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    3 Enfoque Perceptivo - Cesar Lama-05-04 Tema 2

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    Falco Alexis Quispe Duran
    Este documento describe los conceptos fundamentales de la percepción y su aplicación al arte y la arquitectura. Explica que la percepción es el proceso cognitivo de recibir e interpretar información a través de los sentidos como la vista. Analiza las fases de reconocimiento y análisis de la percepción, y cómo esta depende de la experiencia intelectual del receptor. También explora factores como la relación entre el objeto y el contexto, y cómo agrupamos elementos visuales basados en la proximidad, semejanza, continuidad y s

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    3 Enfoque Perceptivo - Cesar Lama-05-04 Tema 2

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    Falco Alexis Quispe Duran
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    Este documento describe los conceptos fundamentales de la percepción y su aplicación al arte y la arquitectura. Explica que la percepción es el proceso cognitivo de recibir e interpretar información a través de los sentidos como la vista. Analiza las fases de reconocimiento y análisis de la percepción, y cómo esta depende de la experiencia intelectual del receptor. También explora factores como la relación entre el objeto y el contexto, y cómo agrupamos elementos visuales basados en la proximidad, semejanza, continuidad y s

    Descripción original:

    PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE UN TEMA CON ANÁLISIS CONVINCENTE

    Título original

    3 Enfoque Perceptivo- Cesar Lama-05-04 Tema 2

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    Este documento describe los conceptos fundamentales de la percepción y su aplicación al arte y la arquitectura. Explica que la percepción es el proceso cognitivo de recibir e interpretar información a través de los sentidos como la vista. Analiza las fases de reconocimiento y análisis de la percepción, y cómo esta depende de la experiencia intelectual del receptor. También explora factores como la relación entre el objeto y el contexto, y cómo agrupamos elementos visuales basados en la proximidad, semejanza, continuidad y s

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    Curso de BASES

    ENFOQUE PERCEPTIVO
    para la formulación de temática
    intelectual
    caso arte y arquitectura
    Prof. César Lama More
    FAUA-UNI

    ABRIL 2018
    Elementos fundamentales

    RETOS
    UNIVERSO TEMATICO:
    CASO - DESARROLLO DEL OBJETO ARQUITECTONICO

    Teoría Socio cultural


    Método Ciencia Humanismo Socio-económico
    Experimentación Socio-ambiental
    Casos

    Arte

    Interacción
    - Forma
    - Función
    - Espacio
    Viabilidad
    FACTORES EN LA CONCEPCION Y DESARROLLO DEL
    OBJETO TEMATICO
    Relaciones principales

    Percepción Temática Referentes perceptivos

    Teórica
    Datos
    Vivencial

    Interacción Conclusiva
    BASE DE LA PERCEPCION Y DESARROLLO DEL
    OBJETO TEMATICO

    Percepción
    OBJETO Temática
    CONTEXTO
    Ubicación
    Reconocimiento
    Interacción
    AUTOR
    Proceso Perceptual
    Referencia Perceptual

    Datos Imágenes

    Contacto con OBJETO Y


    CONTEXTO
    Actores
    Experiencia Vivencial
    Experiencia vivencial
    Experiencia Vivencial

    ESPECTATIVAS
    OBJETO FISICO
    CONTEXTO
    CONDICIONES CULTURAL
    SOICIOAMBINTAL
    ACTITUDES

    AUTOR

    Verificación sistémica de proceso perceptivo


    Caso: Arte y Arquitectura
    Condiciones de la Percepción (1)

    PERCEPCIÓN VISUAL, SONORO, AMBIENTAL FASES DE LA PERCEPCIÓN


    Proceso cognoscitivo de recepción e interpretación
    de la información recibida mediante un estímulo
    sensorial, visual, etc.
    1. Reconocimiento 2. Análisis

    Aceptación y comprensión Interpretación y Organización


    IMAGEN de la información recibida racional del estímulo
    Como representación visual de una forma o de
    una idea del OBJETO en un CONTEXTO definido

    SENTIDOS y CEREBRO
    Comprenden y Organizan
    la información contenida en el estímulo EXPERIENCIA INTELECTUAL DEL RECEPTOR
    Sensorial: visual etc.
    Subjetiva. Selectiva. Temporal.

    NIVELES DE LA PERCEPCIÓN
    (1) Elaborado considerando Juan Cordero Ruíz “Percepción Visual” Mayo 2004 Instintivo. Descriptivo. Simbólico
    Relación: OBJETO Y CONTEXTO

    • Ley de OBJETO Y CONTEXTO


    • El Objeto y figura, Centro temático o sujeto principal
    Elemento central- capta la mayor atención. Aparece
    bien definida, sólida y en primer plano.
    • El Contexto, se percibe inicialmente indefinido, vago
    y continuo. Cuando la relación entre Objeto y
    Contexto no llega a estar clara, el sistema perceptivo
    debe redefinirse.
    Argumento Principal: Agrupamiento
    de Sujetos

    Organizar los elementos u Objetos que percibimos en torno a conjuntos


    organizados. 1

    Proximidad
    2

    Semejanza
    3

    Las diversas formas de agrupamiento


    Continuidad

    Simetría
    Elementos de Asociatividad
    Proximidad.

    Elementos cercanos como la


    misma figura: Integran
    Contexto

    Semejanza o similitud.
    Los elementos parecidos en un mismo contexto,
    son percibidos como pertenecientes a la misma
    forma.
    Factores de Integración
    Continuidad
    .
    Los elementos orientados en la misma
    4

    dirección tienden a organizarse en una forma


    determinada.

    Simetría.

    Los elementos semejantes separados por un


    eje de simetría se agrupan conformando una
    unidad o totalidad reconocible
    Percepción Determinante
    PERCEPCION
    Un elemento se distingue del resto
    de CONTRASTE
    por su singularidad o especificidad,
    por la forma, tamaño, color u otras
    cualidades propias del objeto

    Se conoce como reintegración y


    de "buena forma". Tendemos a
    PERCEPCION de
    cerrar, reintegrar y completar la
    CIERRE o
    información necesaria para
    CLAUSURA
    conformar un objeto percibido
    Percepción y Síntesis
    SIMPLIFICACIÓN. Es la tendencia que tenemos a interpretar los
    . estímulos perceptivos de acuerdo al esquema
    más inmediato y sencillo de entre los posibles

    Tiende a homogeneizar la figura y el fondo, muy


    usado para incorporar, encubrir o disfrazar
    INCLUSIVIDAD elementos, objetos o formas que no son
    O CAMUFLAJE. percibidas a primera vista

    Se considera ambiguo cuando puede ser


    AMBIGÜEDAD. interpretado de formas diversas o parece ir
    dirigido a un grupo concreto de recepción
    Gracias
    Cesar Lama

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