Cuatro Niveles de Conocimiento en Relacion A La Ciencia-2
Cuatro Niveles de Conocimiento en Relacion A La Ciencia-2
Cuatro Niveles de Conocimiento en Relacion A La Ciencia-2
ESTUDIANTES:
CRISTIAN DANIEL CUELLO HERNANDEZ
LUIS FERNANDO CASTRO SALAS
ISAI JOSE DORIA OCHOA
DARIO DAVID DIAZ MARTINEZ
III SEMESTRE
TUTOR:
LUIS MAYORGA MOGOLLON
INTRODUCCION A LA INVESTIGACION
Estos tres tipos de conocimiento se considera que son el soporte de tres tipos de ciencias:
La empírico-analíticas, la histórico-hermenéuticas y la crítica o de la acción.
Hay una serie de disciplinas que toman como objeto de estudio a la ciencia y que cumplen
con el objetivo de ser esa invitación a reflexionar sobre ella (filosofía de la ciencia,
sociología de la ciencia, historia de la ciencia, metodología de la ciencia, antropología de la
ciencia, la epistemología, teoría de la ciencia).
Finalmente podemos concluir con el estudio de los cuatro niveles de conocimiento, que
este´ texto nos enseña unos parámetros para organizar y dar sentido al conocimiento
existente, a la vez nos permite tomar decisiones al momento de pretender hacer ciencia. Así
mismo cuando se pretenda hacer una investigación educativa, se cuenta con diferentes
formas de producirla, ya que hay otras visiones a considerar. Cada practicante de ciencia
debe realizar su propia investigación y analizar en qué nivel de conocimiento esta su punto
de vista y el de los demás; así la ciencia no sería un objeto por interpretar sino un objeto por
construir, buscando darle nuestro propio concepto y no repitir los ya conocidos. “A
investigar se aprende investigando”.