CENTROS DE INTEGRACIÓN JUVENIL, A.C.

“Para Vivir sin Adiciones”

DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA NORMATIVA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA
SUBDIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN
DEPARTAMENTO DE CAPACITACIÓN A DISTANCIA

Curso de Inducción a la Institución

Guía de Estudio
 CURSO DE INDUCCIÓN A LA INSTITUCIÓN

ÍNDICE

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ÍNDICE ...............................................................................................2
PRESENTACIÓN ................................................................................3
BIENVENIDA ......................................................................................4
OBJETIVO GENERAL .........................................................................5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................5
A QUIEN ESTÁ DIRIGIDO ...................................................................5
DURACIÓN ........................................................................................6
METODOLOGÍA .................................................................................6
CONTENIDOS ....................................................................................6
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE .......................................................7
EVALUACIÓN ...................................................................................11
CONTACTO .....................................................................................11
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PRESENTACIÓN
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¡Enhorabuena por tu nuevo ingreso! Nos complace que te unas a este equipo de
trabajo conformado por una gran cantidad de profesionales comprometidos con la
tarea de atender el problema de las adicciones desde un enfoque científico y ético.

Ahora que ya eres parte de la Institución vale mucho la pena que conozcas
qué es Centros de Integración Juvenil, A.C. (CIJ), cuál es su historia, de qué forma
combate las adicciones, cuál es su red de atención, etc., con el objetivo de que
comprendas la labor y el impacto de CIJ ante la sociedad y al mismo tiempo te
involucres como una pieza importante del quehacer institucional.

En esta Guía de Estudio te presentamos un panorama general del Curso

de Inducción a la Institución, desglosamos los contenidos, metodología y las
actividades de aprendizaje que realizarás a lo largo de estas dos semanas.

Notarás que en este documento las actividades de aprendizaje requieren

que descargues, consultes y realices determinadas tareas, todo esto deberás
hacerlo en el Aula Virtual.

Esperamos que este curso resulte de tu interés, y cumpla con todas tus
expectativas.
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BIENVENIDA
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Te damos la más cordial bienvenida, agradecemos tu interés por colaborar, y
te invitamos a actuar con responsabilidad, creatividad y espíritu de servicio, seguro
de que muchas personas más, como empleados o como voluntarios, se
comprometen cada día, uniendo sus esfuerzos, resolviendo problemas y
disfrutando al contemplar los avances logrados.

En este curso no solo conocerás aquellos elementos que te permitirán

identificar la filosofía institucional y los servicios de CIJ, también compartirás la
experiencia de integrarte a esta Institución con otros colaboradores que al igual
que tú se están incorporando. Siéntete en confianza, ahora ya eres parte de esta
gran familia y estamos para apoyarte.

Tu actividad, independientemente del puesto que ocupes, es fundamental: tu

trabajo bien hecho contribuye a que otros realicen bien el suyo. De esta manera,
estarás ayudando a que niños, adolescentes, jóvenes y padres de familia a lo
largo de todo el país vivan más sanos, seguros y productivos; en suma, tu trabajo
cotidiano se convierte en la posibilidad de que otras personas sean más felices.

Nuevamente seas muy bienvenido/a, te deseamos el mayor de los ¡éxitos

profesionales!
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OBJETIVO GENERAL
Conocer la filosofía y servicios de CIJ, a fin de que el personal de nuevo
ingreso se incorpore como un elemento importante para el desarrollo de las
5 actividades institucionales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar cada módulo el participante será capaz de:

 Identificar la estructura y funcionamiento del Aula Virtual para fortalecer

habilidades que le permitan llevar a cabo cursos bajo la modalidad de
educación en línea.

 Identificar la misión, visión y objetivos de la institución, así como los

principios que regulan la conducta del personal de CIJ.

 Identificar las modalidades y estrategias que fundamentan los programas

institucionales de CIJ para la atención de las adicciones.

 Identificar los servicios que CIJ ofrece a la población para la atención de las
adicciones.

A QUIEN ESTÁ DIRIGIDO

Personal de nuevo ingreso operativo, normativo y administrativo de todos los
puestos y perfiles profesionales, así como personal comisionado y voluntario.
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DURACIÓN
La duración del curso es de 10 horas, a cubrirse en un periodo no mayor de
dos semanas; te recomendamos dedicarle una hora, al menos, por día, para
estudiar los módulos.
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METODOLOGÍA
El curso está planteado en función del trabajo individual y auto dirigido, con
un horario flexible que permite que estudies de acuerdo a tus posibilidades y ritmo
de aprendizaje, combinando tus actividades específicas del puesto con el curso.

Los contenidos temáticos son abordados mediante el uso de materiales

didácticos multimedia, reforzados con la realización de actividades.

Te recomendamos que después de estudiar un tema realices la actividad

que le corresponde, de esta manera, no se acumularán al final y no tendrás que
regresar constantemente a revisar más de dos veces el contenido para
resolverlas.

CONTENIDOS
MÓDULO I. Conociendo Centros de Integración Juvenil, A.C.
1.1 CIJ en la Historia
1.2 Filosofía Institucional
1.2.1 Misión
1.2.2 Visión
1.2.3 Objetivo
1.2.4 Valores
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1.2.5 Código de Conducta

1.3 Estructura Institucional
1.3.1 Patronato
1.3.2 Organigrama
1.4 Relevancia Nacional
1.4.1 Cifras
1.4.2 Convenios
1.5 Red de atención
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MÓDULO II. Programas Institucionales

2.1 Programa Preventivo “Para vivir sin adicciones”
2.2 Programa de Atención Curativa
2.3 Programa de Investigación
2.4 Programa de Enseñanza
2.5 Programa de Género

MÓDULO III. Servicios Institucionales

3.1 Prevención
3.1.1 Intervención por contextos
3.1.2 Modalidades de participación en CIJ
3.1.3 Portal del voluntario
3.1.4 Estándar de competencia EC0769
3.2 Tratamiento y rehabilitación
3.2.1 Atención a pacientes
3.2.2 CIJ contigo: Atención en línea
3.2.3 Atención a los familiares de consumidores de drogas
3.3 Investigación
3.4 Enseñanza
3.4.1 Centro de Capacitación CIJ
3.5 Biblioteca
3.5.1 Biblioteca Especializada en Adicciones
3.5.2 Biblioteca Virtual en Adicciones
3.5.3 Prevención dirigida a padres
3.5.4 Materiales
3.5.5 Revista CIJ Informa
3.6 CIJ en las redes sociales
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

APRENDIENDO EN LÍNEA
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ACTIVIDADES

1. El aprendizaje en entornos virtuales

Revisa los videos “Nuevo sistema operativo – libro vs papiro” y “Etapas de un

alumno en la modalidad virtual”

¿Te identificaste con alguno de los personajes?, ¿cómo reaccionarías si

estuvieras en el lugar de Ansgar?, ¿qué semejanzas encuentras entre ambos
videos?, ¿puedes ubicarte en alguna de las etapas del video “etapas de un
alumno en la modalidad virtual”?, ¿cuál y por qué?

Los cambios tecnológicos han marcado la historia y en ocasiones ha resultado

algo complicado afrontarlos; sin embargo, la tecnología está a nuestro alcance
para mejorar los procesos. Un ejemplo de ello es el uso de internet, a través esta
herramienta podemos compartir una gran cantidad de información a cualquier hora
y desde cualquier lugar. Cuando este tipo de recursos son aplicados a los
procesos educativos surge una nueva forma de enseñar y aprender que trae
consigo muchas ventajas, dicha modalidad es la educación en línea.

2. Conociendo el Aula Virtual

Conocer qué elementos tiene un entorno virtual, cómo usarlos, saber cómo
navegar en el sitio, y adoptar el papel de un alumno activo con una efectiva
comunicación escrita son algunos aspectos clave para realizar exitosamente un
curso en línea.

Para conocer esta información, descarga y revisa los documentos “Aula virtual
CIJ” y “Reglas de participación en entornos en línea”

3. Poniendo en práctica tus conocimientos

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Con base en el contenido del material anterior, actualiza tu perfil:

Al finalizar estas actividades podrás revisar el Módulo I. ¡Ánimo!

MÓDULO I. CONOCIENDO CENTROS DE INTEGRACIÓN JUVENIL,

A.C.
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Nuestra institución se ha consolidado como un referente a nivel nacional gracias a
las aportaciones realizadas en materia de atención de adicciones.

ACTIVIDADES

1. Revisa la animación del Módulo I

Conociendo Centros de Integración Juvenil

2. Resuelve el cuestionario

3. Conserva este material

Descarga y guarda:

Código de Conducta

Al finalizar estas actividades continúa con la revisión del Módulo II.

***

MÓDULO II. PROGRAMAS INSTITUCIONALES

En la institución abordamos el problema de las adicciones de una manera integral

realizando un trabajo colaborativo con las diferentes áreas: prevención,
tratamiento, investigación, género y enseñanza.

Por esta razón cualquiera que sea el puesto que desempeñes, es importante que
sepas qué hace cada una de ellas y cuáles son los programas que desarrollan.

ACTIVIDADES

1. Revisa la animación del Módulo II

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Programas institucionales

2. Resuelve el cuestionario

Al finalizar estas actividades continúa con la revisión del Módulo III

***

10 MÓDULO III SERVICIOS INSTITUCIONALES

Ahora que ya conoces qué es Centros de Integración Juvenil y qué hace, es

importante que aprendas cómo lo hace.

El trabajo conjunto con las áreas deriva en programas y estos a su vez en

servicios dirigidos a ciertos grupos poblacionales.

ACTIVIDADES

1. Revisa la animación del Módulo III

Servicios Institucionales

2. Resuelve el cuestionario

3. Foro de cierre del curso

Te pedimos que participes en el foro de cierre a fin de conocer tu opinión general

del curso

Una vez que realizaste estas actividades da clic en el siguiente enlace para
calificar el curso, con ello habrás finalizado el curso de inducción.

¡Felicidades!

Gracias por tu participación

***
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EVALUACIÓN
El curso está dirigido a promover que seas tú quien regule sus propios
procesos de aprendizaje mediante actividades de autoevaluación (cuestionarios)
que te permiten visualizar las habilidades adquiridas para tu trabajo cotidiano y
actualización continua así como los conocimientos sobre la institución. Los
ejercicios marcan un puntaje, procura no agobiarte con ello, es con fines de
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seguimiento, lo importante es que si observas que tu puntuación es baja, realices
de nuevo las actividades a fin de aprender también de tus errores.

De igual forma otros ejercicios pueden ser realizados sin la necesidad de

obtener una calificación.

Para acreditar el curso será necesario que realices todas las actividades, y
revises todos los materiales interactivos de los módulos. Dado que este es un
curso en línea, las actividades de aprendizaje están disponibles a cualquier hora
del día. Sin embargo, para evitar que las personas que lo estudian se retrasen y lo
pospongan, solamente se pueden responder durante un periodo de dos semanas
una vez iniciado el curso.

CONTACTO

Para cualquier duda o comentario sobre el curso, puedes contactar al

equipo que lo coordina; a continuación te compartimos sus nombres y los datos
generales.
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COORDINACIÓN TÉCNICO-PEDAGÓGICA

Lic. Alma Delia Leaños Herrera

Jefa del Depto. de Capacitación a Distancia
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capacitació[email protected]

(55) 5519 40 29 ext. 110

COORDINACIÓN TÉCNICO - PEDAGÓGICA

Lic. Claudia I. Rodríguez Rivera

Depto. de Capacitación a Distancia

[email protected]

(55) 5519 40 29 ext. 104