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    Actividad 3 Desglosada GTIE EATICE C1 2019 G02

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    Andrés Felipe González Galeano
    Este cronograma describe las actividades de un módulo electivo de 8 semanas sobre gestión de tecnología en instituciones educativas. La actividad 3 pide a los estudiantes realizar un diagnóstico de su contexto educativo para identificar dos problemas y necesidades, y luego establecer un plan de mejoramiento para cada uno utilizando recursos tecnológicos. Los estudiantes deben enviar un documento con portada, introducción, diagnóstico, formato de plan de mejoramiento con objetivos, estrategias y más, y conclusiones.

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    Actividad 3 Desglosada GTIE EATICE C1 2019 G02

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    Andrés Felipe González Galeano
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    Este cronograma describe las actividades de un módulo electivo de 8 semanas sobre gestión de tecnología en instituciones educativas. La actividad 3 pide a los estudiantes realizar un diagnóstico de su contexto educativo para identificar dos problemas y necesidades, y luego establecer un plan de mejoramiento para cada uno utilizando recursos tecnológicos. Los estudiantes deben enviar un documento con portada, introducción, diagnóstico, formato de plan de mejoramiento con objetivos, estrategias y más, y conclusiones.

    Descripción original:

    hgjhgjhg

    Título original

    Actividad_3_Desglosada_GTIE_EATICE_C1_2019_G02

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    Actividad 3 Desglosada GTIE EATICE C1 2019 G02

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    UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

    PROGRAMA ACADÉMICO: ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA


    CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
    MÓDULO ELECTIVO: Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas
    DURACIÓN Valor
    DE CADA DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD Formato de actividad en Fecha
    ACTIVIDAD NOMBRE DE LA Fecha inicio
    No. ACTIVIDAD ACTIVIDAD
    Entrega % frente a
    actividad
    finalización de
    (semanas
    (Detalle) calificación actividad
    AAA) final módulo
    Realice un diagnóstico de las condiciones internas de su
    contexto educativo y a partir de él señale al menos dos
    problemas o necesidades a solucionar, asociadas con
    objetivos tecnológicos, instruccionales o evaluativos indicados
    en los materiales de estudio.

    Una vez identificados dichos problemas o necesidades


    establezcan un plan de mejoramiento para cada uno
    señalando los recursos tecnológicos más pertinentes para
    superar las oportunidades de mejora enunciadas. Para ello
    diseñe un formato de acuerdo a las necesidades de la
    Institución y aplique las pautas para presentación de
    informes. PDF
    2.857143 Plan de
    3 Mejoramiento
    o 30 % 09/Ago/2019 28/Ago/2019
    (20 días) Organice el análisis de las problemáticas y el plan de
    WORD
    mejoramiento en un documento.

    Se espera la entrega de un documento con los siguientes


    componentes:

     Portada de Presentación.
     Introducción.
     Diagnóstico con la identificación de los 2 problemas
    o necesidades a solucionar.
     Formato del plan de mejoramiento que incluya como
    mínimo: Objetivos, estrategias, actividades, recursos,
    tiempo y responsables.
     Conclusiones.

    Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co


    Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co
     Referentes Bibliográficos.

    Envíe el archivo a través del Tablero de Anotaciones:

    Nombre1_Apellido1_PlandeMejoramiento.pdf
    DURACIÓN DEL
    MÓDULO (SEMANAS) 8,14285
    FECHA DE INICIO
    MÓDULO: 09/Julio/2019
    FECHA DE FINALIZACIÓN
    MÓDULO: 03/Septiembre/2019
    NOTA MÍNIMA DE
    APROBACIÓN MÓDULO: 3.5

    Nombre Profesor: JULIO CÉSAR RUEDA RANGEL


    Correo electrónico: [email protected]
    Teléfono móvil: 3152915707

    Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co


    Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co

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