Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Fase 4 - Macros

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4 - Macros
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación complementaria
Nombre del curso Excel Avanzado
Código del curso 212059
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 110 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 16 de abril de
domingo, 13 de mayo de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante crea macros integrando funciones dentro de la construcción

de una base de datos
Temáticas a desarrollar:
Unidad 3 - Macros: Introducción a las Macros, Creación Automática de

Macros y Creación de Macros con Programación Básica de Visual Basic.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Para el desarrollo de esta actividad cada estudiante debe tener en cuenta

lo siguiente:
1. Hacer una revisión bibliográfica de los temas que se proponen en el

Entorno de Conocimiento en el espacio Unidad 3: Macros, los cuales
le servirán de guía para el desarrollo de las actividades.
2. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro llamado

“Fase 4: Macros” en el cual encuentra el tema llamado “Espacio para
el desarrollo de la actividad”, donde se le darán las instrucciones
necesarias para el desarrollo de las actividades.
3. Ingresar a la Web Conferencia que se realiza para la socialización de

las temáticas y la Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Fase
4 - Macros, o en su defecto ver la grabación de la misma la cual
encuentra en el Entorno de Información Inicial en el foro “Noticias
del Curso”.
Actividades a desarrollar
Para dar inicio a la Fase 4: Macros, previamente debe hacer revisión

bibliográfica de los temas que se proponen en el Entorno de Conocimiento
en el espacio Unidad 3: Macros.
En el mismo sitio que descargó esta guía encuentra un archivo de Excel

llamado “Insumos - Fase 4 - Macros”, descárguelo.
En el Libro de Excel encontrará 4 hojas denominadas así: Instrucciones,

Formulario, Pasajero y Viaje.
En la hoja Instrucciones se dan los lineamientos a seguir para obtener la

información que se requiere.
Una vez finalizadas las actividades solicitadas, envíe el archivo por el entorno
de seguimiento y evaluación, en el espacio “Fase 4: Macros - Entrega de la
Actividad”.
Entorno de conocimiento: en este espacio el estudiante
debe hacer una revisión bibliográfica de los temas que se
proponen en el espacio Unidad 3: Macros, los cuales le
servirán de guía para el desarrollo de las actividades.
Entorno de aprendizaje colaborativo: en este espacio

encuentra el foro llamado “Fase 4: Macros” en el cual está el
Entornos tema llamado “Espacio para el desarrollo de la actividad” ahí
para su encuentra las instrucciones para el desarrollo de la actividad.
desarrollo En este mismo espacio se le dará el acompañamiento
necesario para un buen desarrollo de la actividad por parte
de su tutor.
Entorno de seguimiento y evaluación: en este espacio el

estudiante debe hacer el respectivo envió del libro de Excel
que ha desarrollado en la fase colaborativa, en el espacio
“Fase 4: Macros - Entrega de la Actividad”.
Individuales:
Cada estudiante debe entregar un archivo en Excel teniendo

en cuenta las instrucciones que se proponen dentro del
mismo.
Productos a El nombre del documento a entregar es el siguiente:

entregar
por el Fase4_PrimerNombre_PrimerApellido. (Por ejemplo:
estudiante Fase4_Fernando_Diaz).
Puntos de la Actividad: 110 Puntos
Colaborativos:
No Aplica.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación
de
actividades
para el No Aplica.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No Aplica.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la El desarrollo de las actividades a entregar es de tipo individual, por
producción lo cual el estudiante asume la responsabilidad de una construcción
de propia de las actividades estipuladas en la presente guía.
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la

versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de

información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
Uso de
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
referencias
las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí se
encuentran los aspectos más relevantes de la sexta edición del
Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
plagio
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo

académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante No
diseña la interfaz diseña la interfaz en
El estudiante No
en su totalidad su totalidad
entrega la interfaz
Actividad 1: siguiendo los siguiendo los
de la hoja
Diseño de lineamientos lineamientos dados 30
Formularios
Formularios dados en la hoja en la hoja
Instrucciones. Instrucciones.
(Hasta 30
(Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
El estudiante crea El estudiante No
El estudiante No
en su totalidad las crea en su totalidad
entrega las tablas
tablas siguiendo las tablas siguiendo
Actividad 2: que se solicitan en
los lineamientos los lineamientos
Creación de la hoja Pasajero y 30
dados en la hoja dados en la hoja
las Tablas Viaje
(Hasta 30
puntos)
El estudiante crea El estudiante No
en su totalidad la crea en su totalidad
El estudiante No
macro siguiendo la macro siguiendo
Actividad 3: entrega la macro
los lineamientos los lineamientos
Creación de solicitada. 30
la Macro
(Hasta 30
puntos)
El estudiante No El estudiante No
El estudiante llena
Actividad 4: llena los registros entrega los
los registros en su
Llenado de en su totalidad registros en las 10
totalidad siguiendo
las Tablas siguiendo los tablas Pasajero y
los lineamientos
lineamientos dados Viaje.
dados en la hoja en la hoja
(Hasta 10
puntos)
El estudiante El estudiante No
guarda la macro guarda la macro
siguiendo los siguiendo los
Actividad 5: No Aplica
lineamientos lineamientos
Guardar la 10
Macro
(Hasta 10
puntos)
Calificación final 110

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Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

El estudiante crea macros integrando funciones dentro de la construcción

Unidad 3 - Macros: Introducción a las Macros, Creación Automática de

Para el desarrollo de esta actividad cada estudiante debe tener en cuenta

1. Hacer una revisión bibliográfica de los temas que se proponen en el

2. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro llamado

3. Ingresar a la Web Conferencia que se realiza para la socialización de

Para dar inicio a la Fase 4: Macros, previamente debe hacer revisión

En el mismo sitio que descargó esta guía encuentra un archivo de Excel

En el Libro de Excel encontrará 4 hojas denominadas así: Instrucciones,

En la hoja Instrucciones se dan los lineamientos a seguir para obtener la

Entorno de aprendizaje colaborativo: en este espacio

Entorno de seguimiento y evaluación: en este espacio el

Cada estudiante debe entregar un archivo en Excel teniendo

Productos a El nombre del documento a entregar es el siguiente:

Puntos de la Actividad: 110 Puntos

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo

Formato rúbrica de evaluación

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