Indefension Aprendida
Indefension Aprendida
Indefension Aprendida
APRENDIDA
PSICOLOGIA SOCIAL
LUIS ENRIQUE MATUTE CASTILLO
Existen tres deficit (trastornos) en los cuales se da a conocer la manera en que se va desarrollando
la indefension aprendida.
Estos trastornos pueden ser pasajeros o cronicosy generalizarse o no con otros ambitos de la vida,
como por ejemplo el entorno familiar al laboral y viceversa.
A traves de las relaciones que desde la infancia establecemos con las personas mas significativas
adquirimos los modelos y espectativas basicas sobre lo que puede esperarse de los demas y de uno
mismo.
Los modelos funcionales influyen en la forma en que la persona construye su experiencias y como se
comporta. Podemos entender según en las relaciones sociales, establecemos y damos a conocer
nuestras experiencias adquiridas durante nuestra vida en los ambitos que se nos presente en la vida
diaria y la manera en que las solucionamos.
EN LA NIÑEZ: Segun Hoffman, (Hazan y Shaver, 1987). A partir de la
1975. La relacion social en la adolescencia aumenta sensiblemente la
infancia se establece cuándo capacidad de buscar activamente figuras de
adquirímos nuestros conocimientos apego fuera del contexto familiar, con las que
mediante los modelos de comienzan a establecerse relaciones de
aprendizaje de nuestros padres o intimidad, en las que el propio sujeto se
tutor. convierte en figura de apego.
TEORIAS EXPLICATIVAS.
Teorías fisiológicas:
a. Interna-Externa:
El grado en el que la causa es debida a algo relacionado con uno mismo ocon otra persona o
circunstancia.
b. Estable-Inestable:
El grado en el que la causa es constante o variable en el tiempo.
c. Global-Específico:
El grado en el que la causa sea generalizable a través de diferentes situaciones, o sea específica
a una situación concreta.
La similitud en los síntomas ha sido la que ha recibido mayor soporte empírico. Seligman (1975)
afirma que la experiencia con incontrolabilidad en el laboratorio es similar a la experiencia con
sucesos que típicamente son precipitantes de la depresión.
AGRESIÓN DISMINUIDA;.
Este síntoma es tan notable que Freud y sus seguidores hicieron de él la base de la teoría
psicoanalítica de la depresión: cuando se pierde el objeto amoroso el depresivo se encoleriza y
dirige la cólera hacia sí mismo.