Prueba de Matematicas 10mo Correspondiente Al Primer Parcial 2do Quimestre
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ESTUDIANTE:……………………………………………………..
3. Una empresa que transporta maletas establece sus tarifas de la siguiente manera: $ 10 por
kilómetro recorrido y $ 15 por cada maleta transportada. (2 puntos)
4. Encuentra la pendiente de la recta que pasa por los puntos dados. (2 puntos)
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5. Encuentra la ecuación de la recta que pasa por el puntoP y tiene pendiente m en cada caso. (2
puntos)
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ESTUDIANTE:……………………………………………………..
1. ¿Qué es el debate y cuáles son los que factores que interviene en el mismo? (2 puntos)
2. Leo el siguiente cuadro y con base en estas ideas, marca con una X. Qué no es un debate. (2
puntos)
Los videojuegos
Numerosas investigaciones se han centrado en el empleo de juegos de computadora como herramienta
educativa en el aula y como instrumento de formación integral del ser humano. Estallo afirma que los
jugadores de videojuegos suelen ser sujetos de mayor nivel intelectual que sus compañeros no
jugadores. Un videojuego puede favorecer el desarrollo emocional e intelectual de todo jugador siempre
que se establezca una serie de medidas controladoras del proceso de aprendizaje. Los beneficios
educativos de la adecuada utilización del videojuego en entornos educativos, según Sedeño serían:
a) Dimensión socio-afectiva: dinamiza el trabajo colaborativo y permite la reflexión sobre contenidos que
se materializan en actitudes aplicables a las situaciones cotidianas.
b) Desarrollo de destrezas y habilidades: la coordinación óculo-manual, el desarrollo de la espacialidad,
de la capacidad deductiva y del control psicomotriz, la resolución de problemas, la imaginación, el
pensamiento, etc.
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ESTUDIANTE:……………………………………………………..
Cs.4.1.45. Explicar y conocer los principales flujos migratorios en América Latina, sus causas y consecuencias
y sus dificultades y conflictos.
Indigencia:
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Globalización:
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Guerra:
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VENTAJAS
DESVENTAJAS
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5. ¿Crees que el Ecuador puede seguir siendo considerado una “isla de paz”? Explica por qué: (1
punto)
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Descripción: _______________________________________
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Comparación:
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ESTUDIANTE:……………………………………………………..
CN4.1.7 Analizar los niveles de organización y diversidad de los seres vivos, y clasificarlos en grupos
taxonómicos, de acuerdo con las características observadas a simple vista y las invisibles para el ojo humano.
1. ¿Por qué el polen de las flores no genera alergia a todas las personas?
4. Completa la frase
la------------------------------------ y el------------------------------------ .
6. ¿Qué implicaciones para la salud tiene la extracción de las amígdalas? ¿Por qué?
8. Observa el siguiente diagrama de la flor hermafrodita. Coloca el nombre que corresponde a cada
una de las estructuras señaladas y dibuja cómo se vería una flor masculina.
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