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    Ética y Ciudadanía

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    El documento contiene 3 preguntas y respuestas sobre la ética. La primera pregunta define la ética desde el orden social como un conjunto de normas para convivir y propone fortalecer valores éticos desde la familia. La segunda pregunta argumenta que las instituciones educativas deben enseñar cursos sobre ética profesional y evaluarla en actividades. La tercera pregunta explica que la constitución colombiana logró fundamentar la ética al crear normas de convivencia equitativa y reconocer derechos de grupos excluidos.

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    El documento contiene 3 preguntas y respuestas sobre la ética. La primera pregunta define la ética desde el orden social como un conjunto de normas para convivir y propone fortalecer valores éticos desde la familia. La segunda pregunta argumenta que las instituciones educativas deben enseñar cursos sobre ética profesional y evaluarla en actividades. La tercera pregunta explica que la constitución colombiana logró fundamentar la ética al crear normas de convivencia equitativa y reconocer derechos de grupos excluidos.

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    El documento contiene 3 preguntas y respuestas sobre la ética. La primera pregunta define la ética desde el orden social como un conjunto de normas para convivir y propone fortalecer valores éticos desde la familia. La segunda pregunta argumenta que las instituciones educativas deben enseñar cursos sobre ética profesional y evaluarla en actividades. La tercera pregunta explica que la constitución colombiana logró fundamentar la ética al crear normas de convivencia equitativa y reconocer derechos de grupos excluidos.

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    Pregunta 1:

    ¿Qué Entiende Por La Ética Desde El Orden Social Y Desde Su Experiencia De Vida
    Y Que Plantearía Usted Como Mecanismo Para Materializarnos Como Agentes
    Ciudadanos Con Igualdad De Capacidades? Argumente Su Respuesta.

    Rta: Yo, entiendo por ética desde el orden social al conjunto de normas y reglas sobre el
    comportamiento que debe tener el ser humano para poder convivir con los demás. Gracias a
    esto es imprescindible que todo ser humano se rija bajo una conducta que lo beneficie a él y
    a los que lo rodean.

    Mi mecanismo a plantear seria fortalecer, acompañar e inculcar desde la familia esas bases
    y valores que en un futuro le ayudara al ser humano a cumplir sus deberes como ciudadano
    y a respetar a los demás. Además, para implementar este mecanismo yo me comprometo a
    dar charlas, e instruir a las familias de mi comunidad sobre que normas y reglas son las que
    les debemos enseñar a nuestras futuras generaciones, para así generar conciencia y crear en
    el ser humano una convivencia sana.

    Pregunta 2:

    ¿De qué manera las instituciones de educación superior deben contribuir a que los
    futuros profesionales desarrollen una visión y sentido ético? Argumente su respuesta.

    Rta: Para que los futuros profesionales desarrollen una visión y un sentido ético las
    instituciones de educación superior deben implementar clases o cursos cortos sobre la
    moral y la sociedad, así como también conocer la importancia de la ética en un ámbito
    laboral, esto se puede desarrollar mediante actividades de campo donde se evalué cuan
    ético y profesional es el sujeto, y cumplir ciertos parámetros para aprobar dichos cursos.
    Pregunta 3:

    ¿Qué logros se forjaron con la constitución política colombiana que nos permita
    fundamentar la ética? Argumente su respuesta.

    Rta: Los logros que se forjaron con la implementación de la constitución política


    colombiana y que nos permitió fundamentar la ética son:

     Crear unas normas y reglas para una convivencia en equidad. (derechos y deberes.)
     Apertura de la equidad de género.
     Crear responsabilidades de los seres humanos en una sociedad.
     Tener en cuenta a las comunidades indígenas de Colombia, grupos sindicales,
    grupos de mujeres y conocer su punto de vista.
     Participación de la sociedad civil.
     La consagración de los derechos fundamentales.
     Reconocimiento de grupos excluidos.
     Creación de los mecanismos de participación.
     Se establecen unos organismos de control.

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