2018-Guía para Elaborar El Cuadernillo
2018-Guía para Elaborar El Cuadernillo
2018-Guía para Elaborar El Cuadernillo
La siguientes son las partes que deberá tener las actividades propuestas
para cada curso del Secundario Ciclo Básico Común (1° a 3° año) y Ciclo
Fundamentación
Expresa las razones, los ¿por qué?, los ¿para qué?, los ¿qué es? y los
apartado es de explicitar aquellos principios que rigen nuestra acción así como
Contenidos
¿Que enseñar?
el momento en que esos contenidos deban ser impartidos; con una adecuada
(con otras asignaturas del plan de estudio generalmente con su correlativa) con
otros contenidos.
Debemos establecer los criterios por los que seleccionar, secuenciar y organizar
los contenidos. Los más importantes, sin que la relación suponga ningún tipo de
jerarquización o priorización.
Actividades
¿Cómo enseñarlos?
educativa)
formando. (Esto supone que hay que tener en cuenta el contexto, la situación
socio-cultural y económica).
modalidad elegida que le permiten alcanzar los propósitos planteados, diseñar las
participación de todos;
ser una mera suma de actividades. Cabe señalar la necesidad de tener claro que
realidad, o bien, abrir una discusión en pequeños grupos sobre una pregunta que
clase, se puede desarrollar a partir de una tarea que se les pida a los estudiantes,
establecido.
-Desarrollo
interaccione con una nueva información. Afirmamos que hay interacción porque el
estudiante cuenta con una serie de conocimientos previos —en mayor o menor
medida adecuados y/o suficientes— sobre un tema, a partir de los cuáles le puede
y hasta donde sea posible un referente contextual que ayude a darle sentido
realización de una discusión sobre una lectura, un video de origen académico, los
recursos que el docente puede utilizar también son muy variados, puede valerse
algún sitio para reservorio de información (Moodle, Google Drive, Box Chrome,
entre otros) se puede apoyar en ello. Incluso con el apoyo de las TIC es factible
docente.
sumativa.
-Cierre
integración del conjunto de tareas realizadas, permiten realizar una síntesis del
pequeños grupos, pues lo importante es que los alumnos cuenten con un espacio
como sumativo.
Recursos
recursos -tanto los habituales como aquellos otros que puedan ser más
programación definida.
concretos.
espacial, otros espacios como centros de salud o cualquier otro tipo de espacios
físico.
textos).
Evaluación
Bibliografía
Del Docente
Del estudiante
Bibliografía de la Guía