Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 2 -
Planeación del Sitio web interactivo

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación complementaria
Formación
Nombre del Programación de sitios web
curso
Código del curso 301127
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 90 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 15 de febrero de
martes, 12 de marzo de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante planea propuestas de sitios web interactivos haciendo uso
de los fundamentos teóricos de introducción y planeación de sitios web
para la concepción de proyectos web.
Temáticas a desarrollar:
Páginas web estáticas, dinámicas e interactivas
Programación en internet
Planificación de proyectos web
Patrones de diseño: MVC
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2 - Planeación del sitio web interactivo
Actividades a desarrollar de forma individual:

El estudiante debe realizar las actividades citadas a continuación con

respecto al siguiente requerimiento:

La tienda “Fox Electronics” se dedica a la comercialización de

componentes electrónicos tales como: resistencias, transistores,
circuitos integrados, sistemas embebidos, condensadores, bobinas y
demás elementos de uso común en la industria, control y
automatización electrónica de procesos. Pero en los últimos días ha
tenido inconvenientes con respecto a la cantidad de productos que
ofrece a sus clientes, ya que en existencia aparece una cantidad y
cuando se verifica en bodega dicha cantidad de productos no coincide,
este descontrol ha generado problemas con los clientes y con los
proveedores, por lo anterior requiere un aplicativo web que le permita
controlar las compras a proveedores, ventas al público, inventarios y
cálculo de precio de venta al público incluyendo impuestos (%) y
utilidad para la tienda (%).

En un escrito debe documentar una propuesta de un proyecto de

desarrollo de software con respecto a la problemática entregada. Dicha
propuesta debe ser resumida y tener definido:
 Formulación del problema
 Objetivos
 Metodología de desarrollo: Tener en cuenta la implementación
del MVC (Modelo Vista Controlador) y el desarrollo de cada una
de las fases del curso.
 Requerimientos específicos del aplicativo: tener en cuenta
los requerimientos de la empresa “Fox Electronics”.
 Finalidad del proyecto
 Cronograma
 Recursos

También debe elaborar un escrito de 200 palabras donde documente la

evaluación de aplicabilidad de la solución basada en desarrollo de
software teniendo en cuenta el contexto y analiza los efectos de la
solución en distintas dimensiones (social, ambiental, económica,
tecnológica). Este escrito debe ser claro, sin redundancia, hacer uso
de secuencialidad, conectores, signos de puntuación, vocabulario, citas
y recursos estilísticos.
Ejemplo: un software para controlar variables de una represa tiene
efectos positivos a nivel tecnológico porque automatiza el sistema, a
nivel económico porque disminuye costos, mientras que a nivel social
su impacto es negativo, porque impide generar nuevos empleos.

Debe elaborar un escrito en idioma inglés de máximo 4 párrafos, por

medio del cual describa la arquitectura cliente servidor y el modelo vista
controlador, sin redundancia haciendo uso de secuencialidad,
conectores, signos de puntuación, uso adecuado de vocabulario, citas
en APA y recursos estilísticos.

Debe descargar el software libre Appserv (www.appserv.org), el cual

es una suite que incluye: servidor apache, PHP y MySQL. Cuando
proceda a la instalación del software debe configurar la clave de acceso
a “phpmyadmin” con los números (12345678), y cuando finalice la
instalación debe verificar que este servidor haya quedado bien
configurado, para ello debe ingresar al navegador Google Chrome o
Mozilla Firefox y en la barra de direcciones digitar: localhost
Debe incluir en el documento una captura de pantalla de la
configuración de la clave y otra captura de pantalla de la verificación
del servidor en el navegador web. (Nota: para sistemas operativos MAC
OS instalar el servidor MAMP (https://www.mamp.info/en/) y para
sistemas operativos Linux instalar Apache, PHP, MySQL y
phpMyAdmin).

Actividades a desarrollar de forma grupal:

Debe discutir los aportes enviados por sus compañeros y generar una
retroalimentación del proceso de mejoramiento de la propuesta.

Como grupo colaborativo debe discutirse acerca de la mejor propuesta,

realimentarla y proponerle mejoras.

Debe realizarse un informe en Word, donde consolide el trabajo

desarrollado (portada, introducción, propuesta del proyecto, evaluación
de aplicabilidad, descripción en inglés solicitada, capturas de pantalla
con respecto al servidor, conclusiones, Bibliografía APA).

Entorno de conocimiento: debe consultar los recursos

educativos requeridos para abordar los temas de la
Unidad I.

Entorno de aprendizaje colaborativo: es allí donde el

Entornos
estudiante realiza sus aportes para que el tutor realice la
para su
respectiva retroalimentación.
desarrollo
Entorno de seguimiento y evaluación: es el entorno donde
el estudiante con rol “entregas” realizará la entrega del
producto final de su grupo de trabajo.

Individuales:
Documento Word que contiene:
Portada, introducción, propuesta del proyecto, evaluación
de aplicabilidad, descripción en inglés solicitada, capturas
de pantalla de instalación del servidor, conclusiones,
Bibliografía aplicando normas APA.
Lo anterior debe cargarse en el Entorno de aprendizaje
colaborativo; Tema: Fase 2: Planeación del sitio web
interactivo
Dicho archivo debe llamarse:
primernombre_primerapellido_#degrupo.rar
Productos
a entregar
Colaborativos:
por el
Documento PDF con las mejoras realizadas por el grupo
estudiante
que contiene:
Portada, introducción, propuesta del proyecto con las
mejoras, evaluación de aplicabilidad, descripción en
inglés solicitada, capturas de pantalla de la instalación del
servidor, conclusiones, Bibliografía aplicando normas
APA.

Dicho comprimido debe ser cargado en el Entorno de

seguimiento y evaluación - Espacio: Fase 2: Planeación
del sitio web interactivo – Entrega de la actividad
Dicho archivo debe llamarse: #degrupo.rar
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para el desarrollo de cada una de las actividades, es

importante que el estudiante revise cada una de las
lecturas dispuestas en el entorno de conocimiento del
curso y los objetos virtuales de información OVI,
disponibles en ese entorno.
Planeación
de Es importante realizar aportes significativos en cada
actividades uno de los aportes que se realice en los foros de trabajo
para el colaborativo y su puntual participación.
desarrollo
del trabajo En el entorno de seguimiento y evaluación, encuentra
colaborativo el e-portafolio, allí usted puede registrar su opinión
personal acerca de la fase desarrollada. Su uso es
opcional, pero se recomienda realizarlo a manera auto
evaluativa con el fin de reflejar el compromiso con su
proceso formativo.

Roles a
desarrollar
Dado que las actividades requieren entregas
por el
colaborativas, se sugiere que se establezca el rol de
estudiante
líder quien estará pendiente de que los aportes sean
dentro del
oportunos en los foros
grupo
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
Roles y constituye como el producto final del debate, teniendo
responsabili en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
dades para los participantes y que solo se incluya a los
la participantes que intervinieron en el proceso. Debe
producción informar a la persona encargada de las alertas para
de que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
entregables que no se les incluirá en el producto a entregar.
por los
estudiantes Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas
de presentación de trabajos exigidas por el docente.
 Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.

Uso de Para el presente producto es importante hacer uso de

referencias las normas APA sexta edición.
El plagio, definido por la Real Academia es la acción
de copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas
como propias.
Se debe referenciar adecuadamente el trabajo de
Políticas de otros, mediante el uso de citas y paráfrasis.
plagio Si se incurre en plagio, la primera vez recibirá una
calificación de 0.0 y si se incurre en esta falta por
segunda vez recibe una calificación de 0.0 y se
informará la situación a la secretaría académica y al
liderazgo del programa.
 4. Rúbrica de Evaluación - Fase 2 - Planeación del sitio web
interactivo

Rúbrica de Evaluación Fase 2 - Planeación del sitio web interactivo

Tipo de Actividad Actividad
☐ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad: 1
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración baja
media
En el desarrollo
de la actividad el En el desarrollo En el desarrollo
estudiante de la actividad el de la actividad el
identifica y aplica estudiante estudiante no
los conceptos de identifica y aplica identifica ni
planeación de parcialmente los aplica los
Formulación sitios web, ya que conceptos de conceptos de
de la formula una planeación de planeación de
propuesta propuesta de sitios web, ya que sitios web, ya
del proyecto desarrollo de en la formulación que en la 35
de desarrollo proyecto web, de la propuesta de formulación de la
web donde define desarrollo de propuesta de
objetivos, proyecto web, desarrollo de
metodología, define algunos de proyecto web, no
cronograma, los ítem ninguno de los
recursos, finalidad solicitados. ítem solicitados.
y requerimientos.
(Hasta 35 (Hasta 17 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
En el desarrollo de En el desarrollo de En el desarrollo
la actividad el la actividad el de la actividad el
estudiante estudiante estudiante no
Evaluación identifica y aplica identifica y aplica identifica ni
de los conceptos de parcialmente los aplica los 10
aplicabilidad planeación de conceptos de conceptos de
sitios web, ya que planeación de planeación de
realiza la sitios web, ya que sitios web, ya
evaluación de realizó la que no realizó la
 aplicabilidad en las evaluación de evaluación de
dimensiones aplicabilidad para aplicabilidad para
social, ambiental, algunas de las las dimensiones
económica y dimensiones propuestas.
tecnológica propuestas.
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
En el desarrollo
En el desarrollo
de la actividad el
de la actividad el
estudiante
estudiante
identifica
identifica los
parcialmente los
conceptos
conceptos En el desarrollo
introductorios al
introductorios al de la actividad el
desarrollo de sitios
desarrollo de sitios estudiante no
web ya que
web ya que identifica los
Descripción describe en Inglés
describe en Inglés conceptos
de Modelo los conceptos de
El Modelo cliente introductorios al
Vista Modelo Vista
servidor o la desarrollo de
Controlador Controlador y 15
arquitectura sitios web ya que
y Cliente arquitectura
cliente servidor y no describe en
Servidor en cliente servidor
no hace uso Inglés los
inglés haciendo uso de
adecuado de la conceptos
secuencialidad,
secuencialidad, requeridos.
sintaxis adecuada,
sintaxis,
ortografía,
ortografía,
recursos
recursos
estilísticos y
estilísticos y
vocabulario
vocabulario
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 7 puntos)
puntos) puntos)
En el desarrollo En el desarrollo
En el desarrollo
de la actividad el de la actividad el
de la actividad el
estudiante estudiante
estudiante no
Instalación identifica los identifica
identifica los
del Servidor conceptos parcialmente los 15
conceptos
Apache introductorios al conceptos
introductorios al
desarrollo de sitios introductorios al
desarrollo de
web ya que instaló desarrollo de sitios
sitios web ya que
y evidenció el web ya que tras
 funcionamiento del instalar el servidor no instaló el
servidor Apache Apache, la servidor Apache
evidencia
demuestra que no
funciona
adecuadamente.
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 7 puntos)
puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración baja
media
El estudiante El estudiante no
El estudiante
contribuyó contribuyó al
contribuyó a la
parcialmente al mejoramiento de
crítica constructiva
mejoramiento de la propuesta
Retroaliment y genero discusión
la propuesta inicial inicial ya que no
ación y en el foro logrando
ya que sus presentó 5
mejoramient así el
argumentos no argumentos,
o de la mejoramiento de
están bien críticas ni
propuesta la propuesta inicial
fundamentados. discusión.
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
puntos)
El informe
contiene los ítems
solicitados en la
guía de
El informe
actividades, como
presentado solo
lo son: portada,
contiene algunos
propuesta, No presenta el
Estructura de los ítem que se
evaluación de informe final
del informe especifican en la 10
aplicabilidad,
final guía de
descripciones en
actividades.
inglés, evidencia
de instalación del
servidor y
conclusiones
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 90