Prueba de Conocimientos Com 1°-3°

La leyenda de la Bella Durmiente 1° sec
Al mirar el horizonte de la bella ciudad de Tingo María (Perú), vemos el perfil de la figura de una hermosa mujer sentada de
espalda mirando el cielo y cubierta de un manto verde. Es la montaña de la bella durmiente, símbolo natural del Tingo María,
ya que la leyenda la identifica como la Princesa Nunash (princesa de la selva), transmitida de generación en generación.
Se habla también de un joven llamado Cuynac (jefe de la tribu) que atravesando la selva de los Huanucos (tribu indígena) se
enamoró de la princesa Nunash.
Los dos llegaron a amarse tanto que él levantó un palacete en un lugar cercano al poblado de los Pachas, al que le puso el
nombre de Cuynash en honor a su amada. Vivieron tiempos felices rodeados de sus vasallos, pero su felicidad quedó truncada
cuando fueran atacados por el padre de la princesa, llamado Amarú, convertido en un monstruo en forma de culebra. Cuynac
se valió de su hechicería y convirtió a Nunash en mariposa y él se transformó en piedra. Ella, en su nuevo estado de mariposa,
voló hacia la selva y retornó con ayuda para combatir al monstruo Amarú.
Los enemigos fueron vencidos. Cuynac, entonces, trató de recuperar su forma humana sin conseguirlo, pero ella sí pudo
volver a su forma primitiva y buscó inútilmente a Cuynac. Cansada, se sentó cerca de la piedra en que Cuynac quedó
convertido y se quedó dormida. Mientras dormía escuchó en sus sueños la voz de su amado que decía: ” amada no me
busques, mi voluntad fue pedir a los dioses que me convirtieran en piedra y mi pedido fue complacido; y ahora soy sólo una
piedra destinada a permanecer en este estado toda mi vida.
Si tú, en realidad, me has querido y me sigues queriendo, deseo que permanezcas a mi lado toda mi vida sobre esta cerro y
en las noches de luna aparezcas ante la mirada de la gente como la mujer en actitud de estar dormida”. Nunash, siempre en
sueños, aceptó la propuesta de su amado y quedó convertida en piedra, lo que hoy es la figura de la bella durmiente.
1. ¿En qué se convirtió Cuynac?

a. En un monte en la montaña
b. En un monstruo
c. En un valle
d. En una gran piedra
2. Cuynac era jefe de la tribu…
a. Los Amaru
b. Los Huanucos
c. Los pachas
d. Nunash
3. ¿Cuál es el propósito del texto?
a. Explicar el amor entre Cuynac y Nunash
b. Explicar el origen del manto verde.
c. Explicar el origen de la Bella durmiente.
d. Explicar el origen de los Huanucos.
4. Los elementos del cuento popular son:
a) Acciones, espacio, tiempo, personajes, tema y narrador
b) Idea principal e ideas secundarias
c) Inicio, nudo y desenlace
d) Personajes, tema, personajes e idea principal
El caballo perdido
3° SEC
Hace muchos años, en una pobre aldea china, vivía un labrador con su hijo. Su único bien material, aparte de la
tierra y de la pequeña casa de paja, era un caballo que había heredado de su padre.
Un buen día el caballo se escapó, dejando al hombre sin animal para labrar la tierra. Sus vecinos, que lo respetaban
mucho por su honestidad y diligencia, acudieron a su casa para decirle lo mucho que lamentaba lo ocurrido. Él les
agradeció la visita, pero preguntó:
-¿Cómo podéis saber que lo que ocurrió ha sido una desgracia en mi vida?
Alguien comentó en voz baja con un amigo: "Él no quiere aceptar la realidad, dejemos que piense lo que quiera,
con tal de que no se entristezca por lo ocurrido".
Y los vecinos se marcharon, fingiendo estar de acuerdo con lo que habían escuchado.
Una semana después, el caballo retornó al establo, pero no venía solo: traía una hermosa yegua como compañía.
Al saber eso, los habitantes de la aldea, alborozados porque sólo ahora entendían la respuesta que el hombre les
había dado, retornaron a casa del labrador, para felicitarlo por su suerte.
-Antes tenías sólo un caballo, y ahora tienes dos. ¡Felicitaciones! -dijeron.
-Muchas gracias por la visita y por vuestra solidaridad -respondió el labrador-.
¿Pero cómo podéis saber que lo que ocurrió es una bendición en mi vida?
Desconcertados, y pensando que el hombre se estaba volviendo loco, los vecinos se marcharon, comentando por
el camino: "¿Será posible que este hombre no entienda que Dios le ha enviado un regalo?"
Pasado un mes, el hijo del labrador decidió domesticar la yegua. Pero el animal saltó de una manera inesperada,
y el muchacho tuvo una mala caída, rompiéndose una pierna.
Los vecinos retornaron a la casa del labrador, llevando obsequios para el joven herido. El alcalde de la aldea,
solemnemente, presentó sus condolencias al padre, diciendo que todos estaban muy tristes por lo que había
sucedido.
El hombre agradeció la visita y el cariño de todos. Pero preguntó: -¿Cómo podéis vosotros saber si lo ocurrido ha
sido una desgracia en mi vida?
Esta frase dejó a todos estupefactos, pues nadie puede tener la menor duda de que el accidente de un hijo es una
verdadera tragedia. Al salir de la casa del labrador, comentaban entre sí: "Realmente se ha vuelto loco, su
único hijo se puede quedar cojo para siempre y aún duda que lo ocurrido es una desgracia".
Transcurrieron algunos meses y Japón le declaró la guerra a China. Los emisarios del emperador recorrieron todo
el país en busca de jóvenes saludables para ser enviados al frente de batalla. Al llegar a la aldea, reclutaron a
todos los jóvenes, excepto al hijo del labrador, quien tenía la pierna rota.
Ninguno de los muchachos regresó vivo. El hijo se recuperó, los dos animales dieron crías que fueron vendidas y
rindieron un buen dinero. El labrador pasó a visitar a sus vecinos para consolarlos y ayudarlos, ya que se habían
mostrado solidarios con él en todos los momentos. Siempre que alguno de ellos se quejaba, el labrador decía:
"¿Cómo sabes si esto es una desgracia?" Si alguien se alegraba mucho, él preguntaba: "¿Cómo sabes si eso es
una bendición?" Y los hombres de aquella aldea entendieron que, más allá de las apariencias, la vida tiene otros
significados.
1. ¿De qué trata el texto?
a. De los problemas que debe afrontar un labrador en su vida.

b. De la solidaridad de unos vecinos frente a la adversidad.
c. De la guerra de Japón y China y sus fatales consecuencias.
d. De la sabiduría de un hombre para hacer frente a la vida.
2. Subraya la acción qué ocurrió antes y después de cada hecho:
a. Japón le declaró la guerra a China.
“Hecho 1”: El b. El labrador consoló y ayudo a sus vecinos.

caballo escapó Después c. Sus vecinos lamentaron lo ocurrido.
quedando, el
labrador, sin d. El alcalde lo visitó llevándole ayuda.
animal para
trabajar la tierra.
a. El viejo compró una yegua para

trabajar. “Hecho 2”: El hijo
Antes
del labrador tuvo
b. Los vecinos llevaron obsequios al
una mala caída y se
joven.
rompió una pierna.
c. El labrador entristeció
profundamente.
d. El joven decidió domesticar

la yegua.
3. Con qué finalidad ha sido escrito este texto?
a) Para explicar los hechos sucedidos a un labrador, su hijo y sus caballos.

b) Para demostrar que en la vida se puede tener fortuna y desgracia.
c) Para mostrar que en la vida hay problemas que se deben afrontar con juicio.
d) Para describir hechos importantes ocurridos a un labrador en una aldea china
4. Las partes del texto expositivo son:

a) Inicio, nudo y desenlace b) Introducción, nudo y cierre
c) Introducción, desarrollo y conclusión d) Inicio, desarrollo y final

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La leyenda de la Bella Durmiente 1° sec

1. ¿En qué se convirtió Cuynac?

-Antes tenías sólo un caballo, y ahora tienes dos. ¡Felicitaciones! -dijeron.

-Muchas gracias por la visita y por vuestra solidaridad -respondió el labrador-.

a. De los problemas que debe afrontar un labrador en su vida.

a. Japón le declaró la guerra a China.

“Hecho 1”: El b. El labrador consoló y ayudo a sus vecinos.

a. El viejo compró una yegua para

d. El joven decidió domesticar

a) Para explicar los hechos sucedidos a un labrador, su hijo y sus caballos.

4. Las partes del texto expositivo son:

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