Elementos Geometricos

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Departamento de Matemática [1] Guía Diagnóstico, 4° básico 2016

GUÍA Nº 14: ELEMENTOS GEOMÉTRICOS


MATEMÁTICA 2016
Prof. Paula Pérez Miranda

Alumno: _____________________________Curso: 4º Fecha: ___________’ 16

CONCEPTOS GEOMÉTRICOS

1. Une con una línea el concepto geométrico con su respectiva definición:

- Sucesión de puntos que forman una línea lo más delgada


Rayo que se pueda dibujar, es derecha y no tiene fin.

- Es la marca más pequeña que se puede dibujar, es una


Punto ubicación, sin anchura ni altura.

- Es una parte de una recta, que tiene un punto de inicio y un


Vértice punto de fin.

- Parte de una recta, que tiene un punto de inicio y no tiene


Segmento fin en su otro extremo.

- Unión de dos rayos en un punto llamado vértice.


Ángulo

- Unión de dos segmentos o dos rayos en uno de sus


Recta extremos.

2. Utilizando regla , escuadra y lápiz grafito, construye los siguientes conceptos:

Punto: Rayo: Segmento:

Ángulo agudo: Ángulo recto: Ángulo obtuso:


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3. Completa las oraciones utilizando los siguientes conceptos:

Ángulo Punto
Recta Segmento Rayo

 Un _________________ tiene dos extremos y es parte de una recta.

 Un _________________ está compuesto de dos semirrectas que tienen un extremo en común.

 Un _________________ es una ubicación exacta en el espacio, es la marca más pequeña que


podemos dibujar.

 Un _________________ es una parte de una recta que tiene un extremo y puntos en sólo una
dirección.

 Una _________________ tiene muchos puntos y continúa en dos direcciones opuestas.

TIPOS DE RECTAS

4. Completa el siguiente organizador gráfico con los distintos tipos de rectas que estudiamos.

Tipos de rectas

5. Observa las siguientes imágenes y encuentra las rectas solicitadas en cada una de ellas.
Remárcalas utilizando lápices de colores.

a) Rectas Paralelas:
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b) Rectas Secantes:

c) Rectas perpendiculares:

d) Rectas oblicuas:

6. Dibuja una letra del abecedario que se construya utilizando pares de rectas solicitadas y
márcalas con un color diferente:

Rectas Paralelas: Rectas Perpendiculares: Rectas Oblicuas:


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7. Observa y analiza el siguiente plano para responder las preguntas que aparecen a
continuación:

 Nombra 2 calles con dirección norte a sur, que cruzan la calle Sur y son paralelas.

 Nombra dos calles que son paralelas con dirección oeste a este.

 Nombra una calle que cruza la calle Linden en ángulo recto y que no cruza ninguna otra calle.

 Nombra una calle que cruza la calle Sur, pero NO en ángulo recto.

 Tres calles paralelas cruzan en ángulos rectos una calle que va de oeste a este. Nombra dicha
calle.

ÁNGULOS

8. Describe los ángulos que conocemos y utilizando regla y escuadra construye un ejemplo en
cada caso:

Ángulo Ángulo Ángulo


Agudo Recto Obtuso

Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:


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9. Utilizando regla y escuadra identifica dos ángulos existentes en las siguientes imágenes
 Marca con ROJO los ángulos RECTOS.
 Marca con AZUL los ángulos AGUDOS.
 Marca con VERDE los ángulos OBTUSOS.

DESAFÍO
 Observa la pintura del artista Vasíli Kandinsky, y utilizando regla y escuadra identifica los
conceptos geométricos trabajados anteriormente. Márcalos según las siguientes
indicaciones:

 De color VERDE marca


8 segmentos.

 De color ROJO marca 8


ángulos.

 De color AZUL marca 4


pares de rectas
paralelas.

 De color NARANJO
marca 4 pares de
rectas oblicuas.

 De color MORADO
marca 2 pares de
rectas perpendiculares.

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