Bases Teóricas Seguimiento A Egresados
Bases Teóricas Seguimiento A Egresados
Bases Teóricas Seguimiento A Egresados
Egresados
Se reconoce a toda persona que recibió la formación completa en un programa
académico en una institución de educación superior (Gómez & Velosa, 2017).
Impacto laboral
El impacto de un proceso docente- educativo se traduce en sus efectos sobre
una población amplia: comunidad, claustro, entorno, estudiante, administración,
identificando efectos científico - tecnológicos, económico - social - cultural -
institucional, centrado en el mejoramiento profesional y humano del hombre y su
superación social. Algunos autores cubanos incluyen el impacto educacional
dentro de los criterios generales utilizados para definir la calidad de la dirección
educacional.
Dicha definición tiene que ver más con el espacio y el sujeto de estudio en el que
se desarrolla el impacto, mismo que tiene muchas dimensiones de estudio, tales
como la superación personal y profesional, lo referente al conocimiento. En este
marco lo que se pretende es medir la calidad de la educación y los resultados de
la misma. (Aguilar, 2014)
Asimismo, encontramos una definición más general, como “el grado de influencia
interna y externa que posee la unidad académica; en el ámbito interno se percibe
en los cambios que experimentan los estudiantes a su paso por unidad
académica; en el ámbito externo se traduce en los aportes y transferencias que
se realiza en su región o comunidad” (Centroamericana, 2006).
En esta definición se resalta la importancia que adquiere la educación en las
personas y los posibles resultados que les generan, lo anterior se traduce en
beneficios personales y sociales. Como se observa, se siguen remarcando los
resultados en las personas, es decir, cuando se habla del grado de influencia
interna, tiene que ver con el avance en el desarrollo de conocimientos por parte
de los estudiantes como consecuencia de su paso dentro de la Universidad, que
se puede considerar como un mejor nivel cultural, mayores conocimientos sobre
un área o tema, un grado mayor de reflexión y análisis, etc.
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS