Sesión de Tutoría ¿Soy Como Soy o Como Dicen Que Soy?
Sesión de Tutoría ¿Soy Como Soy o Como Dicen Que Soy?
Sesión de Tutoría ¿Soy Como Soy o Como Dicen Que Soy?
TÍTULO DE LA SESIÓN
¿SOY COMO SOY O COMO DICEN QUE SOY?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCI CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO
AS
Identifica y comprende los cambios de la
adolescencia reconociendo sus cualidades y Que las estudiantes reconozcan el cambio que se da de la niñez a la
Personal social
limitaciones. adolescencia como parte del proceso de desarrollo personal
SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio: (8 minutos)
Iniciamos con la dinámica ¨Descubrir como me ven mis compañeros¨. Pedimos a las estudiantes y los estudiantes que se muevan despacio por el
aula, sin correr. Indicamos que se junten en parejas al azar.
Un integrante de la pareja debe decir a las otras tres cosas que lo describan físicamente y tres sobre su personalidad (formas de ser). Luego, el
otro miembro mencionará sobre si mismo, tres aspectos que lo considere que le son características de su aspecto físico y tres de su personalidad o
carácter.
Después, se procede igual con el otro integrante.
Al finalizar, pedimos dos parejas voluntariamente para que comenten lo que sintieron al realizar la dinámica. Reforzamos la participación.
Desarrollo: (50minutos)
Indicamos que formen grupos entre las y los estudiantes para que conversen sobre las diferencias que puede haber entre la forma como cada uno
se ve así mismo, y la forma como es visto por otros. Para ello utilizan tarjetas de colores con las siguientes expresiones:
GRUPO 1:
Soy una persona conversadora en mi grupo, pero…mis padres me dicen que ya no hablo como antes.
GRUPO 2:
Yo veo mi cuerpo de una manera… ¿me verán igual los demás?
GRUPO 3:
Soy lo máximo en futbol (u otro deporte en equipo) … ¿dirán lo mismo mis compañeros de equipo?
GRUPO 4:
soy una estudiante inteligente en mi aula---¿qué opinaran los demás sobre mi inteligencia?
GRUPO 5:
Soy una persona ordenada, educada y justa… ¿pensaran lo mismo los otros?
Cierre: (7 minutos)
Con la participación de las estudiantes reforzamos algunas ideas, como las siguientes:
La adolescencia es una etapa muy importante en nuestra vida, porque en ella ocurren valiosos cambios de orden físico, psicológico, moral y
social.
Algunas adolescentes a veces no se sienten contentos con los cambios de su cuerpo, porque estos ocurren con rapidez en algunos casos y en
otras no tan rápido y además necesitan necesitan tiempo para integrarlos a la nueva imagen de sí misma
Junto estos cambios físicos, la forma distinta de sentir, pensar y actuar puede hacerles preferir estar solos, sintiéndose por esta razón,
incomprendidas.
La preocupación por el cuerpo y los cambios en el comportamiento es muy frecuente en esta etapa.
Recordar a las estudiantes que si desean conversar un poco más sobre el tema, tienen la posibilidad de hacerlo en la tutoría individual.
Video adolescencia.
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Juan Chahuayo Quispe
Docente