Cuaderno de Músicas para Piano III
Cuaderno de Músicas para Piano III
Cuaderno de Músicas para Piano III
III
21 pequeños ejercicios
PARA
MARIA HELENA
BEJA
2019
A Maria Helena...
PALABRAS PRELIMINARES
Hace años que me debato con la idea de que durante los primeros pasos en la enseñanza
de cualquier instrumento deberían estar presente la música tradicional y la música
aprendida durante los primeros juegos de la infancia.
El canto es la aproximación más natural al aprendizaje de la música y, si las melodías que
se cantan tienen que ver con el patrimonio inmaterial de un país, una provincia, una
región, estamos ayudando a que una herencia que costó mucho forjar, no se pierda de un
día para otro.
Estas realizaciones sobre algunas pocas melodías tradicionales portuguesas van al
encuentro de una actitud didáctica que es utilizada en algunos países europeos con
resultados visibles.
Estas realizaciones van al encuentro también de la necesidad que tienen los jóvenes
músicos, de frecuentar gestos harmónicos, contrapuntísticos y de textura que no sean las
soluciones más básicas que aparecen desde los métodos del siglo XIX.
Hay antecedentes, claro.
Las melodías utilizadas están algo camufladas rítmicamente en este trabajo,
diferentemente al criterio utilizado para la concretización del álbum anterior.
Fueron utilizadas modas que aparecieron en el Cuaderno de Músicas para piano II, más
una canción infantil, “O balão do João”, conocida en Portugal y presente en un método
de piano muy utilizado escrito a mediados del siglo XIX.
Es gradual la dificultad rítmica como bien así la tonal.
Sugiero que el profesor desafíe al alumno para descubrir cuales son las canciones
utilizadas en cada ejercicio, pudiendo ser esto una primera aproximación al análisis
musical.
Espero que estas pequeñas piecitas puedan ayudar al profesor a desarrollar, no sólo la
capacidad técnica de sus pequeños alumnos, como así también su comprensión del
lenguaje musical.
5
21 pequeños ejercicios
dedicados a los que se inician en el arte del piano
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