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    Pauta de Evaluación Tecnologia (Octubre)

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    Yanara Garrido Zambrano
    Este documento presenta una pauta de evaluación para un proyecto de elaborar un simulador para atar cordones en la clase de Tecnología 1° B. La pauta detalla los objetivos, el tiempo asignado, los niveles de desempeño y 5 criterios de evaluación con una puntuación ideal total de 20 puntos.

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    Pauta de Evaluación Tecnologia (Octubre)

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    Yanara Garrido Zambrano
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    Este documento presenta una pauta de evaluación para un proyecto de elaborar un simulador para atar cordones en la clase de Tecnología 1° B. La pauta detalla los objetivos, el tiempo asignado, los niveles de desempeño y 5 criterios de evaluación con una puntuación ideal total de 20 puntos.

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    Este documento presenta una pauta de evaluación para un proyecto de elaborar un simulador para atar cordones en la clase de Tecnología 1° B. La pauta detalla los objetivos, el tiempo asignado, los niveles de desempeño y 5 criterios de evaluación con una puntuación ideal total de 20 puntos.

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    Pauta de evaluación “Simulador de atador de cordones” Pauta de evaluación “Simulador de atador de cordones”

    Tecnología 1 ° B Tecnología 1 ° B

    Nombre: Fecha: Nombre: Fecha:

     Objetivo: Elaborar un simulador para atar cordones.  Objetivo: Elaborar un simulador para atar cordones.
     Tiempo: 3 clases de 45 min.  Tiempo: 3 clases de 45 min.

    NIVELES DE DESEMPEÑO NIVELES DE DESEMPEÑO


    Habilidades N° de Valoración Nivel de Habilidades N° de Valoración Nivel de
    criterio logro criterio logro
    Manejo de materiales, 1 al 5 /20 Manejo de materiales, 1 al 5 /20
    herramientas y herramientas y
    procedimientos procedimientos

    Criterios de evaluación Puntaje Observaciones Criterios de evaluación Puntaje Observaciones


    ideal ideal
    1 Cumple con sus materiales el día ____/2 1 Cumple con sus materiales el día ____/2
    establecido. establecido.
    2 Trabaja en clases responsablemente. ____/4 2 Trabaja en clases responsablemente. ____/4
    3 Pinta, corta y maneja los materiales. ____/5 3 Pinta, corta y maneja los materiales. ____/5
    4 Cruza los cordones de forma ___/5 4 Cruza los cordones de forma ___/5
    adecuada. adecuada.
    5 Prueba el objeto atando los cordones ___/4 5 Prueba el objeto atando los cordones ___/4
    y comprende su función. y comprende su función.
    TOTAL 20 TOTAL 20

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