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Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

TALLER DE REPASO DE MATEMÁTICAS 5°

1. IDENTIFICACIÓN:
GUIA No. 1 FECHA:
ESTUDIANTE:
AREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
GRADO: QUINTO DURACION EN HORAS:
COMPETENCIAS: Formular y resolver problemas, comunicar, razonar, formular,
comparar y ejercitar procedimientos.
DBA:
DOCENTE:
2. EXPLORACIÓN CONOCIMIENTOS PREVIOS
Actividad Individual

Conjuntos
1. Escribe por comprensión y por extensión el siguiente conjunto.

P= [ ]
P= [ ]

2.

3. Diferencia y complemento de conjuntos. Si el conjunto P:[ a, e, i, o, u] y el conjunto


Q= [ i, u ]

Realiza P – Q __________________
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4. Operaciones matemáticas
Resuelve las siguientes multiplicaciones abreviadas.

5. División
Resuelve cada división y escribe si es exacta o inexacta.

6. Lee, atentamente, realiza la operación y responde la pregunta.


Julián envió a la ciudad un pedido de 35.564 kilogramos de arroz en 17 camiones, con igual
peso cada uno. ¿Cuánto peso llevó cada camión?

Múltiplos y divisores
7. Escribe los múltiplos de los siguientes números:

M 3 = ___________________

M 8= ____________________

8. Escribe los divisores de los siguientes números.

9. Observa las siguientes cajas, luego selecciona de cada una de ellas los números que
cumplen las condiciones establecidas.
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10. Escribe la diferencia entre números primos y números compuestos. Escribe un ejemplo
de cada uno.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
11. Descomposición en factores primos
Realiza la descomposición de 750 y 224.

12. Mínimo común múltiplo y máximo común divisor.


Halla el mínimo común múltiplo de los siguientes números.

13. Encuentra el máximo común divisor de los siguientes números.

14. Potenciación y radicación.


El mago adivino en su bola de cristal el valor de las potencias. Colorea cada potencia con el
color que le corresponde.
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15. Escribe la Lee cada situación. Luego selecciona, en cada caso, la respuesta correcta.

16. Completa
______ se lee ________________________________porque_________

______ se lee ________________________________ porque ___________

______ se lee _________________________________ porque __________

18. Resuelve las siguientes operaciones. Luego, digita su respectivo valor.

19. Selecciona la desigualdad correcta que se muestra en cada balanza.


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20. Lee, atentamente y coloca una V si la afirmación es verdadera o F si la afirmación es


falsa.
a. Todo número es divisor de sí mismo. _________
b. 10 es divisor de sí mismo. ___________
c. El único número que es divisor de todo número es 2. __________

3. MATERIAL DE CONSULTA:

Bibliografía
SANTILLANA . (19 de ENERO de 2018). SANTILLANA COMPARTIR . Obtenido
de SANTILLANA COMPARTIR :
https://lms30.santillanacompartir.com/alfrescocomp/d/a/workspace/Space
sStore/3c48685c-7afb-4da1-9255-
96eb0d3993a2/C4_com_01.pdf?ticket=TICKET_cceb1802b5ba65a8866c
a17ed4f1ed372dde441f
SANTILLANA. (19 de ENERO de 2018). SANTILLANA.COM.CO. Obtenido de
SANTILLANA.COM.CO:
http://www.santillana.com.co/www/pdf/dba_len.pdf

VALORACIÓN INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)

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