Proyecto de Investigacion Rosaaaa Paola
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EL COMPORTAMIENTO DE LOSJOVENES
SEDE : MORROPE
Jóvenes
3. OBJETIVOS
4. JUSTIFICACION
Las redes sociales pueden presentar muchos beneficios, sin embargo, tienen
de las personas.
no se puede saber a ciencia cierta con que tipo de personas se esta manteniendo
una conversación.
5. MARCO TEORICO
COMPORTAMIENTO HUMANO.
1. El comportamiento humano
su influencia abarca todas las áreas de la vida, desde la social hasta la psicológica,
pasando por la económica y muchas más. En vista de esto, la relevancia del tema del
comportamiento humano puede ser enfocada desde diferentes aspectos, veremos los más
importantes a continuación.
misma.
Esto no dista de ser verdad, ya que las vivencias sociales marcan nuestro
comportamiento, ya que el ser humano responde ante estímulos que parten desde
este caso extremo, con la propia naturaleza, pero sin dejar de relacionarse.
1.3 Perspectiva psicológica, quizás el más defendido y con justa razón,. En esta se
defiende que el comportamiento humano puede ser modificable, así como el de los
estática, sino que es variable, y por lo tanto pude ser modificable a través de
diferentes estímulos.
emotivos, familiares y formativos que rigen el desarrollo de las personas en estas etapas
del ciclo vital, y que marcan los comportamientos que presenta la persona en diferentes
situaciones
Al hablar de adolescencia y juventud, y de los aspectos que afectan estos ciclos vitales,
las emociones que viven son también nuevas, provocando un desconocimiento interior,
El aspecto del desarrollo emocional en los adolescentes y jóvenes tiene una estrecha
relación con el aspecto familiar. Dentro de la familia es el lugar propicio para que toda
persona se desarrolle en cualquier ámbito, por esta razón una buena relación familiar
asegura un desarrollo positivo, mientras lo contrario ocurre cuando la familia opta por
otra
se indicó, para que el adolescente pueda comprender los conflictos emocionales que va
empieza a relacionarse con grupos cada vez más abiertos de personas, compañeros,
amigos.
social y familiar, es lo formativo. La serie de cambios que la persona sufre en esta etapa
para comprenderlos, que debe ser impartida por maestros y profesores, ya que ellos
3.1. Definición
El tema de las redes sociales ha despertado gran interés en la actualidad, así como en
siempre creciente número de personas que se integran a una comunidad virtual que
permite rebasar fronteras físicas y comunicarse con prácticamente cualquier punto del
globo.
Estudiar las maneras en que afectan las redes sociales a la evolución ha sido un tema
que se ha disparado en una carrera ascendente, que por el momento, no parece ver un
fin. “El análisis de redes sociales ha irrumpido en muchas ciencias sociales en los
últimos veinte años como una nueva herramienta de análisis de realidad social” . Esto
debido a que permite centrar los estudios de las ciencias en las relaciones de los
individuos que comparten gran cantidad de información personal a través de las redes.
También se puede acudir a autores como Boyd y Ellison para revisar el concepto de
redes sociales. Estos autores proponen que las redes sociales son servicios en línea que
permite crear un perfil público para que vean los otros usuarios que tengan de igual
forma una cuenta. Dentro de cada cuenta se administra una serie de contactos con los
De acuerdo con Boyd y Ellison (2007) una red social se define como un servicio que
permite a los individuos construir un perfil público o semi público dentro de un sistema
delimitado, articular una lista de otros usuarios con los que comparten una conexión, y
ver y recorrer su lista de las conexiones y de las realizadas por otros dentro del sistema.
tecnología. No solo se trata de redes sociales juveniles como Facebook y demás, sino
pueden ser otras en las cuales se comparta situaciones financieras como señala la
siguiente cita. Las redes sociales permiten dar seguimiento de lo que hacen los
contactos, que puede tener relación entre ellos por distintos motivos.
Las redes sociales son una estructura social que se pueden representar en forma de uno
o varios grafos, en los cuales los nodos representan a individuos (a veces denominados
actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo,
el medio de interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats,
foros, spaces, etc. Estos sitios permiten a los usuarios realizar seguimiento de sus
3.2. Características
Existen varios autores que destacan las características que tienen las redes sociales. La
Siendo todas estas características, las que hacen fundamental la utilización de estas redes
las redes sociales, su golpe en la juventud se torna necesario conocer de qué se trata el
“efecto de red”. Esto se trata del valor agregado que tiene la red social al integrarse cada
nuevo miembro. Esto hace incrementar un usuario, por lo que luego de él, el siguiente
ingresará a la red con un valor mayor y así sucesivamente. El efecto de red es lo que
hace más jugoso aun el tema de las redes sociales, ya que siempre está en expansión.
Se conoce como “efecto de red” al tipo particular de externalidad que se produce cuando
cada nuevo usuario añade valor a un producto por el hecho de unirse a la comunidad de
usuarios. Por ejemplo, las tecnologías de comunicación son el ejemplo típico de efecto
de red. Para el tercer usuario de la red telefónica, acceder a la red supondría poder hablar
con dos personas, pero para el cuarto sería poder hablar con tres personas y así
sucesivamente. Cuantos más miembros tiene la red de usuarios más valor tiene para un
Características de las redes sociales vienen dadas por diferentes autores. Se pueden
encontrar diferentes caracterizaciones en este sentido, algunos las dividen en dos: por
contactos directos a los que se puede llegar, la cantidad total de usuarios, las
características diferenciales entre los miembros, y finalmente, la distancia real entre los
Densidad: Grado en que se han activado efectivamente los vínculos posibles entre las
Proximidad: Distancia física o número de pasos que una persona tiene que dar para
alcanzar a otra
Rango: Cantidad de contactos directos que tiene una persona dentro de la red.
Tamaño: Número de personas en la red
red
encuentra: el contenido, los vínculos que se generan entre usuarios directos, la dirección
valor que otorgan los usuarios a las relaciones y la multiplicidad que es el grado en que
Luego de conocer un concepto sobre lo que son las redes sociales, también es
autores, como el citado a continuación, consideran que el auge de las redes sociales es
fruto de una necesidad que se veía venir para la sociedad actual. Esta necesidad se basa
dispersa. Era una necesidad evolutiva, que se creen redes en función de acercar las
otros países ha producido que las redes sociales sean actualmente el boom de Internet.
Y era de prever que sucedería, porque se palpaba una necesidad de reunir mensajería,
fotos, videos… que antes estaban separados o no llegaban a combinar todos los
elementos en un mismo sitio Web para que el usuario pueda tener todas las herramientas
en una sola, y es en ese momento cuando aparecen las redes sociales, que surgieron,
Otro de los aspectos que motivó en auge de las redes sociales tiene más relación con lo
económico que con lo social. Estas redes se ofrecen además como un espacio para
transnacionales o empresas de poder, las redes sociales se han planteado como una
nueva forma de publicidad que llega a un gigante número de personas de manera mucho
Esto debido a ciertas características propias de cada red social, que la hacen atractivas a
las masas más jóvenes. Sin duda, en la actualidad, Facebook es la red social más
utilizada a nivel global. Esta red, para abril de 2009 contaba con 200 millones de
cuentas, de las cuales muchas ni siquiera están en actividad. El éxito rotundo de esta red
social, es su gran interactividad que una a personas sin fronteras. Con Facebook
“podemos subir imágenes, videos, crear grupos, utilizar sus diversas aplicaciones, entre
otros aspectos más que hacen de esta plataforma, la más exitosa” (Flores, Morán,
Sin embargo, los jóvenes son responsables en el uso de las redes sociales, los adultos
creen que no, pero porque ellos no pueden comprender a la juventud y a donde ésta ha
sido llevada por la tecnología, algo que no es negativo. La siguiente cita nos muestra
claramente que los jóvenes son prudentes y responsables en el uso de las redes sociales.
Aunque hay excepciones, y conviene educarlos para que sean responsables en sus actos.
La gran mayoría de los jóvenes usan las redes sociales de una forma muy sensata. Por
ejemplo no suelen admitir como amigos a desconocidos en Twenty La mala fama que
tienen las redes sociales entre los adultos puede considerarse una reacción provocada
por el desconocimiento de una tecnología que no entienden. Tampoco ayuda ver en las
noticias el perfil en las redes sociales de cada menor de 18 años que sufre o provoca una
Sin embargo, y sobre esto debe centrarse la preocupación sobre el tema de las redes
sociales, para una persona vulnerable puede tornarse un problema. Existen grupos de
personas para las cuales las redes sociales se presenten como una alternativa para obviar
y que las redes sociales pueden ofrecerse como un espacio en el cual muchachos que en
En resumen, un sujeto con una personalidad vulnerable, con una cohesión familiar débil
y con unas relaciones sociales pobres corre un gran riesgo de hacerse adicto si cuenta
falta de objetivos). De este modo, más que de perfil de adicto a las nuevas tecnologías,
Pero, sabiendo educar a los niños en el tema de redes sociales, no existe razón para
preocuparse, y más bien, se debe mirar a estos mundos virtuales como herramientas que
pueden ser utilizadas para diferentes fines. Uno de estos fines puede ser el pedagógico.
La educación está vinculada a las generaciones nuevas, por esta razón debe estar siempre
Desde esta perspectiva, se pueden utilizar las redes sociales a nivel educativo,
aprovechando el gran interés que tienen los estudiantes de todos los niveles. Para la
educación, las redes sociales traen muchas ventajas como la “Explicación de las
actividades que se realizan en clase para hacer partícipes a los padres de las actividades”
o “Compartir recursos como enlaces relacionados con las materias que se estudian.” ,
Desde el punto de vista que reconoce el muy estrecho vínculo que tienen las nuevas
generaciones con las tecnologías, y por ende, con las redes sociales, se busca analizar el
impacto que provocan. En este sentido, se debe analizar tres tipos de influencias, dentro
este capítulo se verá tanto factores positivos como negativos de estas redes que han
Las redes sociales han llegado para quedarse, y no pueden dejarse de lado o tomarse a
la ligera. Existen, además de ventajas que trae consigo, gran influencia e impacto en los
prolongado tiempo que pasan inmersos en las redes sociales, pero no debemos olvidar
nunca que las redes sociales llegaron para quedarse y formar parte de la humanidad.
Los problemas empiezan en los niños y jóvenes cuando dejan de vivir el mundo real y
solo pueden desenvolverse en sociedad a través de estas redes, no por sus propias
pareja, como indican los siguientes autores, cuando una persona presta mayor atención
a las redes sociales en sus teléfonos móviles que a sus amigos con los que esta
presencialmente o con su pareja. La ciberadicción se establece cuando el niño deja de
verse con sus amigos y se instala frente a la pantalla con sus videojuegos, el adolescente
presta más atención a su IPhone que a su novia o el joven no rinde en los estudios porque
revisa obsesivamente su correo electrónico. En todos estos casos hay una clara
interferencia negativa en la vida cotidiana. Como ocurre en las adicciones químicas, las
Existen muchos estudios en torno al tema de la adicción a las redes sociales y el Internet.
características que pueden darnos señales de que alguien sufre de esta adicción. Así
podemos ver que es una característica evitar el sueño por permanecer conectado, dejar
tiene poder.
a. Privarse de sueño (<5 horas) para estar conectado a la red, a la que se dedica unos
c. Recibir quejas en relación con el uso de la red de alguien cercano, como los padres o
los hermanos.
tiempo.
h. Sentir una euforia y activación anómalas cuando se está delante del ordenador.
social está causando problemas en la vivencia diaria. Esto se produce porque el beneficio
bastante similar a cualquier otro tipo de adicción. Una característica presente en los
porque el beneficio obtenido es mayor que el coste sufrido. El sujeto sólo va a estar
que tiene un problema real; en segundo lugar, de que los inconvenientes de seguir come
hasta ahora son mayores que las ventajas de dar un cambio a su vida; y, en tercer lugar,
sociales, tanto dentro del hogar como en la escuela y las relaciones personales. Esto,
para poder comprender diferenciadamente la forma en que las redes sociales pueden
estar perjudicando los hábitos vivenciales de los menores. En primer lugar veremos el
impacto e influencia en el hogar. Sobre esto, muchos autores han puesto sus ojos al
Las redes sociales, como señala la siguiente cita, transmuta la comunicación mundial, y
mucho más dentro del hogar. Muchos padres intentan mantener esta comunicación con
sus hijos creando una cuenta, sin embargo no suele ser satisfactorio del tofo.
Como se está señalando, las redes sócales han cambiado la manera en que nos
comunicamos, abriendo una brecha entre las generaciones antes y después de su llegada.
Algunos autores opinan que mientras más tiempo una persona pase conectada, menor
tiempo se mantiene en contacto vivencial con las personas de su entorno. Y esto, en los
hogares, puede notarse sobremanera. Shapiro y Leone (1999) opinan… que “cuanto más
con nuestra familia... Por ejemplo, que los usuarios de televisión por internet pasaban
menos tiempo cara a cara con otras personas. Afirman que el uso de Internet se centra
en el individuo, mientras que ver la televisión puede proporcionar al menos “un tipo de
experiencia compartida”.
Frente a esto, quienes deben tomar medidas precautelares son los padres y maestros en
comunicación presencial, para que no necesiten aislarse tras una pantalla. Lo que se dice
no es que se separe a los estudiantes de las redes sociales, sino que mantengan contacto
con la realidad. En la siguiente cita podemos encontrar algunas propuestas que pueden
optar los maestros y familiares para que los menores no se aíslen en una realidad virtual.
2010)
4.2. Influencia e impacto dentro de las relaciones personales
Otro aspecto en que las redes sociales ejercen influencia, sin duda una de las más
implicadas, son las relaciones personales, por lo tanto sociales, de los jóvenes. Es así
que cada cosa que se exprese a través de las redes sociales suele tener un efecto positivo
o negativo en los usuarios, dependiendo del contenido o la situación en que se dé, sin
exposición abierta de los sentimientos de los jóvenes, aún más de los adolescentes,
tiende a crear conflictos por el mismo hecho de que estas redes muchas de las veces
(2005) mencionan:
Tal atmosfera podría estar dominada por artimañas, lascivia, manipulación y chantajes
de identidad que las relaciones verdaderas suelen ser difíciles de crear y mantener. Por
ejemplo, a Johnson las discusiones en los chatrooms online le suelen recordar al peor
Los aportes recolectados en torno a los efectos o impactos que pueden tener las redes
jóvenes que los utilizan, es amplia y determinista, aunque resultaría injusto afirmar que
totalmente dañinas, así por ejemplo, se puede destacar que gracias a ellas los usuarios
pueden contactarse con sus familiares o amigos a nivel mundial de manera fácil,
Se afirma habitualmente que el uso intensivo de Internet por parte de las empresas
uso de la red para las relaciones personales genera la denominada sociabilidad virtual o
comúnmente por los detractores de las tecnologías nuevas, es el hecho de que crean
Sin embargo esto no se justifica con la vivencia de los adolescentes quienes han
adolescente conoce un perfil que le pueda ser nocivo y puede obviarlo de sus listas. Por
otro lado, si el perfil es de un gran amigo con quien comparte su vida fuera de la red
también, lo que hará la tecnología es afianzar esos lazos, ya que les permite estar juntos
Algunos críticos de las comunidades virtuales opinan que éstas, y otras formas de
superficiales en vez de las relaciones multidimensionales con las personas que los
cualidades.
Sobre esta afirmación se puede desarrollar un amplio debate, pues dependiendo de las
personalidad del joven, volverlo más sociable o encerrarlo en mundo imaginario donde
tiene amigo pero no logrará un contacto real con ellos. Los mismos autores hacen
mención a un aspecto defensivo de este tipo de relaciones Online conocidas mejor come
más explícita de las contribuciones. Walther demuestra que la interacción mediada suele
Otra opinión a favor del aporte de las tecnologías en las relaciones personales, la hace
Aibar (2008) quien básicamente justifica esta especie de “satanización” de los medios
humanidad como tal, por lo tanto no puede pensarse en que sea totalmente negativa, al
igual que no fueron totalmente negativas las respuestas dadas a problemas anteriores de
joven, sus necesidades de relacionarse, su formación para ser críticos ante los contenidos
a los que acceden o la guía que tengan al momento de encontrarse en una situación
delicada en Internet.
Para aquellos con relaciones interpersonales satisfactorias, Internet se utilizaba más para
alternativo de interacción social, y tales usuarios sentían una mayor afinidad por
Internet. Este conjunto de resultados invierte la casualidad del estudio de Kraut y otros
estresantes.
En forma general, se observa que las ideas sobre la influencia de las redes sociales en
los jóvenes son variadas y sigue siendo un tema polémico sobre el cual tendrán siempre
personal sabrán determinar si estos nuevos medios, que los contactan con el mundo y
los permiten darse a conocer y expresarse, son buenos para su crecimiento social o solo
6. ASPECTOS METODOLÓGICOS
gabinete que consiste en una tecnica del fichaje : citas textuales, bibliográficas , de
resumen.
Tambien se representaran la aoutoria en las diferentes citas de los autores de cada
libro.
Se utilizará la técnica del análisis y critica por parte del alumno investigador.
7. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
CRONOGRAMA
Nº ACTIVIDADES RESPONSABLES
1 2 3 4 5 6 7 8
01 Elaboracion del
proyecto
02 Revision
bibliografica
03 Elaboracion de los
objetivos
04 Elaboracion del
marco teorico
05 aplicacion del
marco teorico
06 Elaboracion del
informe del
proyecto
07 presentacion y
sustenatacion del
proyecto
7.2. presupesto del proyecto
8. RECOMENDACIONES
programas que los ayuden a proteger sus datos, por ejemplo pueden establecer
revisar que su cuenta quede cerrada cuando la hayan abierto en ordenadores que no
en los cuales se privilegie al trabajo en equipo, ya sea en trabajos dentro o fuera del aula,
sobre todo cuando se trata del uso de internet para que el grupo no se desvíe de su
Se debe tener presente que las redes sociales no podrán tener control en los
adolescentes, siempre que sus responsables no lo permitan, es decir, que en la vida de los
estudiantes no solo influyen sus amistades o las redes sociales, sino también la formación
que reciben en casa y en el colegio. Por tal razón, los padres más que los profesores, deben
primero informarse sobre todo lo que implica este fenómeno de internet y redes sociales,
para poder estar alerta y aconsejar a los adolescentes para que sepan escoger bien los
sitios que visitan, y enseñarles con el ejemplo y su experiencias sobre las consecuencias
que pueden traer si sus hijos concentran su vida en lo que ven en internet, es necesario
que los padres sepan quienes son los amigos de sus hijos en redes sociales, e incluso ellos
podrían hacerse amigos de sus hijos en estos sitios para tener un mejor control.
9. RECOMENDACIONES
1. Conocer el uso de las redes sociales para guiar la participación de los más
jóvenes.
6. Tomar precauciones ante el uso de redes wifi abiertas y públicas poco seguras.
10. CONCLUSIONES
las redes sociales se puede encontrar con muchos de estos, sean lecturas de
haciéndoles un mal, pues la realidad es una y la vida virtual otra muy diferente.
Las personas suelen aparentar en las redes lo que quisieran ser en la realidad, y
la cuestión es ¿por qué hacerlo por medio de redes sociales, cuando puedes
El uso excesivo de las redes ha creado una adición en los jóvenes que hace
En la actualidad las personas conviven más por medio de las redes haciendo de
esta un uso obligatorio para ser aceptado en la sociedad, y eso está mal, pues la
Las redes no son malas si su uso es adecuado, como son el ponerse en contacto
con familiares que viven en diferentes ciudades e incluso con amigos con los que
hemos perdido el contacto. Si bien tiene distractores y cosas que nos agradan,
pasar la mayor parte de nuestro tiempo en esas redes nos aísla de las personas
aunque no sea malo el uso de las redes, lo mejor que podemos hacer es poner en
http://rabida.uhu.es/dspace/handle/10272/2184
https://prezi.com/ae4y96dxaeb5/influencia-de-las-redes-sociales-en-el-
comportamiento-del-se/
http://tscomportamiento2010.blogspot.com/2013/12/el-impacto-de-las-redes-
sociales-y-la.html
http://dspace.uazuay.edu.ec/bitstream/datos/3659/1/10335.PDF
http://revista-redes.rediris.es/webredes/portularia/03.Maurice%20levesque.pdf