GUÍA DE TRABAJO - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Segundo Medio

Nombre: _____________________________________________ Curso: 2° Medio ____ Fecha: ____________

OBJETIVO:
1. Reconocer el narrador en diferentes fragmentos narrativos.
2. Comprender los conceptos de focalización y estilo narrativo.

NARRADOR
Considerando que una de las principales características del género narrativo es la forma en que ésta
se expresa (la prosa), es posible ahora estudiar otro rasgo importante de esta área de la literatura: El
Narrador.
Las obras narrativas cuentan necesariamente con una especie de voz que nos relata la historia a
desarrollar. Es a esta voz a la que conoceremos como el narrador. El narrador es quien dentro de la historia
nos comenta lo que allí sucede. Por eso, es indispensable hacer notar la diferencia que existe entre este
personaje y el escritor. El narrador es un personaje ficticio que está inmerso en la historia
(independientemente si participa de ella o no); el escritor es una persona real a la que la podemos identificar
como el creador de la obra, y que está inmerso en el proceso de producción de ésta. Es decir, el narrador es
ficticio y el escritor es una persona real.

El narrador de una obra caracterizará en gran parte el desarrollo de la historia. Éste personaje puede
identificarse según las siguientes variantes:

I. Según el grado de participación en la historia

Como se dice anteriormente, el narrador puede o no participar de la historia. Desde este punto de vista
podemos identificar a dos tipos de narradores: el homodiegético (Homo = Igual, Diégesis= Historia) que es
el que efectivamente participa en el desarrollo de los acontecimientos; y el heterodiegético (Hétero =
Distinto) que es el que no lo hace. A pesar de que es posible hacer esta identificación, se distinguen dentro de
los narradores que sí están presentes en la historia, los siguientes grados de participación que realizan:

1. Homodiegético: que puede ser

a) Narrador Protagonista: es aquel que desempeña un rol fundamental dentro de la historia. Todos los
acontecimientos que se narran giran en torno a este personaje (sea hombre o mujer). Generalmente narra
en primera persona gramatical.

Ejemplo
“El fin es aún más cruel, viniendo de un amigo fiel. Tomad, bebed. Este vino es mi sangre…. Tomad, comed.
Este pan es mi cuerpo. El fin de mi sangre bebed y de mi cuerpo, comed. Así me recordareis cuando yo no
esté….
Debo de estar loco si sigo creyendo que me vais a recordar. Veo en vuestras caras que no ceden nada cuando
me veáis marchar. Sé que uno me niega y otro me traiciona…”
Jesucristo Súper Star

b) Narrador Testigo: es aquél que desempeña un rol sin relevancia para el protagonista. Como lo dice su
nombre, este personaje juega un rol de espectador de las acciones que suceden al personaje principal, sin
embargo es indispensable para la narración de la historia. Generalmente narra en tercera persona
gramatical, aunque no se descarta una narración en primera persona.

Ejemplo
“Cuando Alberto aprendió jerigonzo, dejó de hablar para siempre como la gente normal. Transformaba cada
frase a ese idioma travieso y pintoresco y jugaba todo el tiempo a decir la mayor cantidad de palabras en el
menor tiempo posible. Pero Alberto creció. Y su lenguaje no era bien recibido entre las masas.
Ayer me lo encontré en el Metro. Estaba pidiendo plata, mientras le enseñaba a un niño a cantar. Me saludo
con un chistoso “ho- po- la- pa”. Dijo que había estudiado Derecho, pero se salió al cuarto año, cuando no
pudo defender su tesis: traducir el Código Romano al jerigonzo.

2. Heterodiegético: que puede ser

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a) Narrador Omnisciente: es aquel que, ubicado fuera de la historia, conoce todos los sentimientos de los
personajes. Tiene un grado de conocimiento mayor al de los narradores anteriores. Conoce secretos,
pensamientos, actitudes, intensiones, y sentimientos internos de cada uno de los personajes. Él tiene la
autonomía de hacerlos incluso actuar o no. Narra en tercera persona gramatical.
Ejemplo
Suzanne, la dueña, cojea un poco pero nunca derrama nada. Como antigua artista del desnudo le gustan los
atletas que lloran por desilusión. Le disgusta ver que un hombre sea humillado frente a sus hijos.
Geogette, la vendedora de cigarros es hipocondríaca. Migrañas un día, la ciática al día siguiente. Odia la
palabra ‘el fruto de su vientre’.
Gina trabaja con Ámelie. Su abuela era sanadora naturista. Por eso le gusta tronar huesos….
Ahora le trae un pollo a Hipólito. A él le gusta ver toreros corneados en la televisión. Mirándolos está Joseph,
el amante rechazado de Gina. Se la pasa espiándola celosamente. Sólo le gusta reventar papel de burbujas.
¡Ah! Aquí está Philomene, la aeromoza. Ámelie cuida de su gato cuando ella está afuera. A Philomene le gusta
el sonido del tazón en el azulejo. Al gato le gusta escuchar historias para niños.

b) Narrador de Conocimiento Relativo: es aquel que no participa jamás de la historia y su única función es
relatar los acontecimientos de manera tal que la información que él va conociendo de los personajes es la
misma que manejan los lectores de la obra.

Ejemplo
En una reunión de animales se levantó el mono y se puso a bailar; fue muy bien acogido y aplaudido por la
concurrencia. Envidioso de su éxito, un camello quiso recibir los mismos aplausos y se puso a bailar. Pero
hizo tales extravagancias que los animales, indignados, lo arrojaron a palos de la reunión.
Esta fábula conviene a aquellos que, por envidia, quieren rivalizar con otros muy superiores a ellos.
“El mono y el camello” Fábulas de Esopo

Trabajo en clases:

1. En duplas deben escribir un párrafo de no más de 5 líneas con un ejemplo por cada uno de los
narradores visto hasta ahora.

2. Selecciona párrafos de diversos textos narrativos que sean ejemplos de : narrador omnisciente,
narrador objetivo, narrador testigo, narrador protagonista.

II. Según su focalización o perspectiva

Así como es posible identificar al narrador por su participación, también es clasificable por la forma
de las perspectivas que nos entrega este relator. Entenderemos a la focalización o punto de vista como el
lugar en que se ubica el narrador respecto a los acontecimientos que va a narrar, su foco o ángulo de visión.
Según esta variable podemos destacar lo siguiente:

a) Focalización cero: Se identifica con el narrador omnisciente. El narrador se sitúa fuera de los
acontecimientos con el objeto de tener una visión directa de ellos y con un conocimiento acabado de los
personajes. No se presentan restricciones en la forma de presentar la narración, por lo que se expone desde
diferentes puntos de vista e incluso desde diferentes personajes.

Ejemplo de focalización cero

“Ana Pavlovna sabía que Pedro era pariente del príncipe Basilio por la línea paterna y prometió ocuparse de
él.
En esto, la anciana señora que permanecía junto a la tía se levantó y siguió al príncipe Basilio hasta la antesala.
Su rostro dulce y dolorido expresaba ansiedad y alarma.

- ¿Qué me dice usted, príncipe, de mi Boris? – Le dijo al príncipe pronunciando Boris con un particular acento
sobre la “o”-. No puedo estar más tiempo en San Petersburgo, ¿qué nuevas puedo llevar a mi pobre hijo?

Aunque el príncipe Basilio le escuchaba molesto, casi con descortesía e impaciencia, la anciana señora le
sonreía de una manera conmovedora y para retenerlo le cogió la mano”.
León Tolstoi. “Guerra y Paz”

b) Focalización Interna: Se identifica en este narrador una ubicación que interna a los sentimientos y
visiones del narrador. Es decir, los acontecimientos se describen desde una mirada más personal y/o

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individual, por lo que generalmente se reconoce en esta modalidad al narrador personaje (protagonista o
secundario). Como la focalización está dispuesta dentro del narrador, su grado de conocimiento es sólo
parcial, puesto que no es capaz de conocer ni los pensamientos ni sensaciones de los otros personajes.

Ejemplo
“Yo vivo en un conventillo. Es un conventillo que no tiene de extraordinario más que un gran árbol que hay
en el fondo de su patio, un árbol corpulento, de tupido y apretado remaje, en el que se albergan todos los
chincoles, diucas y gorriones del barrio; es un conventillo dentro de otro. Ignoro si la vida que se desarrolla
en ese conventillo de ramas y hojas tiene algún parecido con la que se vive en el mío. Bien pudiera ser. He
leído a veces que algunos sabios han encontrado analogías entre la vida de ciertas avez y animales y la de los
seres humanos. Si los sabios lo dicen, debe ser verdad. Yo, como soy peluquero, no entiendo de esas cosas.”
Manuel Rojas. “El delincuente”
Ejemplo de Focalización interna

c) Focalización Externa: es aquel narrador que se remite a describir lo que ve o lo que oye de manera
especialmente objetiva. Presenta una historia totalmente ajena a él, por lo que no interviene en el desarrollo
de los acontecimientos. A pesar de que en algunas ocasiones es capaz de describir ambientes generados por
los personajes, en ningún caso se adentra en el sentir de los personajes. Cuando describe escenarios,
situaciones, etc., se limita a relatar todo en la medida de que sea observable por cualquiera, puesto que su
ubicación (focalización) es externa al sentir de todos los personajes. Él no conoce lo que piensan ni lo que
sienten los personajes. Es muy parecido a una cámara de cine, la que se ubica fuera de todos los personajes.
Ejemplo
- Ven acá, Héctor, que aquí te espero- Gritó, rojo de furor, Aquiles.
- Ya voy, por los dioses que ya voy- Replicó Héctor mientras retrocedía velozmente.

Entonces Aquiles arrojó su broncínea lanza, la cual atravesó el escudo y la armadura del troyano, el cual cayó
de rodillas en el campo, arrojando lejos de sí su espada.

Trabajo en clases:

Identificar en sus propios textos elaborados anteriormente qué tipo de focalización tienen sus textos.

Modos o Estilos Narrativos

Existen también en la narración, diferentes formas de exponer lo que los personajes de la historia
quieren decir. A esto llamaremos modos o estilos narrativos y corresponden a las formas en que el narrador
da a conocer el decir de los personajes. Podemos encontrar básicamente tres formas:

a) Modo o estilo directo: El narrador introduce el diálogo de los personajes dejando que ellos mismos sean
los que “hablen”, cediéndoles la palabra, de manera que sus parlamentos aparecen reproducidos
directamente. Sus palabras se pueden expresar por medio de comillas o guiones.

Ejemplo
El sujeto se acercó titubeante a la mujer y dijo: “Sabes bien que te he querido siempre. Sabes bien además
que jamás te dejaría. Pero algo me impide abandonar a mi esposa y a mis hijos. Es mejor que nos despidamos
para siempre”

b) Modo o estilo indirecto: el narrador domina el relato. En este caso el diálogo de los personajes es
incorporado a la narración y dado a conocer a través de la voz del narrador. Para hacer esta referencia al
diálogo de los personajes, el narrador usa la conjunción “que” como conector entre su palabra y la del
personaje.

Ejemplo
El sujeto se acercó vacilante a ella y le dijo que siempre la había querido y que jamás la habría dejado. Agregó
que, sin embargo, no podía dejar a su familia y que, por lo tanto, debían separarse para siempre

c) Modo o estilo indirecto libre: En el discurso del narrador aparece, tanto lo que piensan o sienten los
personajes, como lo que hablan, con su peculiar forma de expresión. Para ello, se fusionan las palabras del
narrador con las de los personajes, suprimiéndose los signos gramaticales de subordinación (conjunción
“que”), por tanto, el discurso del personaje aparece fundido con el del narrador.

Ejemplo

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Él se acercó a ella lleno de incertidumbre. Sabía que la amaba y que jampas le habría dejado. Pero su corazón
también se desgarraba por su esposa, por sus hijos. Su desición era inquebrantable y le dijo con rudeza, pero
no por eso con menos pena: “Es mejor que nos despidamos para siempre”.

Ejercicios

A. SELECCIONA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. ¿Qué persona(s) gramática(les) utiliza el narrador en el siguiente texto?

“Hace mucho tiempo vivían un rey y una reina que aunque exclamaban todos los días “¡Ay, si tuviésemos un
niño!”, no lograban tenerlo. En cierta ocasión, estando la reina bañándose, salió una rana del agua, se arrastro
hasta ella y le dijo:
- Tus deseos se cumplirán: antes de que pase un año traerás una niña al mundo”.
Jacob y Wilhelm Grima: La Bella Durmiente del Bosque

a) Primera Persona c) Segunda Persona d) Tercera Persona.

2. ¿Qué tipo de Focalización presente el narrador de siguiente texto?

“Lucio salió al camino y orinó interminablemente, a la luz de la luna, que ya casi el horizonte sobre las lomas
de Coslada. A sus espaldas oía cerrarse la puerta de Mauricio, y cuando echó a andar de nuevo ya había
desaparecido el rectángulo de la luz que salía de la venta”.
a) Focalización cero.
b) Focalización fija.
c) Focalización múltiple.
d) Focalización externa.
e) Focalización ambigua.

3. NO es un ejemplo de narrador heteriodegético:

a) “Ese gato corría como una nave; se sentía un verdadero héroe cuando alcanzaba algún ratón…”
b) “Todos ellos sabían que a Santiago Nasar lo iban a matar; él lo sabía...”
c) “Un elefante se balanceaba sobre la tela de una araña…”
d) “Tengo una mala noticia, no fue de casualidad, yo quería que esto pasara y tú lo dejaste pasar”
e) “Caminó muy rápido desde Miraflores, pero esa luz roja lo detuvo: estaba perdido en la enorme
ciudad de Santiago.

“Pues siendo yo un niño de ocho años, achacaron a mi padre ciertas sangrías mal hechas en los costales de
los que allí a moler venían, por lo cual fue preso, y confesó y no negó, y padeció persecución por justicia.”
4. El tipo de narrador del texto que antecede es:
a) Protagonista b) Testigo c) Heterodiegético d) Objetivo

5. ¿En qué persona gramatical está narrado el texto?:

a) Primera persona b) Segunda Persona c) Tercera Persona

“Fue un otoño en que sin tregua casi, llovía. Una tarde, el viejo plomo que encubría el cielo se desgarró en
jirones y de norte a sur corrieron lívidos fulgores.
Recuerdo. Me encontraba al pie de la escalinata sacudiendo las ramas, cuajadas de gotas de abeto. Apenas
alcancé a oír el chapaleo de los cascos de un caballo cuando me sentí asida por el talle, arrebatada del suelo…
La amortajada. María Luisa Bombal
6. ¿Qué tipo de focalización se identifica en este texto?
a) Focalización cero.
b) Focalización fija.
c) Focalización múltiple.
d) Focalización externa.
e) Focalización ambigua.

- Ven acá, Héctor, que aquí te espero- Gritó, rojo de furor, Aquiles.
- Ya voy, por los dioses que ya voy- Replicó Héctor mientras retrocedía velozmente.
Entonces Aquiles arrojó su broncínea lanza, la cual atravesó el escudo y la armadura del troyano, el cual cayó
de rodillas en el campo, arrojando lejos de sí su espada.

7. ¿Qué estilo narrativo es el que se utiliza en este texto?

a) Estilo directo b) Estilo indirecto c) Estilo Indirecto Libre

8. ¿Qué tipo de focalización se identifica en este texto?

a) Focalización cero.

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 b) Focalización fija.
c) Focalización múltiple.
d) Focalización externa.
e) Focalización ambigua.

9. Cuál de las siguientes expresiones NO corresponden a un narrador Homodiegético:

a) “Papá cuéntame otra vez ese cuento tan bonito, de cantantes y fascistas y estudiantes con flequillo…”
b) “Entra ella y se va desvistiendo, lentamente y casi sonriendo. Alta blanca y algo exuberante: dice
¡hola!, y camina hacia delante…”
c) “Aprendí a ser formal y cortés, cortándome el pelo periódicamente. Y si me aplazó lo formal: es que
nunca me gustó la sociedad…”
d) “Tengo frío -me dijo mientras caminábamos por Playa Ancha- La abrasé. Ella tomó mi mano y se
acomodó. Reímos…”
e) “Me sentía como si hubiese encontrado entre los ladrillos del baño, una pequeña cajita que perteneció
a un niño que vivió en mi casa en los años 50. Pero como siempre, a nadie le interesaba.”

Ejercicios: Lea los siguientes fragmentos y marque la alternativa correcta

A-Indique el estilo narrativo de los siguientes textos.

10.
―-Me siento mareada como si me fuera a caer.
-Has estado muy enferma. Necesitas comer bien y descansar -No puedo hacer esto sola, Tao. Por favor, no me
dejes todavía… -Tengo un contrato, el capitán me hará buscar.
-¿Y quién cumplirá la orden? Todos los barcos están abandonados. No queda nadie a bordo.‖
Isabel Allende: Hija de la FortunA.
A. Directo
B. Indirecto
C. Indirecto libre
D. Interna
11. Tao Chien había averiguado con los cargadores que la ciudad estaba dividida en sectores y cada
nacionalidad ocupaba un vecindario. Le advirtieron que no se acercara al lado de los rufianes australianos.
A. Directo
B. Dialogado
C. Indirecto
D. Indirecto libre

12.
―Cuando Ro vuelve a despertar, la pieza está colmada de sol. Se halla solo en su cama. Le duele la cabeza
(…) Ro se sienta de un salto, pone sus pies en el suelo, se levanta con un sacudón de la orilla de la cama y se
pone la camisa y los pantalones. Desea otro minuto a solas antes de hablar con ella.‖

Jhon Dos Passos: Los días mejores

A. Estilo narrativizado
B. Estilo narrativizado libre
C. Estilo indirecto
D. Estilo indirecto libre

. ―…En un lugar de la mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo vivía un hidalgo
de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor. Una olla de algo más vaca que
carnero, salpicón las más noches, duelos y quebrantos los sábados, lentejas los viernes, algún palomino de
añadidura los domingos, consumían las tres cuartas partes de su hacienda. (…) Frisaba la edad de nuestro
hidalgo los cincuenta años. Era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y
amigo de la caza…‖

Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha

13. ¿Qué podemos afirmar con respecto al narrador?

I. Se restringe solo a describir el ambiente y los elementos externos.

II. Intenta mostrar características Psicológicas por medio de la descripción física.
III. Utiliza el estilo indirecto.

A. Solo I
B. Solo III
C. I y II
D. I, II y II

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―.. Al parecer Augusto a la puerta de su casa extendió el brazo derecho, con la mano palma abajo y abierta, y
dirigiendo los ojos al cielo quedóse un momento parado en esta actitud estatutaria y augusta. No era que
tomaba posesión del mundo exterior, sino que observaba si llovía…‖
Miguel de Unamuno: Niebla
14. El narrador y el modo narrativo del texto anterior son
I. Directo
II. Indirecto
III. Omnisciente
IV. De tercera persona

A. I y III
B. II y IV
C. I, II y III
D. II, III y IV

―Se había apartado de sus compañeros y extraviado su caballo, por eso caminaba solo aquella tarde un joven
soldado español perdido en medio de una tierra extraña.
Sabía que era una tierra hostil, pero no sentía temor, sino asombro y contemplaba sin recelo, maravillado, el
imponente paisaje.‖

15. El tipo de narrador presente en el fragmento anterior es

A. Protagonista
B. Omnisciente
C. Objetivo
D. Testigo

―En la época en que principiaba la historia, la familia acababa de celebrar con un magnífico baile la llegada
de Europa de la del joven Agustín, que había traído del viejo mundo gran acopio de ropa y alhajas, en cambio
de los conocimientos que no se había cuidado de adquirir en su viaje‖.
Alberto Blest Gana: Martín Rivas
16. El narrador del fragmento es
A. Testigo
B. Personaje
C. De conocimiento relativo
D. Omnisciente

―Pequeño, amoratado, Fertunino había aparecido al final del pasillo que desembocaba en el patio de recreo.
Los pasitos breves y chuecos, como de pato, que lo acercaban interrumpían abusivamente el silencio que
había reinado de improvisto, sorprendiéndome.
Mario Vargas Llosa: Los Jefes
17. El narrador del fragmento es
A. Protagonista
B. Personaje
C. Testigo
D. De conocimiento relativo

―El Moro acercó su cabezota y me dijo algo al oído; para disimular le di un terrón de azúcar que tenía en la
mano. Afortunadamente nadie oyó, de lo contrario hubieran pensado que yo estaba loco, porque la gente no
habla con los animales (o los animales no hablan con la gente, todo es cuestión de puntos de vista)‖.
18. El tipo de narrador del fragmento es
A. Testigo
B. Conocimiento relativo
C. Protagonista
D. Omnisciente

―Así estaban las cosas. Me daba pena, pero no podía hacer nada al respecto, porque siempre tropezaba con
dos ideas fijas: su locura por América del Sur y el hecho de que no le gustaba Paris. La primera idea la sacó
de un libro, y supongo que la segunda provenía también de algún libro.
-Bien –le dije-, tengo que subir a enviar unos cables.
-¿De veras?
-Sí, tengo que mandar unos cables.
-¿Te importa si subo y me quedo por ahí en tu despacho?
-No, sube.

6
Se sentó en la antesala leyendo los periódicos y el Editor and Publisher mientras yo trabajaba con ahínco
durante dos horas.
Ernest Hemingway: Fiesta
19. La focalización del fragmento anterior es
A. Interna
B. Externa
C. Cero
D. Omnisciente

20. El estilo narrativo del fragmento es

A. Directo
B. Indirecto
C. Indirecto simple
D. Indirecto libre

21. El narrador del fragmento es

A. Protagonista
B. Testigo
C. Omnisciente
D. De conocimiento relativo

―…Como independientes de él (dos palomas), sus manos revolotearon en el aire limpio de la mañana y
fueron a juntarse sobre el misal (…) Pero el sacerdote no pensaba en el Espíritu Santo, ni en palomas.
Pensaba: no tengo escapatoria…‖
Guillermo Blanco: Misa de Réquiem
22. El tipo de narrador del fragmento anterior es

A. Personaje
B. Protagonista
C. Omnisciente
D. De conocimiento relativo

23. El modo narrativo que presenta el fragmento es

A. Directo
B. Indirecto
C. Indirecto simple
D. Indirecto libre

24 La focalización del fragmento anterior es

A. Interna
B. Externa
C. Omnisciente
D. Cero

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C. ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL CON LAS CLASIFICACIONES DEL NARRADOR Y SUS DIFERENTES
FOCALIZACIONES, ADEMÁS SEÑALA SUS CARACTERÍSTICAS.