Facultad de Química e Ingeniería Química

EAP Ing. Agroindustrial

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

Área: Física
Curso: Laboratorio de Física III
Profesor: Julio Chicana

Alumnas:
 CHIROQUE REYES, Teresita 17070133
 ESCAJADILLO LUQUE, Madeleine 17070044
 GUTIERREZ CUTIPA, Milagros
 JANAMPA MAMANI, Ana Gabriela
 RAMOS BAUTISTA, Zoraya
 VEGA YUJRA, Nancy Victoria 17070149
Año:

2018
 DIVISOR DE TENSIÓN
(Experiencia N◦4)
I)OBJETIVOS:

1.- Derivar pequeñas tensiones a partir de una tensión disponible.

2.- Comparar las resistencias teóricas y experimentales en un divisor de

tensión libre de carga.

3.- El circuito puente se compone de la conexión en paralelo de dos

divisores de tensión.
II) MATERIALES:
1) Fuente de voltaje
2) Puente de hilo
3) Interruptor
4) Tablero de resistencias
5) Caja de resistencia
6) Galvanómetro
7) Voltímetro

Fuente de voltaje

Tablero de
resistencias

Galvanómetro

Figura 1: materiales

voltímetro

Figura 2.
III) FUNDAMENTO TEÓRICO
DIVISOR DE TENSIÓN
Un Divisor de Tensión o Divisor de Voltaje es un circuito que divide la tensión de
entrada en el circuito en otras dos diferentes y más pequeñas de salida.
En electrónica y electricidad se usa para alimentar (proporcionar tensión de
alimentación) a un aparato, con una tensión más pequeña que la que
proporcionan las pilas o baterías disponibles.

I. Divisor de tensión libre de carga.

En la tecnología de medición, a menudo es necesario derivar pequeñas
tensiones a partir de una tensión disponible. Esto es posible por medio de un
divisor de tensión.
Un divisor de tensión, como se muestra
en la Figura 1, se compone de dos
resistencias 𝑅1 y 𝑅2 , conectadas en
serie.
En los bornes externos se aplica la
tensión de alimentación, la cual se divide
en las tensiones 𝑈1 y 𝑈2.De acuerdo con
la ley de división de tensión, es válido lo
siguiente:

𝑈1 + 𝑈2 = 𝑈 FIGURA 3 : Divisor de tensión

libre de carga.

La intensidad de corriente en el divisor de tensión, de acuerdo con la ley de Ohm,

tiene el siguiente valor:
𝑈
𝐼= Y la caída de tensión en las dos resistencias es igual a:
𝑅1 +𝑅2

𝑈1 = 𝐼 ∙ 𝑅1
𝑈2 = 𝐼 ∙ 𝑅2
Si se introducen los valores calculados de intensidad de corriente en estas dos
ecuaciones, se obtiene la siguiente ecuación para ambas divisiones de tensión:
 𝑅1
𝑈1 = 𝑈 Estas ecuaciones sólo son válidas,
𝑅1 + 𝑅2 si no se toma corriente del divisor de
tensión, esto es, si se encuentra
𝑅2 libre de carga.
𝑈2 = 𝑈
𝑅1 + 𝑅2

COMPROBACIÓN ANALÓGICA DEL

“PUENTE DE WHEASTSTONE”
Un puente de Wheatstone es un circuito eléctrico que se utiliza para medir
resistencias desconocidas mediante el equilibrio de los brazos del puente. Estos
están constituidos por cuatro resistencias que forman un circuito cerrado, siendo
una de ellas la resistencia bajo medida. Se utiliza cuando deseamos medir
resistencias eléctricas por comparación con otras que están calibradas.
DESCRIPCIÓN
Se instalan cuatro resistencias, tal como se muestra en la Figura 2. Los puntos
A y B se unen a los polos de una fuente de voltaje V, uniendo los puntos C y D
a través de un galvanómetro G.
Las resistencias 𝑅1 𝑦 𝑅3 están conectadas en serie, así como también lo están
las resistencias 𝑅2 𝑦 𝑅4 . Estas dos ramas están conectadas en paralelo

FIGURA 4: Puente de Wheaststone

El tipo de puente que se utiliza en esta experiencia (puente unifamiliar), Las
resistencias 𝑅3 𝑦 𝑅4 son sustituidas por un alambre homogéneo cilíndrico de
sección perfectamente constante. Un cursor que desplaza sobre el puente hace
las veces del punto D. Al cerrar el circuito con la llave S, se origina una corriente
I; que al llegar al punto A se bifurca en do.
Se consigue el equilibrio del puente dando un valor fijo a 𝑅1 y desplazando el
cursor D hasta que el galvanómetro marque 0, es decir, corriente nula. Entonces
la ecuación toma la forma:
𝑅1 𝑅2
= … … … (1)
𝑅3 𝑅4
𝑅4
𝑅2 = 𝑅𝑋 = ( ) 𝑅1 … … … (2)
𝑅3
La resistencia de un conductor homogéneo en función a su resistividad ρ está
dado por la relación:
𝐿
𝑅 = 𝜌 ( ) … … … (3)
𝐴
Si reemplazamos (3) en (2) obtenemos:
𝐿4
𝑅𝑋 = ( ) 𝑅1 … … … (4)
𝐿3
Con este resultado podemos determinar fácilmente el valor de la resistencia
desconocida 𝑅𝑋 .
IV) PROCEDIMIENTO
DIVISOR DE TENSION LIBRE DE CARGAS
1) Construimos el circuito como se muestra en la figura 1.
2) Medimos con el voltímetro el voltaje en cada una de las resistencias y
construimos la tabla 1.

Ԑ Descripción:
S
R1 y R2:
resistencias
R2 V: voltímetro
R1 Ԑ: fuente

S: interruptor
v

Figura 5: Esquema del circuito Figura 6: circuito armado en

en la guía. laboratorio por nuestro grupo.

3) Calculamos el porcentaje de error con respecto al voltaje

|𝑉𝑡 −𝑉𝑒𝑥𝑝 |
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100%
𝑉𝑡
|5−(0.9+4)|
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100% = 2%
5
|5−(1+3.9)
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100% = 2%
5
|5−(0.5+4.3)|
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100% = 4%
5
|5−(1.5+3.4)
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100% = 2%
5
|5−(1.4+3.5)|
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100% = 2%
5
 4) Anotamos los datos en la tabla.

Tabla1

R1 R2 V1 V2 %Error

49.35 220 0.9 4 2

49.35 423 1 3.9 2
126 550 0.5 4.3 4
283.1 600 1.5 3.4 2
283.1 700 1.4 3.5 2

Observación:
El error que obtuvimos posiblemente es debido a nuestra mala lectura del
voltímetro.
COMPROBACION ANALOGICA DEL “PUENTE DE
WHEASTSTONE”
1) Armamos el circuito como se muestra en la siguiente imagen

Ԑ
s
m

R1
G R2

Figura 7: esquema del circuito Figura 8: circuito armado por nuestro grupo

Descripción:

R1 y R 2 : resistencias

Ԑ: fuente

S: interruptor

m :puente de hilo

G: galvanómetro
2) Consideramos R1 la caja de resistencias y R2 el tablero de resistencias

3) La longitud del hilo L3 y L4 será R3 y R4 respectivamente. Esto debido a

que R3 y R4 utilizarán mismo material por lo tanto tendrán misma
densidad y área.
𝐿
𝑅 = 𝜌 (𝐴) → R=L

Figura 9: Puente de
hilo.

4) Variamos la posición de contacto deslizante D, a lo largo del hilo hasta

que la lectura del galvanómetro sea cero y anotamos las longitudes de L3
y L4 y serian R3 y R4 respectivamente

Figura 10: cuando el galvanómetro es

cero se calcula el valor de R3 y R4

5) Hallamos los códigos de colores que sería la resistencia teórica.

1 2 3 4
2
2
2
2
2
 Resistencia 1
Gris-rojo-negro-dorado → 82x1+5% =86,1
Resistencia 2
Marrón-rojo-marrón-dorado → 12x10+5% =126
Resistencia 3
Amarillo-purpura-negro-dorado → 47x1+5% =49,35
Resistencia 4
Rojo-purpura-amarillo → 27x10+5% =283,5

6) calculamos la resistencia experimental:

𝑅𝑥 𝑅3
=
𝑅1 𝑅4
𝑅𝑥 48,6
A. = = 47,27
50 51,4
75,3
B. 𝑅𝑥 = 90 (24,7) = 274,37
64,2
C. Rx=150 (35,8) = 268,99
7,8
D. 𝑅𝑥 = 650(92,2) =54,98
14,2
E. 𝑅𝑥 = 700 (85,8) = 115,85
9
F. 𝑅𝑥 = 850 (91) = 84,06

7) Calculamos el porcentaje de error

49,35−47,27
A. %error = 49,35
𝑥100 = 4,21%
283,5−274,37
B. % error = 𝑥100 = 3,22%
283,5
283,5−268,99
C. % error = 𝑥100 = 5,11%
283,5
49,35−54,98
D. %error = = 11,40%
49,35
126−115,85
E. % error = 𝑥100 = 8,05%
126
86,1−84,06
F. % error = 𝑥100 = 2,36%
86,1
 8) Finalmente anotamos en la siguiente tabla:

Caja de Longitud del hilo Resistencia medida Porcentaje de error

resistencia (Ohm)
R1 (Ohm)
R1 L3(cm) L4(cm) Con el Código de 𝐸𝑡 − 𝐸𝑒𝑥𝑝
𝑥100
R3 R4 equipo colores 𝐸𝑡
A 50 48.6 51,4 47,27 49,35 4,21%
B 90 75,3 24,7 274,37 283,5 3,22%
C 150 64,2 35,8 268,99 283,5 5,11%
D 650 7,8 92,2 54,98 49,35 11,40%
E 700 14,2 85,8 115,85 126 8,05%
F 850 9 91 84,06 86,1 2,36%

Observación:
Se puede observar en el cuadro que en la mayoría de las mediciones hay
porcentaje de error mínimo. Esto se debe a malas mediciones del grupo en el
puente de Wheatstone, también por el error de paralaje al observar el
galvanómetro o puede ser que los instrumentos que estamos trabajando no
fueron eficientes.
V) CUESTIONARIO

1._Justifique la expresión (4) utilizando las leyes de Kirchhoff.

UTILIZANDO LA PRIMERA LEY DE KIRCHOFF

 En el nodo C
𝐼1 − 𝐼𝐺 − 𝐼3 = 0
En el nodo D
𝐼𝐺 + 𝐼2 − 𝐼4 = 0
UTILIZANDO LA SEGUNDA LEY DE KIRCHOFF
 En DAC
𝑉1 + 𝑉𝐺 − 𝑉2 = 0
(𝑅𝑋 𝐼𝑋 ) + (𝑅𝐺 𝐼𝐺 ) − (𝑅2 𝐼2 ) = 0
 En CBD
𝑉3 − 𝑉4 − 𝑉𝐺 = 0
(𝑅3 𝐼3 ) − (𝑅4 𝐼4 ) − (𝑅𝐺 𝐼𝐺 ) = 0
Cuando el circuito este en equilibrio no pasara corriente por G entonces 𝐼𝐺 sera
0
𝑅𝑋 𝐼𝑋 = 𝑅2 𝐼2
𝑅3 𝐼3 = 𝑅4 𝐼4
Dividiendo tenemos:
 𝑅3 𝐼3 𝑅2 𝐼2
𝑅𝑋 =
𝑅4 𝐼4 𝐼𝑋

En la primera ley de Kirchhoff como 𝐼𝐺 es igual a 0

𝐼𝑋 = 𝐼3 y 𝐼2 = 𝐼4 .
𝑅3 𝑅2
𝑅𝑋 =
𝑅4
La resistencia de un conductor homogéneo en función a su resistividad. ρ está
dado por la relación
𝐿
𝑅 = 𝜌( )
𝐴
Reemplazando R en 𝑅3 y 𝑅4 se tiene
𝐿3
𝑅𝑥 = 𝑅2 ( )
𝐿4

2._ ¿Cuáles cree que han sido las posibles fuentes de error en la
experiencia realizada?
Las posibles fuentes de error en esta práctica pudieron ser:
Error de paralaje que se da lugar por la postura inadecuada al realizar la lectura
de medición de los instrumentos empleados como el galvanómetro y el Puente
de hilo.
También tenemos lo que es error de lectura mínima ya que al tomar la medición
esta podría haber estado entre dos marcas de lectura, el error de cero debido a
que quizás no calibramos los instrumentos o estos ya eran deficientes como
podríamos apreciar en el tablero de resistores debido a que algunos colores
estaban desgastados, o que hubo variación de la fuente.
3._ ¿Cómo cree que podría evitar estas fuentes de error?
Podemos evitarlo posicionándonos de una mejor manera frente al galvanómetro
ya así observar la lectura de manera perpendicular.
Observar bien cuando medimos las longitudes en la regla.
También podemos acercarnos al valor exacto calculando el error sistemático
total que para los fines de laboratorio se toma como error de lectura mínima.
4._Explique Ud. Qué condiciones físicas existen cuando no pasa corriente
por el galvanómetro.
Las condiciones físicas pueden ser por estos
motivos:
 No hay diferencia de voltaje en la fuente
y por lo tanto no pasa la corriente por todo el
sistema.
 El circuito no está cerrado (no se
presionó el interruptor).
 El puente de Wheaststone ha logrado su
equilibrio y el instrumento ha marcado 0,
(corriente nula).
La corriente Ig que pasa por el galvanómetro
G será diferente de cero ampere cuando
haya una diferencia de potencial entre los
puntos b y c.
Cuando dicha diferencia no existe, es decir
cuando Vb-c=0 la aguja del galvanómetro
volverá a su posición de equilibrio o de
reposo y se dice entonces que el puente está
equilibrado.

5._ ¿Cuáles son los factores que influyen en la precisión del puente de
Wheatstone al tratar de conocer el valor de una resistencia desconocida?
¿Por qué?
Uno de los factores que influyen son las medidas de las resistencias ya que en
función de ellas se halla la Rx.
La fuente de voltaje no debe variar esta debe ser constante para que en el circuito
no varíen los voltajes ya que de estos depende el valor de las resistencias.
Los instrumentos deben estar en buen estado para que no haya fallas al calcular
los valores.
6._ ¿Cuál sería la máxima resistencia que se podría medir con el puente de
Wheaststone?
La máxima resistencia que se mide con el puente de Wheaststone en la parte
experimental fue lo siguiente:
75,3
G. 𝑅𝑥 = 90 ( ) = 274,37
24,7
7._ ¿Por qué circula corriente por el galvanómetro cuando el puente no está
en condiciones de equilibrio? Explique detalladamente.
Si el puente no esta en equilibrio significa que la intensidad no es cero es decir
existe una diferencia de potencial a través del galvanómetro, esto hace que haya
un flujo de corriente por el galvanómetro.
8._ ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de usar el puente? ¿Por qué?
Ventajas:
 Para medir resistencias desconocidas mediante el equilibrio de los brazos
del puente, con más exactitud que la alcanzable con un óhmetro.
 Es un instrumento que puede operar en corriente continua o alterna.
 Permite la medida tanto de resistencias óhmicas como de sus equivalentes
en circuitos de corriente alterna en donde existen otros elementos como
bobinas o condensadores (impedancias).

Desventajas:
 La sensibilidad depende de los elementos que lo componen.
VI) CONCLUSIONES:
 La tensión V se puede dividir en V1 y V2 en un divisor de tensión sin
carga, entonces V1+V2= V
Siendo:
V: voltaje de entrada
V1 y V2: voltajes de salida

 El puente de Wheatstone da un porcentaje aceptable de seguridad y

exactitud en las mediciones realizadas.

 Cuando el galvanómetro marca cero, nos indica que no hay flujo de

corriente y pudimos hallar la resistencia desconocida, mediante la
ecuación:

R1/R3=R2/R4

VII) BIBLIOGRAFÍA
 http://www.areatecnologia.com/electronica/divisor-de-tension.html
 https://www.ecured.cu/Puente_de_Wheatstone
 http://fisicas.ucm.es/data/cont/media/www/pag-36931/prac15-1314.pdf