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    Cuaderno Matematicas 2º Verano

    Cargado por

    Mary Rodríguez
    El documento describe un experimento para calcular la altura a la que volaba un avión. Se tomó una foto del avión desde el suelo cuando pasaba por encima, y la foto mostraba que el avión tenía una envergadura aparente de 8 mm. La cámara fotográfica tenía una profundidad de 12 cm. Con esta información, se puede calcular la altura real a la que volaba el avión.

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    Mary Rodríguez
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    El documento describe un experimento para calcular la altura a la que volaba un avión. Se tomó una foto del avión desde el suelo cuando pasaba por encima, y la foto mostraba que el avión tenía una envergadura aparente de 8 mm. La cámara fotográfica tenía una profundidad de 12 cm. Con esta información, se puede calcular la altura real a la que volaba el avión.

    Descripción original:

    Material para reforzar matemática 2º

    Derechos de autor

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    El documento describe un experimento para calcular la altura a la que volaba un avión. Se tomó una foto del avión desde el suelo cuando pasaba por encima, y la foto mostraba que el avión tenía una envergadura aparente de 8 mm. La cámara fotográfica tenía una profundidad de 12 cm. Con esta información, se puede calcular la altura real a la que volaba el avión.

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    Mary Rodríguez
    El documento describe un experimento para calcular la altura a la que volaba un avión. Se tomó una foto del avión desde el suelo cuando pasaba por encima, y la foto mostraba que el avión tenía una envergadura aparente de 8 mm. La cámara fotográfica tenía una profundidad de 12 cm. Con esta información, se puede calcular la altura real a la que volaba el avión.

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    Conteo de figuras –

    Intersecciones

    El avión
    Un avión de doce metros de envergadura fue fotografiado desde el suelo durante
    su vuelo en el momento de pasar por la vertical del aparato. La cámara fotográfica
    tiene 12 cm de profundidad. En la foto, el avión presenta una envergadura de 8
    mm.
    ¿A qué altura volaba el avión en el momento de ser fotografiado?
     Problemas resueltos Solución:

    1. ¿Cuántos triángulos hay Ponemos letras en la figura dada.


    en?

    B
    A
    D E
    C

    Número de s:

    s que se forma con una figura simple A, B, C, E ....... 4


    Solución: s que se forma con dos figuras simples (AB); (AC); (CD) ....... 3
    s que se forma con tres figuras simples (BDE); (CDE) ....... 2
    s que se forma con cuatro figuras simples no existe ....... 0
    s que se forma con cinco figuras simples (ABCDE) ....... 1
    S 1, 2, 3 3
    TOTA L 10
    S 12 , 23 2
    Respuesta: Hay 10 triángulos en total.
    123 1
    4. ¿Cuántos cuadriláteros hay en?
    Número total de s: 1 + 2 + 3 = 6

    Respuesta: 6

    2. ¿Cuántos segmentos hay en?

    A B C
    Solución:
    Solución:

    - Con dos puntos determina los segmentos AB, AC A


    y
    B
    BC.
    C
    Respuesta: En total hay 3
    segmentos. D

    3. ¿Cuántos triángulos hay en total en la siguiente es un cuadrilátero


    figura?
    - A = 1 cuadrilátero - D = 1 cuadrilátero
    - BC = 1 cuadrilátero - ABC = 1 cuadrilátero
    - BCD = 1 cuadrilátero - ABCD = 1 cuadrilátero

    Respuesta: Hay 6 cuadriláteros en total.


    3
    AÑO
    5. ¿Cuántos triángulos hay?
    Problemas para la clase

    1. ¿Cuántos triángulos hay?

    a) 6 b) 7 c) 5
    d) 8 e) 9

    6. ¿Cuántos triángulos hay?

    a) 7 b) 17 c) 8
    d) 9 e) 6

    2. ¿Cuántos triángulos hay?

    a) 4 b) 5 c) 6
    d) 7 e) 3

    7. ¿Cuántos triángulos hay?

    a) 5 b) 6 c) 7
    d) 4 e) 3

    3. ¿Cuántos puntos de corte hay?

    a) 3 b) 4 c) 5
    d) 6 e) 7
    8. ¿Cuántos puntos de corte hay entre el triángulo y las
    rectas?

    a) 4 b) 5 c) 6
    d) 7 e) 8

    4. ¿Cuántos triángulos hay?

    a) 8 b) 6 c) 7
    d) 9 e) 10

    9. ¿Cuántos puntos de corte hay entre el triángulo y la


    circunferencia?

    a) 6 b) 4 c) 3
    d) 2 e) 5

    a) 4 b) 6 c) 8
    d) 10 e) 9
    10.¿Cuántos triángulos hay en el 13.¿Cuántos triángulos hay en el siguiente gráfico?
    gráfico?
    a) 7 b) 8 c) 9
    d) 10 e) 11 a) 8 b) 9 c) 12
    d) 10 e) 6
    11.Hallar el número máximo de puntos de corte entre
    tres rectas. 14.Hallar el máximo número de puntos de corte entre
    cinco rectas paralelas y dos rectas secantes.
    a) 2 b) 3 c) 4
    d) 5 e) 6 a) 10 b) 12 c) 13
    d) 11 e) 14
    12.¿Cuántos triángulos hay en?
    15.Hallar el máximo número de puntos de corte entre
    ocho rectas paralelas y tres rectas secantes.

    a) 24 b) 25 c) 26
    d) 27 e) 28

    a) 10 b) 20 c) 15
    d) 12 e) 9
    Autoevaluación
    1. Dos rectas secantes se cortan 4. ¿Cuántos triángulos hay en el gráfico?
    en:

    a) 3 puntos b) 2 c) 1
    d) 0 e) 4

    2. Dos rectas paralelas y una recta secante determinan


    ... puntos de corte.

    a) 0 b) 2 c) 3
    d) 1 e) 4

    3. En el gráfico ¿cuántos puntos de corte a) 3 b) 2 c) 1


    hay? d) 4 e) 0

    5. Tres rectas concurrentes se cortan en .........

    a) 2 puntos b) 1 c) 3
    d) 4 e) 0

    a) 6 b) 8 c) 7
    d) 9 e) 10

    Claves

    1. c 2. b 3. c 4. a 5. b

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