Bibliotecas Universitarias: Concepto y Funcion
Bibliotecas Universitarias: Concepto y Funcion
Bibliotecas Universitarias: Concepto y Funcion
CONCEPTO Y FUNCION
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CONCEPTO Y FUNCION
Pero a pesar de esta afirmación existe un vacío entre las palabras y la acción.
GELFAND en "University Libraries for develloping camping" Unesco, 1968. Dice que el
papel principal de la biblioteca universitaria es el educativo, pero no como un mero depósito
de libros unido a una sala de lectura, sino como un instrumento dinámico de educación.
EL PERSONAL
Hace unos años el modelo general estaba basado en las funciones, pero actualmente se
tiende más hacia la especialización por materias (departamento de adquisición,
catalogación, servicios al lector, colecciones especiales.. etc.) siendo el director la piedra
angular de la supervisión y coordinación.
La labor principal que debe desempeñar el director de la biblioteca universitaria debe ser
la promoción del estudio y de la enseñanza, y sólo en segundo lugar la administración.
La labor del director es prever y planificar para trazar el desarrollo óptimo de la
biblioteca, así como identificar las funciones y actividades que se llevarán a cabo y asignar
las responsabilidades y tareas de cada unidad.
LA COLECCION
La dinámica de una biblioteca universitaria tiene que estar en el uso que se haga de sus
colecciones, la búsqueda del crecimiento por el crecimiento puede amenazar esta
dinámica llevando a un descuido del uso adecuado de los libros.
Política de selección
Las revistas
Uno de los problemas viene dado por el alto grado de duplicación antieconómica con
respecto a la biblioteca universitaria.
Aunque este punto es discutible; pues en palabras del INFORME PRAY tiene una
ventaja considerable por su proximidad a los que investigan y estudian una materia
determinada, siendo más efectiva a los lectores al presentar una colección limitada,
compacta y especializada, en oposición a otra grande y dispersa.
Gestión de la colección
Los problemas de investigar el material poco usado no son nuevos; se da como respuesta
más aceptada un examen exhaustivo de los depósitos cada 5 años, para retirar los libros
menos usados a otro lugar; no se trata solamente de un problema de espacio físico, sino
además en un fondo abierto puede dificultar al lector a acceder al material "vivo".
Proceso técnico
Préstamo
Por otra parte las bibliotecas universitarias tienen la necesidad de intervenir en la red
nacional e internacional de préstamo interbibliotecario.
Orientación al lector
COOPERACION
La eficacia de una biblioteca universitaria debería poder subvenir todas las necesidades,
pero hay un margen de incapacidad que es inevitable, y más a la vista de algunos de los
trabajos de investigación que se hacen, por lo tanto no hay ninguna biblioteca
universitaria que pueda alcanzar la autosuficiencia. Entre los medios para superarla está
el de explotar todos los medios con otras bibliotecas, sin prejuicio de su propia eficacia.
- Préstamo interbibliotecario