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    Taller N°3 para Padres y Apoderados 2016

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    Verónica Oróstegui Díaz
    El taller busca enseñar a los padres sobre comunicación asertiva con adolescentes a través de 3 oraciones o menos. El taller cubrirá tipos de comunicación, cómo mejorarla y hacerla más efectiva, y cómo evitar errores comunes. Los padres aprenderán sobre la importancia de la comunicación y estrategias prácticas para mejorarla con sus hijos.

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    Taller N°3 para Padres y Apoderados 2016

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    Verónica Oróstegui Díaz
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    El taller busca enseñar a los padres sobre comunicación asertiva con adolescentes a través de 3 oraciones o menos. El taller cubrirá tipos de comunicación, cómo mejorarla y hacerla más efectiva, y cómo evitar errores comunes. Los padres aprenderán sobre la importancia de la comunicación y estrategias prácticas para mejorarla con sus hijos.

    Descripción original:

    Taller desarrollo de habilidades

    Título original

    TALLER N°3 PARA PADRES Y APODERADOS 2016

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    El taller busca enseñar a los padres sobre comunicación asertiva con adolescentes a través de 3 oraciones o menos. El taller cubrirá tipos de comunicación, cómo mejorarla y hacerla más efectiva, y cómo evitar errores comunes. Los padres aprenderán sobre la importancia de la comunicación y estrategias prácticas para mejorarla con sus hijos.

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    Taller N°3 para Padres y Apoderados 2016

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    Verónica Oróstegui Díaz
    El taller busca enseñar a los padres sobre comunicación asertiva con adolescentes a través de 3 oraciones o menos. El taller cubrirá tipos de comunicación, cómo mejorarla y hacerla más efectiva, y cómo evitar errores comunes. Los padres aprenderán sobre la importancia de la comunicación y estrategias prácticas para mejorarla con sus hijos.

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    TALLER PARA PADRES Y APODERADOS

    COMUNICACIÓN ASERTIVA CON LOS ADOLESCENTES


    LICEO RIGOBERTO FONTT

    Necesidad actual:

    - La comunicación es un aspecto fundamental en todas las relaciones interpersonales,


    ya sean laborales, Sociales o familiares. En este último la comunicación interfiere en el
    ámbito afectivo-emocional y es el primer recurso a la hora de enfrentar crisis o
    conflictos entre sus integrantes. La forma de comunicarse puede favorecer o dificultar
    el entendimiento de ambas partes. En la relación entre nuestros apoderados y
    adolescentes determina el grado en el que se conocen, la confianza que existe entre
    ellos y de la mano lo informados que estén respecto al proceso por el que están
    pasando los adolescentes dentro de nuestra institución educativa. siendo la
    comunicación un aspecto fundamental para el correcto trabajo de apoyo integral que
    se le entrega a nuestros alumnos. Desde ahí la importancia de entender la
    comunicación como una herramienta en la que se debe trabajar para disfrutar de todas
    las ventajas que proporciona. Este taller surge con la intención de acercar a los
    apoderados hacia una comunicación más eficiente entregándoles conceptos
    fundamentales y guiándoles mediante conductas concretas hacia una comunicación
    más asertiva.

    Temas a trabajar:

    - Qué es la comunicación.
    - Tipos de Comunicación.
    - Facilitadores de la comunicación.
    - Errores en la comunicación.
    - Conductas y actitudes que mejoran la comunicación.

    Dirigido a:

    - Padres y apoderados del Establecimiento Rigoberto Fontt cuyos estudiantes


    pertenecen al Programa de Integración Escolar.

    Objetivo general:
    - Comprender la comunicación como recurso para relacionarse mejor con sus hijos y
    reconocer de manera personal las conductas que se pueden modificar para para
    alcanzar una comunicación asertiva.
    Objetivos específicos:

    - Entender el concepto de comunicación, como medio para relacionarse.


    - Entender la imposibilidad de no comunicar. (todo entrega un mensaje).
    - Entender los alcances de la comunicación en la vida familiar.
    - Identificar los estilos de comunicación pasivo, agresivo asertivo.
    - Identificar los facilitadores de la comunicación.
    - Identificar los actos que pueden perjudicar la comunicación.
    - Identificar las conductas y actitudes que pueden mejorar la comunicación.

    Metodología:

    - Se inicia con una breve exposición con power point sobre lo que es la comunicación y
    los tipos que existen.
    - Se expondrá un video explicativo de lo conversado anteriormente.
    - Luego del video, se dividirá a los apoderados en tres grupos, donde cada uno deberá
    representar, mediante una actuación, los tres tipos de comunicación previamente
    explicados (asertiva, pasiva, agresiva).
    - Descripción oral de los facilitadores, errores, conductas y actitudes que mejoran o
    dificultan la comunicación con sus hijos.
    - Al finalizar se les pide a los padres que respondan una encuesta sobre el taller
    realizado y se les hace entrega de un imán para el refrigerador con tips para mejorar la
    comunicación con sus hijos.

    EXPOSITORAS

    María Gabriela Vargas C. Nicole Segovia Castillo

    Martes 4 de octubre 2016


    Pauta de Evaluación
    Trabajo Comunitario PIE

    Actividad: Taller para Padres y Apoderados


    Fecha:____________________________

    Curso de su hijo:____________

    - Ante las siguientes afirmaciones, responda si está o no de acuerdo con ellas.

    Afirmaciones SI NO
    Le pareció adecuada la dinámica inicial
    Le acomodó el horario de la actividad realizada
    Le pareció clara la exposición de las presentadoras
    Le pareció interesante la temática tratada en esta oportunidad
    Le pareció de utilidad el tema tratado

    Sugerencias para una próxima actividad:


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    MUCHAS GRACIAS
    EQUIPO PIE LICEO FONTT

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