Cuál Es El Saber Pedagógico Que Se Requiere Hoy para Poder Enseñar Con Éxito en Un Aula Inevitablemente Diversa

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¿Cuál es el saber pedagógico que se requiere hoy para poder enseñar con éxito

en un aula inevitablemente diversa, superando las barreras que impiden que


todos sin excepción puedan aprender con la misma calidad lo que necesitan?

Hoy, nuestro saber pedagógico tiene que responder a la necesidad de asegurar una
educación compartida, y para ello tenemos que atrevernos a romper con ciertas cosas
que han estructurado nuestra manera de actuar como maestros, de ver el mundo y que
si a veces nos atrevernos a hacer cosas diferentes nos desautorizan. Esto implica que
la enseñanza debe ser un asunto medular en nuestras instituciones educativas; es decir,
tiene que ser trabajo serio.

actuar hay la necesademás:


- Debe ser independiente del origen y de las particulares condiciones de crianza.
- De respeto por la cultura local.
- De fomento de una comprensión mutua de la cultura de los otros.
- De que no hay un sólo camino para enseñar matemática.
- Como docentes tenemos que poner en entredicho una gran cantidad de
verdades, no para desvaratar nuestro accionar, al contrario, sini porque nos
tenemos que poder atrever a romper con ciuertas coasas que han estructurando
nuestro modo de ver el mundo y que a veces nos desautorizan cuando queremos
ensayar algo diferente.
Requiere una mayoramplía el concepto de inclusión educativa, hacia el acceso y
asistencia a escuelas en donde las cualidades básicas estén aseguradas, la necesidad
de asegurar una educación compartida e independiente del origen y de las particulares
condiciones de crianza, el respeto por las culturas locales, la promoción de una
comprensión recíproca de la cultura de los otros, etc. Terigi instala la pregunta sobre el
saber pedagógico que se requiere para poder remover las barreras que se presentan
para la inclusión plena de muchos chicas y chicos que no asisten a la escuela, que
asisten pero no permanecen, que aprenden pero aprenden menos y que aprenden pero
aprenden conocimientos sectarios.

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