Lengua de Signos en Bebés Sordos
Lengua de Signos en Bebés Sordos
Lengua de Signos en Bebés Sordos
NATURAL.
La lengua de signos es el principal medio de comunicación que utilizan las personas con importantes
problemas de audición, incluidas las de más corta edad. El bebé sordo aprende a comunicarse con
señales de forma espontánea y natural. No obstante, a medida que el niño crece, la lengua de signos
atraviesa distintas etapas, que se detallan a continuación. También se enumeran algunos consejos
que ayudan a las familias de los pequeños con problemas de audición.
Cinco de cada mil recién nacidos en España padece algún tipo de problema de audición y uno de
cada mil bebés tiene sordera profunda, según los datos de la Comisión para la Detección Precoz
de la Hipoacusia Infantil. En el artículo 'Intervención temprana en niños sordos y sus familias', la
doctora en Psicología Valeria Herrera concluye que el niño sordo percibe el mundo, ante todo, a
través de su vista, por lo que es esencial ofrecerle al bebé "un código lingüístico visual" que le deje
conocer y explorar su medio.
La lengua de signos es una modalidad gestual del lenguaje que permite a los bebés sordos, desde
muy temprana edad, comunicarse y relacionarse con las personas que le rodean. Las manos, el
cuerpo y la expresión facial son los instrumentos con los que el pequeño cuenta para expresar
sus necesidades, sus experiencias y sus emociones, además de para entender las de quienes le
rodean.
2. Primeros signos. A partir del primer año, se pueden identificar los primeros signos
definidos en los bebés con problemas de audición; aunque en niños de padres sordos pueden
aparecer incluso antes (entre los ocho y los once meses de vida). Estas señales, igual que las
primeras palabras del niño oyente, no se realizan siempre de la forma correcta. Pero sirven para
expresar sus emociones.
3. Frases signadas: entre los 17 y los 22 meses, el lenguaje alcanza al menos 50 signos y
los niños sordos comienzan a hacer sus primeras combinaciones de señas, para expresar ideas o
percepciones más complejas.
o Permitir que los niños conozcan e interactúen con otras personas sordas, que
les sirvan como modelo de referencia lingüístico.
o Intentar que todos los miembros de la familia que interactúen con el bebé
aprendan y utilicen la lengua de signos con el pequeño. Y cuanto antes, mejor.
o Utilizar con el bebé la lengua de signos y darle tiempo para que comience a
expresarse.
Fuente: Marta Vázquez-Reina
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