Sesión 1° Grado 2017

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA
Junio 19, 2017

SESION DE APRENDIZAJE Nº 1 1° GRADO
Datos Informativos:
I. Título de la Sesión de Aprendizaje: “Aplicamos la técnica del puntillismo para

decorar la bandera del Perú”
II. Fecha(s) de la Sesión: 07-06-2017
III. Propósito de la sesión:

Que las niñas y los niños decoren la bandera del Perú con la técnica del puntillismo
usando su creatividad
IV. Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará
en esta sesión?
-Revisar el material de los alumnos. -Imágenes

-Tener preparadas las imágenes(bandera, -Hojas de colores.
puntillismo) -Plumones.
-Colores
PROPÓSITOS Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE:

AREA:
ARTE Y CULTURA
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS TEC. /INST.
-Aprecia de -Perciben -Usa los sentidos para -Lista de

manera crítica manifestaciones identificar, a través de la cotejo
manifestaciones artístico-culturales. técnica del puntillismo los
artístico- elementos visuales y
táctiles, que hay en la
culturales.
naturaleza, el entorno y
diversas manifestaciones
artísticas de su contexto
local.
Enfoques VALORES Acciones observables
Transversales
Flexibilidad y
apertura  Compara, adquiere y emplea estrategias útiles
para aumentar la eficacia de sus esfuerzos en los
-. Enfoque de Superación logros de los objetivos que se propone.
búsqueda de la personal
excelencia  Busca objetivos que representen avances
respecto de su actual nivel de posibilidades en
determinados ámbitos de desempeño.
 MOMENTOS DE LA SESIÓN
Momentos de
SECUENCIA DIDÁCTICA
la sesión
 RECOPILACION DE SABERES PREVIOS
-Se les presenta el juego de las técnicas.

¿Qué observaste en el juego? ¿Qué técnicas se presentaron en el juego?
¿Qué técnica nueva descubriste?
-Se presenta a la imagen de la bandera del Perú luego responden a las

siguientes preguntas:
¿Qué observan?
¿Qué puedo hacer con ella?
¿Les gustaría decorarla?
INICIO ¿Cómo la decorarían?
¿Qué técnica elegimos para que la bandera del Perú se vea más bonita?
-Presentamos una imagen con la técnica del puntillismo y preguntamos,

¿Saben cómo se llama esta técnica?, ¿En qué consiste? ¿Lo han realizado
antes? ¿Cómo lo han hecho? ¿Les gustaría decorarla de esta manera?
Se les comunica el propósito de la sesión: Hoy van a decorar la bandera

del Perú utilizando la técnica del puntillismo.
-Entregamos a los niños la imagen de la bandera del Perú, pedimos que
saquen sus pulmones y colores.
-Antes de iniciar el trabajo practico se da recomendaciones sobre la

higiene para que su trabajo este bonito y limpio.
DESARROLLO
-Decoran la bandera del Perú realizando puntos con plumón rojo en la
imagen.
-Escriben su nombre completo en su hoja de trabajo.
-Exponen a sus compañeros el trabajo que han realizado.
-Reflexiona a través de las siguientes preguntas:
Les gustó la sesión? ¿Cómo se ¿Qué dificultades tuvieron?

sintieron durante
CIERRE la sesión?
-Se les pide a los alumnos que en casa practiquen la técnica del
puntillismo.
Reflexiones sobre el aprendizaje:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la ¿Qué actividades, estrategias y materiales

siguiente sesión? funcionaron y cuáles no?
Lista de Cotejo
Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Capacidad: Percibe manifestaciones artístico-culturales.
N° Nombres y Usa los sentidos para

apellidos de los identificar, a través de la Busca objetivos que
estudiantes técnica del puntillismo Compara, adquiere y
representen
los elementos visuales y emplea estrategias
avances respecto
táctiles, que hay en la útiles para aumentar
de su actual nivel de
naturaleza, el entorno y la eficacia de sus
posibilidades en
diversas esfuerzos en los
determinados
manifestaciones logros de los
ámbitos de
artísticas de su contexto objetivos que se
desempeño.
local. propone.
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EL JUEGO DE LAS TÉCNICAS
ANEXO 01
TÉCNICA EMBOLILLADO
TECNICA DEL RAZGADO

TECNICA DE COLLAGE
TECNICA DEL PUNTILLISMO

IMAGEN DE LA BANDERA
ANEXO 02
IMAGEN DEL PUNTILLISMO

ANEXO 03
IMAGEN LA BANDERA DEL PERU
ANEXO 04

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Junio 19, 2017

I. Título de la Sesión de Aprendizaje: “Aplicamos la técnica del puntillismo para

II. Fecha(s) de la Sesión: 07-06-2017

III. Propósito de la sesión:

-Revisar el material de los alumnos. -Imágenes

PROPÓSITOS Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE:

-Aprecia de -Perciben -Usa los sentidos para -Lista de

 RECOPILACION DE SABERES PREVIOS

-Se les presenta el juego de las técnicas.

-Se presenta a la imagen de la bandera del Perú luego responden a las

-Presentamos una imagen con la técnica del puntillismo y preguntamos,

Se les comunica el propósito de la sesión: Hoy van a decorar la bandera

-Antes de iniciar el trabajo practico se da recomendaciones sobre la

-Escriben su nombre completo en su hoja de trabajo.

-Exponen a sus compañeros el trabajo que han realizado.

-Reflexiona a través de las siguientes preguntas:

Les gustó la sesión? ¿Cómo se ¿Qué dificultades tuvieron?

Reflexiones sobre el aprendizaje:

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la ¿Qué actividades, estrategias y materiales

N° Nombres y Usa los sentidos para

TECNICA DEL RAZGADO

TECNICA DEL PUNTILLISMO

IMAGEN DEL PUNTILLISMO

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