Fisica 4°
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I) PROPOSITO Y EVIDENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
SECUENCIA
ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS
METODOLÓGICA
PROCESO Anexos
Comprende y aplica conocimientos científicos Plumones
Lapiceros
El docente invita a los estudiantes a organizarse Entre otros
en equipos de trabajo y a responder las
siguientes preguntas en su cuaderno de CTA,
como por ejemplo:
Carga eléctrica:
-¿Qué es la carga eléctrica?
-¿En qué consiste el fenómeno de electrización?
-¿Por qué algunos cuerpos tienen la propiedad de
atraer o repeler?
-¿De cuantas maneras se pueden electrizar (cargar
eléctricamente) un cuerpo?
Fuerza eléctrica:
-¿En qué consiste la fuerza eléctrica entre cargas
eléctricas?
-¿Qué condiciones determinan que la fuerza
eléctrica aumente o disminuya?
-¿Qué relación hay entre la fuerza eléctrica, las
cargas eléctricas y la distancia de separación entre
las cargas eléctricas?
-¿Qué características tienen las cargas puntuales?
Campo eléctrico:
-¿Qué es un campo eléctrico?
-¿Cómo se presenta el campo eléctrico generado
por las cargas eléctricas?
-¿Cómo es la dirección de la intensidad de un
campo eléctrico?
-¿En qué consiste la superposición de los campos?
-¿Cómo es el diagrama de las líneas de campo
eléctrico entre dos cargas de signos opuestos?
-Tienes tres cargas de igual signo. ¿Cómo las
colocarías para obtener un punto en el espacio que
tenga intensidad de campo eléctrico cero?
Fuente:
https://www.youtube.com/watch?v=OLFrpP7
sT9Y
Fuente:
https://www.youtube.com/watch?v=JFv31Dpj
FIE
IV) BIBLIOGRAFIA
PARA EL DOCENTE:
PARA EL ESTUDIANTE: