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    MATRIZ DE CONSISTENCIA Felipe

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    NIKOLL LAURA VILLCA
    El documento propone un plan de monitoreo y acompañamiento para fortalecer las capacidades de los maestros bajo un enfoque de competencias. El plan tiene como objetivo general elaborar un plan de monitoreo y acompañamiento consensuado que atienda a las necesidades de los maestros. Los objetivos específicos incluyen diseñar estrategias en un plan consensuado y contextualizado, organizar talleres para elaborar programaciones curriculares considerando el desarrollo de capacidades, y planificar jornadas de reflexión para promover una cultura ped

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    El documento propone un plan de monitoreo y acompañamiento para fortalecer las capacidades de los maestros bajo un enfoque de competencias. El plan tiene como objetivo general elaborar un plan de monitoreo y acompañamiento consensuado que atienda a las necesidades de los maestros. Los objetivos específicos incluyen diseñar estrategias en un plan consensuado y contextualizado, organizar talleres para elaborar programaciones curriculares considerando el desarrollo de capacidades, y planificar jornadas de reflexión para promover una cultura ped

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    MATRÍZ DE CONSISTENCIA

    (YNES)
    Título: Plan de monitoreo y acompañamiento para el desarrollo de capacidades en el maestro.

    SITUACIÓN FORMULACIÓN ALTERNATIVA OBJETIVO


    OBJETIVOS ESPECÍFICOS METODO
    PROBLEMATICA DEL PROBLEMA DE SOLUCIÓN GENERAL
    En el desempeño Deficiente Un plan de Elaborar un plan -Diseñar estrategias en un plan de Enfoque: cualitativo
    docente no permite monitoreo y monitoreo y de monitoreo acompañamiento consensuado y
    fortalecer acompañamiento en acompañamiento acompañamiento y contextualizado que atienda a las Tipo: aplicada
    capacidades bajo el el desarrollo de consensuado evaluación a partir necesidades de los maestros.
    enfoque por capacidades del orientado al de una gestión -Organizar talleres para elaborar Diseño:
    competencias maestro en el
    desarrollo de compartida para el las programaciones curriculares investigación acción
    enfoque por
    competencias capacidades del desarrollo de teniendo en cuenta el desarrollo participativa
    maestro en el capacidades en el de capacidades en un enfoque por
    enfoque por maestro en el competencias.
    competencias enfoque por -Planificar jornadas de reflexión
    competencias. para promover una cultura
    El deficiente ¿Cómo fortalecer el Un plan de pedagógica orientada al logro de
    monitoreo y monitoreo y monitoreo y los aprendizajes por
    acompañamiento acompañamiento acompañamiento competencias.
    pedagógico? consensuado en
    la institución
    educativa

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