Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 26 vistas

    Cronograma Actividades

    Cargado por

    William Alexander Arango Arias
    Este cronograma describe las actividades de un módulo de 10 semanas sobre "Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa" para una maestría. Incluye 4 actividades que suman 100% de la calificación final. Cada actividad implica leer material, analizar información y completar tareas como investigaciones, ensayos, cuadros y tablas comparativas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Cronograma Actividades

    Cargado por

    William Alexander Arango Arias
    26 vistas5 páginas
    Este cronograma describe las actividades de un módulo de 10 semanas sobre "Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa" para una maestría. Incluye 4 actividades que suman 100% de la calificación final. Cada actividad implica leer material, analizar información y completar tareas como investigaciones, ensayos, cuadros y tablas comparativas.

    Descripción original:

    cronograma de actividades udes

    Título original

    Cronograma_Actividades

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este cronograma describe las actividades de un módulo de 10 semanas sobre "Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa" para una maestría. Incluye 4 actividades que suman 100% de la calificación final. Cada actividad implica leer material, analizar información y completar tareas como investigaciones, ensayos, cuadros y tablas comparativas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    26 vistas5 páginas

    Cronograma Actividades

    Cargado por

    William Alexander Arango Arias
    Este cronograma describe las actividades de un módulo de 10 semanas sobre "Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa" para una maestría. Incluye 4 actividades que suman 100% de la calificación final. Cada actividad implica leer material, analizar información y completar tareas como investigaciones, ensayos, cuadros y tablas comparativas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 5

    UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

    PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA


    CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
    MÓDULO: “Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa”
    Formato de Entrega VALOR
    DURACIÓN DE FECHA
    (por ejemplo: ACTIVIDAD EN % FECHA
    ACTIVIDAD CADA NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD FINALIZACIÓ
    archivo en Excel, o FRENTE A INICIO
    No. ACTIVIDAD ACTIVIDAD (Detalle) N DE
    word o pdf, otro CALIFICACIÓN ACTIVIDAD
    (semanas AAA) ACTIVIDAD
    especificar) FINAL MÓDULO
    Actividad 1.1:
    Investigación.
     A partir del material
    propuesto como
    documento de referencia
    y complementario en el
    capítulo I del LEM, analice
    la información y
    elabore una investigación.
    Describa las Actividad 1.1:
    organizaciones que han documento en Word.
    formulado normas y
    Calidad y
    modelos referentes a la
    1 1-3 Estándares 25% 20/06/2018 10/07/2018
    calidad de software tanto
    Internacionales para los procesos de
    desarrollo como para el
    producto final, indicando
    la forma de trabajo
    establecida (comités,
    grupos de trabajo, etc).
    Actividad 1.2: Cuadro

    Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co


    Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co
    Comparativo.
     A partir del material
    propuesto como
    documento de referencia
    y complementario
    igualmente del capítulo I,
    analice la información y
    elabore un cuadro
    comparativo. Donde
    Actividad 1.2:
    muestre las principales
    documento en Word
    diferencias en cuanto a las
    normas y/o modelos que
    se tienen para la calidad
    en los procesos de
    desarrollo como para el
    producto final.
    Actividad 2.1: Ensayo
     A partir de los diferentes
    materiales propuestos en
    el capítulo II del LEM,
    analice la información y
    elabore un ensayo que
    trate sobre las medidas Actividad 2.1:
    que pueden llevar a cabo documento en Word
    las empresas que desean
    apostarle a la calidad y la
    importancia de hacerlo.
    2 25% 11/07/2018 24/07/2018
    Actividad 2.2: Cuadro
    Comparativo.
     A partir del material
    propuesto como lectura,
    identifique todos los

    Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co


    Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co
    modelos de calidad
    Modelos de Calidad expuestos en dichos
    4-5 documentos, analice la
    información recopilada y
    elabore un cuadro
    comparativo donde se
    encuentren como mínimo
    Actividad 2.2:
    5 modelos de calidad, se
    documento en Word
    deben incluir en la
    comparación los 3
    modelos
    presentados para evaluar
    la calidad de productos
    software (McCall, FURPS,
    Boehm).

    Actividad 3.1: Ensayo.


     Analice la información que
    contiene el material
    sugerido para lectura
    (documentos propuestos
    en el capítulo III),
    identifique debilidades en
    la norma ISO 9126. (Esto
    servirá de base en la
    actividad de Actividad 3.1: 20%
    transferencia). A partir de documento en Word 25/07/2018 07/08/2018
    todo el material
    3 Estándares para propuesto en el capítulo
    6-7
    Evaluación de la III del LEM, analice la
    calidad del información y elabore un
    ensayo donde se indiquen
    Software
    y describan por medio de

    Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co


    Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co
    la argumentación, las
    debilidades presentadas
    por la norma ISO 9126.

    Actividad 4.1: Tabla.


     Analice la información a
    partir de las lecturas
    planteadas del capítulo IV
    “Evaluación de la Calidad
    del Software Educativo”,
    elabore una tabla que Actividad 4.1:
    contenga las propuestas documento en Word
    que considere más
    sobresalientes y que
    tratan la evaluación de la
    Evaluación de la calidad del software
    Calidad del educativo.
    8 – 10
    Software Educativo Actividad 4.2: Informe. 30%
     A partir de los diferentes 08/08/2018 26/08/2018
    materiales propuestos en
    este capítulo, analice la Actividad 4.2:
    4 información y elabore un documento en Word
    informe donde describa
    los diferentes elementos y
    características de calidad
    que deben ser tenidos en
    cuenta (en el modelo de
    calidad) al adelantar la
    evaluación de un sistema
    LMS.

    Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co


    Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co
    DURACIÓN DEL MÓDULO
    (SEMANAS) 10
    FECHA DE INICIO MÓDULO: 20/06/2018
    FECHA DE FINALIZACIÓN
    MÓDULO: 29/08/2018
    NOTA MÍNIMA DE
    APROBACIÓN MÓDULO: 3.5

    Nombre Profesor: Gil Lorduy Castro


    Correo electrónico: [email protected]

    Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co


    Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co

    También podría gustarte