz).
¿Qué representa una ecuación química?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
poner en contacto dos o más sustancias, se transforman en otras sustancias diferentes a las
iniciales..
CAMBIOS FÍSICOS
Algunos de ellos son:
- Los cambios de estado, que son los pasos de sólido a líquido y a gas, o viceversa.
- La dilatación, que es el aumento de volumen que se produce en un cuerpo a consecuencia del
aumento de su temperatura.
- El movimiento, o cambio de la posición que ocupa un cuerpo en el espacio.
- La fragmentación, que es la división de un cuerpo en trozos más pequeños que conservan su
misma naturaleza, como cuando partimos una barra de pan en trozos.
- La mezcla de varias sustancias sólidas, líquidas o gaseosas, sin que ninguna de ellas pierda o
cambie sus propiedades. Las mezclas son un cambio físico bastante frecuente, que vamos a
estudiar más detenidamente.
CAMBIOS QUÍMICOS
Algunos de ellos son:
- La oxidación, que es el cambio lento que sufren algunas sustancias en contacto con el oxígeno;
por ejemplo, cuando partimos una manzana por la mitad y la dejamos en un plato, al cabo de uno o
dos días vemos como la parte sin piel se ha oscurecido; o cualquier objeto de hierro, como una
verja o una llave, que con el tiempo aparece recubierto de una capa de óxido de hierro.
BALANCEO DE ECUACIONES
Los símbolos y fórmulas químicas sirven para describir las reacciones químicas, al identificar las
sustancias que intervienen en ellas. Tomemos como ejemplo la reacción química en la que el metano (CH 4)
o el gas natural arde con oxígeno (O 2) formando dióxido de carbono (CO 2) y agua (H2O). Si consideramos
que sólo intervienen estas cuatro sustancias, la fórmula (en general, formas abreviadas de sus nombres)
sería:
Como los átomos se conservan en las reacciones químicas, a cada lado de la ecuación debe aparecer el
mismo número de ellos. Por lo tanto, la reacción puede expresarse del siguiente modo:
Los químicos sustituyen ‘da’ por una flecha y borran todos los ‘1’, para obtener la ecuación química
ajustada:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
RADICALES SIMPLES
CARGA: 1- y 2-
RADICAL FÓRMULA
Fluoruro F1-
Cloruro Cl1-
Bromuro Br1-
Yoduro I1-
Cianuro CN1-
Sulfuro * S2-
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Nota:
Los compuestos binarios covalentes en los que el átomo menos electronegativo (con números de
oxidación positivos) se encuentra en un estado de oxidación bajo, reacciona con más cantidad del
otro elemento y forma un nuevo compuesto en el que su número de oxidación es más alto.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
NOTA:
El número de oxidación del no metal utilizado en el óxido no metálico determina el
radical compuesto que se utiliza en la formación del ácido. En el nombre se cambia la
terminación ito por oso y ato por ico.
CARGA: 2-
RADICAL FÓRMULA Nº OXIDACION
Manganato MnO42- +6
Carbonato CO32- +4
Sulfito SO32- +4
Sulfato SO42- +6
Hiposulfito SO22- +2
Cromato CrO42- +6
Dicromato Cr2O72- +6
Silicato SiO32- +4
CARGA: 3-
RADICAL FÓRMULA Nº OXIDACION
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Arsenito AsO33- +3
Arsenato AsO43- +5
Aluminato AlO33- +3
Borato BO33- +3
Fosfito PO33- +3
Fosfato PO43- +5
CARGA: 1+
RADICAL FÓRMULA Nº OXIDACION
Amonio NH41+ +3
Otro ejemplo
Nota: Son inversas a las de combinación y requieren energía (E) para que ocurran.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
3. REACCIONES DE DESPLAZAMIENTO
Una reacción de desplazamiento es una reacción química de un elemento y un compuesto con
liberación de uno de los elementos combinados en el mismo; este último elemento es desplazado o
sustituido por el primero.
La reacción del sulfato de cobre con cinc para dar sulfato de cinc y cobre es un ejemplo de
reacción de desplazamiento. El cobre del sulfato de cobre es desplazado por el cinc, el cual entra
en combinación con el sulfato:
Li>Rb>K>Na>Ba>Ca>Mg>Al>Mn>Zn>Fe>Ni>Sn>Pb>H>Cu>Ag>Hg>Pt>Au
Otros ejemplos:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
TIPOS
4.1. REACCIONES DE PRECIPITACION
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
El hierro ha sido oxidado por los iones Cu2+, que a su vez han sido reducidos por el hierro. La reacción
anterior es una reacción de oxidación-reducción (o reacción redox) en la que el hierro es el reductor y el
cobre el oxidante.
La reacción es de hecho la suma de las dos semirreacciones siguientes:
Por tanto, la oxidación de un cuerpo corresponde a una pérdida de electrones y la reducción corresponde
a una ganancia de electrones. Un oxidante (en este caso los iones Cu 2+) es una sustancia susceptible de
captar uno o varios electrones; un reductor (en este caso el hierro) cede fácilmente uno o varios electrones.
Otro ejemplo:
NUMEROS DE OXIDACION
En la medida en que cada especie puede existir en una forma más o menos oxidada, es posible definir
un ‘número de oxidación’ para caracterizar la forma que se está considerando. Cuanto más elevado es el
número, más oxidada está la forma.
En los cuerpos simples, el número de oxidación corresponde a la carga del elemento químico. Así, el
hierro puede existir en su forma reducida, el hierro metálico Fe (número de oxidación 0), o en dos formas
oxidadas, los iones Fe2+ (número de oxidación II) y Fe3+ (número de oxidación III). En casos más complejos,
el número de oxidación está ligado a la valencia del elemento químico considerado.
Cuando un cuerpo se oxida, aumenta su número de oxidación; cuando se reduce, disminuye. Por tanto,
un oxidante es un compuesto cuyo número de oxidación puede disminuir, mientras que un reductor es una
sustancia cuyo número de oxidación puede aumentar.
El número de oxidación es la carga eléctrica formal que se asigna a un átomo en un compuesto.
Se puede definir como el número de cargas que habría que asignar a cada uno de los átomos de los
distintos elementos que forman un compuesto, si todos ellos pasaran al estado de iones. Así, el número de
oxidación de cualquier elemento en estado natural (atómico o molecular) es cero, y el de un ion es igual a su
carga. En los compuestos covalentes, los pares de electrones se asignan al átomo más electronegativo de
los dos que los comparten, y así ambos se consideran iones, quedando con número de oxidación negativo
el átomo más electronegativo y con número de oxidación positivo el menos electronegativo. El oxígeno tiene
número de oxidación –2, excepto en los peróxidos, que tiene –1. El hidrógeno combinado con elementos
más electronegativos tiene de número de oxidación +1, y –1 cuando se combina con elementos menos
electronegativos.
La suma algebraica de los números de oxidación de todos los átomos que forman un compuesto es cero.
Un ejemplo;
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
6. REACCIONES ENERGETICAS
6.1. REACCIONES DE COMBUSTION
Es un proceso de oxidación rápida de una sustancia, acompañado de un aumento de calor y
frecuentemente de luz. En el caso de los combustibles comunes, el proceso consiste en una
reacción química con el oxígeno de la atmósfera que lleva a la formación de dióxido de carbono,
monóxido de carbono y agua, junto con otros productos como dióxido de azufre, que proceden de
los componentes menores del combustible.
FOTOSINTESIS
Es un proceso metabólico específico de ciertas células de los organismos autótrofos, por el que
se sintetizan sustancias orgánicas a partir de otras inorgánicas, utilizando la energía luminosa.
Glucosa
RESPIRACION CELULAR
La respiración celular es un conjunto de reacciones que permiten a las células obtener energía de las
moléculas orgánicas al combinar sus átomos de carbono e hidrógeno con el oxígeno para producir dióxido
de carbono y agua.
Enzimas
REACCIONES EXOTERMICAS
Una reacción exotérmica es una reacción química que desprende energía. Por ejemplo, la reacción de
neutralización de ácido clorhídrico con hidróxido de sodio desprende calor, y a medida que se forman los
productos, cloruro de sodio (sal) y agua, la disolución se calienta.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
REACCION ENDOTERMICA
Una reacción endotérmica es una reacción química que absorbe energía. Casi todas las reacciones
químicas implican la ruptura y formación de los enlaces que unen los átomos. Normalmente, la ruptura de
enlaces requiere un aporte de energía, mientras que la formación de enlaces nuevos desprende energía. Si
la energía desprendida en la formación de enlaces es menor que la requerida para la ruptura, entonces se
necesita un aporte energético, en general en forma de calor, para obtener los productos.
Por ejemplo, para transformar el carbonato de calcio en óxido de calcio y dióxido de carbono es
necesario calentar. Cuando en una reacción endotérmica una sustancia absorbe calor, su entalpía aumenta
(la entalpía es una medida de la energía intercambiada entre una sustancia y su entorno).
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
d) El número de moles de cada especie (átomos o moléculas) que participa en la reacción sea
el mismo.
PARTE B. SELECCION
1. Lea las siguientes proposiciones:
1. El agua de mar hierve a temperatura más alta que el agua pura.
2. Se forma azúcar sólida al enfriar una disolución azucarada.
3. La carne se ennegrece cuando se cocina demasiado tiempo en el horno.
4. Una cuchara de metal se calienta al introducirla en una olla que se encuentra en el fuego.
¿Cuál corresponde a un cambio químico?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
La forma correcta de clasificar las ecuaciones indicadas con letras, se ofrece en la opción
A) 1ab y 2c.
B) 1a y 2bc.
C) 1c y 2ab.
D) 1ac y 2b.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) I y II.
B) I y III.
C) II y III.
D) III y IV.
¿En cuál opción se ofrece la forma correcta de clasificar las ecuaciones indicadas?
A) 1ac y 2b.
B) 1ab y 2c.
C) 1a y 2bc.
D) 1c y 2ab.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
C) reacción química.
D) ecuación química.
15. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones cumple con la Ley de Conservación de la Masa?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
20. ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia al concepto de reacción química?
A. Es un proceso por el cual una sustancia se transforma en otra.
B. Corresponde a una representación simbólica de un cambio químico.
C. Es un proceso en el que se forman sustancias denominadas reactivos.
D. Es un proceso en el que reaccionan sustancias denominadas productos.
corresponde a
A) solamente un cambio físico.
B) un proceso radioactivo.
C) una ecuación química.
D) una reacción química.
22. ¿En cuál de las siguientes ecuaciones los componentes cumplen con la Ley de la Conservación
de la Masa?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
25. Observe las ecuaciones de los recuadros, identificadas con los números I y II.
Las afirmaciones que ejemplifican el concepto de reacción química, se identifican con los números
A. 1 y 2 solamente.
B. 1 y 4 solamente.
C. 1, 2 y 3.
D. 2, 3 y 4.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
describe un ejemplo de
A) cambio físico solamente.
B) cambio de estado.
C) ecuación química.
D) reacción química.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
37. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones cumple con la ley de conservación de la masa?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
1-Los alcanos reaccionan rápidamente con el oxígeno cuando se les acerca una chispa
eléctrica.
2-El etanol o alcohol etílico se obtiene de la fermentación de granos por lo que también se le
conoce como alcohol de grano o de caña.
3- En los materiales líquidos las moléculas absorben energía del medio y pasan al estado
gaseoso.
Cuando se añade ácido clorhídrico incoloro a una disolución roja de nitrato de cobalto (II), la
disolución se torna azul.
¿cuáles números indican las ecuaciones químicas que cumplen con la Ley de Conservación de la
Masa?
A) 4y2
B) 3y4
C) 1y3
D) 1, 2 y 3
44. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones químicas cumple con la Ley de Conservación de la Masa?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Las ecuaciones señaladas por números representan reacciones que se clasifican, en orden
respectivo, en
A) 1, 2 y 3 descomposición; 4 combinación.
B) 1 y 4 desplazamiento; 2 y 3 combinación.
C) 1 y 2 combinación; 3 doble descomposición y 4 desplazamiento.
D) 1 y 4 combinación; 2 doble descomposición y 3 descomposición.
son respectivamente
A) 1. HClO2 y 2. K2SO3
B) 1. HClO3 y 2. K2SO4
C) 1. HClO3 y 2. K2SO3
D) 1. HClO2 y 2. K2SO4
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuáles son las fórmulas de los productos que completan correctamente la ecuación?
Las secciones del texto numeradas con 1 y 2 evidencian cambios químicos porque
A) las sustancias formadas poseen las propiedades de las originales.
B) no hay formación de nuevas sustancias.
C) hay formación de nuevas sustancias.
D) los reactivos cambian de estado.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
52. El magnesio reacciona con el nitrógeno para formar nitruro de magnesio, ¿cuál de las siguientes
ecuaciones ilustra el proceso correctamente balanceado?
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) exotérmica.
B) endotérmica.
C) de combinación.
D) de descomposición.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) BrOH y HSO4
B) BaOH y BrSO3
C) H2SO4 y 2 HBr
D) H2SO3 y BrSO3
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) 1, 2 y 4
B) 2, 3 y 4
C) 2y4
D) 1y2
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
C) desplazamiento.
D) combinación.
71. En la reacción
TEMA III
Estequiometría
OBJETIVO:
- Interpretar las relaciones cuantitativas existentes entre reactivos y productos, en una reacción
química, en términos de cantidad de sustancia (mole), masa molar (gramos) y número de partículas.
Se define como el estudio de las proporciones ponderales o volumétricas en una reacción química. Es la
ciencia que mide las proporciones según las cuales se deben combinar los elementos químicos. Richter fue
uno de los primeros químicos que descubrió que las masas de los elementos y las cantidades en que se
combinan se hallan en una relación constante. En la actualidad, el término estequiometria se utiliza relativo
al estudio de la información cuantitativa que se deduce a partir de los símbolos y las fórmulas en las
ecuaciones químicas.
Una ecuación química es esencialmente una relación que muestra las cantidades relativas de reactivos y
productos involucrados en una reacción química. Los cálculos estequiométricos son aquellos que se
realizan para conocer con precisión la cantidad que se va a obtener de un determinado producto, conocidas
las cantidades de los reactivos o, por el contrario, las cantidades de reactivo que se han de utilizar para
obtener una determinada cantidad de producto. La expresión “cantidad estequiometrica” indica la cantidad
exacta que se necesita de una sustancia de acuerdo con una ecuación química.
Para efectuar los cálculos estequiométricos se siguen una serie de etapas. Primero se escribe la
ecuación química igualada. Puesto que lo más fácil es utilizar relaciones de moles como base de cálculo, la
segunda etapa consiste en transformar en moles la información suministrada. En la tercera etapa se
examinan las relaciones molares en la ecuación química para obtener la respuesta a la pregunta que haya
sido formulada. En esta etapa hay que tener en cuenta si alguno de los reactivos es un reactivo limitante,
que es aquel reactivo que está presente en la cantidad estequiométrica más pequeña de manera que
determina la cantidad máxima de producto que se puede obtener.
CANTIDAD DE SUSTANCIA (MOL)
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
El mole es la unidad básica del Sistema Internacional de unidades, definida como la cantidad de una
sustancia que contiene tantas entidades elementales (átomos, moléculas, iones, electrones u otras
partículas) como átomos hay en 0,012 kg (12 g) de carbono 12. Esa cantidad de partículas es
aproximadamente de 6,0221 × 1023, el llamado número de Avogadro. Por tanto, un mol es la cantidad de
cualquier sustancia cuya masa expresada en gramos es numéricamente igual a la masa atómica de dicha
sustancia.
NÚMERO DE AVOGADRO
1 mol de x sustancia = 6.022 x 1023 unidades
Por ejemplo;
1 mol de Al = 26.98 g = 26.98 uma = 6.022 x 10 23 unidades
1 mol de Fe = 55.85 g = 55.85 uma = 6.022 x 1023 unidades
1 mol de Al = 1 mol de Fe = 6.022 x 1023 unidades
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Ejemplo:
1. Calcular el número de moléculas que hay en 36 g de H2O
18 g 6.022x1023 moléculas
36 g x moléculas
X= (36 x 6.022x1023)/ 18= 1.204x1024 moléculas
Para el calcio (Ca):
1 mol de Ca= 6.022x1023 átomos de Ca= 40 g de Ca
Ejemplo:
1. Calcule el número de moles de Ca que hay en 20 g de Ca
40 g 1 mol
20 g x mol
PROBLEMAS
1. De acuerdo con la reacción de desplazamiento propuesta, calcule cuantos moles de hidrogeno se
producen cuando reaccionan 24 moles de HCl
X= (24 x 3) / 6= 12 moles de H2
2. ¿Cuántos gramos de FeCl3 se producen si reaccionan 56 g de Fe?
112 g de Fe 325 g de FeCl3
56 g de Fe x g de FeCl3
X= (56 x 325)/ 112= 162.5 g de FeCl3
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
4. Si se compara un mol de átomos de cloro (MM = 35.5 g/mol) con un mol de átomos de
hidrógeno (MM = 1 g/mol) se puede afirmar que:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
13. Calcule la masa (en gramos) y el número de moléculas contenida en 32,4 mol de FeSO 4.
14. Un anillo pesa 5,00 g y contiene 3,75 g de oro (PA = 197 g/mol). Calcule el número de moles y el
número de átomos de oro que contiene el anillo. R/ a) 0,02 mol de Au b)
1,1 x 1022 átomos de Au
15. Un frasco contiene 4,50 moles de bicarbonato de sodio, (NaHCO 3, PM = 84 g/mol), por lo tanto el
frasco contiene:
16. En un laboratorio se encuentran dos recipientes que contienen glucosa cuyas etiquetas indican lo
siguiente:
a. Con base en esta información, demuestre con cálculos en cual de los dos recipientes hay
mayor número de moléculas.
b. Si se compara el número de átomos de oxígeno que hay en los dos recipientes se concluye que
en el recipiente _______ hay más átomos que en el recipiente _________.
17. El nivel máximo de glucosa en la sangre de una persona normal es 110 mg de glucosa por 100
mL de sangre. Una ingestión oral de 1,00 g de glucosa por kilogramo de peso corporal eleva el
nivel de glucosa sanguínea a casi 140 mg por cada 100 mL de sangre.
Solución: cálculo del número de moles: antes de ingerir 1,00 g de azúcar la persona tiene 110 mg
de glucosa por cada 100 ml de sangre, por lo tanto tendrá 1,10 mg por 1 mL o sea 1,1 x 10 -3 g / mL .
Considerando que el peso molecular de la glucosa es 180 g por mol, el número de moles de glucosa es de
6,1 x 10-6 mol. Para calcular el número de moléculas se consideran los moles calculados en la primera
parte y se multiplica por el número de Avogadro lo cual da como resultado 3,7 x 10 18 moléculas de glucosa.
De igual manera se procede para el cálculo después de que se ha ingerido la glucosa considerando que la
sangre tienen 140 mg de glucosa /100 mL de sangre.
4 Zn (s) + 10 HNO3 (ac) ------ 4 Zn(NO3)2 (ac) + N2O (g) + 5 H2O (l)
a) el número de moles de cinc (PM = 65,5 g/mol) necesarios para producir 8,75 g de monóxido de
dinitrógeno (PM = 44 g/mol). R/ 0,975 mol de Zn
b) los gramos de HNO3 (PM = 63 g/mol) necesarios para obtener 13,8 g de agua (PM = 18 g/mol)
R/ 96,6 g de HNO3
19. El etanol (C2H5OH) se produce por fermentación de la glucosa que se encuentra presente en el jugo
de caña y en las frutas dulces, según la siguiente ecuación:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Considerando que una copa de vodka de 50,0 g contiene 20,0 g de etanol, dé respuesta a las
siguientes preguntas
a)El número de moles de etanol (MM = 46,0) que hay en una copa de vodka es:
b)El número de moles de glucosa necesaria para producir el contenido alcohólico de una copa de
vodka es:
c)El número de moléculas de CO2 que se producen cuando se forman 2 moles de etanol es:
20. En una nave espacial se emplea óxido de litio (Li 2O, PM = 30 g/mol) para absorber el agua.(PM = 18
g/ mol) excretada por los astronautas. La reacción que ocurre es la siguiente:
Si un astronauta excreta unos 2500 g de agua por día, ¿de cuántos kilogramos de Li 2O se debe
disponer para un viaje espacial de 30 días con tres astronautas?
Solución: Un astronauta excreta 2500 g de agua en un día, por lo tanto tres astronautas excretarán
7500 g. La cantidad total de agua excretada en 30 días de viaje es 225 000 g.
De acuerdo con la ecuación 1 mol de Li2O reacciona con 1 mol de agua, o sea 30 g de Li2O
reaccionan con 18 mol de H2O, entonces, con 225 000 g de agua reaccionaran 375 000 g de Li 2O
o 375 kg.
21. El jugo gástrico contiene aproximadamente 3,0 g de HCl (36,5 g/mol) por litro. Generalmente el
ácido se neutraliza utilizando tabletas de hidróxido de aluminio (Al (OH) 3), 78 g /mol), según la
siguiente reacción:
Si una persona produce 0,5 L de jugo gástrico diariamente, ¿cuántas tabletas antiácidas, cada una
de 400 mg Al(OH)3, necesitará tomarse para neutralizar el HCl presente en el jugo gástrico?
Solución: Si hay 3.0 g de HCl en 1 L de jugo gástrico en 0,5 litros habrá 1,5 g de HCl. De acuerdo
con la ecuación 1 mol de Al(OH)3 reacciona con 3 mol de HCl o sea 78 g de Al(OH)3
reaccionarán con 109,5 g de HCl, entonces, con 1,5 g de HCl reaccionarán 1,07 g 1070 mg de
Al(OH)3.Como cada tableta contiene 500 mg de Al(OH) 3 la persona deberá tomarse:
1070mg / 500g = 2,14 tabletas
22. La destrucción de la capa de ozono (O3) en la estratosfera ocasionada por algunos agentes
químicos ha sido tema de preocupación en los últimos años. Se cree que uno de los factores que
han contribuido a esta destrucción es la reacción del monóxido de nitrógeno (NO), que emiten los
aviones de propulsión a alturas elevadas, con el ozono. La reacción es:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Calcule los gramos de O3 que se consumen por la emisión de 2,0 kg de NO. R/ 3,2 kg
23. Los encendedores desechables usan como combustible el gas butano (C 4H10, PM = 58 g/mol).
Cuando se enciende el mechero ocurre la siguiente reacción de combustión:
24. El nitrato de amonio (NH4NO3, 80 g /mol) es un fertilizante sólido muy usado por su alto contenido de
nitrógeno; cuando se descompone produce nitrógeno, agua y oxígeno. La reacción es:
2 NH4NO3 (s) ------ 2 N2 (g) + O2 (g) + 4 H2O (g)
Calcule los gramos de cada producto que se forma a partir de la descomposición de 1kg de
nitrato de amonio. R/ 350 g de N2
PARTE B.SELECCION.ESTEQUIOMETRÍA
el número de moles de Cl2 que se produce por cada mol de KCl que reacciona corresponde al valor
A) 3,0
B) 3,2
C) 0,33
D) 0,31
¿Cuál es la cantidad máxima en gramos de agua que puede formarse a partir de 0,684 moles de HCl(ac)?
A) 0,03 g
B) 12,3 g
C) 18,0 g
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
D) 81,4 g
¿Cuántos gramos de óxido de cromo(III) (M=152g/mol) deben reaccionar para que se produzcan 1,50 moles
de bromuro de cromo(III) (M=292g/mol)?
A) 27,5
B) 57,0
C) 114
D) 228
¿Cuál es el número de átomos de mercurio (Hg) que hay en un termómetro que contiene 25 gramos
de este elemento.
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) 1,20
B) 34,0
C) 20,0
D) 17,0
Determine la masa en gramos de H3(PO4) (M = 98,0 g/mol), necesarios para producir 9, 27 mol de
H2O (M = 18,0 g/mol).
A) 6,18
B) 50,5
C) 303
D) 606
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Cuántas moles de sulfato de aluminio (M=342 g/mol) deben reaccionar para que se produzcan 12,5
gramos de sulfato de sodio (M=142 g/mol)?
A) 34,8
B) 11,4
C) 0,0880
D) 0,0293
14. Una manera de obtener ácido sulfúrico es mezclando dióxido de azufre, oxígeno y agua como se
observa en la siguiente ecuación:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
para producir 408 g de óxido de aluminio (masa molar = 102 g/mol) ¿cuántos moles de aluminio se
requieren?
A) 2,00
B) 4,00
C) 8,00
D) 16,0
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
Si se tienen 25 gramos de óxido de níquel (masa molar =75)¿cuántos gramos de níquel se producen?
A) 15,89
B) 19,67
C) 31,81
D) 712,7
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
A) 96,0
B) 131
C) 147
D) 294
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com
¿Qué masa de Cl2 (71,0 gramos/mol) se necesita para combinarse con un exceso de P 4 y producir 0,927 g
de PCl3 (137,5 g/mol)?
A) 3,59 g
B) 5,38 g
C) 15,2 g
D) 0,718 g
Autor:
Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com