Semana 1

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
Escuela de Psicología
Psicología Educativa
Asignatura:
Neuropsicología PSG-205
Tema:
Neurobiología de la conducta
Participante:
Marileidy Reyes Tejada
Matricula:
2018-00125
Facilitador:
Claudia Jossettee Ramos Suarez
Santiago de los Caballeros,

República Dominicana
19 de Enero del 2019

1. Define y diferencia en un párrafo los conceptos de neurobiología,
psicobiología y neuroanatomía.
En un Párrafo
La neurobiología: estudia la evolución filogénica y ontogénica, referida a los
cambios anatómicos, fisiológicos y bioquímicos, aplicados al desarrollo y la
maduración normal del cerebro, por ende, las formas de aprendizaje y conducta
en relación con el medio ambiente, expresada en el concepto de plasticidad
cerebral. La psicobiologia: es la que estudia la conducta humana, definiendo
esta como la propiedad biológica que permite establecer una relación activa y
adaptativa con el medio ambiente y, por tanto, modelada por la evolución.
Neuroanatomía: la neuroanatomía incluye el estudio de estructuras
macroscópicas y microscópicas. Las estructuras macroscópicas son estructuras
más grandes, tales como dobleces del cerebro. Por otra parte, las estructuras
microscópicas incluyen ésos en el nivel celular y molecular, como acciones
recíprocas entre las neuronas y el glia. El objetivo principal de la Neurobiología
es conocer los mecanismos biológicos básicos mediante los cuales el sistema
nervioso regula el comportamiento. La psicobiología, en definitiva, se interesa
por el estudio del comportamiento, los procesos mentales y la experiencia
subjetiva, y de las relaciones que estos guardan con los fenómenos neurales, y
la neuroanatomía es la parte de la Anatomía que se ocupa del estudio de las
diferentes partes del Sistema nervioso y órganos de los sentidos.
Definición y Diferencia Normal
La neurobiología: Estudia la evolución filogénica y ontogénica, referida a los
cambios anatómicos, fisiológicos y bioquímicos, aplicados al desarrollo y la
maduración normal del cerebro, por ende, las formas de aprendizaje y conducta
en relación con el medio ambiente, expresada en el concepto de plasticidad
cerebral.
La psicobiologia: es la que estudia la conducta humana, definiendo esta como
la propiedad biológica que permite establecer una relación activa y adaptativa
con el medio ambiente y, por tanto, modelada por la evolución.
Neuroanatomía: la neuroanatomía incluye el estudio de estructuras
macroscópicas y microscópicas. Las estructuras macroscópicas son
estructuras más grandes, tales como dobleces del cerebro. Por otra parte, las
estructuras microscópicas incluyen ésos en el nivel celular y molecular, como
acciones recíprocas entre las neuronas y el glia.
Diferencia:
El objetivo principal de la Neurobiología es conocer los mecanismos biológicos
básicos mediante los cuales el sistema nervioso regula el comportamiento.
Mientras que la psicobiología, en definitiva, se interesa por el estudio del
comportamiento, los procesos mentales y la experiencia subjetiva, y de las
relaciones que estos guardan con los fenómenos neurales, y la neuroanatomía
es la parte de la Anatomía que se ocupa del estudio de las diferentes partes del
Sistema nervioso y órganos de los sentidos.
2. Realiza un mapa conceptual que incluya estructuras y funciones de:

Sistema Nervioso Central, Anatomía funcional del encéfalo y Hemisferios
cerebrales.
Nervio Olfativo
Nervio Óptico
Nervio óculo motor
Nervio Troclear
Sistema
Nervio Trigémino
Nervio Motor Ocular Externo
12 pares de nervios craneales Encéfalo (dentro del cráneo)
Nervioso
Estructura y funciones
Nervio Facial Central
Nervio Vestibuloclear
Nervio Vago
Nervio Accesorio Se localiza dentro
Nervio Hipogloso del cráneo y
Nervio glosofaringeo columna vertebral
Recubiertos por
meninges
Cuerpos Neuronales y Células
(Duramadre,
Piamadre,
Sustancia Gris Aracnoides).
Sistema Autónomo Simpático.
Médula Espinal (Dentro de la columna)
Fascículos Haces de Fibras
Sustancia Blanca
Fascículo Cunciforme y Fascículo Grácil
Anatomía
Se divide funcional del
Cerebelo Tronco encefálico Cerebro
Está compuesto de los
encéfalo
Está localizado en la Está formado por el
parte posterior de la cerebro medio, la hemisferios derecho e
cabeza. protuberancia y el bulbo izquierdo
raquídeo
Funciones Es la masa nerviosa

contenida dentro del
Inicio del movimiento, Movimiento de los ojos y Coordina los
cráneo.
coordinación del boca, transmitir mensajes movimientos de los
movimiento, sensoriales (tales como músculos involuntarios y Contiene muchas de
temperatura, tacto, calientes, dolor y ruido), mantener la postura, el las áreas de control Protuberancia
visión, audición, juicio, respiraciones, consciencia, balance y el equilibrio. para los movimientos
razonamiento, solución función cardíaca, de los ojos y rostro.
de problemas, emociones movimientos de músculos
y aprendizaje. involuntarios, estornudar, Es la parte más vital de todo el encéfalo y contiene centros de
control importantes para el corazón y los pulmones. Bulbo raquídeo
toser, vomitar y tragar.
La médula espinal lleva mensajes hacia y desde el Médula espinal
encéfalo y el resto del cuerpo, pulmones.
Está involucrado en las características de la personalidad y el movimiento. Lóbulo frontal
Ayuda a una persona a identificar objetos y comprender las relaciones espaciales. El lóbulo parietal también está involucrado en la interpretación
Lóbulo parietal
del dolor y el tacto en el cuerpo.
Está involucrado con la visión Lóbulo occipital
Están involucrados en la memoria, habla, ritmo musical y algún grado de reconocimiento del olor. Lóbulo temporal
Hemisferios
cerebrales.
Hemisferio Derecho Hemisferio Izquierdo
No verbal
Temporal
Es consciente de las cosas, pero le
Sigue el paso del tiempo,
cuesta relacionarlas con palabras. ordena las cosas en
secuencias: empieza por el
principio, relaciona el
Sintético pasado con el futuro, etc.
Agrupa las cosas para formar

conjuntos.
Verbal
Concreto
Usa palabras para nombrar,
describir, definir.
Capta las cosas tal como son, en
el momento presente.
Analítico:
Analógico Estudia las cosas paso a
paso y parte a parte.
Ve las semejanzas entre las
cosas; comprende las
Simbólico
relaciones metafóricas.
Emplea un símbolo en
representación de algo. Por
Atemporal: ejemplo, el
dibujo significa “ojo”; el
signo + representa el
Sin sentido del tiempo,
proceso de adición.
centrado en el momento
presente. Abstracto
No racional: Toma un pequeño

fragmento de información y
lo emplea para representar
No necesita una base de razón, el todo.
ni se basa en los hechos, tiende
a posponer los juicios. Racional
Saca conclusiones basadas

en la razón y los datos.

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19 de Enero del 2019

2. Realiza un mapa conceptual que incluya estructuras y funciones de:

Médula Espinal (Dentro de la columna)

Fascículos Haces de Fibras

Funciones Es la masa nerviosa

Está involucrado en las características de la personalidad y el movimiento. Lóbulo frontal

Está involucrado con la visión Lóbulo occipital

Agrupa las cosas para formar

No racional: Toma un pequeño

Saca conclusiones basadas

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