T 047 73055057T
T 047 73055057T
T 047 73055057T
FACULTAD DE INGENIERÍA
“IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE
CAPACITACIÓN PARA EL MANEJO ADECUADO DE LOS
RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS EN PAUCARBAMBA DISTRITO
DE AMARILIS HUÁNUCO, NOVIEMBRE 2017 – ABRIL 2018”
AUTOR:
HUÁNUCO – PERÚ
2017
DEDICATORIA
dedicación.
II
AGRADECIMIENTO
personal y profesional.
III
ÍNDICE
Pág.
DEDICATORIA II
AGRADECIMIENTO III
ÍNDICE IV
RESUMEN VI
SUMMARY VII
INTRODUCCIÓN VIII
CAPÍTULO I 10
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 10
1.1. Descripción del problema 10
1.2. Formulación del problema 14
1.2.1. Problema principal 14
1.2.2. Problemas específicos 14
1.3. Objetivo general 14
1.4. Objetivos específicos 14
1.5. Justificación de la investigación 15
1.6. Limitaciones de la investigación 17
1.7. Viabilidad de la Investigación 18
CAPÍTULO II 20
MARCO TEÓRICO 20
2.1. Antecedentes de la investigación 20
2.2. Bases teóricas 47
2.3. Definiciones conceptuales 64
2.4 Hipótesis 66
2.4.1. Hipótesis general 66
2.4.2. Hipótesis específicos 66
2.5. Variables 67
2.5.1. Variable dependiente 67
2.5.2. Variable independiente 67
IV
2.6. Operacionalización de variables (Dimensiones e Indicadores) 68
CAPÍTULO III 69
MÉTODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 69
3.1. Tipo de investigación (Referencial) 69
3.1.1. Enfoque 69
3.1. 2. Alcance o nivel 70
3.1. 3. Diseño 71
3.2. Población y muestra 71
3.2.1. Población 71
3.2.2. Muestra 72
3.3. Técnicas e instrumento de recolección de datos. 73
3.3.1. Para la recolección de datos (detallar las técnicas e 73
Instrumentos utilizados)
3.3.2. Para la presentación de datos (cuadros y/o gráficos) 73
3.3.3. Para el análisis e interpretación de los datos 73
CAPÍTULO IV 74
RESULTADOS 74
4.1. Procesamiento de datos (cuadros estadísticos con su respectivo 74
análisis e interpretación)
4.2. Contrastación de hipótesis y prueba de hipótesis (dependiendo 83
de la investigación)
CAPÍTULO V 86
DISCUSIÓN DE RESULTADOS 86
5.1. Presentar la contrastación de los resultados del trabajo de 86
investigación
IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN 91
CONCLUSIONES 97
RECOMENDACIONES 99
ANEXOS 103
V
RESUMEN
La presente investigación se basó en implementar un programa de capacitación
para el manejo adecuado de los residuos sólidos urbanos en Paucarbamba
Distritos de Amarilis, con la finalidad de identificar el nivel de cultura y
sensibilización de la población y el manejo de los residuos sólidos urbanos del
distrito, dicha investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo, a
nivel descriptivo, con un diseño no experimental, la unidad muestral fue
constituido por 73 pobladores del Distrito de Amarilis. Para la recolección de la
información se utilizó como técnica el cuestionario en base de 10 preguntas
directamente relacionados con las variables, dimensiones e indicadores de la
investigación, para luego haber sido procesados, interpretados, analizados,
contrastados y discutidos, el cual nos permitió demostrar que la población tiene
un nivel bajo de cultura y sensibilización ambiental lo cual se evidencia con la
cantidad de residuos sólidos arrojados en las calles del distrito, el problema se
incrementa debido a la mala gestión de la Municipalidad Distrital de Amarilis con
los residuos sólidos, exponiendo a la población a contraer diversas
enfermedades y contaminar el medio ambiente.
VI
SUMMARY
The present investigation was based on implementing a training program for the
adequate management of urban solid waste in Paucarbamba districts of
Amarilis, with the purpose of identifying the level of culture and awareness of the
population and the management of the urban solid waste of the district , this
research was developed through a qualitative approach, at a descriptive level,
with a non-experimental design, the sample unit was constituted by 73
inhabitants of the Amaryllis District. For the collection of information, the
questionnaire was used as a technique based on 10 questions directly related to
the variables, dimensions and indicators of the investigation, and then
processed, interpreted, analyzed, contrasted and discussed, which allowed us to
demonstrate that the population has a low level of culture and environmental
awareness which is evidenced by the amount of solid waste thrown on the
streets of the district, the problem increases due to poor management of the
District Municipality of Amarilis with solid waste, exposing the population to
contract various diseases and pollute the environment.
VII
INTRODUCCIÓN
VIII
tipo de investigación, población y muestra, técnicas e instrumentos de
recolección de datos. En el Capítulo IV, los resultados, procesamiento de datos,
contrastación de hipótesis. En el Capítulo V, la discusión de resultados, en
donde se realiza la presentación y contrastación de los resultados del trabajo de
investigación. Finalmente se presentan las conclusiones y recomendaciones.
IX
CAPÍTULO I
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
10
tema y un marco normativo ineficiente y desactualizado. La situación
actual de los residuos sólidos en el Perú tiene una estrecha relación con
la pobreza, las enfermedades y la contaminación ambiental. El
crecimiento poblacional sigue teniendo una significancia importante,
sumándose a ello hábitos de consumo inadecuados, procesos
migratorios desordenados y flujos comerciales insostenibles, poniendo
en una situación de riesgo la salud de las personas y reduce las
oportunidades de desarrollo. En Perú más de 18,000 toneladas de
residuos sólidos son los que se generan, diariamente, en todas las
regiones del Perú, y solo el 42 por ciento se está disponiendo en los 11
rellenos sanitarios autorizados existentes en el país, (Ministerio del
Ambiente)
Bolaños (Especialista en Gestión de Residuos Sólidos de la Dirección
General de Calidad Ambiental del Ministerio del ambiente), los residuos
sólidos son un problema para las grandes ciudades, debido a que el
aumento poblacional, las actividades humanas modernas y el
consumismo han acrecentado mucho la cantidad de residuos sólidos que
se genera; junto con el manejo inadecuado que se hace con dichos
residuos (quemas a cielo abierto, disposición en tiraderos o vertederos
ineficientes, manejo inadecuado por parte de las Instituciones
encargadas de hacerlo, etc.) genera problemas tales como la
contaminación. La recolección y eliminación de residuos sólidos es un
problema serio que se desarrolla sobre todo en las áreas urbanas del
país, debido a una serie de factores como, la enorme densidad
poblacional, los pocos recursos disponibles con que cuentan las
Municipalidades, la falta de educación ambiental, haciendo aún más
difícil la actividad de recolección; otro factor de la problemática es que los
residuos sólidos se convierten en foco de crías para vectores de
enfermedades tales como moscas, zancudos, roedores y otros agentes
de enfermedades infecciosas que se desarrollan en los mantos acuíferos
contaminados y otras fuentes de agua potable.
11
"Una empresa convocada por el Ministerio del ambiente ya inició la fase
del diagnóstico de los botaderos para su posterior cierre y que se
encuentran en las 32 ciudades que son beneficiarios con la instalación
de rellenos sanitarios", explicó.
Estimo que son más de 18,000 toneladas de residuos que son arrojadas
sin ningún tipo de tratamiento a los botaderos que existen en los más de
1,800 distritos ubicados en todas las regiones del Perú.
"Se calcula que hay mínimamente un botadero por ciudad. Estaríamos
hablando de más de 1,851 botaderos", manifestó Bolaños en
declaraciones a la Agencia Andina.
Entre el 2014 y 2015, OEFA fiscalizó al 99% de los entes provinciales
con el objetivo de evaluar sus gestiones ambientales en torno a la
fiscalización y manejo de residuos sólidos. Los resultados, al igual que
los obtenidos durante el 2013- 2014, fueron desfavorables.
12
creciendo y el futuro de las generaciones próximas será incierto.
Municipalidad de Huánuco (2016)
13
basura que atenta contra la salud pública y advirtió que denunciará a los
municipios que incumplan sus obligaciones. Huánuco HD (2018)
14
Evaluar la eficiencia y resultados en el manejo adecuado de los
residuos sólidos urbanos en Paucarbamba, Distrito de Amarilis.
15
población. Además de ello, existe un crecimiento comercial que forja el
incremento de una cultura de consumismo desmedido por parte de la
población, razón por la cual se ha causado un incremento considerable
de residuos sólidos. Antonio Torres (2011)
16
1.6. Limitaciones de la investigación:
17
1.7. Viabilidad de la Investigación:
18
1.7.4. Técnico legal: se dio cumplimiento a las normativas ambientales
tales como:
Constitución política del Perú (1993)
Artículo 2°. Toda persona tiene derecho “a gozar de un
ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida.”
Lo cual se logrará con el manejo adecuado de los residuos
sólidos y la minimización de la contaminación ambiental.
19
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
A nivel Internacional:
20
común o disminuyen la carga contaminante a los suelos y demás
recursos naturales.
Los objetivos de los programas de manejo de residuos sólidos se
basan en los principios de desarrollo sostenible y se fundamentan
en tres presupuestos; la minimización del impacto ambiental
negativo que causan los residuos, el crecimiento económico y el
mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad en general y
está conformado por una metodología que tiene como propósito
definir los principales elementos que deben ser considerados en la
elaboración del PGIRS.
21
tiraderos o vertederos ineficientes, manejo inadecuado por parte
de las Instituciones encargadas de hacerlo, etc.) provoca
problemas tales como la contaminación, que resume problemas
de salud y daño al ambiente, además de provocar conflictos
sociales, económicos y políticos.
La recolección y eliminación de desechos sólidos es un problema
serio que se desarrolla sobre todo en las áreas urbanas del país,
debido a una serie de factores como, la enorme densidad
poblacional, los pocos recursos disponibles con que cuentan las
municipalidades y la falta de educación ambiental.
La problemática del manejo de residuos sólidos en el país tiene
diferentes orígenes, dentro de los que se destacan: la poca
conciencia ambiental de la población, la baja capacidad de
inversión del país en general para el manejo de la basura, el
crecimiento de una cultura orientada al consumo, una falta de
educación formal sobre el tema y un marco normativo ineficiente y
desactualizado. No obstante lo anterior, todos estos causales
pudieran resumirse simplemente como la absoluta ausencia de
una política de país, la cual, aborde de forma integral el problema
y plantee un procedimiento para cada componente del sistema.
22
hasta por 100 salarios mínimos legales vigentes, además teniendo en
cuenta que dentro de los planes de manejo de residuos gran parte del
resultado de la correcta separación en la fuente depende principalmente
de las acciones del personal como estudiantes, profesores y empleados,
los cuales son para el caso los generadores de residuos dentro de la
institución, por lo que se llegó a las siguientes conclusiones:
23
inmediato hacia está, sin embargo, tenemos que convivir con ella y no
solo en nuestro hogares, sino a la vuelta de cualquier esquina, en calles,
a orillas de las carreteras, en los parques, en las plazas de mercado; en
fin en cualquier lugar. Todo esto es el resultado de las diversas
actividades que realiza el hombre en su diario vivir, donde ha generado
una producción excesiva de desechos, los cuales se convierten en un
inconveniente mayor a la hora de almacenarlos, disponerlos o
eliminarlos, por ello se llegó a las siguientes conclusiones:
24
A nivel Nacional:
25
Sólidos, para que se establezcan estrategias y acciones que
solucionen el problema de manejo de residuos sólidos.
La relación entre salud pública y el almacenamiento, recolección y
disposición final inapropiados de residuos sólidos está muy clara,
motivo por el cual, las autoridades locales, están buscando dar
solución a este problema, por el bienestar de su población y la
minimización de impactos en el ambiente pero en la actualidad
todavía es ineficiente por los recursos designados para tales
propósitos como la carencia de personal calificado (profesionales).
Por ello es necesario promover la iniciativa y participación activa
de la población, la sociedad civil organizada, y el sector privado en
el manejo de los residuos sólidos.
26
transformación o utilización de bienes genera desechos, la
problemática de la gestión de residuos sólidos implica también
manejar tareas con un alto nivel de complejidad como el
transporte o la disposición final de los mismos.
La gestión de residuos sólidos debe tener en cuenta que
actualmente, no es solamente el volumen sino la peligrosidad de
los residuos lo que constituye un reto. En el comienzo de la
humanidad podíamos señalar que los residuos generados eran
inocuos ya que en su mayoría eran residuos de carácter
biodegradable. Sin embargo con el paso del tiempo y el avance de
la tecnología, se han descubierto nuevos productos que son más
contaminantes y peligroso para el medio ambiente.
La gestión de los residuos sólidos entendida como el manejo de
todas aquellas actividades que tengan como objetivo minimizar los
impactos de los residuos sólidos en la salud, el ambiente y en lo
estético, tiene un impacto directo en la calidad de vida de las
poblaciones, lo que comprobamos si tomamos el caso de
ciudades que por no tener un esquema adecuado de gestión han
terminado teniendo focos infecciosos que generan enfermedades
para su población o contaminando los ecosistemas y generando la
muerte de miles de especies.
27
puede causar daños a nuestra salud. Uno de los principales problemas
de los distritos a nivel nacional es la inadecuada gestión de los residuos
sólidos. Legalmente, la gestión de los residuos sólidos es
responsabilidad municipal tal y como lo estipula la Ley General de
Residuos Sólidos – Ley N° 27314. Por tanto, son los gobiernos locales
los encargados de implementar acciones para controlar la problemática
de los residuos sólidos, llegando a las siguientes conclusiones.
28
Córdova (2015) en la tesis “Propuesta ambiental para el
mejoramiento de la gestión municipal del manejo de los residuos
sólidos domiciliarios en la zona urbana del Distrito de Pocollay”,
desarrollado en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann,
Tacna – Perú, menciona que; La deficiente gestión de los residuos
sólidos de la Municipalidad de Pocollay, ha conllevado a un manejo
inadecuado, generando diversos efectos a la salud (debido a que existen
distintos vectores de enfermedades asociados a la mala gestión de estos
residuos), en el medio ambiente (los residuos contaminan el suelo y
mantos acuíferos por la generación de lixiviados y contaminan al aire
cuando son quemados), llegando a las siguientes conclusiones:
A nivel Local:
29
humano con el ambiente y por tanto es el mismo humano quien puede
revertir la situación modificando sus hábitos. Si las personas estuvieran
comprometidas con ejercer un comportamiento ambiental, es, decir,
llevar a cabo acciones orientadas a la protección y conservación del
ambiente, se podrían solucionar muchos de los problemas ambientales.
Los comportamientos en separación de residuos sólidos representan un
problema muy complejo en la actualidad, ya que está relacionado con la
generación y caracterización de residuos domiciliarios, que son
parámetros importantes para la toma de decisiones para proyectar y
diseñar los sistemas de manejo y disposición final de los residuos
sólidos, el cual nos permitirá conocer estrategias educativas para la
responsable generación de residuos en las casas o habitaciones, a la
vez ayuda a tomar medidas adecuadas ante este impacto, llegando a las
siguientes conclusiones:
30
El Gobierno Regional de Huánuco; ha formulado el perfil de un
proyecto integral de gran envergadura “Mejoramiento de la
Gestión y Manejo de los Residuos Sólidos Urbanos y
Fortalecimiento de los Sistemas Locales de Gestión Ambiental de
la ciudad de Huánuco y su ámbito de influencia”, para poner fin al
problema se utilizan estrategias ambientales que se basan en la
educación y capacitación con el fin de promover y concientizar a
los habitantes de nuestra región.
31
detalló Mauricio Cuadra, subdirector de Supervisión a Entidades
del OEFA.
Huánuco, Amarilis, Pillco Marca y Santa María del Valle, generan
120 mil toneladas de residuos por día y el destino final es el
botadero controlado de Chilipampa, ubicado en el centro poblado
de Santo Domingo de Nauyán.
32
las capacitaciones a la población y en la planta de clasificación,
considerar los residuos sólidos orgánicos (75,72 %) para el
tratamiento biológico como compostaje, y los inorgánicos (15,42
%) que deben ser para el reciclaje.
33
SITUACIÓN ACTUAL DEL MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS
Marco Legal Local
Ordenanza Municipal N°005-2012-MDA.
Ordenanza que aprueba el Plan de Manejo de Residuos Sólidos
del distrito de Amarilis.
Decreto de Alcaldía N° 009-2012-MDA/A.
Decreto que aprueba el Programa de segregación en la fuente y
recolección selectiva de residuos sólidos domiciliarios en los
primeros sectores del distrito de Amarilis.
Ordenanza Municipal N°008-2013-MDA.
Ordenanza que aprueba el Programa de Formalización de
recicladores en el distrito de Amarilis
34
Composición Física Domiciliaria
La composición de residuos sólidos domiciliarios se da de la siguiente
manera.
35
Fuente: MDA 2016
36
Humedad de los Residuos Solidos
El porcentaje de humedad que presentan los residuos sólidos domiciliarios
después de un análisis de laboratorio y tabulación del equipo técnico,
obteniéndose como resultado que, el porcentaje de humedad es el siguiente:
PESO DE
PESO DE PESO DE
N° DE MUESTRA % DE
MUESTRA AGUA (A -
MUESTRA HUMEDAD HUMEDAD
SECA (B) B)
(A)
1 60.580 138.420 69.55779
199.000
2 45.850 134.150 74.52778
180.000
3 194.000 49.680 144.320 74.39175
4 197.490 46.925 150.565 76.2393
5 198.010 51.930 146.080 73.77405
6 199.190 55.259 143.931 72.25815
PROMEDIO 73.45814
Almacenamiento Domiciliario
En el distrito de Amarilis actualmente el 29% de la población urbana participan
en el programa de segregación en la fuente y recolección selectiva de los
residuos sólidos, cuyo almacenamiento se realizan en bolsas plásticas
diferenciadas por colores, donde se almacenan los residuos orgánicos e
inorgánicos.
37
Dificultades del almacenamiento
El almacenamiento presenta dificultades sobre todo en los puntos críticos.
Puntos críticos
La acumulación de residuos sólidos sin sustento ambiental convierten los
espacios en puntos críticos, los cuales son focos de contaminación que
ocasionan malos olores, proliferación de vectores, presencia de animales
(perros).
Capacidad
N° Vehículo/Marca Tipo Ruta Lugar
m3
Compacta
Fonavi I, Paucarbambilla
1 Hino 1 dora 15 1
Compacta Paucarbama y sector III y
2 Hino 2 dora 15 2 IV San Luis
3 Sinotruk - 420 Volquete 15 3 San Luis, Sector I
Paucarbamba, sector I y
4 Worker - 2 Volquete 10 4 II San Luis
5 Worker - 1 Volquete 6 5 Mercado
6 Hyundai HD - 120 Volquete 8 6 San Luis Sector IV y V
7 Sinotruk 02 - 420 Volquete 15 7 Zona Cero
Fuente: MDA 2016
38
Rutas de recorrido
Para una mejor recolección de los residuos sólidos en el distrito urbano, se
dividió en diez rutas zonificadas, la cual está representada de la siguiente
manera:
ZONA 1
Esta zona abarca FONAVI I, PAUCARBAMBILLA, en estos lugares, el
recojo de residuos sólidos es con un vehículo compactador, Marca HINO
1, en buen estado con una capacidad de 15 metros cúbicos.
ZONA 2
Esta zona abarca Paucarbamba y Sector III y IV, en esta zona lo realiza
el recojo de residuos sólidos el vehículo compactador Marca HINO 2, en
buen estado, con una capacidad de 15 metros cúbicos.
ZONA 3
Esta zona abarca San Luis Sector I y Esperanza,), y los días miércoles
del centro poblado de la esperanza, está cubierta por el Vehículo tipo
volquete Marca SINOTRUK - 420 -01 estado Bueno y tiene una
capacidad de 15 m3.
ZONA 4
Esta zona abarca Paucarbamba, Sector I y II, ESSALUD, es cubierta por
el Vehículo tipo volquete Marca WORKER -02 estado regular tiene una
capacidad de 12 m3.
ZONA 5
Zona abarca Mercado, VÍA Regional Y Puntos Críticos, Tachos, está
cubierta por el Vehículo tipo volquete Marca WORKER -01 estado regular
tiene una capacidad de 10 m3.
ZONA 6
Esta Zona abarca San Luis Sector IV – V, está cubierta por el Vehículo
tipo volquete Marca HYUNDAI HD -120, estado bueno, tiene una
capacidad de 10 m3.
39
ZONA 7
Esta Zona abarca Av. Perú y Zona Cero, está cubierta por el Vehículo
tipo volquete Marca SINOTRUK - 420 -02 estado Bueno y tiene una
capacidad de 15 metro cúbicos, en la cual realiza la recolección de los
residuos del programa de segregación y también es vehículo de
Contingencia,
ZONA 8
La zona 8 incluye toda la jurisdicción del Centro Poblado de Llicua,
recientemente incorporado como actividad. Hasta el año 2015, esta
actividad era realizada por el mismo Centro Poblado.
Servicio de transporte
Los vehículos que realizan la actividad de transporte, son los mismos vehículos
que efectúan el servicio de recolección. Dichos vehículos trasportan los
residuos sólidos desde el lugar de la generación o puntos de acumulación hacia
el área de disposición final. Los residuos sólidos municipales y no municipales,
son trasladados directamente, desde el punto hacia el botadero Municipal
provincial, en el lugar denominado Chile pampa, Centro Poblado de Santo
domingo de Nauyán a unos 9 Km. Del distrito de Amarilis.
40
Reaprovechamiento
El reaprovechamiento de residuos sólidos comercializables en el distrito de
Amarilis en la mayoría de los casos es informal y otra menor cantidad se
encuentra en estado de formalización, como es el caso de la Asociación de
Recicladores “Virgen de Fátima” que cuenta con partida registral en la
Superintendencia Nacional de Los Registros Públicos (SUNARP) de la ciudad
de Huánuco.
41
de Santo Domingo de Nauyán. Botadero controlado y administrado por la
Municipalidad Provincial de Huánuco y autorizado por la Dirección Regional de
Salud.
Por lo tanto las conclusiones del Plan de Manejo de Residuos Sólidos de la
Municipalidad Distrital de Amarilis, son los siguientes:
El Distrito de Amarilis a través de la Subgerencia de Gestión Ambiental y
Residuos Sólidos viene monitoreando, controlando y fiscalizando los
servicios de recolección de residuos sólidos. Asimismo viene ejecutando
el servicio de limpieza pública mediante políticas y acciones estratégicas.
42
Eje de Política 1. Conservación y aprovechamiento sostenible de
los recursos naturales y de la diversidad biológica.
43
Objetivo General
Objetivos Específicos
Ejes y lineamientos
44
PAL – AMARILIS (2017)
Fundamentos
45
articulada a nivel nacional, sectorial, regional y local, con el
objetivo de asegurar el desarrollo de acciones integradas,
armónicas y sinérgicas, para optimizar sus resultados.
46
PLANEFA – AMARILIS (2018)
47
Proporcionar alternativas al hecho de botar y quemar
basura.
Proporcionar talleres para contribuir a reducir residuos.
Realizar actividades educativas que puedan ser
usadas en los preescolares.
Intercambio de experiencias y opiniones entre los
participantes.
48
sostenible y ecológicamente racional para el siglo XXI en
todos los países ONU (1992).
49
Establecer un sistema de responsabilidad comparativa y manejo
integral de los residuos sólidos desde la generación hasta su
disposición final, a fin situaciones de riesgos e impactos negativos
a la salud humana y el ambiente.
50
La educación ambiental, por lo tanto, es la formación orientada a
la enseñanza del funcionamiento de los ambientes naturales para
que los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar a la
naturaleza. Las personas deben aprender a llevar una vida
sostenible que reduzca el impacto humano sobre el medio
ambiente y que permita la subsistencia del planeta” Mariño
(2009).
51
Actitudes vinculadas a las formas de percepción
de la realidad ambiental y el desarrollo de la
autoconciencia.
Aptitudes y habilidades, logradas mediante el
trabajo de campo, la realización de experiencias
de laboratorio, la recolección de información y los
debates.
Capacidad de evaluación que evidentemente,
teniendo en cuenta la necesidad de formar
individuos capaces de tomar decisiones
sustentables, es fundamental en cualquier
programa que se emprenda. Puede lograrse
mediante el análisis comparativo de distintas
soluciones, la evaluación de acciones y sistemas,
la simulación de situaciones, la organización de
debates, etc.
Participación, elemento vital y motivo primordial
de la educación ambiental, alcanzada por medio
de talleres de acción, actividades en la
comunidad, simulación de situaciones complejas y
juegos diversos. Anglada (1997)
52
capaz de fomentar en los otros una cultura de respeto
por el medio ambiente.
Para Jiménez (2008) los valores, actitudes y conductas
están estrechamente relacionados. Cuando hablamos de
actitud nos referimos a la disposición de actuar en
cualquier momento, de acuerdo con nuestras creencias,
sentimientos y valores. Para que la educación ambiental
pueda transformar las actitudes y aptitudes de los
miembros de las comunidades donde es impartida es
necesario que esta vaya de la mano con el
fortalecimiento de valores relacionados directa o
indirectamente con el tema ambiental, es pertinente
recordar que el ambiente es la interacción de los ámbitos
social, cultural y natural, cuando se pretende alcanzar el
desarrollo social y humano también son estas esferas las
que deben desarrollarse, no solo el desarrollo económico
de las comunidades.
53
piensen dos veces antes de cometer accione negativas frente a su
medio ambiente.
54
El Plan Integral de Gestión Ambiental de Residuos Sólidos tiene
por objetivo establecer las condiciones para una adecuada
administración de los Residuos Sólidos, asegurando una eficiente
y eficaz prestación de los servicios de Limpieza Pública en todo el
ámbito de su competencia desde la generación hasta su
disposición final. El Plan Integral de Gestión Ambiental de
Residuos Sólidos es un instrumento que surge de un proceso
participativo de los sectores sociales, de las instituciones públicas
y privadas y de las municipalidades en particular, desarrollados a
través de los talleres grupales. Por este motivo su formulación no
sólo debe desembocar en un documento que registre las
fortalezas y debilidades del Sistema de Gestión de Residuos
Sólidos y las mejores alternativas para resolver sus problemas
inherentes, sino también debe permitir establecer una sólida
propuesta social y financiera que posibilite desencadenar un
proceso sostenido y efectivo” Pérez (2013)
55
naturaleza para asegurar su supervivencia y construir elementos
artificiales que le ayuden a prosperar y subsistir. En sus inicios, la
densidad de la población era realmente pequeña y los problemas
relacionados con la destrucción de los ecosistemas no se
conocían, sin embargo la prisa por lograr un mejor
desenvolvimiento social y económico ha venido transformando la
vida del planeta. En la era antigua, el hombre resguardaba su
modo de vida en el consumo y utilización de los abundantes
recursos que proveía la naturaleza y los elementos sobrantes no
dieron ocasión a dificultades en razón a la escasa población
existente.
Los problemas para la eliminación de los residuos urbanos se
agravan fundamentalmente al ir creciendo los núcleos de
población y no disponer de sistemas de recogida ni de lugares
adecuados para su almacenamiento. Los restos de los alimentos,
los excrementos y los residuos de todo tipo acababan arrojados en
las calles, generalmente sin pavimento, en los terrenos sin edificar
y en las cercanías de las ciudades, Alfonso y Bella (2009)
56
transformación y en general, a cambios que se pueden
presentar en la estructura química.
Inorgánicos: Son los desechos provenientes de fuentes
minerales y los cuales no sufren descomposición ni
cambios químicos.
57
marítimos y edificaciones destinadas a oficinas.
Normalmente tienen altos contenidos de materia orgánica,
papel y cartón.
Especiales: son las producidas en espectáculos o lugares
especiales como en ferias o en presentaciones deportivas.
Generalmente tienen alto contenido de papel y cartón.
Barrido de Calles: son el producto del aseo de las calles y
avenidas. Presentan alto contenido de material inerte y
papel.
Lugares Públicos: son los recogidos en parques o zonas
de recreación; generalmente tienen altos contenidos de
papel y cartón.
58
El sistema de manejo de los residuos sólidos se compone de
varias fases según Ley General de residuos sólidos N° 27314:
59
recuperación de materiales residuales incluye recogida en
la acera, los centros de recogida selectiva (bodegas) y los
centros de recompra. La separación y el procesamiento de
residuos que han sido separados en el origen y la
separación de residuos no seleccionados normalmente
tienen lugar en las instalaciones de recuperación de
materiales, estaciones de transferencia, instalaciones de
incineración y lugares de evacuación. El procesamiento
frecuentemente incluye: la separación de objetos
voluminosos; la separación de los componentes de los
residuos, por tamaño utilizando cribas; la separación
manual de los componentes de los residuos la reducción
del tamaño, mediante trituración; la separación de metales
férreos, utilizando imanes; la reducción del volumen por
compactación, y la incineración.
Los procesos de transformación se emplean para reducir el
volumen y el peso de los residuos que han de evacuarse, y
para recuperar productos de conversión y energía. Un
proceso de transformación a nivel químico puede ser la
incineración y uno a nivel biológico más utilizado es el
compostaje aerobio.
Transferencia y Transporte: La transferencia de residuos
es desde un vehículo de recogida pequeño hasta un equipo
de transporte más grande. El transporte recorre grandes
distancias, a un lugar de procesamiento o evacuación.
Evacuación o Disposición Final: la evacuación de
residuos sólidos mediante vertederos controlados o la
extensión en superficie es el destino último de todos los
residuos. Un vertedero controlado moderno; es una
instalación de ingeniería utilizada para la evacuación de
residuos sólidos en el suelo o dentro del manto de la tierra,
60
sin crear incomodidades o peligros para la seguridad o la
salud pública, tales como la reproducción de ratas e
insectos, y la contaminación de aguas subterráneas. El
sistema de disposición final más utilizado, es el denominado
relleno sanitario.
61
asociado un importante riesgo ambiental, pudiéndose
producir accidentes, tales como explosiones o derrumbes.
62
Refabricar
Es el valor de reutilizar los desechos generados en la
producción, se debe impulsar la creatividad y la
optimización de los recursos.
Reciclar
Es una actividad muy enunciada con la que se pretende
transformar en materia prima los productos ya utilizados.
Revalorizar
Tiene como función el análisis del consumo de energía de
los recursos renovables y no renovables.
Rediseñar
Para una armoniosa relación hombre-naturaleza se debe
rediseñar todos los procesos humanos, entre ellos se
menciona: la producción, la utilización de materias prima,
mejorar la calidad para reutilizar, disminuir el consumo.
Recompensar
Es reconocer la creatividad y el esfuerzo de quienes desde
sus diferentes actuaciones luchan por afectar en menor
grado a la naturaleza.
Renovar:
Es el desafío para ser mejores cada día, debemos
integrarnos para mejorar la calidad de vida. Es un llamado a
un cambio de actitud y la obligación de aportar para el buen
vivir
63
económicos, políticos y sociales que están implicados. Además,
dado que la problemática ambiental afecta a la humanidad, las
soluciones tendrán que ser globales. Bolea (1994)
64
destrezas y habilidades que le permiten modificar las pautas de
conducta individual y colectiva generando dinámicas de relación
con la madre tierra mucho más armónicas, equilibradas e
integrales. Alvira (2012)
Basura
Se llama así a aquellos objetos que ya no se pueden volver a
usar, se la conoce mejor como residuos sólidos o desperdicios
sólidos.
Ambiente
Es el conjunto de fenómenos o elementos naturales y sociales que
rodean a un organismo, a los cuales este responde de una
manera determinada. Estas condiciones naturales pueden ser
otros organismos (ambiente biótico) o elementos no vivos (clima,
suelo, agua). Todo en su conjunto condiciona la vida, el
crecimiento y la actividad de los organismos vivos. (Ley de
ambiente)
Gestión de Residuos Sólidos
Es el conjunto de prácticas orientadas a educar a la población,
manejar y utilizar técnicas de minimización en los residuos sólidos,
de tal forma que se pueda controlar la cantidad que se genera.
Reducción
Generar menos Residuos.
Reúso
Utilizar nuevamente un objeto para lo mismo o un nuevo uso.
Reciclaje
Proceso mediante el cual se recupera los residuos, materiales
para hacer otro objeto o ese mismo.
Centros Recolectores
Lugar especial, donde los pobladores pueden llevar residuos
sólidos reciclables.
65
Lixiviados
Son líquidos formados a partir de la mezcla de aguas procedentes
de las lluvias y la descomposición de la basura de los Rellenos
Sanitarios.
Contaminación
La contaminación es la introducción de sustancias u otros
elementos físicos en un medio que provocan que éste sea
inseguro o no apto para su uso.
Impacto Ambiental
Cualquier cambio en el medio ambiente, sea adverso o
beneficioso, resultante en todo o en parte de las actividades,
productos o servicios de una organización. Ministerio del Ambiente
(2012).
2.4. Hipótesis:
66
Paucarbamba Distrito de Amarilis, contribuirá a la disminución de
contaminación.
2.5. Variables
67
2.6. Operacionalización de variables
TÍTULO : “IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA EL MANEJO ADECUADO
DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS EN PAUCARBAMBA, DISTRITO DE AMARILIS HUÁNUCO,
NOVIEMBRE 2017 – ABRIL 2018”
TESISTE : PABLO JESÚS MEJÍA BUSTILLOS
independiente:
Valores ambientales Participación e intervención de la población sobre el
medio ambiente. Puntaje
Programa de
capacitación Responsabilidad ambiental
Nivel educativo de la población.
Cultura Respeto al medio ambiente puntaje
ambiental Actitudes positivas a temprana edad.
Clasificación de los Separación de basura
Variable dependiente: residuos sólidos Residuos orgánicos e inorgánicos cantidad
Manejo adecuado de Reutilización, reciclaje y recuperación.
los residuos sólidos Manejo y Disposición Recojo de los residuos sólidos por el camión recolector.
Final de los Residuos Transporte de los residuos sólidos al botadero de
Sólidos Chilipampa. Cantidad
68
CAPÍTULO III
MÉTODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.1.1. Enfoque
69
Este método consistió en describir de forma minuciosa, eventos
hechos, personas, situaciones, comportamientos, interacciones
que se observan mediante un estudio; y además anexa tales
experiencias, pensamientos, actitudes, creencias, que los
participantes experimentan o manifiestan, Bonilla y Rodríguez,
(1997)
Alcance
Nivel
70
3.1. 3. Diseño
3.2.1. Población
71
3.2.2. Muestra
𝑁 ∗ 𝑍α2 ∗ 𝑝 ∗ 𝑞
n =
𝑑2 ∗ (𝑁−1) + 𝑍α2 ∗ 𝑝 ∗ 𝑞
Donde:
N = Total de la población = 78155
AÑO POBLACIÓN
2010 74,015
2011 74,898
AMARILIS 2012 75,768
2013 76,648
2014 77,410
2015 78,155
Fuente: Municipal Distrital de Amarilis
n = 72.92 = 73
72
3.3. Técnicas e instrumento de recolección de datos
73
CAPÍTULO IV
RESULTADOS
4.1. PROCESAMIENTO DE DATOS
CUADRO 01
Frecuencia Porcentaje
A veces 9 12.3
No 64 87.7
Total 73 100
GRÁFICO 01
50 12.3
0
A veces No
A veces No
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
74
CUADRO 02
Frecuencia Porcentaje
Bueno 1 1.4
Regular 17 23.3
Malo 55 75.3
Total 73 100
GRÁFICO 02
80
60
23.3
40
1.4
20
0
Bueno Regular Malo
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
Frecuencia Porcentaje
Siempre 1 1.4
Algunas veces 3 4.1
Nunca 69 94.5
Total 73 100
GRÁFICO 03
100
50 1.4 4.1
0
Siempre Algunas veces Nunca
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
76
CUADRO 04
GRÁFICO 04
No 80.8
Si 19.2
0 20 40 60 80 100
Si No
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
Ante la pregunta: ¿Ha recibido alguna vez información sobre cómo hacer la
separación de los residuos sólidos urbanos domiciliarios desde su hogar? De 73
ciudadanos encuestados el 19.2% (14) manifiesta que, si han recibido
información sobre cómo hacer la separación de los residuos sólidos urbanos
domiciliarios desde su hogar, mientras que el 80.8% (59) de los ciudadanos
manifiesta que no han recibido información sobre cómo hacer la separación de
los residuos sólidos urbanos domiciliarios desde su hogar. Se observa que
existe un 19% de ciudadanos que han recibido información de cómo hacer la
separación de los residuos sólidos urbanos domiciliarios, pero estos a su vez no
tienen conciencia ambiental, lo que indica que los programas de información de
residuos sólidos no están funcionando de la forma que se espera observándose
una debilidad muy fuerte, y esto se debe a múltiples factores ya sea por desidia
del ciudadano, o por la falta de incentivo de los entes encargados de informar.
77
CUADRO 05
GRÁFICO 05
EN EL DISTRITO DE AMARILIS NO SE REALIZA UN MANEJO ADECUADO
DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS POR
39.7
20.5 23.3
40 16.4
20
0
Poco Poco interés Falta de Falta de
conocimiento conciencia capacitación
ambiental
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
78
CUADRO 06
Frecuencia Porcentaje
NO 3 4.1
SI 70 95.9
Total 73 100
GRÁFICO 06
SI 95.9
NO 4.1
0 20 40 60 80 100 120
NO SI
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
79
CUADRO 07
Frecuencia Porcentaje
Una vez 22 30.1
Dos veces 27 37
Tres Veces 24 32.9
Total 73 100
GRÁFICO 07
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
80
CUADRO 08
Frecuencia Porcentaje
No sabe 35 47.9
NO Realiza 38 52.1
Total 73 100
GRÁFICO 08
52.1
54
52 47.9
50
48
46
44
No sabe NO
No sabe NO
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
81
CUADRO 09
Frecuencia Porcentaje
SI 7 9.6
NO 66 90.4
Total 73 100
GRÁFICO 09
Si No
90.4
9.6
Si No
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
82
4.2. CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS
GRÁFICO 10
95.9%
100.0%
80.0%
60.0%
40.0% 4.1%
20.0%
0.0%
Si No
Si No
83
CONTRASTE DE HIPÓTESIS:
84
Prueba de muestra única
85
CAPÍTULO V
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
86
depende únicamente del ciudadano y la mala disposición que le da a
los residuos sólidos generados.
Dicho sea, el caso Guevara et al (2013) en la tesis “el manejo de
los desechos sólidos en el municipio de quezaltepeque,
departamento de la libertad. Periodo 2010-2011”, desarrollado en
la Universidad de El Salvador – San Salvador menciona que; La
basura constituye un gran problema de muchas sociedades, ya que
vienen siendo el residuo de todo aquello que el ser humano produce,
utiliza y consume. A nivel mundial los desechos sólidos son un
verdadero problema, ya que la falta de tratamiento adecuado delos
mismos ha determinado serias consecuencias tanto en la
acumulación de basura y en la contaminación del medio ambiente
que esto genera. Existe falta de tratamiento de los desechos sólidos,
así como también mecanismos de prevención de parte de los
Organismos o instituciones encargados del manejo integral de los
desechos. Lo dicho por Guevara et al (2013) contrasta lo estudiado y
analizado en los resultados obtenidos cuando se le pregunto al
ciudadano sí; en su hogar hacen separación adecuada de residuos
sólidos urbanos domiciliarios, donde el 94.5% de los ciudadanos
responde que nunca hace separación adecuada de residuos sólidos
urbanos domiciliarios, en su hogar; solo el 4.1% (3) y 1.4%(1)
algunas veces y siempre hacen en su hogar separación adecuada de
los residuos sólidos urbanos domiciliarios. Lo que demuestra que la
basura generado por los ciudadanos no son recolectados
adecuadamente, no tienen criterio de selección, ni mucho menos
cuidado personal ni ambiental para la manipulación de dichos
residuos sólidos. La problemática del manejo de residuos sólidos por
parte del ciudadano son de múltiple factores, políticas, sociales y
culturales, a ello se suma la poca inversión que realizan las
entidades gubernamentales en desarrollar políticas que resuelvan el
problema del medio ambiente en general.
87
Para mantener un distrito sano, saludable y libre de elementos
contaminantes es necesario que la ciudadanía sea consiente del
medio ambiente donde vive. Tal es el caso que en el distrito de
Amarilis el 87.7% de los ciudadanos no tiene conciencia ecológica
que permita conversar el medio ambiente, pero solo el 12.3% (9) A
veces tiene conciencia ecológica que permite conservar el medio
ambiente, esto contrasta con lo mencionado por, Paccha (2011) en la
tesis “plan integral de gestión ambiental de residuos sólidos en
zonas urbanas para reducir la contaminación ambiental”,
desarrollado en la Universidad Nacional de Ingeniería – Lima, Perú
menciona que; Los residuos sólidos son el subproducto de la
actividad del hombre y se han producido desde los albores de la
humanidad; los problemas generados por su inadecuado manejo
impactan sensiblemente en la calidad de vida de la población,
especialmente sus condiciones de salud, afectando, además, las
capacidades económicas, sociales y ambientales locales. En el
distrito de Amarilis el mal manejo de los residuos sólidos se dan por
los siguientes factores, se evidencia que el 16.4% de los ciudadanos
tiene Poco conocimiento en manejo adecuado de residuos sólidos, el
20.5% de los ciudadanos tiene Poco interés en realizar un buen
manejo de los residuos sólidos, el 23.3% (17) es por falta de
conciencia ambiental, pero el 39.7% (29) de los ciudadanos
manifiesta que le falta capacitación a los ciudadanos para el correcto
manejo de residuos sólidos domiciliarios.
88
En el distrito de Amarilis los ciudadanos no perciben que la
municipalidad realiza programas y/o proyectos de investigación con
la finalidad de mejorar las condiciones ambientales del distrito; tal es
el caso que el 52.1% (38) de la población afirma que la municipalidad
de Amarilis no realiza programa o proyectos de investigación que
ayude mejorar las condiciones ambientales del distrito; más aún el
47.9% (47.9) No sabe o desconoce sobre algún proyecto o programa
que haya implementado la municipalidad en beneficio del Medio
Ambiente. Lo señalado líneas arriba corrobora en cierta medida
López et al (2015) en la tesis “Evaluación de impacto ambiental y
propuesta de un plan de manejo de residuos sólidos
municipales, del área urbana del Distrito de Marcabal, Sánchez
Carrión, La Libertad”, desarrollado en la Universidad Nacional de
Trujillo – Perú, menciona que; en el Perú la deficiente, y a veces nula
labor de las municipalidades distritales y provinciales respecto a la
gestión de residuos sólidos, ha producido a lo largo de nuestra
historia una serie de impacto en la salud de los pobladores y el
ambiente en el que viven. No solo la afectación a la estética o el
molesto olor de los residuos, la proliferación de vectores y de
enfermedades como la sarna, el cólera, el dengue, en general el
detrimento en las condiciones de vida de las poblaciones cuyas
autoridades practican una mala gestión sanitaria, entre otras.
Cuando se preguntó al ciudadano si ha recibido algún tipo de
capacitación para manejar adecuadamente los residuos sólidos
urbanos en el distrito de amarilis, el 90.4% (66) de los ciudadanos
manifestaron que no han recibido ninguna capacitación; solo el 9.6%
(7) ciudadanos manifiestan que Si han recibido capacitación para el
manejo de residuos sólidos urbanos. Como se puede apreciar se
evidencia el desconocimiento de los ciudadanos en el tema de
manejo de Residuos sólidos urbanos. En tal sentido urge una
estrategia ambiental que mejore la conciencia ambiental y el
89
compromiso de los ciudadanos de mejorar su ornato, cuidando el
medio ambiente mejora su calidad de vida. Tal es caso de Camacho
(2016) en la tesis “Efectividad de una estrategia ambiental en la
mejora de los comportamientos de separación de residuos
sólidos en habitantes de un centro poblado de Huánuco”,
desarrollado en la Universidad de Huánuco menciona que, Los
inadecuados comportamientos ambientales en el manejo de residuos
sólidos, han surgido de la inadecuada interacción que ha tenido el
humano con el ambiente y por tanto es el mismo humano quien
puede revertir la situación modificando sus hábitos. Si las personas
estuvieran comprometidas con ejercer un comportamiento ambiental,
es, decir, llevar a cabo acciones orientadas a la protección y
conservación del ambiente, se podrían solucionar muchos de los
problemas ambientales. Los comportamientos en separación de
residuos sólidos representan un problema muy complejo en la
actualidad, ya que está relacionado con la generación y
caracterización de residuos domiciliarios, que son parámetros
importantes para la toma de decisiones para proyectar y diseñar los
sistemas de manejo y disposición final de los residuos sólidos, el cual
nos permitirá conocer estrategias educativas para la responsable
generación de residuos en las casas o habitaciones, a la vez ayuda a
tomar medidas adecuadas ante este impacto.
Cuando se preguntó a la población; cree usted sí la municipalidad de
Amarilis implementa un programa de capacitación, para el manejo
adecuado de residuos sólidos urbanos en el distrito de Amarilis,
disminuiría la contaminación ambiental; de 73 ciudadanos
encuestados el 95.9% (70) cree que si disminuiría la contaminacion,
solo el 4.1% (3) de los ciudadanos manifiesta lo contrario, por ellos
es necesario la implementación de un programa de capacitación para
contribuir con el manejo adecuado de los residuos sólidos.
90
IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA EL
MANEJO ADECUADO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS EN
PAUCARBAMBA DISTRITO DE AMARILIS HUÁNUCO, NOVIEMBRE 2017 –
ABRIL 2018
INTRODUCCIÓN
En función de los resultados obtenidos de la encuesta realizada a la población
de Paucarbamaba, Distrito de Amarilis urge la necesidad de capacitar a dicha
población. La toma de conciencia y sensibilización ambiental es esencial para el
éxito del manejo adecuado de los residuos sólidos urbanos motivo por el cual,
se implementó un Programa de Capacitación para lograr una gestión correcta
de los residuos sólidos a través de la separación en la fuente ,el
almacenamiento, la recolección, el transporte, el aprovechamiento y tratamiento
de los residuos urbanos en el Amarilis, con el fin de minimizar los efectos
negativos ambientales asociados al manejo inadecuado de estos dentro de este
distrito y que contribuya a la gestión ambiental municipal.
OBJETIVO GENERAL
Implementar un Programa de Capacitación para lograr un manejo adecuado de
los residuos sólidos urbanos en Paucarbama, Distrito de Amarilis, mediante el
desarrollo de aptitudes y la práctica de actitudes que favorezcan un cambio en
el comportamiento ambiental de la población.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Lograr que la población de Paucarbamba tome conciencia de la
problemática ambiental a causa del manejo inadecuado de los residuos
sólidos urbanos.
Brindar conocimientos a la población sobre clasificación de residuos
sólidos y los colores de recipientes para realizar dicha clasificación.
Promover el reciclaje y reaprovechamiento de los residuos sólidos
urbanos en Paucarbamba, Distrito de Amarilis.
91
JUSTIFICACIÓN
El Programa de Capacitación está orientado a generar un cambio de actitud en
la población, aumentar la motivación, sensibilización, responsabilidad y
propiciar que la población maneje correctamente los residuos sólidos que
generan desde la fuente.
El programa de capacitación busca generar que la población realice el
reaprovechamiento de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos y en
consecuencia lograr impactos benéficos, relacionados con el manejo adecuado,
la disminución de efectos negativos al ambiente como la contaminación
ambiental y la generación de enfermedades.
ALCANCE
El presente Programa de Capacitación es de aplicación para la población de
Paucarbamba, Distrito de Amarilis.
VIGENCIA
El presente Programa de Capacitación tendrá una vigencia desde el mes de
noviembre del año 2017 hasta el mes de Abril del año 2018.
METAS
Cumplir al 100% con la ejecución del programa de capacitación a la
población de Paucarbamba Distrito de Amarilis.
Que la población tome conciencia y ponga en práctica al 80 % lo
aprendido en la capacitación.
92
Riesgos ambientales y sanitarios por el inadecuado manejo de los
residuos sólidos urbanos.
Legislación ambiental y sanitaria vigente.
Plan de manejo de residuos sólidos elaborado por la municipalidad
Distrital de Amarilis.
Talleres de segregación de residuos sólidos urbanos.
Charlas sobre disposición final de los residuos sólidos.
Priorización de ruta para recojo eficiente de Residuos Sólidos.
Trabajo
colaborativo
Evaluación de la
Talleres
Estrategias en actitud
la fase formativa
Visitas al área
de estudio
Análisis de
Exposiciones resultados
93
REUTILIZACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS
Almacenamiento
Vidrio
94
CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS POR COLORES
CLASIFICACIÓN COLOR
Papel y cartón
Plásticos
Vidrios
Residuos peligrosos
Restos de residuos
Residuos orgánicos
95
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA
DE CAPACITACIÓN
2017 2018
ACTIVIDAD
NOV DIC ENE FEB MAR ABR
Convocar a la población de
Paucarbamba
Capacitación en manejo de
RR.SS
Talleres de segregación de
residuos sólidos
96
CONCLUSIONES
97
En el distrito de Amarilis el mal manejo de los residuos sólidos se dan por
los siguientes factores, el 16.4% (12) de los ciudadanos tiene poco
conocimiento en manejo adecuado de residuos sólidos, el 20.5% (15) de
los ciudadanos tienen poco interés en realizar un buen manejo de los
residuos sólidos, el 23.3% (17) es por falta de conciencia ambiental, pero
el 39.7% (29) de los ciudadanos manifiestan que les falta capacitación
para el manejo adecuado de los residuos sólidos domiciliarios.
98
RECOMENDACIONES
99
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
100
Camacho (2016) “Efectividad de una estrategia ambiental en la mejora
de los comportamientos de separación de residuos sólidos en
habitantes de un centro poblado de Huánuco”, Universidad de Huánuco
– Perú.
Soto (2016) “La auditoría ambiental y la gestión en los residuos sólidos
de la municipalidad provincial de Leoncio prado 2016” Universidad de
Huánuco.
Daza (2014) “Propuesta de manejo de los residuos sólidos urbanos
generados en Naranjillo, capital del Distrito de Luyando”, Universidad
Nacional Agraria de la Selva, Tingo María – Huánuco.
Álvarez (2009). Actitudes ambientales y conductas sostenibles,
Implicaciones para la educación ambiental.
Cortés et al (2011). Propuesta de un plan de manejo integral de los
residuos sólidos urbanos en Santa Catarina Lachatao y San Juan
Chicomezúchil, localidades del estado de Oaxaca.
Garibay et al (2011). Educación ambiental: estrategias utilizadas en la
separación y manejo de residuos sólidos en espacios académicos del
centro de Veracruz P. 439 – 444.
González (2010). Conducta ambiental de separación de desechos
sólidos y ahorro de agua en la población de Costa Rica.
Instrumentos de Gestión Ambiental de la Municipalidad Distrital de
Amarilis (2017)
López (2009). propuesta de un programa para el manejo de los
residuos sólidos en la plaza de mercado de Cerete – Córdoba, Bogotá.
Mendoza (2010) “Plan de Manejo de Residuos Sólidos Municipales del
Distrito de Poroto, Provincia de Trujillo – La Libertad, Universidad
Nacional de Trujillo – Perú.
Ministerio del Ambiente (MINAM 2008) Guía de identificación,
formulación y evaluación social de proyectos de residuos sólidos
municipales a nivel de perfil.
101
Organización Panamericana de Salud. Diagnóstico de la situación del
manejo de residuos sólidos municipales en América Latina y el Caribe.
Washington DC: BID, OPS/OMS. 2010.
Plan Anual de Evaluación y Fiscalización Ambiental (PLANEFA) de la
Municipalidad Distrital de Amarilis – 2018.
Plan de Manejo de Residuos Sólidos del Distrito de Amarilis (2016)
Plan Integral de Gestión de Residuos Sólidos (PIGARS) de la
Municipalidad Provincial de Huánuco - 2015
Robles (2010). Educación Ambiental para el manejo de residuos
sólidos. Investigación ambiental, p. 46-64.
Yauli (2011). Manuel para el manejo de los desechos sólidos en la
unidad educativa Darío Guevara, parroquia Cunchibamba, Cantón
Ambato, Provincia Tungurahua.
http://www.cepis.org.pe/bvsars/e/acerca.html. Manejo de residuos
sólidos domésticos, problemática regional.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurs
o01/accesit_5/inicio.htm. Residuos sólidos urbanos.
http://www.induambiental.cl/1615/article-93675.html. Manejo de los
residuos sólidos domiciliarios en Asia.
102
ANEXOS
MATRIZ DE CONSISTENCIA
TÍTULO: “IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA EL MANEJO ADECUADO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS EN
PAUCARBAMBA, DISTRITO DE AMARILIS HUÁNUCO, NOVIEMBRE 2017 – ABRIL 2018”
Problema principal Objetivo general: Hipótesis general: Variable Separación de basura. Tipo de
¿De qué manera el Implementar un dependiente Residuos orgánicos e inorgánico Población
programa de programa de H1: La implementación de un programa de Reutilización, reciclaje y investigación Está comprendida por los
capacitación disminuirá capacitación para el capacitación para el manejo adecuado de recuperación. habitantes del Distrito de
Descriptiva mixta y Amarilis – Paucarbamba
la contaminación manejo adecuado de los los residuos sólidos urbanos en Manejo
explicativa
ambiental producida por residuos sólidos Paucarbamba Distrito de Amarilis, adecuado de los Recojo de los residuos sólidos por
el manejo inadecuado urbanos en disminuirá la contaminación. residuos solidos el camión recolector.
de residuos sólidos Paucarbamba, Distrito Transporte de los residuos sólidos Enfoque
urbanos en de Amarilis. Hipótesis específicos: al botadero de Chilipampa. Cualitativo
Paucarbamba, Distrito
de Amarilis? H1: Realizar un diagnóstico en el manejo de
los residuos sólidos urbanos en Alcance o nivel
Separación de residuos sólidos.
Paucarbamba Distrito de Amarilis,
Reciclaje de los residuos sólidos Explicativo,
identificará el grado de contaminación de la
descriptivo.
Problemas específicos Objetivos específicos: población.
¿De qué manera el Realizar un
programa de diagnóstico en el H2: Construir estrategias de capacitación de Diseño
capacitación, manejo de los los residuos sólidos con el fin de Muestra
Conservación y protección del Descriptivo Se determinó mediante la
mejorará el residuos sólidos comprometer y sensibilizar a la población de
medio ambiente. siguiente formula:
comportamiento de la urbanos en Paucarbamba Distrito de Amarilis,
Participación e intervención de la
población del Distrito Paucarbamba, Distrito contribuirá a la disminución de
población sobre el medio Técnicas e 𝑁 ∗ 𝑍α2 ∗ 𝑝 ∗ 𝑞
de Amarilis? de Amarilis. contaminación.
ambiente. n=
Construir estrategias instrumentos 𝑑 2 ∗ (𝑁−1) + 𝑍α2 ∗ 𝑝 ∗ 𝑞
Variable Responsabilidad ambiental
¿Cuál es el nivel de de capacitación de los
cultura y residuos sólidos con H3: Evaluar la eficiencia y resultados en el independiente n =
sensibilización el fin de comprometer manejo adecuado de los residuos sólidos Programa de Técnicas: 78155 ∗ 1.962 ∗ 0.05 ∗ 0.95
ambiental que tiene la y sensibilizar a la urbanos en Paucarbamba Distrito de Nivel educativo de la población. 0.052 ∗ (78155−1) + 1.962 ∗ 0.05 ∗ 0.95
Amarilis, indicará el grado de educación
capacitación
Respeto al medio ambiente Fichaje
población del Distrito población de
ambiental adquirido por la población. Actitudes positivas a temprana Observación
de Amarilis? Paucarbamba, Distrito n= 72.92 = 73
edad Encuesta
de Amarilis.
¿Cómo es el manejo Evaluar la eficiencia y
Por lo tanto la muestra
de los residuos resultados en el
estuvo constituida por 73
sólidos en la zona manejo adecuado de Instrumento :
pobladores.
urbana del Distrito de los residuos sólidos
urbanos en Fichas
Amarilis?
bibliográficas
Paucarbamba, Distrito
de Amarilis. Fichas de
registro
Cuestionario.
103
ARBOL DE CAUSA Y EFECTO
104
ARBOL DE MEDIOS Y FINES
Minimizar la
Bienestar de la
Reducción de la incidencia contaminación del medio
población
de enfermedades ambiente
105
BOSQUEJO DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
106
COMITÉ DE GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS DE LA MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE AMARILIS – 2016
107
108
109
110
PIGARS – HUÁNUCO (2015)
111
Composición física de residuos domiciliarios del Distrito de Amarilis
112
Almacenamiento de Residuos Sólidos
Los usuarios que viven en la zona urbana de la ciudad, desechan sus residuos
al costado de las veredas peatonales, vías, vías o frontis de su vivienda para
que el personal de limpieza publica o el vehículo recolector de la municipalidad
lo recoja de igual manera los pobladores de las zonas periféricas rechazan sus
residuos sólidos e lugares públicos estratégicos que pertenecen a las rutas del
carro recolector.
NOMBRE DEL
DISTRITO BOTADERO UBICACIÓN
Huánuco Chile Pampa
Santo
Amarilis Chile Pampa
Domingo de
Pillco Marca Chile Pampa Nauyán
S.M. del Valle Chile Pampa
Fuente: Plan Integral de Gestión Integral de Residuos Sólidos 2012
114
a) Falta de conciencia ambiental
b) Falta de capacitación
c) Poco interés
d) Poco conocimiento
115
MAPA DE LA ZONA DE MUESTREO
116
UBICACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO
117
MANEJO INADECUADO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN
PAUCARBAMBA, AMARILIS
118
Fuente: Huánuco HD
119
FOTOGRAFÍA 05: Encuesta a la población
120
FOTOGRAFÍA 07: Señora reciclando entre la basura
121
122