Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 19 vistas

    Capacidades e Indicadores

    Cargado por

    Freddy Maldonado
    El documento compara las habilidades lectoras según el currículo nacional y el kit de evaluación para cuarto grado, incluyendo capacidades como identificar información, inferir significados e ideas principales, y reflexionar sobre el contenido y forma de los textos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Capacidades e Indicadores

    Cargado por

    Freddy Maldonado
    19 vistas2 páginas
    El documento compara las habilidades lectoras según el currículo nacional y el kit de evaluación para cuarto grado, incluyendo capacidades como identificar información, inferir significados e ideas principales, y reflexionar sobre el contenido y forma de los textos.

    Descripción original:

    Capacidades e indicadores una comparación curriculo nacional y dcn

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento compara las habilidades lectoras según el currículo nacional y el kit de evaluación para cuarto grado, incluyendo capacidades como identificar información, inferir significados e ideas principales, y reflexionar sobre el contenido y forma de los textos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    19 vistas2 páginas

    Capacidades e Indicadores

    Cargado por

    Freddy Maldonado
    El documento compara las habilidades lectoras según el currículo nacional y el kit de evaluación para cuarto grado, incluyendo capacidades como identificar información, inferir significados e ideas principales, y reflexionar sobre el contenido y forma de los textos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    HABILIDADES LECTORAS SEGÚN CN Y KIT DE EVALUACIÓN – CUARTO GRADO

    CURRÍCULO NACIONAL KIT DE EVALUACIÓN


    COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS INDICADORES CAPACIDADES ¿QUÉ EVALUA?
    LECTORAS

    LEE Obtiene Identifica información explícita y relevante Localiza información Identifica COMPRENSIÓN
    DIVERSOS información del que se encuentra en distintas partes del de un texto. información DE TEXTOS
    TIPOS DE texto escrito. texto. Distingue esta información de otra en diversos ESCRITOS
    TEXTOS semejante, en la que selecciona datos Reconoce la secuencia tipos de
    ESCRITOS específicos, en diversos tipos de textos de de hechos o textos.
    EN SU estructura simple, con algunos elementos procedimientos.
    LENGUA complejos, así como vocabulario variado,
    MATERNA de acuerdo a las temáticas abordadas.

    • Deduce características implícitas de Deduce las Infiere el


    Infiere e características de los significado
    interpreta personajes, animales, objetos y
    personajes de un a del texto.
    información del lugares, y determina el significado historia.
    texto. de palabras y frases según el Deduce el significado
    contexto, así como de expresiones de palabras o frases
    con sentido figurado (refranes, por el contexto.
    comparaciones, etc.). Establece Deduce relaciones
    relaciones lógicas de intención- lógicas (causa-
    consecuencia,
    finalidad y tema y subtema, a partir intención-fin,
    de información relevante explícita e oposición, semejanza,
    implícita. etc.) entre las ideas del
    texto.
    • Explica el tema, el propósito, las Deduce el tema central
    motivaciones de personas y de un texto o de un
    párrafo.
    personajes, las comparaciones y Deduce el propósito de
    personificaciones, así como las un texto.
    Deduce la enseñanza de
    enseñanzas y los valores del texto, una narración.
    clasificando y sintetizando la
    información.

    Deduce el referente de
    un texto.
    Deduce el destinatario
    de un texto.
    • Predice de qué tratará el texto, a partir de Formula hipótesis sobre
    algunos indicios como subtítulos, colores y el contenido a partir de
    dimensiones de las imágenes, índice, indicios que le ofrece el
    tipografía, negritas, subrayado, etc.; texto.
    asimismo, contrasta la información del texto
    que lee.

    • Opina acerca del contenido del texto, Emite un juicio crítico Reflexiona
    Reflexiona y explica el sentido de algunos recursos sobre el contenido del sobre el
    evalúa la forma, textuales (uso de negritas, mayúsculas, texto. contenido y
    el contenido y índice, tipografía, subrayado, etc.), a partir Emite un juicio crítico la forma del
    contexto del de su experiencia y contexto, y justifica sus sobre aspectos texto.
    texto. preferencias cuando elige o recomienda formales del texto.
    textos según sus necesidades, intereses y su Utiliza información del
    relación con otros textos, con el fin de texto para sustentar
    reflexionar sobre los textos que lee. opiniones de terceros.

    También podría gustarte