ÁREA DE CIENCIAS Opt Compressed PDF

Razones
4. Se tiene un recipiente con una mezcla de vino

NIVEL BÁSICO
y gaseosa en la relación de 10 a 9, respectiva-
mente. Pero luego se vierten 5 litros de vino, y
1. Se tienen 2 números que están en la relación la relación de vino y gaseosa que ahora hay es
de 5 a 3. Si la suma de la razón aritmética y de 5 a 4. Si se extraen 27 litros de la mezcla,
geométrica de dichos números es 47/3, calcule ¿cuál es la diferencia de vino y agua que que-
dará en el recipiente?
la suma de cifras del mayor de los números.
A) 5
A) 3
B) 6
B) 7
C) 7
C) 9
D) 8
D) 8
E) 9
E) 6
5. Los móviles N y M parten en sentidos contra-
2. Se tiene una caja con 3 tipos de frutas: manza- rios, a velocidades constantes, del vértice A de
na, naranja y durazno. Si la cantidad de man- una pista cuadrada cuyos vértices son A, B, C
zanas y la cantidad de naranjas están en la re- y D. Luego de cierto tiempo se encuentran por
lación de 3 a 2, y la cantidad de naranjas y la primera vez en el vértice B, pero siguen sus tra-
cantidad de duraznos están en la relación de 3 yectos. Cuando el móvil M llega, por primera
a 4, calcule la suma de las razones geométri- vez, al punto medio del lado AD, ¿en dónde se
cas que se pueden obtener con la cantidad de encontrará el móvil N? Considere que M va en
manzanas y duraznos. sentido horario.
A) 145/72 A) en el vértice C
B) 61/30 B) en el punto medio de AB
C) 89/40 C) en el vértice D
D) en el punto medio de BC
D) 10/3
E) en el punto medio de CD
E) 41/20
6. Al inicio de una reunión habían 88 personas, en-

3. Hace n años, las edades de Miriam y Sara esta-
tre varones y mujeres. Luego de 1 hora llegaron
ban en la relación de 10 a 7, respectivamente,
10 varones y 12 mujeres, por lo que quedaron el
y dentro de m años estarán en la relación de
número de varones y mujeres en la relación de
7 a 6. Si n+m=33, calcule la raíz cuadrada de
5 a 6, respectivamente. Si al final están bailando
la suma de sus edades, dentro de m+2 años. 40 parejas, ¿cuántas mujeres no bailan?
A) 13 A) 10
B) 12 B) 20
C) 11 C) 30
D) 10 D) 25
E) 9 E) 15
1
10. Se tienen 2 recipientes con volúmenes iguales,
NIVEL INTERMEDIO
de mezclas de agua y vino; en el primero en la
relación de 5 a 3, respectivamente, y en el se-
7. Se tienen 2 números, tal que uno excede al otro gundo, en la relación de 4 a 1, respectivamen-
en 20 unidades y la raíz cuadrada de la razón te. En un tercer recipiente se vierte la quinta
geométrica de dichos números es 3/2. ¿Cuánto parte del volumen del primero y la cuarta parte
se debe agregar al menor de los números para del volumen del segundo. Si en el tercer reci-
que su razón geométrica se invierta? piente hay 39 litros de agua, ¿cuántos litros de
vino hay en este recipiente?
A) 45 B) 25 C) 75
D) 65 E) 35 A) 10 B) 20 C) 25
D) 5 E) 15
8. Un comerciante de camisas, pantalones y za-
patos observa que si vendiera 6 pantalones, la 11. Dos móviles A y B parten de un mismo punto
N hacia el punto M. Luego de cierto tiempo,
relación de camisas y pantalones sería de 3 a
A se encuentra a 30 metros y B a 50 metros
2, respectivamente. Pero si vendiera 6 zapatos,
del punto N. Cuando B llega al punto M, A se
la relación de camisas y zapatos sería de 5 a 2,
encuentra a 120 metros de B. ¿Cuál es la dis-
respectivamente. Si la cantidad de pantalones
tancia de N a M?
y zapatos suman 60, ¿cuántas camisas tiene?
A) 200 m
A) 15
B) 250 m
B) 30
C) 300 m
C) 45
D) 350 m
D) 60
E) 400 m
E) 75
12. En una reunión se observa que en determina-
9. Las edades de 2 personas en tiempos diferen- do instante la relación de varones y mujeres
tes han estado en la relación de 4 a 1; de 7 a es de 5 a 3, respectivamente. La relación de
5 y de 6 a 5. Si las edades mencionadas son las personas que bailan y no bailan es de 3 a
enteras y actualmente la edad del mayor es un 4, respectivamente. Si la cantidad de varones
número entero que se encuentra entre 2 cua- que bailan excede en 12 a la de las mujeres
drados perfectos, ¿cuál será la mínima suma que no bailan, ¿cuántas personas asistieron a
de sus edades actuales? dicha reunión?
A) 64 B) 65 C) 70 A) 112 B) 336 C) 280

D) 68 E) 72 D) 224 E) 392
2
15. Se tiene un recipiente con 72 litros de vino y
NIVEL AVANZADO
48 litros de agua, del que se extraen 30 litros
y se reemplazan por vino. Luego se extraen m
13. Las edades de Ana, Beatriz y Carla están en la litros y se vuelve a reemplazar por vino, por lo
relación de 9; 5 y 3, respectivamente Si dentro que quedan 90 litros de vino. ¿Cuál es el valor
de n años las edades de Ana y Beatriz estarán de m?
en la relación de 3 a 2, y dentro de m años las
edades de Ana y Carla estarán en la relación A) 10 B) 20 C) 30
de 9 a 5, ¿en qué relación se encuentran n y m? D) 40 E) 50
A) 1/2 B) 3/4 C) 2/3 16. Ana comparte el agua de su balde con Rosa y
D) 3/5 E) 2/5 esta con Lucy. Se sabe que lo que le dio Ana
a Rosa es a lo que no le dio como 4 es a 5, y
14. Dos nadadores se lanzan simultáneamente al lo que le dio Rosa a Lucy es lo que no le dio
encuentro desde los lados opuestos de una como 5 es a 4. ¿En qué relación se encuentra
piscina cuadrada y se cruzan a 30 metros de lo que no le dio Ana a Rosa y lo que recibió
uno de los lados. Al llegar a sus metas vuel- Lucy?
ven inmediatamente, por lo que se encuentran
esta vez a 20 metros del otro lado. ¿Cuánto A) 7/5
mide el lado de la piscina? B) 4/3
C) 5/2
A) 40 m B) 50 m C) 60 m D) 9/4
D) 70 m E) 80 m E) 3/2
3
Proporción e Igualdad
de razones geométricas equivalentes
6. Se sabe que
NIVEL BÁSICO
a b c d
= = = =k
b c d e
1. En una proporción aritmética, los anteceden- Además
tes están en la relación de 9 a 10, respectiva- a b
mente, y los términos medios en la relación + = 80
c e
de 3 a 4, respectivamente. Si la suma de los
Si k ∈ Z+, calcule el valor de
términos es 140, calcule el valor de la cuarta
diferencial. a a× b
+
e c×d
A) 32 B) 34 C) 36
D) 38 E) 40 A) 512 B) 162 C) 1250
D) 32 E) 324
2. En una proporción, el primer y segundo térmi-
no están en la relación de 3 a 2, la cuarta pro-
porcional es 20 y la suma de los términos me-
NIVEL INTERMEDIO
dios es 48. Halle el valor del primer término.
A) 18 B) 15 C) 21
7. Las edades de A, B, C y D forman una propor-
D) 27 E) 36
ción aritmética. Si A es mayor que C en 12 años
3. En una proporción aritmética continua, el pri- y la suma de las edades de B y D es 48, calcule
mer y tercer término están en la relación de 5 la edad de B.
a 4, respectivamente. Si los extremos suman
320, calcule la tercera diferencial.
A) 48 B) 30 C) 24
A) 120 B) 100 C) 80 D) 36 E) 18
D) 60 E) 160
8. Se tienen 4 recipientes con 28; 12; 46 y 22 litros
4. En una proporción geométrica continua de de agua. Si se vierte m litros de agua a cada
razón entera, la suma de los términos es 405.
recipiente, con los nuevos volúmenes se for-
Calcule la suma de la media proporcional y la
tercera proporcional. maría una proporción geométrica. Calcule el
valor de m.
A) 25 B) 35 C) 45
D) 75 E) 55 A) 12 B) 16 C) 24
D) 6 E) 8
5. Se sabe que
a c e
= = =k 9. En una proporción continua de constante ma-
b d f
Además yor a la unidad, la diferencia de los términos
a2 + c 2 a − e de la segunda razón y la suma de los conse-
+ = 42
b2 + d 2 b − f cuentes se encuentran en la relación de 3 a 7.
Si k ∈ Z+, calcule el valor de Si la suma de los antecedentes es 280, calcule
a× c× e
la media proporcional.
b× d × f
A) 27 B) 64 C) 125 A) 64 B) 80 C) 60
D) 216 E) 343 D) 40 E) 120
4
10. En una proporción continua de constante me- 14. Se sabe que
nor a la unidad, la diferencia de los extremos a + 100 b + 200 c + 300
= = =k
es 49 y la suma de los antecedentes es 147. a − 100 b − 200 c − 300
Además
Calcule la suma de los consecuentes.
a2+b2+c2=56M2
Calcule el valor de k.
A) 175 B) 98 C) 168
D) 147 E) 196 M − 20 M + 30 M + 50
A) B) C)
M + 20 M − 30 M − 50
11. En la siguiente igualdad de razones
M + 10 M − 10
24 + b a + b a + 6 D) E)
= = M − 10 M + 10
2a − 12 a + 2 16
calcule el valor de a si {a; b} ∈ Z.
15. En la siguiente proporción de términos enteros
positivos
A) 12 B) 24 C) 18 a c
D) 36 E) 6 =
b d
se cumple que
12. En una igualdad de 4 razones geométricas a+d=73
continua, la suma de las razones es 8/3. Si la b+d=78
suma de los extremos es 485, calcule la suma b+c=70
de los antecedentes. Calcule el valor de a.
A) 10 B) 15 C) 20
A) 650 B) 390 C) 420
D) 25 E) 30
D) 780 E) 910
16. En la siguiente igualdad de razones se sabe que
a1 a2 a3 a4 a
NIVEL AVANZADO = = = = ... = 30
2 6 12 20 M
Además
13. En una proporción de razón entera y par, la a1+a2+a3+...+a10=264
suma de antecedentes es 56 y la diferencia de Calcule el valor de
consecuentes es 12. Halle el mayor término.
a1+a2+a3+...+a20+M
A) 32 B) 24 C) 34 A) 2778 B) 2886 C) 2446

D) 48 E) 42 D) 2996 E) 2338
5
Regla del tanto por ciento
6. El precio fijado de un artículo es el 140 % del
NIVEL BÁSICO precio del costo, y el precio de venta es el 80 %
del precio fijado. ¿Qué tanto por ciento del cos-
1. Se cumple que to se ha ganado?
30 %×40 % N+4×54 % N=140+2N
Calcule el valor de N. A) 18 % B) 20 % C) 24 %
D) 12 % E) 16 %
A) 800 B) 600 C) 500
D) 400 E) 300 NIVEL INTERMEDIO
2. Carlos inicia un negocio con S/.N y gana el

20 %; luego invierte el total que ahora tiene y 7. Si el 20 % del 30 % de N es igual al 40 % del 45 %
pierde el 10 %; después invierte por última vez de M, ¿qué tanto por ciento de N+M es N – M?
el total que le queda y gana el 50 %. Si al final
el dinero que le queda es S/.3240, calcule el A) 10 % B) 20 % C) 30 %
valor de N. D) 40 % E) 50 %
A) 3000 B) 1500 C) 2500 8. En una reunión, el 40 % de los asistentes son

D) 2400 E) 2000 mujeres, y el 20 % de los varones y el 40 % de
las mujeres usan lentes. ¿Qué tanto por ciento
3. Si la altura de un triángulo aumenta en 10 % de los varones que no usan lentes son las mu-
y su base disminuye en 20 %, ¿cómo varía su jeres que usan lentes?
área?   
A) 33, 3 % B) 66, 6 % C) 44, 4 %
A) Aumenta en 30 %.
 
D) 22, 2% E) 111
, %
B) Disminuye en 11 %.
C) Aumenta en 15 %. 9. Si el largo de un rectángulo aumenta en 20 %,
D) Disminuye en 12 %. ¿en qué tanto por ciento debe variar su ancho
E) Aumenta en 16 %. para que el área aumente en 56 %?
4. El descuento único equivalente a dos descuen- A) 30 % B) 26 % C) 20 %

tos sucesivos del a % y 2a % es 40,5 %. Calcule D) 25 % E) 40 %
el valor de a.
10. Se tienen 2 aulas con igual cantidad de estu-
A) 5 B) 10 C) 15 diantes. Si para este nuevo año la cantidad
D) 20 E) 25 de estudiantes, de la primera aula, aumenta
sucesivamente en 20 % y 10 %; y la cantidad
5. Se vende un pantalón a S/.120, por lo cual se de estudiantes de la segunda aula disminuye
gana el 20 % del precio de costo y el 10 % del sucesivamente en 20 % y 10 %, ¿cómo varía la
precio de venta. Calcule el precio de costo. cantidad de estudiantes en total?
A) S/. 80 A) Disminuye en 4 %.

B) S/.90 B) Aumenta en 4 %.
C) S/.100 C) No varía.
D) S/.110 D) Aumenta en 2 %.
E) S/.85 E) Disminuye en 2 %.
6
11. Se vende un reloj a S/.336, por lo cual se gana 14. De un recipiente con vino se extrae el 20 % y se
el 20 % del precio de costo. ¿Cuánto se ganaría reemplaza por agua, luego se vierten 20 litros
si se vendiera con una ganancia del 20 % del de vino y 25 litros de agua. Si el volumen inicial
precio de venta? aumenta en 50 %, ¿cuántos litros de vino hay
al final?
A) S/.50 B) S/.70 C) S/.40
D) S/.20 E) S/. 24 A) 78 B) 90 C) 92
D) 94 E) 96
12. Se incrementa el costo de un televisor en 60 %
para fijar su precio, pero al momento de ven-
15. Un móvil debe recorrer de una ciudad N a otra
derlo se descuenta el 10 %. Si la ganancia neta
ciudad M. Luego de 2 horas recorre el 20 % de
y los gastos de la venta fueron S/.120 y S/.12,
lo que le falta recorrer, y en ese instante au-
respectivamente, ¿cuál es el precio de costo
de aquel televisor? menta su velocidad en 25 %. ¿Cuántas horas se
demorará en total?
A) S/.240 B) S/.260 C) S/.280
D) S/.300 E) S/.320 A) 10 B) 8 C) 6
D) 4 E) 12
NIVEL AVANZADO 16. En la venta de una refrigeradora se descuenta

el 20 %, pero aun así se gana el 25 %. Si la ga-
13. Si la altura de un cilindro aumenta en 20 % y su nancia neta es S/.320 y los gastos el 20 % de la
radio en 25 %, ¿en qué tanto por ciento aumen- ganancia bruta, ¿cuál es el precio de costo de
ta su volumen? la refrigeradora?
A) 87,5 % B) 65,5 % C) 62,5 % A) S/.1200 B) S/.1600 C) S/.2000

D) 75 % E) 82,5 % D) S/.1800 E) S/.1400
7
Magnitudes proporcionales I
6. En una fábrica de muebles, el costo de una
NIVEL BÁSICO mesa es directamente proporcional a las ho-
ras que demora en fabricarla e inversamente
1. Sean las magnitudes A y B, tal que A DP B2. Si proporcional al número de mesas fabricadas.
cuando A=2, B = 3 4 , ¿qué valor toma A cuan- Si cuando se han fabricado 100 mesas, una de
do B = 5 2 ? ellas cuesta S/.120 porque se demora 3 h en
fabricarla; ¿cuánto costará una mesa cuando
A) 10 2 B) 15 2 C) 20 2 se hayan fabricado 200 mesas y se hayan de-
5
D) 4 E) 5 8 morado 4 horas en realizar una?
2. Sean las magnitudes N y M, tal que N IP M. A) S/.100 B) S/.90 C) S/.80

Si cuando N=5, M=10, calcule el valor de M D) S/.70 E) S/.60
cuando N=20.
A) 5 B) 10 C) 20 NIVEL INTERMEDIO
D) 0,2 E) 1
7. Carlos tarda 48 minutos en pintar un cubo com-
3. Sean A y B magnitudes que guardan cierta rela-
pacto de madera de 12 cm de arista. ¿Cuánto se
ción de acuerdo al siguiente cuadro.
tardará en pintar un paralelepípedo compacto
cuyas dimensiones son 15 cm×18 cm×12 cm?
A 20 10 60 4 x
B 40 10 360 1,6 5 A) 1 h 20 min
B) 1 h 24 min
Calcule el valor de x. C) 1 h 22 min
D) 1 h 14 min
A) 5 B) 1 C) 5 2
E) 1 h 17 min
D) 0,1 E) 2
8. Una obra puede ser realizada por 5 varones y 6
4. Carlos puede realizar una obra en 30 días, pero
mujeres en 30 días; pero si trabajan 12 varones
demora 15 días más porque trabajó 2 horas
y 4 mujeres, se demorarían 20 días. Si trabajan
menos por día. ¿Cuántos días trabajó al día?
solo 13 varones, ¿en cuántos días realizarían la
A) 8 B) 6 C) 4 obra?
D) 10 E) 12
A) 25 B) 24 C) 35
5. Sean A, B y C magnitudes, tal que D) 40 E) 45
A DP B cuando C es constante.
A2 IP C cuando B es constante. 9. Sean A y B magnitudes que guardan cierta re-
Además lación de acuerdo al siguiente cuadro de va-
lores.
A 5 30
B 2 4 A 18 2 50 x 0,5
C 16 x B 15 45 9 22,5 y
Calcule el valor de x. Calcule el valor de x+y.
A) 25/4 B) 25/9 C) 4/25 A) 95 B) 98 C) 92

D) 16/9 E) 4/9 D) 90 E) 94
8
10. Se tienen las magnitudes A y B, tal que
NIVEL AVANZADO
A IP B cuando B ≤ 16.
A DP B2 cuando B ≥ 16.
Si cuando A=20, B=8, calcule el valor de A 13. El precio de una joya es directamente pro-
cuando B=40. porcional al cuadrado de su peso. Una joya
de S/.2700 se rompe en n partes, cuyos pesos
A) 75,0 son proporcionales a 1; 2; 3; ...; n. Si se perdió
B) 52,5 S/.2320, calcule el valor de n.
C) 62,5
D) 82,5 A) 6 B) 9 C) 12
E) 42,5 D) 8 E) 10
11. Sean las magnitudes A, B, C y D, tal que 14. Una obra puede ser realizada por a varones en
A DP B2 cuando C y D son constantes. b días o por b mujeres en 2b días. ¿En cuántos
B IP C cuando A y D son constantes. días se podrá realizar dicha obra con 3a varo-
B DP D cuando A y C son constantes. nes y 2b mujeres?
A 4 64 A) a B) b C) a/4
D) b/4 E) a/2
B 6 x
C 8 24
15. Sean las magnitudes A, B y C, tal que
D 16 12 A DP B2 cuando C es constante.
B IP C cuando A es constante.
Calcule el valor de x. Si A disminuye en 5/9 y C aumenta en 23 veces
su valor; ¿qué sucede con el valor de B?
A) 1 B) 2 C) 4
D) 8 E) 16 A) Aumenta en 5 veces su valor.
B) Disminuye en 3 veces su valor.
12. Una constructora establece el precio de un C) Aumenta en 2 veces su valor.
inmueble en forma DP a los números de pi- D) Disminuye en 5 veces su valor.
sos y al área del terreno, pero IP a la distancia E) Aumenta en 3 veces su valor.
de la ciudad. Una construcción de 6 pisos, un
área de 240 m2 y a una distancia de 20 km de 16. Tres magnitudes cuyo producto es constante
la ciudad tiene un costo de S/.500 000. ¿Cuánto son tales que si se duplica la mayor y triplica la
costará una construcción de doble cantidad intermedia, la menor se reduce en 5. Asimis-
de pisos, un área 2 veces mayor y que está a mo, al elevar al cuadrado la mayor, la interme-
una distancia cuádruple que la anterior? dia disminuye a un octavo de su valor inicial. Si
para los procesos descritos las tres magnitudes
A) S/.750 000 tenían valores enteros consecutivos, determi-
B) S/.650 000 ne su producto.
C) S/.450 000
D) S/.250 000 A) 120 B) 336 C) 504
E) S/.400 000 D) 210 E) 990
9
Magnitudes proporcionales II
6. Se contrata a 12 obreros para realizar una obra
NIVEL BÁSICO
en 30 días, pero a los 10 días se informa que
deben entregar la obra con 4 días de anticipa-
1. Se reparte S/.1430 DP a 2n; 2n+2 y 2n+3. Si el ción, para ello se contrata a n obreros. Calcule
reparto fuera de forma inversa, ¿en cuánto au- el valor de n.
mentaría lo que corresponde a la menor parte?
A) 1 B) 2 C) 3
A) S/.830 B) S/.930 C) S/.220 D) 4 E) 5
D) S/.560 E) S/.490
NIVEL INTERMEDIO
2. Se reparte S/.17 800 en forma DP a 2; 3 y 4, e
IP a 3; 2 y 5. ¿En cuánto excede la mayor a la
menor parte? 7. Jaime reparte una herencia de S/.N entre sus
3 hijos DP a sus edades, las cuales son 24; 30
A) S/.2000 B) S/.4000 C) S/.6000
y 48. Pero si el reparto se hiciera dentro de 6
D) S/.8000 E) S/.5000
años, el menor recibiría S/.10 más. Calcule la
suma de cifras de N.
3. Se tienen 3 ruedas A, B y C engranadas con 20;
30 y 50 dientes, respectivamente. Si en 15 minu-
tos la rueda A da 54 vueltas más que C, ¿cuántas A) 18 B) 17 C) 16
vueltas dará la rueda B en 30 minutos? D) 15 E) 14
A) 30 B) 40 C) 120 8. Se reparte una gratificación de S/.M entre 3

D) 60 E) 90 trabajadores en forma DP a sus producciones
diarias, las cuales son 40; 50 y 60. Si el reparto
4. Ángel y Beto inician un negocio, para lo cual fuera IP, el de mayor producción se perjudica-
aportan S/.5000 y S/.6000, respectivamente. El ría en S/.144. Calcule la suma de cifras que le
negocio duró un año y Beto se retiró a los 4 corresponde al de menor producción.
meses antes que termine el negocio. Si Ángel
obtiene una ganancia de S/.3000, ¿cuánto de A) 15 B) 16 C) 17
ganancia le corresponde a Beto? D) 18 E) 19
A) S/.1200
9. Se tienen los engranajes A, B, C y D que tienen
B) S/.4000
10; 20; 30 y 40 dientes, respectivamente. A en-
C) S/.3200
grana con B y unida al eje de B se encuentra
D) S/.2500
C, que engrana con D. Si en 20 minutos la can-
E) S/.2400
tidad de vueltas que da la rueda A excede a la
5. Para realizar una obra se necesitó a 20 obre- cantidad de vueltas que da D en 40, ¿cuál es la
ros que trabajaron 8 horas por día y durante suma de vueltas que dan B y C en 30 minutos?
15 días. ¿Cuántos obreros se necesitarán para
realizar una obra triple que la anterior si traba- A) 84
jan 10 horas por día y durante 30 días? B) 48
C) 144
A) 18 B) 24 C) 36 D) 96
D) 30 E) 12 E) 192
10
10. Carlos y Daniel inician un negocio con un apor- 14. Un padre decide repartir S/.205 entre sus 3 hi-
te de S/.6000 y S/.8000, respectivamente. A los jos que están en el colegio en partes que sean
2 meses de iniciado el negocio, Carlos aumen- DP a sus edades (8; 10 y 15) y DP a sus notas
ta su capital en la tercera parte; 2 meses des- (12; 14 y 10), e IP al número de faltas (3; 7 y 5),
pués, Daniel aumenta su capital en la cuarta
respectivamente. Calcule la mayor parte.
parte, y luego de t meses más se culmina el
negocio y sus beneficios están en la relación
A) S/.90
de 19 a 23, respectivamente. ¿Qué tiempo en
meses duró el negocio? B) S/.60
C) S/.80
A) 11 B) 14 C) 8 D) S/.75
D) 9 E) 10 E) S/.50
11. Se contrata a 20 obreros para realizar una obra 15. Un empresario empieza un negocio con una
en 60 días, 8 horas por día. Si luego de realizar inversión de S/.4500. Después de 8 meses in-
2/5 de la obra se contrata a 10 obreros y ahora
gresa una persona, quien invierte S/.3000, y
trabajan 6 horas por día, ¿con cuántos días de
luego de un año y medio de iniciado el ne-
anticipación terminaron la obra?
gocio se asocia otra persona, quien invierte
A) 10 B) 4 C) 16 S/.1200. Luego de 6 meses, los tres disuelven
D) 18 E) 6 su sociedad. Si el monto total recaudado fue
S/.42 700, calcule la ganancia del último socio.
12. Veinticuatro carpinteros pensaban hacer 100
carpetas en t días, pero, a los 9 días, 10 de ellos A) S/.4000
se resfrían, por lo que bajaron su rendimiento B) S/.1500
(cada enfermo en un 30 %), y terminaron las C) S/.1000
carpetas con 3 días de retraso. Halle el valor de t.
D) S/.2000
E) S/.6000
A) 30 B) 37 C) 28
D) 35 E) 23
16. Para la construcción de un edificio se contrata
a m obreros que realizarían la obra en t meses.
NIVEL AVANZADO Pasa un mes y se despide a n obreros. Luego
de un mes, p obreros se retiran por falta de
13. Dos agricultores tienen que cosechar 4 y 3 hec- pago, por lo que entregan la obra 8 meses des-
táreas de terreno, respectivamente. Cuando pués del plazo fijado. Calcule t.
han cosechado la quinta parte de sus terrenos,
m+ n+ p
contratan a un peón para culminar más rápi- A)
3
do, además, el peón cobra S/. 2100. ¿Cuánto le
corresponde pagar a cada agricultor si todos m+ n+ p
B)
trabajan por igual? 8
8m − 7n − 6n
C)
A) 1000; 1100 n+ p
B) 1500; 600 5m − n + p
D)
C) 1200; 900 n− p
D) 1400; 700 8m − 6 p − n
E)
E) 500; 1600 p
11
Leyes de exponentes II 5. Determine el valor de la expresión
x
xy y x+ y
E= 2( xy )
NIVEL BÁSICO
si se sabe que xx=2; y y=3.
1. Sean las siguientes expresiones. A) 6 B) 8 C) 9

1 2
D) 64 E) 32
A 83  27 3
 1
1  1  3 
6. Sabiendo que
16 4   3
B3  9 8  9 27 3
x= 4
Determine el valor de A · B. 3
calcule el valor de 1+x+x2.
A) 121 B) 120 C) 110
A) 8 B) 13 C) 12
D) 132 E) 12/2
D) 15 E) 9
2. Reduzca la siguiente expresión.

4 3 NIVEL INTERMEDIO
x3 ⋅ x2
S 1
−
x⋅x 12
7. Si se cumple
x x =2 ∧ y y =8
A) x2 B) x0 C) x
calcule el valor de
D) x – 2 E) x – 1
x y⋅ y x
3. Determine el equivalente de la siguiente ex-

A) 2 B) 4 C) 2
presión.
D) 5 4 E) 2 2
18 + 8 + 75
A=
1 1
+ 8. Calcule el valor de
2 3
3
 15 + 6 
S=
 5 + 2 
A) 6 B) 5 C) 2
D) 3 E) 5 6
A) 3 B) 3 C) 3 3
4. Luego de reducir D) 10 E) 2 2
x3 y5 9. Si se cumple que
S=
x y
x 3 x = 272 ∧ y 2 y = 3 3
¿qué expresión se obtiene? calcule el valor de x – y2.
A) x B) y C) xy A) 11 B) 2 C) 5
D) xy E) 4 xy D) 1 E) 7
1
10. Dados los números
1 NIVEL AVANZADO
− −1
8 3 9 −2
A = 16 B = 27
13. Simplifique la expresión.
calcule el valor de 3 18 AB
x 2013 x 2015 x 2019
A) 3 B) 2 C) 9 B=
D) 6 E) 1 x 2011 x 2011 x 2011

11. Sea x un número positivo, tal que A) x2013 B) x3 C) x2

A=
3
x x x3 D) x E) 1

x 14. Reduzca la expresión.
B= x3 3
x5 −1
x 8 + 1 1 − ( x 8 + 1)
4 4
S=

calcule el valor de AB.
A) 1 B) x2 – 1 C) x2
A) x B) x2 C) x – 1
– 2 D) x E) x2+1
4
D) x E) 1
15. Si se cumple
12. Simplifique la expresión.
3 1
xx =
10 n + 15 n 25 n − 10 n 6
2
A= n + 4
2n + 3n 10 n − 4 n determine el valor de x6.
A) 5 B) 15/2 C) 15 A) 1/4 B) 4 C) 1/8

D) 35 E) 10 D) 1/2 E) 2
2
Productos notables I
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
7. Si
2
1. Si x +7x=1, calcule el valor de a2+b2+c2=5
x(x+7)+(x+2)(x+3)(x+4)(x+5) ab+ac+bc=10
calcule el valor de (a+2b)2+(b+2c)2+(c+2a)2
A) 144 B) 121 C) 123
D) 132 E) 133 A) 25 B) 121 C) 40
D) 70 E) 65
2. Si se cumple que a2+b2=11 y ab=1, halle el
mayor valor de a – b.
8. Simplifique la siguiente expresión
A) 2 B) 3 C) 6 ( x 2 + 2 x − 4 ) 2 − ( x ) ( x + 2) ( x + 4 ) ( x − 2)

D) 1 E) 4
3. Sabiendo que A) 1 B) 2 C) 3
x
3 +3 =5 y D) 4 E) 5
3x+y=2
determine el valor de 9x+9y. 9. Sabemos que
a 2 + b2 = 5 + 2
A) 16 B) 21 C) 24
ab = −1
D) 23 E) 25
Halle el valor de (a+b)4.
4. Sabiendo que
x+y= 5 A) 1 B) 3 C) 5
x−y= 3 D) 2 E) 6
calcule el valor de 2xy.
10. Si (m – 2)(n+3)=5 y m+n=7, determine el va-
A) 1 B) 2 C) 4 lor de (m – 2)2+(n+3)2
D) 1/2 E) 1/4
A) 64 B) 38 C) 57
5. Calcule el valor de (2013)2 – (2014)(2012) D) 39 E) 54
A) 2013 B) 1 C) – 1
11. Si
D) 2014 E) 2012
(a+b)2=8
6. Si x – y=2, halle el valor de a2+b2=12
( x + y) ( x 2 + y 2 ) + y 4 halle el valor de a – b.
4 4
x +y
A) 2 B) 5 C) 4
A) 1 B) 1/2 C) x2
D) 1/4 E) 4 D) 4 E) 6
3
12. Reduzca la siguiente expresión. 14. Si x2=x+1, halle el valor reducido de la expresión
2 2
 2   2   1 1  1
E =  x +   x2 + 2  + 4
 x + y + − x+y− 
x + y   x + y  x x  x

A) 2 B) 4 C) 8 A) 1
D) 0 E) 16 B) x
C) x2
D) x4
NIVEL AVANZADO E) 1/x2
15. Si la suma de los cuadrados de tres números

13. Calcule el valor de la siguiente expresión
impares, positivos y consecutivos es 155, halle
 2 3 ( la suma de los tres números.
S=
 7+ 5
+  7 − 2)
5 − 2
A) 43
A) 1 B) 31
B) 2 C) 21
C) 3 D) 19
D) 4 E) 29
E) 5
4
Productos notables II 6. Si
x = 3− 2
NIVEL BÁSICO y= 2−8
z=5
calcule el valor de la expresión
1. Sabiendo que (x+y+z)2=5(xy+xz+yz), deter-
mine el valor de la expresión x 3 + y3 + z3
xy
x 2 + y2 + z2
xy + xz + yz
A) 10 B) 15 C) 5
D) 9 E) 12
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
NIVEL INTERMEDIO
2. Si se cumple
x+y=3 7. Sean x; y números reales tales que
x3+y3=9 x2+y2+26=10y – 2x
determine el valor de xy.
Determine el valor de la expresión (x – y)2.
A) 1 B) 2 C) 3
A) 16
D) 4 E) 5
B) 25
3. Se cumple C) 36
D) 49
x = 3 +1
E) 9
y = 3 −1
determine el valor de la expresión x3 – y3.
8. Si
p+q+r=3
A) 2 B) 0 C) 20
D) 6 3 E) 14 p2+q2+r2=9
pq + qr
calcule el valor de
4. Simplifique pr
S=(x+1)(x2 – x+1) – (x – 2)(x2+2x+4)
A) 1 B) – 1 C) 2
A) 1 B) 9 C) – 7 D) – 2 E) 3
D) 8 E) – 8
9. Si
5. Si x2+9=3x, calcule el valor de la expresión a2 – b2=3
x3 + 3 ab=2
K=
x3 − 3 determine el valor de a6 – b6.
A) 1 B) – 1 C) 2 A) 63 B) 36 C) 45
D) 4/5 E) – 2 D) 55 E) 27
5
10. Sabiendo que
NIVEL AVANZADO
a+b=3
ab=1
calcule el valor de 13. Si x; y son números reales tales que
2x2 – 2xy+y2=4x – 4
S=(a+a +a )+(b+b +b
2 3 2 3
)
x + 3y
calcule el valor de
A) 23 B) 28 C) 46 x+2
D) 317 E) 12
A) 1 B) 2 C) – 1
1 D) – 2 E) 3
11. Si x + = 3
x
calcule el valor de la expresión 14. Calcule el valor de
1 15 3 + 25 3 − 40 3
x5 + 5 S=
x 1000
A) 121 A) – 3 B) 3 C) – 15

B) 111 D) 45 E) – 45
C) 123
D) 126 15. Si ab=3 y a2+b2=19, calcule el valor de a3+b3.
E) 109
A) 75
12. Calcule el valor de
B) 60
n (2 n − 2 m ) (4 n + 2 n + m + 4 m ) + 8 m C) 80
D) 120
A) 2 B) 4 C) 8 E) 90
D) 16 E) 64
6
Expresiones matemáticas 6. Si se sabe que
S(x – 3)=2x+5
NIVEL BÁSICO L(3x)=18x2+1
calcule el valor de S(2)+L(2).
1. Si se sabe que
S(x – 3)=x2+1 A) 24 B) 22 C) 18
M(x+2)=3x+2 D) 27 E) 19
determine el valor de S(0)+M(5).
NIVEL INTERMEDIO
A) 24 B) 20 C) 23
D) 21 E) 17
7. Sean los polinomios
2. Sea la expresión matemática P(x)=x2+2x+6
2 x + 1; x > 2 Q(x)=x2 – 4x+10
f( x ) =  Calcule P( 3 + 2 −1) + Q( 3 − 2 +2) .
 x + 5; x < 2
f( 5) + f( 0)
Calcule A) 17 B) 12 C) 19
ff −3
( ( −2) ) D) 21 E) 23
A) 1 B) 4 C) 3
D) – 1 E) – 2 8. Si
P( = 9 x + 9 − x + 3 x + 3− x + 2
3 x + 3− x )
2
3. Sea P(x – 1)=x +2nx+6,
además, P(1)=18. halle el valor de P(5).
Calcule el valor de P(0).
A) 25 B) 27 C) 32
A) 6 B) 12 C) 9 D) 30 E) 6
D) 13 E) 11
9. Si se sabe que
4. Sean los polinomios 2
P( x ) =
S( x ) = P( 2 x ) + Q x  x2 + 2x
 
2
Calcule el valor de P(1)+P(2)+P(3)+P(4)+P(5).
P(x+1)=x2+x
Q(x – 1)=3x+1 A) 1 B) 50/21 C) 50/47
Calcule el valor de S(2). D) 25/21 E) 3/2
A) 15 B) 16 C) 17
10. Indique el valor de la expresión
D) 18 E) 19
A(1; 1)+A(2; 2)+A(3; 3)+ ... +A(10; 10)
2 2
5. Si se sabe que  y  y
si se sabe que A( x; y ) =  2 x +  −  2 x −  .
f(x – 2) – f(x)=3x+1  4  4
además f(1)=3 A) 625
calcule el valor de f(7). B) 729
C) 770
A) 18 B) – 35 C) 27 D) 698
D) – 45 E) – 32 E) 824
7
11. Sea la expresión matemática A) 1 B) 2 C) 3
 5 + 3  x  5 − 3  x  D) 4 E) 5
P( x −1) = 9   +   
  6 6 
14. Si P(x)=ax2+b,
Calcule el valor de P(1). además, P(2)=14
4P(1)+P(0)=22
A) 1 B) 2 C) 3 calcule P(3).
D) 4 E) 6
A) 27
12. Si P(x)=x2 – x+2,
B) 29
calcule el valor de
C) 32
P(1)+P(2)+P(3)+ ... +P(10)
D) 30
A) 330 B) 320 C) 350 E) 36
D) 380 E) 310
15. Sea P(x)=ax+bx,

además, P(1)=3; P(2)=7.
NIVEL AVANZADO
Determine el valor de P(3).
13. Sea A) 16
B) 21
P( x; y ) = x + 2 y
C) 14
Calcule el valor de D) 18
P(4; 3) – P(5; 6)+P(6; 8) E) 12
8
Polinomios I 5. Determine el grado del siguiente polinomio
n
+1
P( x ) = x n−7 + 3 x10− n − 5 x 3
NIVEL BÁSICO
A) 1 B) 2 C) 3
1. ¿Cuántas de las siguientes expresiones son po-
D) 4 E) 5
linomios?
2 3
I. S( x ) = 3 x − x + 2 6. Respecto al siguiente polinomio
x −1 Q(x+2)=3x+10
II. Q( x ) = + 3x + 2
indique la secuencia correcta de verdad (V) o
x +1
falsedad (F).
III. L( x ) = x 2 + 1 + x + 1 I. Su variable es x.
2 II. Su término independiente es 2.
3 y
IV. R( x; y ) = x + 2 xy − III. La suma de coeficientes es 13.
2 3
1
A) FFV B) VFV C) FVV
V. M( x ) = 3 x −1 + 5 x 2 + 2
D) FVF E) FFF
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 NIVEL INTERMEDIO
2. Respecto al siguiente polinomio 7. Sean los polinomios

P(x)=2x3+x2+x4 – 11+3x P(x – 3)=2x
indique cuántas proposiciones son correctas. Q(x+2)=x – 4
I. Su grado es 3. Halle P(x)+Q(x).
II. Su coeficiente principal es 2.
III. El término independiente es 11. A) 3x B) 3x – 4 C) 3x+1
IV. El polinomio no es mónico. D) 3x – 1 E) 3x – 3
A) 0 B) 1 C) 2 8. Si f(x)=3x
D) 3 E) 4 determine el equivalente de
5 f( x +1) − 7 f( x )
3. El siguiente polinomio f( x −1)
P(x)=(2a – 6)x3+(a – 1)x2 – x+5
es cuadrático. Halle P(3).
A) 12 B) 18 C) 21
A) 20 B) 15 C) 7 D) 24 E) 30
D) 11 E) 12
9. Sea P(2x – 3)=6x+5.
4. La siguiente expresión Determine la expresión P(x+1).
P(x)=3xn – 1+2x2 – xn+1+n+6
es un polinomio cúbico. Calcule el valor de A) 6x+14
P(2). B) 3x+14
C) 3x+11
A) 24 B) 14 C) 18 D) 3x – 12
D) 68 E) 32 E) 3x+17
9
10. Si se sabe que
NIVEL AVANZADO
 5  10
P  − 1 = +3
x  x

halle P(x). 13. El siguiente polinomio es cuadrático, mónico y
carece de término lineal.
A) 2x+5 B) 4x+3 C) 4x+5 P(x)=3x+(a – 2)xn – 1 – bx+n+ab
D) 2x+3 E) 2x+1 Halle P(2).
11. Si se sabe que A) 11 B) 16 C) 14

P(2x)=8x+5 D) 20 E) 10
Q(x – 1)=3x
14. Si M(x – 2)=x2+x
halle P Q .
( ( x) ) además M(3x)=ax2+(a+b)x+b
halle ab.
A) 6x+9 B) 12x+1 C) 9x – 3
D) 15x E) 12x+17 A) 45 B) 48 C) 42
D) 54 E) 64
12. Si se sabe que
P(x)=x+3 15. Si
f(x)=x2+2 1
determine la expresión f 1 = x2 + 1+
 x −  x2
Pf +fP x

( ( x) ) ( ( x) )
Indique el valor de f(a+1) – f(a – 1).
A) 2x2+6x+16 A) 2a
B) 2x2+6x+10 B) 4a
C) 2x2+16x+16 C) 2a2
D) 2x2+12x+6 D) 4a2
E) 2x2+6x+8 E) 2
10
Polinomios II 6. Si la siguiente expresión se reduce a un solo
término
NIVEL BÁSICO M(x)=5x2n+3+(n+1)xn+7 – mnx3m+2
halle dicho término.
1. Si la siguiente expresión es un polinomio nulo,
P(x)=(a – 5)x2+bx+2x+3c – 12 A) – 2x11 B) 5x7 C) 11x10
indique el valor de a+b+c. D) 3x11 E) 13x10
D) 7 E) 10
7. La expresión
2. La siguiente expresión es un polinomio orde-
P(x)=(a – 1)x2+(b – 2)x+c – 3
nado
es un polinomio constante tal que
P(x)=x4+6x2n – 6+3x5 – n+2n – 1
Indique el término independiente de P. 2P(1)+P(2)=12
Halle el valor de P(3)+a+b+c.
A) 8 B) 7 C) 5
D) 3 E) 1 A) 12 B) 14 C) 11
D) 10 E) 16
3. La siguiente expresión
7x + 1 8. Los siguientes polinomios son idénticos
( 2 x − 1)( x + 1) P(x)=(32x – 63)2+12x+7
se descompone en la siguiente suma Q(x)=ax2+(b – 1)x+c – 2
A B Determine el valor de 4a+2b+c.
+
2x − 1 x + 1
indique el valor de A+B. A) 32 B) 30 C) 36
D) 42 E) 28
A) 3 B) 1 C) 4
D) 5 E) 2 9. Si se cumple que
(3x – 1)3+(2x – 1)2 ≡ ax3+bx2+cx+d
indique el valor de b+d.
4. La suma de coeficientes del siguiente polino-
mio es 39.
P(x – 1)=3nx2+7x+n – 1 A) 17
Indique el término independiente de P. B) – 19
C) – 21
D) 23
A) 14 B) 12 C) 1
E) – 23
D) 10 E) 6
10. La suma de coeficientes del siguiente polino-

5. Se sabe que P(x) es un polinomio cuadrático,
mio es igual a 34.
cuyo coeficiente principal es 2, que carece de
P(x)=(2x – 1)n – 1+(2x – 3)2n+(3x – 1)n+1
término lineal y su término independiente es
Halle el grado del polinomio.
– 3. Halle P(5).
A) 58 B) 53 C) 47 A) 3 B) 5 C) 8
D) 22 E) 7 D) 9 E) 7
11
11. La suma de coeficientes del polinomio P es A) 6 B) 1 C) – 1
11, además P(3)=5. Halle el valor de a+b si se D) 0 E) 2
cumple que
P(3x – 5) – 2P(x+1) ≡ ax+2b 14. En el polinomio
P(2x – 1)=(4x – 3)n+(2x)n – 128(4x – 1)
A) 1 B) 1/2 C) 2 la suma de coeficientes y el término indepen-
D) 3/2 E) – 1 diente suman 1. Halle n si este es impar.
12. Calcule a+b+c si se cumple A) 7 B) 5 C) 9

a(x – 1)(x+1)+b(x+2)(x – 1)+ D) 11 E) 13
+c(x+1)(x+2) ≡ 6x2+11x+1
15. Sea P(x) un polinomio con término indepen-
A) 3 B) 5 C) 7 diente igual a 15, tal que
D) 6 E) 10

( )
P 1 − P( x ) = aP( x ) − 5
Halle P(2)+P(x).
NIVEL AVANZADO
A) – 20x+10
13. Se tiene que B) – 20 – 5
P(x – 2) ≡ Q(x – 3)+P(x – 4) C) 20x – 15
Además Q(x+1)+P(x) ≡ 2P(x+2) D) – 20x – 10
Halle P(4). E) 20x+13
12
División algebraica I 5. El polinomio 2x4 – 5x3+ax+b es divisible entre
(x – 2)2. Halle b – a.
NIVEL BÁSICO
A) 15 B) 16 C) 20
D) 23 E) 25
1. Respecto a la siguiente división
x5 − 3 x4 − x + m 6. El resto de la siguiente división es R(x)=x+9
2
x + ax + b x 4 + 2 x 3 + 3 x 2 + mx + n

x2 + 2x − 1
falsedad (F). Halle m+n.
I. El cociente es un polinomio cúbico.
II. El residuo es de grado 2. A) 6 B) 10 C) 12
III. El grado del residuo puede ser cero. D) 14 E) 15
IV. El grado del cociente puede ser 2.
NIVEL INTERMEDIO
A) VVFV B) VFVF C) VVVF
D) VFVV E) FVVF
7. Halle el resto de la siguiente división.
2. En la siguiente división ax 4 − ( 2a + 1) x 3 + ( a − 1) x 2 + 3 x + 1
3 x 6 + mx + n ax 2 − ( a + 1) x − 2

x2 − x
se obtiene como residuo R(x)=7x+2. Indique A) ax+1 B) x – 1 C) x+1
el valor de m+n. D) x+3 E) x+a
A) 3 B) 4 C) 5 8. La siguiente división tiene como resto

D) 6 E) 9 R(x)=x+5.
2 x 5 + 5 x 4 + ax 3 + bx 2 + 5 x + 2
3. Determine la diferencia del cociente con el
resto de la siguiente división. 2x2 + x − 3
x2 + 4 x4 + 8 Halle el valor de ab.
2
2x − 3x + 1 A) 15 B) 13 C) 11
D) 17 E) 14
A) 2x2 – 6x
B) x2+9x 9. Luego de efectuar la siguiente división se obtu-
C) x2+11x vo como residuo R(x)=7x+c.
D) x2+x
E) x2+6x 5 x 4 + ax 2 − bx + c
3 x2 + 4 x + 1
4. Determine la suma de los términos lineales del Halle a+b.
cociente y del resto de la siguiente división.
9 x5 + 6 x2 + 7 x A) 1
2 B) 11
3x + 1
C) – 12
A) x B) 2x C) 3x D) 16
D) 4x E) 5x E) – 8
13
10. Luego de efectuar
NIVEL AVANZADO
3 x 4 + 5 x 3 + ( y − 2) x 2 + 18 x + 2 − 4 y 2
2
x + 2x − y

13. Luego de efectuar
la suma de los coeficientes del resto es igual a
– 16. Halle la suma de coeficientes del cociente. 6 x 5 + 8 x 4 + ax 3 + bx 2 + bx + a
3 x2 − 2x + 1
A) 16 B) 17 C) 18 se observa que los coeficientes del cociente
D) 19 E) 20 están en razón geométrica. Halle el resto.
11. Luego de efectuar A) 60x+2 B) 17x+32 C) 64x+48

3 x12 − 7 x 6 + 3 x 3 − 4 D) 34x+19 E) 72x+18
x6 − x3 − 2
14. Determine el resto de la siguiente división
la suma del cociente y resto es ax6+bx3+c.
Halle el valor de abc. ( x 3 − 2 x 2 )3 + ( x − 3)5
( x − 2) ( x − 1)

A) 64 B) 84 C) 80
D) 81 E) 90 A) 32x+15 B) 32x – 15 C) 32x – 65
D) 32x+65 E) 6x – 12
12. Halle la suma de los coeficientes del cociente
de la siguiente división. 15. El resto de la siguiente división es
2 x 20 + 1 R(x)=2x+1
x2 − 1
ax 4 + bx 3 − 35 x 2 + 5 x + 3
1− 5 x2 − 3 x
A) 24
B) 20 Halle ab.
C) 8
D) 10 A) 300 B) 500 C) 360
E) 12 D) 510 E) 560
14
División algebraica II 6. Halle el resto al dividir
8( x − 1)17 − (1 − x )20 + 2 x + 1
NIVEL BÁSICO x−3
1. Efectúe A) 1025 B) 7 C) 9
4 2
6x − 4x + 4x + 3x 5 D) 14 E) 17
2x − 1
e indique la suma de coeficientes del cociente. NIVEL INTERMEDIO
A) 16 B) 14 C) 12
D) 8 E) 18 7. Halle el resto de la siguiente división.
( 3 + 1) x 4 − 2 x 3 + x 2 + (2 − 3 ) x − 3
2. En la siguiente división x + 1− 3
3 x 4 − x 3 + 4 x 2 + px + 1
3x + 2 A) 0 B) 1 C) – 1
D) 2 E) – 2
el residuo es 5. Indique el valor de p+1.
8. Calcule el resto de la siguiente división

A) 0 B) – 1 C) 1
D) – 2 E) – 3 2 x10 + ax + 3
2x − 2
3. Luego de efectuar la división si la suma de coeficientes del cociente es 15.
6 x 20 + x16 − x12 + 9 x 4 + 1
A) 7
3 x4 − 1
B) 15
indique la adición de la suma de coeficientes C) 10
del cociente y del resto. D) 20
E) – 5
A) 6 B) 12 C) 22
D) 20 E) 10 9. Halle el resto de la siguiente división.
a2 x 5 + ( ab − a) x 4 − bx 3 + a3 x 2 + ( a − a2 ) x + 5
4. Efectúe
abx − b
6 x4 + x3 + 2x2 + 8 x + 5
1
x− A) 3 B) 2a C) 5
2
D) 6 E) – 1
e indique el término lineal del cociente.
10. Halle el resto de
A) 2x B) 4x C) 6x
3 x9 − x5 + x3 − 1
D) 5x E) 10x
x2 + x + 1
5. Halle el resto de la siguiente división.
2 x13 + 3 x 6 + 2 x − 1 A) x
B) x+2
x2 − 1
C) x+4
A) 6 B) 3x+3 C) 4x+2 D) x – 2
D) 2x+4 E) x+5 E) x – 3
15
11. Si la siguiente división es exacta A) 1
ax7 + bx + c B) – 1
x −1 C) 2
determine el valor de D) – 2
a3 + b3 + c3 E) 3
abc
14. Halle el término independiente del cociente
de la siguiente división.
A) 1 B) 3 C) 6
D) 27 E) 9 ( x − 1)7 + 3 x 2 + 1
x−2
12. En la división
x n+1 − ( n + 2) x + n + 1 A) 6
x −1 B) – 3
el término independiente del cociente es – 10. C) 5
Halle el valor de n. D) 7
E) 1
A) 5 B) 11 C) 10
D) 9 E) 8 15. Halle el resto en
x 5 ( x + 1)5 + ( 2 x 2 + 2 x − 3)6 + x 2 − x + 1
NIVEL AVANZADO
x2 + x − 1
13. Halle el valor de n en el polinomio A) – x+3

P(x)=x5+3x2+nx+1 B) – 2x+4
si se sabe que al dividirlo entre x – 1 el resto C) – x+6
obtenido es igual al que resulta al dividirlo D) – x+4
entre x+1. E) – x+1
16
Factorización I
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
7. Si f(x)=x2+2x – 1 es un factor primo de
2
1. Si x – 3 es factor de P(x)=ax – 6x+9b, halle el P(x)=x3+3x2+mx+n, entonces el otro actor
valor de a+b. primo es
A) 1 B) 2 C) 0
A) x – 1 B) x+1 C) x+3
D) – 1 E) – 2
D) x – 3 E) x – 2
2. Indique un factor primo de
8. Factorice el polinomio
P(x)=4x3y – 6x2y2+2x2yz
P(a; b)=a2+b2+a+b+2ab
A) x2 B) xy C) 2x+3y+z e indique la suma de coeficientes de un factor
D) 2x – 3y – z E) 2x – 3y+z primo.
3. Halle la suma de los factores primos del si- A) 1 B) 3 C) 5

guiente polinomio: D) – 3 E) – 5
P(a; b; c)=a2c+abc+3ac+3bc+a2+ab+3a+3b
9. Factorice el polinomio
A) 2a+b+c+4 P(x; y)=4x2 – 4y2 – 4x+1
B) 2a+b+c+3 e indique un factor primo.
C) a+2b+c+3
D) a+2b+c+1 A) x+y – 2
E) a+b+c+3 B) 2x+y – 1
C) x+2y – 1
4. Señale un factor primo de D) 2x – 2y – 1
P(x)=x3+3x2+3x+2 E) 2x – y – 2
A) x+1 B) x – 2 C) x2+x+1 10. Indique la cantidad de factores primos en el

D) x – x+1 E) x2 – x+2
2
polinomio P(x)=x4 – x3+x – 1

5. Halle la suma de los factores primos no comu- A) 1 B) 2 C) 3
nes de los siguientes polinomios: D) 4 E) 5
P(x)=x2+5x+6
Q(x)=3x2+7x+2 11. Indique un factor primo del polinomio
L(x)=2x2+7x+6 P(x)=(x – 1)2(x – 3)2+(x2 – 5x+6)2

A) 6x+7 B) 5x+4 C) 4x+4 A) x+3 B) x+1 C) x+5
D) 3x+6 E) 6x+9 D) x – 5 E) x – 3
6. Indique un factor primo de 12. Indique un factor primo del polinomio

P(x)=abx2+(a2+b2)x+ab P(x)=2x2 – 3(a+1)x+a2+3a
A) x+a B) x+b C) ax+1 A) x+a B) x+a+3 C) x – a

D) ax+b E) 1+x+ab D) x – 3 E) 2x – a
17
A) x – 3
NIVEL AVANZADO
B) x + 2
C) x+5
13. Factorice e indique el número de factores pri- D) x – 1
mos de E) x+3
2
P(x; y)=(x2+y2 – 1) – 4x2y2
15. Indique un factor primo del polinomio

A) 1
P(x)=3x2+2(2a – 3)x+a2 – 4a+3
B) 2
C) 3
D) 4 A) x – a+1
E) 5 B) 3x+a – 1
C) x+a – 1
14. Determine un factor primo de D) 3x – a+1
P(x)=(x – 1)4 – 5(x2 – 2x+1)+4 E) x+a – 3
18
Factorización II
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
7. Factorice
1. Si 3 es raíz del polinomio P(a; b; c)=1+a+b+c+ab+bc+ca+abc
P(x)=x3 – mx+9 e indique la suma de los términos indepen-
calcule el valor de m. dientes de los factores primos.
A) 9 B) 6 C) 12 A) 2 B) 3 C) 4
D) 15 E) 3 D) 5 E) 6
2. Indique qué alternativa no es una posible raíz

8. Indique el número de factores primos del poli-
racional de
nomio P(x; y)=x7y – xy7
P(x)=3x3+mx2+n+6
A) 3 B) 4 C) 5
A) 1 B) – 3 C) 2 D) 6 E) 7
D) 1/3 E) 1/2
9. Si x – c es factor de
3. Factorice e indique un factor primo de P(x)=ax3 – acx2+bx+c; c ≠ 0
P(x)=x3+6x2+3x – 10 halle el valor de b.
A) x+1 B) x – 2 C) x – 5 A) 1 B) – 1 C) 2

D) x+10 E) x+2 D) – 2 E) 3

4. Luego de factorizar 10. Indique un factor primo del polinomio
P(x)=x3 – 6x2 – x+30, P(x; y)=ab(x2+y2)+xy(a2+b2)
indique la suma de sus factores primos.
A) ax+y B) x+by C) abx+y
A) 3x – 6 B) 3x – 5 C) 3x+7 D) ax+by E) x+ay
D) 3x+4 E) 3x – 1
11. Factorice
5. Si f(x) es un factor primo del polinomio P(x; y)=(xy+1)2+(x+y)(xy+2)+xy+1
P(x)=x3 – 5x2 – 4x+20, e indique un factor primo.
halle el menor valor de f(1).
A) xy+1 B) x+2 C) y+2
A) 3 B) 1 C) – 1 D) x+y E) xy+2
D) – 2 E) – 4
12. Luego de reducir
6. ¿Cuántos polinomios son primos? ( x 2 + 3 x + 2) ( x 2 + 5 x + 6 ) ( x 2 + 4 x + 3 )
3
I. P(x)=x +1 evalúe para x=98.
II. Q(x)=x2+x+3
III. R(x)=x3+3x+1 A) 9900
IV. S(x)=x3+5x+2 B) 99 900
C) 999 900
A) 0 B) 1 C) 2 D) 99 000
D) 3 E) 4 E) 999 000
19
A) x+1
NIVEL AVANZADO
B) x+a
C) x+a+1
13. Factorice el polinomio D) x – a – 1
P(x)=2x3+5x2+8x+3
E) x – a+1
e indique un factor primo.
A) x+3 15. ¿Cuántos factores primos tiene el polinomio

B) 2x – 3 P(x)=(x – 1)(x+2)(x – 2)(x+3) – 5?
C) 2x+3
D) x – 1
A) 1
E) 2x+1
B) 2
14. Factorice C) 3
2
P(x)=x4+4ax2 – (a2 – 1) D) 4
e indique un factor primo. E) 5
20
Geometría
Triángulos I
A) 150º
NIVEL BÁSICO
B) 140º
C) 130º
1. Según el gráfico, calcule x+y si a – b=55º. D) 120º
E) 160º
y
θ 4. En el gráfico, halle x – y.
α θ
x
β θ θ
x
A) 55º B) 110º C) 125º

D) 120º E) 135º y
150º
2. A partir del gráfico, halle x+y+z.
A) 30º
x B) 75º
y
θ C) 50º
D) 60º
E) 40º
α z
5. Según el gráfico, calcule x+y.
α θ
β
A) 180º β
β
B) 120º
C) 135º
D) 150º β
E) 200º
β
3. En el gráfico, y+z=100º. Calcule q – w. x
y

20º
40º
A) 120º
B) 144º
C) 150º
y z
D) 100º
θ ω
E) 135º
1
Geometría
6. En el gráfico, m+n=110º. Calcule x.
NIVEL INTERMEDIO
40º
9. En el gráfico mostrado, calcule x – y.
θ θ
x
2β θ β 2θ
m
n

85º y x 53º
A) 110º B) 105º C) 50º
D) 50º E) 55º
A) 16º
7. En el gráfico, a+b+c+d=160º. Calcule x+y. B) 30º
C) 37º
D) 45º
b E) 32º
a
y
10. Según el gráfico, m+n=120º. Calcule x.
x x
n 120º
n d c m

2x n
A) 200º B) 110º C) 80º
D) 160º E) 100º A) 20º B) 30º C) 40º
D) 50º E) 15º
8. En el gráfico, a+b+c+d=230º. Calcule x+y.
11. En el gráfico, halle a.
n
α
b c
ββ θ
50º
a d
x
y 40º θ α
n
A) 100º B) 120º C) 125º A) 10º B) 20º C) 25º

D) 130º E) 150º D) 30º E) 15º
2
Geometría
12. Según el gráfico, calcule x si m+n=200º. 14. En el gráfico, calcule x.
x
60º
n
m
80º
2ω θ ω 2θ
α β
θ β β β α
θ
x
A) 100º B) 120º C) 110º
D) 150º E) 160º A) 45º
B) 60º
NIVEL AVANZADO C) 30º
D) 90º
E) 75º
13. Del gráfico, calcule x.
15. Según el gráfico, calcule x.
β
2β x
β
α β
α+β 7β
7α
8θ
θ
x
2α θ 8φ
θ φ

A) 105ºº A) 140º
B) 115º B) 110º
C) 90º C) 100º
D) 120º D) 160º
E) 110º E) 120º
3
Geometría
Triángulos II
5. Según el gráfico, calcule x, si w+a=67,5º
NIVEL BÁSICO
β
β
1. Según el gráfico, BH es la altura y BC=6. θ
Calcule AC. θ
x
B
20º
ω α
ω α

40º
A H C A) 40º
B) 44º
A) 4 B) 6 C) 8 C) 46º
D) 10 E) 7 D) 45º
E) 50º
2. Según el gráfico, BD es bisectriz exterior del
triángulo ABC y AB=BD. Calcule x. 6. En el gráfico, BM es mediana. Calcule x.
(BM=MC)
B
B
x
5x x
2x A M C

A C D
A) 10º
A) 10º B) 20º C) 12º
B) 17º
D) 15º E) 18º
C) 15º
D) 12º
3. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se
E) 9º
trazan la altura BH y la bisectriz BN del ángulo
ABH (N ∈ AH). Calcule BC si NC=5.
7. En la región exterior relativa al lado AC de un
A) 6 B) 5 C) 4 triángulo ABC, se ubica el punto D, tal que
D) 3 E) 7 m BDA=2m (BCA)=20º, AC=AD y BC=CD.
Calcule m CDA.
4. En un triángulo ABC se traza la bisectriz inte-
rior BD, tal que m DBC=40º, m ACB=30º y A) 40º
AB=6. Calcule BD. B) 35º
C) 55º
A) 8 B) 10 C) 7 D) 45º
D) 5 E) 6 E) 70º
4
Geometría
8. Según el gráfico, calcule a si AB=BC y 11. En un triángulo ABC se traza la bisectriz in-
AC=CE=ED. terior BP. Luego, en el triángulo ABP, se
traza la altura AQ. Calcule la m BCA si
B m BAQ – m PAQ=34º.
A) 17º
B) 24º
E
C) 46º
3α D) 34º
α
A C D E) 68º

12. Según el gráfico, a+q=260º. Calcule x+y.

A) 18º B) 20º C) 21º
D) 15º E) 16º
α
θ
x y
NIVEL INTERMEDIO
9. En el gráfico, AB=BC y CD=DE. Calcule x. a

b
a
b
β
θθ β
A) 250º
x D B) 260º
B C) 200º
D) 215º
50º 40º E) 220º
A C E
NIVEL AVANZADO
A) 80º B) 100º C) 120º

13. En el triángulo ABC se trazan las alturas AP y
D) 140º E) 160º
BQ, tal que m ABQ=10º. Calcule la medida
del ángulo determinado por las bisectrices de
10. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B los ángulos BAP y BCA.
(BC > AB), se traza la bisectriz interior BF y
la ceviana BM. Si AB=BF y BM=MC, calcule A) 75º
m FBM. B) 85º
C) 65º
A) 22º30’ B) 45º C) 30º D) 50º
D) 20º E) 25º E) 95º
5
Geometría
14. Del gráfico, calcule x. 15. Según el gráfico, AC=CD=BD. Calcule x.
C
x
θ θ
θ
α α
B
120º
ω θ
ω A
x
80º β β

D
A) 90º A) 20º
B) 100º B) 15º
C) 110º C) 25º
D) 120º D) 30º
E) 130º E) 35º
6
Congruencia de triángulos
y Aplicaciones de la congruencia
A) 30º
NIVEL BÁSICO B) 37º
C) 45º
1. Si AP=5, halle HB. D) 53º
E) 60º
B
4. En el gráfico, BM es mediana, AB=8 y BC=5.
Calcule x.
45º
x 53º
H
37º
A P C
A) 18 B) 21 C) 24 A M C

D) 23 E) 19
A) 16º B) 30º C) 45º

2. En el gráfico, si AM=MC=5, AF=1 y FB=7, cal-
D) 60º E) 37º
cule x.
C
5. Según el gráfico, AF=FB=5, m FAC=90º y
BC=6. Calcule m BCA.
x F 2θ
A F B
A) 60º B) 37º C) 30º

θ
D) 45º E) 53º B C

3. Según el gráfico, halle x si BC=4(AB)=4(CD).
A) 30º
x B) 37º
53º
C)
2
45º
D)
2
x x 37º
E)
A B C D 2
7
Geometría
6. En el gráfico, BM=MC, AB=8 y FC=5. Calcule AF.
NIVEL INTERMEDIO
B
9. Si AB+AC=18, calcule MF.
M F
B
45º
60º 120º
A F C
A) 16 B) 12 C) 15
D) 13 E) 14
A M C
7. En el gráfico, BC=CQ, AB=5 y BQ=8. Calcule q.

A) 3 2 B) 3 6 C) 6
D) 9 E) 12
B
Q
θ 10. Se tiene un triángulo rectángulo APD recto en
P, donde C es punto medio de AD, y en la pro-
longación de AP se ubica el punto B, tal que
AB=BC y AD=2(BP). Calcule la m ADP.
θ
A C
A) 15º
B) 18º
A) 30º B) 37º C) 26,5º C) 22,5º
D) 22,5º E) 53º D) 18,5º
E) 30º
8. Si L 1 y L 2 son mediatrices de AB y CD, respec-
11. Si AB=BC=2(AF)=6 y AC=8, calcule MF.
tivamente, además AF=BC=FD y q+b=50º,
calcule x. B
4θ
L1
B M
A F
C
L2
θ
θ A C
x
β
F D A) 5
B) 7
C) 5 2
A) 130º B) 140º C) 110º D) 4 6
D) 90º E) 100º E) 26
8
Geometría
12. En el gráfico, PB=BQ y HA=HQ+HC. Calcule x. 14. Se tiene un triángulo ABC. En AB y AC se ubi-
can los puntos M y F, tal que AM=FC y MF=FB.
B
Calcule la m FBC si m AMF=m BFC y
m BAC=30º.
A) 30º
P
Q
B) 37º
C) 53º
θ x 50º θ
A H C D) 45º
53º
E)
A) 50º B) 40º C) 25º 2
D) 30º E) 60º
15. Se tiene un triángulo ABC, en el cual se traza
NIVEL AVANZADO la mediana BM y la ceviana AQ, las cuales se
intersecan en P y m BPA=90º. Si BC=2(AP),
calcule la m BQA.
13. En un triángulo rectángulo ABC recto en B,
la mediatriz de la bisectriz interior AE inter-
seca a la prolongación de CB en D. Calcule la A) 30º
m ACB si DE=AC. B) 37º
C) 45º
A) 30º B) 45º C) 37º D) 53º
D) 53º E) 60º E) 60º
9
Geometría
Cuadriláteros
A) 6
NIVEL BÁSICO B) 5
C) 7
1. En el gráfico, ABCD y BCDE son un trapecio D) 8
isósceles y un rombo, respectivamente. Cal- E) 10
cule x.
4. Según el gráfico, ABCD es un paralelogramo y
B C ABPC es un trapecio isósceles. Calcule x.
x
P
x
50º B
A E D C

A) 30º B) 35º C) 25º

D) 40º E) 45º
2. En el gráfico, AB=BE, BC=9 y ED=6. Calcule AB. A D
B C
A) 60º
B) 90º
C) 80º
D) 100º
E) 120º
E
5. En el gráfico, m DCB=2(m DAB) y
AB=3(CD). Calcule x.
A D
C D
A) 2 17 B) 11 C) 3 10
x
D) 10 13 E) 4 10
3. En el trapecio ABCD, CM=MD y BM=5. Calcu-

le AB.
B 3 C
B A
M A) 30º
B) 45º
C) 60º
D) 40º
A 5 D E) 50º
10
Geometría
6. En el gráfico, FD = 2 5. Calcule CD. 11. Se tiene un trapecio isósceles, tal que sus dia-
gonales son perpendiculares a sus lados late-
C rales y miden 80. Si la base mayor mide 100,
45º halle la longitud de la base menor.
A) 30 B) 34 C) 36
F
D) 26 E) 28
12. En el gráfico, ABCD es un romboide. Si PQ=32,

calcule AE.
D
A) 2 B) 4 C) 6 P
D) 3 2 E) 2 2
7. En un romboide ABCD se ubica el punto P

en la región interior, tal que m  BCD=53º,
mS PDC=90º, PD=DC y BC=2(AB)=10. Calcu- B C
le la mS BAP. E
Q
53º 37º 20º
A) B) C) 45º
2 2 40º
A D
D) 37º E) 16º
8. Dado un trapecio ABCD (BC // AD), en la pro- A) 6 B) 8 C) 10

longación de DC se ubica el punto P, tal que D) 12 E) 16
m ADC=m MPD (M es punto medio de AB).
Si BC=10 y AD=26, calcule PM.
NIVEL AVANZADO
A) 10 B) 26 C) 15
D) 18 E) 12
13. En el gráfico, m BCA – m APQ=60º, y
AB=BQ. Calcule la m BPA.
NIVEL INTERMEDIO
B
9. En un cuadrilátero ABCD recto en A y C, AB=6,

AD=10 y BC=CD. Halle la distancia de C a AD.
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
10. En un rombo ABCD, en BC y en la prolonga- 60º – θ x

A θ P
C

ción de AB se ubicanlos puntos P y Q, respec-
tivamente. Si PQ ⊥ AB, m PAD=3(m PAB) y
2(PQ)=PC, calcule m PAB. Q
A) 30º B) 15º C) 20º A) 40º B) 30º C) 35º

D) 10º E) 5º D) 20º E) 25º
11
Geometría
14. Dado un cuadrado ABCD, en AD y en su pro- 15. En un trapecio ABCD (BC // AD) se trazan las
longación se ubican los puntos M y N, respec- bisectrices interiores de los ángulos ABC y
tivamente, tal que m DCN=2(m ACM) y BAD, que se intersecan en el punto P, y lue-
MN = 2 ( AB) . Calcule la m CMN. go se traza PM // BC (M ∈ CD). Si AB=a, BC=b y
AD=c, calcule PM.
A) 22º 30'
b+ c+ a 2b + c − a a+ b− c
B) 60º A) B) C)
C) 75º 2 2 2
D) 67º 30' a+ c− b b+ c− a
D) E)
E) 53º 2 2
12
Geometría
Circunferencia
3
NIVEL BÁSICO A)
3
1. En el gráfico, ABCD es un rombo. Calcule la B) 2

.
m PQ 6
C)
D 2
C
D) 3
3
E)
2
70º B
A
4. Del gráfico, calcule m 
ABC.
Q
B
P C
A) 30º B) 40º C) 50º 20º
D) 60º E) 70º
2. En el gráfico se cumple que O es centro y A

60º
CD // AB. Calcule x.
D C
x
7x
A) 100º B) 160º C) 140º
D) 110º E) 150º
5. En el gráfico,  + mBPT
m AQE  = 190º y
A O B
.
 = 130º. Calcule mTC
mED
A) 20º B) 18º C) 12º
D) 15º E) 22º Q E
3. En el gráfico, el triángulo ABC es equilátero. Si
BR
y mDBR=m DR,
mARB=m QP calcule . A
B
D
CR
D P
T
C
B
R A) 70º
B) 50º
C
Q A C) 40º
P D) 80º
E) 90º
13
Geometría
.
6. En el gráfico, OM=MN. Calcule la mLQ NIVEL INTERMEDIO
N
L 9. En el gráfico, si A y C son puntos de tangencia,
calcule x.
M Q
A
x
A O B
D x 3x
B
A) 21º B) 22º C) 23º E
D) 27º E) 15º
7. Según el gráfico, ABCD es un cuadrado. Cal-

.
cule m PQ C
P A) 10º
B) 12º
B C Q C) 15º
D) 18º
E) 20º
10. En el gráfico, A y B son puntos de tangencia.

Calcule x.
A D
A) 53º B) 16º C) 37º

D) 30º E) 60º
B
8. Según el gráfico, A, T y C son puntos de tan-
gencia. Calcule la mS ABC. x x
70º A
A
C A) 30º
B) 35º
T
C) 45º
D) 15º
A) 100º B) 120º C) 110º E) 37º

D) 130º E) 140º 2
14
Geometría
.
11. En el gráfico, AM=MC y OB=BD. Calcule m AE A) q
A B) 90º – q
E
3q
C)
2
M D) 120º – q
C
E) 120 – 2q
 si ABCD es
14. Según el gráfico, calcule la m BC
O B D
un cuadrado.
A) 23º B) 16º C) 18º B

D) 65º E) 24º
12. En el gráfico, ABCD es un cuadrado. Calcule la

 . (M es punto de tangencia).
m NC A C
B N C
M A) 37º
B) 40º
C) 45º
D) 60º
E) 65º
A D
A) 37º B) 74º C) 53º 15. Del gráfico, calcule R si OC=2 y OB=6.

D) 106º E) 65º
A
NIVEL AVANZADO
13. En el gráfico, m
ABC = mTFE = 2θ, TF=EF R
 en
(T es punto de tangencia). Calcule m BC
términos de q.
F C O B
A) 1
C
B) 2
E
C) 2 5
D) 3
B E) 3 5
A
15
Trigonometría
Sistemas de medidas angulares
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO
1. Los ángulos a y b miden 30º y 50g, respectiva- 4. Según el gráfico, m BOA=120º y a=(40 – 7x) g,
mente. Halle a+b en un nuevo sistema cuya  3x 
º
unidad de medida (1x) corresponde a las tres β =   . Halle el valor de x + 5.

 2 
cuartas partes del ángulo de una vuelta.
5
º x
7  3
x B
A)   B)   C)  
 18  8 8
x x α
5 4
D)   E)   β
4 5
O A
2. Del gráfico mostrado, calcule el valor de q. A) 2 B) 3 C) 4

D) 5 E) 6
g
θ rad 5. Del gráfico mostrado, calcule el valor de x.
π rad
g 5
3p 4p 5p (7x – 7)º
A) B) C) (2x+10)g
5 5 6
2p 3p
D) E) A) 6 B) 8 C) 10
3 4
D) 12 E) 14
3. A partir del gráfico mostrado, calcule x.
6. Del gráfico mostrado, calcule el valor de q.
5π rad
6 100
95º – 20º+ θg
x rad 3
10θº
A) 2 B) 3 C) 4
11π D) 5 E) 6
A) −
36
13π 7. Si se cumple que
B) −
36 ( x + y ) rad ( x + y )g
π B
17π + + =
C) − ( x + y )º ( x + y ) rad
A π
36 A
donde A > B. Calcule .
19 π A− B
D) −
36
23π A) 15 B) 10 C) 25
E) −
36 D) 30 E) 40
1
Trigonometría
8. La medida de los ángulos internos de un trián- 11. Se crean dos nuevos sistemas de medida de
pxº 3px ángulos, denotados por A y B, para los cuales
gulo son (36x) ; rad y rad. Determine la
5 5 se cumple que 3º equivalen a 5 grados del sis-
medida del mayor ángulo interior del triángulo.
tema A (5A) y 8g equivalen a 9 grados del sis-
tema B (9B). Calcule la relación que hay entre
A) 30º B) 66º C) 72º
estos sistemas.
D) 102º E) 108º
9. Si se cumple que 16g=xºy', halle el equivalen- A) 4 A=3B

te de (x+y+22)g en el sistema sexagesimal. B) 3A=4 B
C) 12 A=25B
A) 36º B) 44º C) 54º D) 25A=12B
D) 64º E) 66º
E) 9A=15B
NIVEL AVANZADO 12. Un ángulo mide a y b minutos sexagesimales

y centesimales, respectivamente.
a 3b
151p Si + = 130 , halle su medida en radianes.
10. Si rad=aº b ' 27 500
900
a+ b
calcule . 3p p p
a− b A) rad B) rad C) rad
6 6 4
A) 13/6 B) 7/3 C) 21/5 2p p

D) rad E) rad
D) 26/5 E) 17/5 5 2
2
Trigonometría
Longitud de arco de circunferencia
1. Halle el área de la región sombreada si los 4. En el gráfico mostrado, 1;  2 y  3 son las longi-
sectores AOB y COD tienen igual área. Ade- tudes de los arcos AB, CD y EF, respectivamen-
32π
más, AO=OE=R. te, tal que 1+ 2 + 3 = cm.
3
Si DE=5AD y OA=3AD, calcule el área del tra-
A pecio circular ABCD.
B E
a rad C
D
O b rad A
D O 60º 1 2 3
E B
2 2 C
R
A) R ( b + a) B) ( b − a) C) R2(a2 – b2) F
2 2
p
D) R2 ab E) R(a – b) A) 14 cm
3
2. Si a un sector circular le triplicamos el ángulo B) 5p cm

central y a su radio le aumentamos 2 m, se ob- p
tendrá un nuevo sector cuya longitud de arco C) 16 cm
3
es el cuádruple de la longitud del sector ini- D) 6p cm
cial. Calcule el radio del sector circular final.
p
E) 17 cm
A) 6 B) 4 C) 5 3
D) 7 E) 8
5. En el gráfico, AOB y COD son sectores circula-
res, tal que AD=3OD. Si el área del sector cir-
3. En el gráfico, D es punto medio de OC. El sec- cular COD es 48 cm2 y 1+ 2=60 cm, calcule el
tor circular AOD y el trapecio circular ABCD perímetro del trapecio circular.
tienen áreas S1 y S2, respectivamente. Calcule
S1 A
.
S2 D
B O 1 2
A
C
O B
D
A) 102 cm
C
B) 104 cm
C) 106 cm
A) 1/5 B) 1/4 C) 1/3 D) 108 cm
D) 1/8 E) 2/3 E) 112 cm
3
Trigonometría
6. Del gráfico, calcule el perímetro de la región
sombreada. NIVEL AVANZADO
2 9. En el gráfico se muestran tres tuberías del mis-

mo diámetro de longitud D, que son sujetadas
1
2 con un alambre de diámetro despreciable. De-
termine la longitud de dicho alambre.
p
A) 8p B) 15 C) 5p
2
p
D) 3 E) 10p
4
A) D ( π + 3)
7. Del gráfico, halle el perímetro de la región
sombreada. Considere que AOB y COD son D
sectores circulares, además AC=1 cm. B) ( π + 1)
2
D
A C) ( π + 2)
3
C
 1
D) D  π + 
 2
 3
E) 2 D  π + 
 2
37º
O D B 10. Se sabe que AOF, BOE y COD son sectores cir-
culares. Si   = 2 ( EF ) ;   = ( ED ) y   = ( FD ) ,
180 + 37π 180 − 37π 90 + 37π AF BE CD
A) B) C) calcule a.
45 45 45
180 + 53π 180 + 37π C
D) E)
45 90 B
A
8. En el gráfico AOB y ADC son sectores circula-
res. Halle el perímetro de la región sombreada. O α rad
A F
E
D
D
A) 2 − 1
C
2 −1
60º B)
O B 2
12 u
C) 2 + 1
A) 7π + 6 ( 3 − 1) u
B) 7π + 6 ( 3 + 1) u 2 +1
D)
C) 6 π + 7 ( 3 + 1) u 2
D) 7π + 5 ( 3 + 1) u 2 +1
E)
E) 7π + 4 ( 3 − 1) u 4
4
Trigonometría
11. Calcule el perímetro de la región sombreada 12. Si el área del trapecio circular es 25 u2, calcule
en términos S teniendo en cuenta que S es el el valor de m para que el semiperímetro de la
área máxima de la región sombreada. región sombreada sea mínimo.
S S
A) B) C) S
2 4 A) 2 B) 4 C) 3
D) 2 S E) 4 S D) 5 E) 6
5
Trigonometría
Aplicaciones del cálculo de una longitud de arco
1. Dos ruedas de radio r y R+r recorren una pista 5. A partir del gráfico mostrado, calcule
plana la misma longitud L. Si la suma del nú- L
MN  si AB=4 y AM // CB.
 + LNC
mero de vueltas de la mayor y menor rueda es
2L R
, calcule .
3pr r A M
A) 3 B) 4 C) 2
D) 5 E) 6 C 60º B
2. El péndulo de un reloj tiene 0,2 m de longitud y

barre un ángulo de 15º al cabo de un segundo. N
Determine la longitud recorrida por el extremo
del péndulo al cabo de 1,2 segundos. Conside- A) 2p B) 4p C) 6p
re p=3,1416. D) 8p E) 10p/3
6. En el gráfico mostrado, la longitud de la cuer-

A) 9,48 cm B) 1,24 cm C) 4,57 cm
da AE es igual a 8 m. Calcule la longitud que
D) 6,28 cm E) 3,14 cm
recorre la esferita hasta envolver la placa rec-
tangular sombreada, de modo que AB=2 m y
3. Desde un satélite que se encuentra en órbita
BC=4 m.
terrestre, se observa a la tierra bajo un ángulo
de 100º. Calcule la longitud de arco de la Tie- D A
rra que ha sido observado. Asuma que el radio 60º
de la Tierra es uniforme e igual a R km.
C B
p 5p p
A) R km B) R km C) R km esfera
9 9 3
2p 4p E
D) R km E) R km
9 9
4p 5p
4. Del gráfico, se observa la trayectoria descrita A) 8p m B) m C) m
por el centro de la rueda. Halle   . 3 3 3
AB
16 p 5p
D) m E) m
3 6
A
r
7. ¿Cuántas vueltas realiza la rueda al recorrer el
3r circuito desde el punto A hacia B?
B
r
r
p 2p 5p A B
A) r B) r C) r
3 3 8
3p A) 1 B) 2 C) 3
D) r E) pr
8 D) 4 E) 5
6
Trigonometría
8. En el gráfico se muestra un sistema de poleas
NIVEL AVANZADO
de radio 2 u y 5 u. Si manualmente se transmi-
te a la polea de radio menor 10 vueltas, calcule
el número de vueltas de la otra polea. 10. Del gráfico mostrado, calcule el número de
vueltas que da la rueda al ir de A hasta C.
correa de Considere que AB=11p y r=6.
transmisión poela
r
A
B 60º
5r
A) 2
B) 4 C
C) 6
D) 10 A) 3/2 B) 1/2 C) 1
D) 2 E) 3
E) 12
11. Una rueda de radio a metros da 10 vueltas
9. En el sistema de engranajes mostrado, el en- para recorrer un tramo de longitud L metros,
granaje de menor radio en un determinado otra rueda de radio (a2+62a – 3) metros gira
60º para recorrer el mismo tramo. Calcule
instante de tiempo genera un ángulo de giro
a2+2a, en metros.
de 3p/5 rad. Si los radios de los engranajes son
2 u y 6 u, calcule el ángulo de giro del engra- A) 3 B) 4 C) 5
naje de mayor radio. D) 6 E) 8
12. Las ruedas de radio 1 y 4 dan 9 y 2 vueltas, res-

pectivamente, desde su posición inicial hasta
el instante en que se separan. Calcule la dis-
tancia que los separa.
A) p/5 rad
B) 2p/5 rad
C) 3p/5 rad
D) 4p/5 rad A) 17p+2 B) 34p+4 C) 24p+4
E) p rad D) 34p+3 E) 24p+3
7
Trigonometría
Razones trigonométricas de un ángulo agudo I
5. En el gráfico, AB=6 y CD=2. Calcule sen2q.
NIVEL BÁSICO
A B
2θ
 2π  θ
1. Si sen (2 x + 10º ) csc  rad  = 1
 9 
sen (2 x − 10º ) csc 20º
calcule el valor de .
tan 4 x cot 60º
D C
A) 1/2 B) 1/3 C) 1
D) 2 E) 3
A) 1/3 B) 5/6 C) 2/3
2. Si D) 4/7 E) 1/6
cos(90º – a)sec(2a+b)=sen(70º – 2c)csc(70º – 2c)
calcule el valor de tan(90º – b)cot3a+2. 6. En el gráfico, se tiene que CD=3AD y tanq=6.
Calcule 8 tan α + 65 csc α.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A
θ
3. En el triángulo ABC, se cumple que
secA – 4senC=0. Calcule 3 (csc A + cot C ) . D
C α
B C
A) 62
B) 63
C) 64
A B D) 65
E) 66
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 7. En el gráfico, AB=12 cm, AD=8 cm y
5
3 cos α − 2senα = . Calcule CP.
4
NIVEL INTERMEDIO
B C
4. Del gráfico, calcule sen2q – tana. P
α
A D
θ A) 3 cm
α θ B) 4 cm
C) 5 cm
A) 1/2 B) 1 C) 2 D) 6 cm
D) 3 E) 0 E) 7 cm
8
Trigonometría
8. Si AOCB es un cuadrado, calcule cosb. Consi-
dere al punto O, centro de la circunferencia. NIVEL AVANZADO
10. Si ABCD es un cuadrado, AF=EF, BG=CG y

DE=EG, calcule cscq.
B C
A B
β
A O F
G
2 −1 θ
A) E
2
D C
B) 2 − 1
2 29
C) A) B) 29 C) 4 10
6 2
D) 4 7 E) 2 29
2 +1
D)
2
11. Si 29cosq – 21=0 y 0 < q < 90º, calcule
E) 2 + 1 θ θ
29sen + 2 cot .
2 2
9. Del gráfico, calcule tanq si AD es bisectriz del
ángulo BAC y AE=3(ED). A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
C
12. Del gráfico, ABCD es un cuadrado. Si sena=2/3,
θ calcule tanq.
D
E θ
A B
α
A) 2/3
B) 5/3
5
C) 3 A) B) 3 − 5 C) 5 − 1
2
D) 4
E) 2 D) 5 + 1 E) 2 − 5
9
Trigonometría
Razones trigonométricas de un ángulo agudo II
1. Si sen(2x – y+z) – cos(y+z)=0 y 5. Si a y b son ángulos complementarios, además

2sen(x+z – y) – 1=0, calcule el valor de cosb=2 – 3x – x2 y sena=2x2+5x – 1, calcule
tan(2x+2z – y) – tan(x+y+z) 2
2 17 (tan α + senβ ) + .
9
A) 3 B) 2 − 3 C) 2 + 3
D) 2 E) 3 A) 16
B) 17
π
2. Si 0 < x < y C) 18
9
1 D) 19
sen2 x = tan (3 x + 10º ) tan (80º −3 x )
2 E) 20
calcule el valor de 4(sen23x+sen24x).
6. Según el gráfico mostrado, calcule cotq si
A) 4 AN=MN y AB=BC.
B) 9/2
C) 5 C
D) 11/2
E) 6 M
53º
3. Si AB=2, CD = 2, calcule el valor de N θ
tan60ºtanq – 2sec45º.
D C A B
A) 1/2
B) 1/4
θ C) 1/8
30º
A B D) 2/3
E) 2/5
A) – 2 B) – 1 C) 1
D) 2 E) 3 7. Si AB=BC, calcule 3cotq – 4.
4. Simplifique la expresión
π  π  π π
4sen  − x + y  tan  − y + x  tan + sen 
2  2  4 3
π 
cot 15º cot  + x − y  cos ( x − y ) cot ( y − x )
2
2 
θ 37º
A 30º B C
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5 A) 2 B) 3 C) 2 3
E) 6 D) 4 E) 3 3
10
Trigonometría
8. Del gráfico, calcule 2cotqtana si AB=2 y AM=1.
NIVEL AVANZADO
A B C
α θ 10. Si
sec33ºtana – csc57º=2sec33º – csc57ºcot(90º –a)
calcule

( 13 − 2) cot α + csc 2 (90º −α )
2
M 45º 17 21 23
A) B) C)
4 4 4
D 40
D) 4 E)
9
A) 1/2
11. Del gráfico, calcule tanq.
B) 2
C) 4
D) 6 37º
θ
E) 3
45º
9. Del gráfico, calcule 10 (senα + cos α ) si
AB=2(BD). A) 3/7 B) 4/7 C) 4/9
D) 2/5 E) 1/2
C
12. Del siguiente gráfico, calcule tan θ − 3 .
α
C
45º
B
A D B
30º
A) 4
θ 37º
B) 5
A D
C) 6
D) 7 A) 1/3 B) 2/3 C) 4/3
E) 8 D) 3/4 E) 5/3
11
6. ..............: Sacar una consecuencia o deducir
NIVEL BÁSICO
una cosa de otra.
Definición A) Inferir B) Asentir C) Turbar

D) Errar E) Originar
1. ..............: Propiedad de los cuerpos de no mo-
dificar su estado de reposo o movimiento si no
7. ..............: Que todo lo puede, atributo solo de
es por la acción de una fuerza.
Dios.
A) Velocidad B) Tensión C) Fricción

A) Omnipresente
D) Estática E) Inercia
B) Omnisciente
C) Omnívoro
2. ..............: Anular una norma establecida como
D) Omnipotente
ley o costumbre.
E) Omiso
A) Liquidar B) Cancelar C) Derogar
D) Suprimir E) Finalizar 8. ..............: Persona a quien otro fía sus secretos
o le encarga la ejecución de cosas reservadas.
3. ..............: Destruir un territorio arrasando edifi-
cios y asolando sus campos. A) Compañero
B) Asesor
A) Devastar C) Discípulo
B) Fragmentar D) Cómplice
C) Maltratar E) Confidente
D) Zurrar
E) Estropear
NIVEL INTERMEDIO
4. ..............: Amistad o afecto entre hermanos o
entre los que se tratan como tales.
9. ..............: Indagar, averiguar o examinar cuida-
A) Solidaridad dosamente algo.
B) Fraternidad
C) Fidelidad A) Ofuscar B) Revisar C) Buscar
D) Adhesión D) Olisquear E) Inquirir
E) Familiaridad
10. ..............: Temeroso, pusilánime, que de cual-
5. ..............: Reprobar mediante silbidos. quier cosa tiene miedo.
A) Abuchear A) Introvertido
B) Vociferar B) Medroso
C) Censurar C) Macilento
D) Pifiar D) Titubeante
E) Gritar E) Amilanado
1
11. ..............: Persona que progresa en la vida por 16. ..............: Olor desagradable y penetrante.
medios rápidos y sin escrúpulos.
A) Vaho B) Hedor C) Miasma
A) Adulador D) Humor E) Tufo
B) Oportunista
C) Desdeñoso 17. ..............: Vacío, falto de contenido.
D) Astuto
E) Arribista A) Vasto
B) Fofo
C) Insustancial
12. ..............: Conjunto de bienes morales o cultu-
D) Vacante
rales acumulados por tradición o herencia.
E) Vacuo
A) Hacienda
18. ..............: Juramento falso, quebrantamiento
B) Patrimonio
de la ley jurada.
C) Cultura
D) Acervo
A) Infidelidad
E) Recurso B) Mentira
C) Perjurio
13. ..............: Dicho de un rey o de un príncipe ce- D) Blasfemia
der su soberanía o renunciar a ella. E) Traición
A) Abdicar B) Desertar C) Abjurar

D) Rehusar E) Desistir NIVEL AVANZADO
14. ..............: Proferir palabras con que se expresa 19. ..............: Anotación al final de los libros, que
el vivo deseo de que alguien sufra mal o daño. indica el nombre del impresor y el lugar y la
fecha de la impresión, o alguna de estas cir-
A) Soterrar cunstancias.
B) Calumniar
C) Imprecar A) Colofón
D) Zaherir B) Solapa
E) Deprecar C) Epígrafe
D) Compendio
15. ..............: Combinación de factores y circuns- E) Obertura
tancias que, para la decisión de un asunto im-
20. ..............: Que no se puede averiguar, sondear
portante, se presenta en una nación.
o saber a fondo.
A) Reglamento A) Hermético
B) Sufragio B) Inexorable
C) Coyuntura C) Inefable
D) Peripecia D) Ignoto
E) Coincidencia E) Insondable
2
21. ..............: Equivocación material cometida en 25. ..............: Que presume de sabio sin serlo.
lo impreso o manuscrito.
A) Baladrón
A) Errata B) Sabiondo
B) Desliz C) Petulante
C) Yerro D) Charlatán
D) Desacierto E) Embaucador
E) Fallo
26. ..............: Degeneración de la democracia, con-
22. ..............: Odio, repugnancia u hostilidad hacia siste en que los políticos, mediante concesio-
los extranjeros. nes y halagos a los sentimientos elementales
de los ciudadanos, tratan de conseguir o man-
A) Aracnofobia tener el poder.
B) Fotofobia
C) Xenofobia A) Autocracia
D) Hipofobia B) Demagogia
E) Apifobia C) Lisonja
D) Plebiscito
23. ..............: Retener y ejercer ilegítimamente al- E) Comicio
gún poder o cargo público.
27. ..............: Tenaz y porfiado en sostener un pro-
A) Desempeñar pósito o una idea.
B) Profesar
C) Disuadir A) Temoso
D) Detentar B) Probo
E) Expoliar C) Fatuo
D) Temerario
24. ..............: Elaborar una divagación complicada E) Retrógrado
y con apariencia de profundidad.
28. ..............: Observar, aguardar cautelosamente
A) Imaginar con algún propósito.
B) Cavilar
C) Discurrir A) Escudriñar B) Husmear C) Espiar
D) Razonar D) Examinar E) Acechar
E) Elucubrar
3
EJERCICIO DE LÉXICO n.º 2
I. Relacione la definición con el término respectivo, y luego escriba dos sinónimos.
DEFINICIONES TÉRMINOS SINÓNIMOS

1. Doble sentido, vicio de la palabra, cláusula o manera de a. animadversión
hablar a que puede darse más de una interpretación.
( )
2. Ávido, codicioso, hambriento ( ) b. apócrifo
3. Fabuloso, supuesto o fingido. ( ) c. arcano
4. Que puede conseguirse o alcanzarse. ( ) d. apóstata
5. Discurso de palabra o por escrito, en defensa o ala- e. axiomático
banza de alguien o algo. ( )
6. Griterío confuso y molesto producido por personas que f. apología
hablan al mismo tiempo. ( )
7. Sentimiento de aversión, odio o antipatía hacia al- g. asequible
guien. ( )
8. Incontrovertible, evidente. ( ) h. algarabía
9. Dicho especialmente de las cosas: Secretas, recóndi- i. angurriento
tas, reservadas. ( )
10. Persona que reniega de sus ideas o de sus creencias, o j. anfibología
las abandona o niega expresamente. ( )
II. Complete las oraciones con palabras que corresponden a las definiciones anteriores.
1. La Iglesia católica sostiene que los llamados ‘evangelios ....................’ no fueron inspirados por Dios.
2. A penas se retiró el profesor de matemática, se armó tremenda .................... y desorden en el aula.
3. Por sus afirmaciones contra la religión y su rechazo al culto se ganó la condición de ....................
4. Su .................... hace que nunca esté contento con los bienes que posee y que siempre quiera más.
5. En la expresión Mi padre fue al pueblo de Carlos José en su coche existe una clara ....................
4
A) enorme B) desmedido C) excesivo
NIVEL BÁSICO
D) disparatado E) cuantioso
Sinónimos
NIVEL INTERMEDIO
1. Conciso 2. Robusto
Sinónimos
A) ínfimo A) grande
B) moderado B) adiposo 9. LISONJERO 10. PROFUSO
C) breve C) esbelto
D) escaso D) descomunal A) cortés A) confuso
E) tenue E) vigoroso B) adulador B) enorme
C) benefactor C) dilatado
3. Destierro 4. Ornamentar D) hipócrita D) abundante
E) falso E) extenso
A) viaje A) limpiar
B) partida B) adornar 11. REYERTA 12. BIRLAR
C) huida C) modernizar
D) expulsión D) exhibir A) riña A) espiar
E) humillación E) iluminar B) debate B) confiscar
C) desacuerdo C) estafar
Sinonimia contextual D) antagonismo D) ridiculizar
E) repulsión E) hurtar
5. Es un asunto trivial, no merece tu atención.
Sinonimia contextual
A) gracioso
B) insignificante 13. El amor que sientes por ella te produce obce-
C) provisional cación y te impide ver sus defectos.
D) complementario
E) accidental A) dolor B) pasión C) regocijo
D) desconcierto E) obnubilación
6. El medicamento no te curará, pero es un pa-
liativo. 14. Bastó que leyera el introito del libro para que
decida comprarlo.
A) calmante B) veneno C) fármaco
D) amparo E) antídoto
A) resumen B) fragmento C) prólogo
D) colofón E) epílogo
7. No hemos podido ver el occiso, pues está en
la morgue.
15. El ponente dilucidó todas las dudas de los
A) enfermo B) vestigio C) vejestorio asistentes, por ello el público se mostró com-
D) paciente E) cadáver placido.
8. El cirujano cometió un garrafal error, por ello A) desarrolló B) expuso C) aclaró

será sancionado. D) preguntó E) pormenorizó
5
16. ¡Eres un gandul, todo el día te la pasas dur- Sinonimia contextual
miendo!
23. Lo que me resultó un tanto irrisorio era su
A) sinvergüenza postura al quedarse dormido.
B) débil
C) enfermizo A) imperdonable
D) holgazán B) irritable
E) achacoso C) risible
D) minúsculo
17. Aquel ladino sujeto logró engañar a todos los E) reiterativo
miembros de esa familia.
24. Cuando le gritó, empezó a gimotear como un
A) donoso B) sagaz C) sabio niño.
D) lúcido E) talentoso
A) plañir B) vociferar C) prorrumpir
18. A cualquier lector principiante, la lectura fi- D) recelar E) lamentarse
losófica le resulta babélica, por ello termina
abandonándola por completo. 25. La policía desarticuló un clan de narcotraficantes.
A) complicada A) hampa B) tumulto C) colectivo

D) grupo E) gentío
B) extraña
C) irregular
26. Según los cristianos, Dios castiga a los idólatras.
D) imperfecta
E) ridícula
A) ineptos B) fanáticos C) paganos
D) fervorosos E) ateos
NIVEL AVANZADO
27. El rostro mustio de aquel joven reflejaba la
Sinónimos gravedad de la noticia.
19. PARABIÉN 20. NADERÍA A) iracundo

B) cansino
A) vitalidad A) insuficiencia C) apesadumbrado
B) felicitación B) limitación D) magullado
C) afectación C) coquetería E) embelesado
D) bienestar D) insignificancia
E) alegría E) deficiencia 28. Puesto que la casa fue comprada por el matri-
monio, usted no puede venderla sin autoriza-
21. HERMÉTICO 22. FURIBUNDO ción de su consorte.
A) oculto A) huraño A) cónyuge

B) sólido B) penoso B) coetáneo
C) impenetrable C) enfermo C) adepto
D) remoto D) meditabundo D) deudo
E) descifrable E) enfadado E) compañero
6

1. Frecuente, puntual, perseverante. ( ) a. anodino
2. Conformidad, acuerdo o unión. ( ) b. ardid
3. Arruinar, arrasar o destruir por completo. ( ) c. asiduo
4. Tomar o coger con la mano, y, en general, tomar, d. averno
coger, prender. ( )
5. Conjunto de cosas o de conocimientos que alguien e. babélico
posee. ( )
6. Insignificante, que tiene poca importancia o que f. avenencia
no presenta ningún interés. ( )
7. Lo que se hace con habilidad y astucia para con- g. bagaje
seguir algo, especialmente para engañar a al-
guien. ( )
8. Confuso o difícil de entender. ( ) h. asir
9. Infierno (lugar de castigo eterno). ( ) i. audaz
10. Que tiene audacia o valor. ( ) j. asolar
1. Se ha convertido en un espectador ................... a todas nuestras funciones.

2. Dante Alighieri desciende al ................... en búsqueda de su amada Beatriz.
3. Un terremoto ................... la zona sur del país, por ello se solicita apoyo estatal.
4. No des tanta importancia a temas ................... y preocúpate por estudiar.
5. Te conozco muy bien, así que ningún ................... tuyo logrará engañarme.
7
D) desdichadamente
NIVEL BÁSICO E) angustiosamente
Antónimos 8. Sus amigos dicen que Julio siempre fue un

niño tardo.
1. TORPEZA 2. BENEFICIOSO
A) malcriado B) presumido C) jactancioso
A) juicio A) desagradable D) engreído E) precoz
B) ahínco B) nocivo
C) destreza C) penoso
D) valentía D) horrible NIVEL INTERMEDIO
E) actitud E) temporal
3. SENILIDAD 4. DAMNIFICADO Antónimos
A) juventud A) reparado 9. PIPIOLO 10. TACITURNO

B) euforia B) diferente
C) armonía C) distante A) sabio A) saleroso
D) lisura D) ileso B) veterano B) complacido
E) rapidez E) compacto C) vetusto C) divertido
D) letrado D) alegre
Antonimia contextual E) hábil E) solazado
5. El problema de los ilegales ha generado diver- 11. CICATERO 12. ESTRIDENTE

sas reacciones; así uno de los gobiernos en-
vió un destacamento para construir el muro A) equitativo A) beneficioso
fronterizo. B) manirroto B) placentero
C) cauteloso C) melodioso
A) arruinar B) quebrar C) maltratar D) precavido D) cautivante
D) derruir E) abandonar E) ahorrativo E) hermoso
6. Las autoridades municipales han mostrado Antonimia contextual

gran incuria respecto al desorden vehicular,
por eso el problema continúa. 13. Por su buen desempeño, Manuel fue ensalza-
do por los integrantes del grupo.
A) conocimiento
B) verdad A) acusado
C) tolerancia B) difamado
D) interés C) desacreditado
E) respeto. D) vituperado
E) golpeado
7. Por esa época asistía asiduamente a esas fun-
ciones que tanto lo apasionaban. 14. Los mejores amigos mostraron gustos afines a
la hora de escoger regalos.
A) esporádicamente
B) puntualmente A) lejanos B) rivales C) incompletos
C) clandestinamente D) disímiles E) extraños
8
15. Su letra resultó ininteligible, por eso nadie 21. RÉDITO 22. FAUSTO
pudo leer la carta.
A) omisión A) sobrio
A) conocida B) embrollo B) fatídico
B) asequible C) pérdida C) umbrío
C) viable D) negligencia D) tremebundo
D) comprensible E) exclusión E) ingente
E) habitual
Antonimia contextual
16. El anciano Papá Goriot se caracterizaba por la
lenidad con la que castigaba las faltas de sus 23. El soldado se encargó de izar la bandera mien-
hijas ingratas. tras sonaba la corneta.
A) maldad A) deponer B) inclinar C) arriar

B) consistencia D) descolgar E) decrecer
C) dureza
D) severidad
24. El abogado presentó varias pruebas inconcu-
E) amargura
sas durante el proceso, por eso ganó el caso.
17. Su cuerpo esmirriado era un indicio de su es-

A) rebatibles B) inconexas C) fallidas
casa alimentación.
D) ambiguas E) desatinadas
A) obeso
25. El candidato regional leyó un discurso sumario
B) hercúleo
que apenas duró diez minutos.
C) espléndido
D) fornido
A) colosal B) abstruso C) pomposo
E) compacto
D) estridente E) extenso
18. Cuando era estudiante de la universidad lleva-
ba una vida desenfrenada. 26. Su constante fracaso ha sido un golpe duro
para su fatuidad, pero ello le enseñará a ser
A) impúdica B) roñosa C) inquieta más humilde.
D) recatada E) holgada
A) afabilidad B) templanza C) timidez
D) sobriedad E) humildad
NIVEL AVANZADO
27. Las liebres se caracterizan por ser muy raudas.
Antónimos A) sigilosas B) flemáticas C) sosegadas

D) pacíficas E) melifluas
19. FRUICIÓN 20. EXPELER
28. Al escuchar a su amigo, se mostró obnubilado
A) afección A) aspirar ante la noticia.
B) ojeriza B) espirar
C) tempestad C) esperar A) impertérrito B) confuso C) dudoso
D) padecimiento D) impeler D) inquieto E) pasmado
E) aburrimiento E) especular
9

1. Embriagado o borracho. ( ) a. basto
2. Acción de sospechar, presentir o prever algo que va a b. befa
suceder. ( )
3. Nuevo e inexperto en cualquier arte u oficio. ( ) c. beodo
4. Quitar sin violencia y con astucia. ( ) d. bisbisar
5. Referido a una persona, sin educación, sin delicadeza e. bisoño
y sin refinamiento. ( )
6. De la guerra o relacionado con ella. ( ) f. barrunto
7. Expresión de desprecio grosera e insultante. ( ) g. bigardo
8. Desocupado, holgazán. ( ) h. baldío
9. Hablar en voz muy baja produciendo un murmullo. ( ) i. birlar
10. Referido a un terreno, que no se cultiva o que no da j. bélico
ningún fruto. ( )
1. Los oía ................... muy cerca de mí, pero no entendí lo que decían.
2. Es lamentable, en estos campos ................... no crece ni la mala hierba.
3. El vendedor era un ................... en el negocio, por ello no me animé a comprar.
4. ................... que algo malo nos sucederá en el viaje, tomemos precauciones.
5. Si estás ..................., será mejor que no manejes, podrías sufrir un accidente.
10
Primera práctica integral dirigida
NIVEL BÁSICO
7. El ayudante de cátedra dio una somera expli-
Definición cación de la clase, por ello tuve que recurrir a
los libros.
1. ..............: Que huye o se esconde de la gente.
A) efímera
A) Medroso B) caduca
B) Creído C) superficial
C) Huraño D) temporal
D) Extraño E) restringida
E) Temeroso
2. ..............: Dar una interpretación forzada o erró- 8. Debido a la mayor cantidad de votos, se le
nea a palabras o acontecimientos. facultó para ejercer el cargo de gerente.
A) Engatusar A) derogó
B) Tergiversar B) desautorizó
C) Impostar C) negó
D) Divagar D) impidió
E) Trastocar E) obstaculizó
Sinónimos
NIVEL INTERMEDIO
3. PERPETUO 4. PEDANTERÍA
Definición
A) celestial A) soberbia
B) extenso B) alabanza 9. ...............: Pensar con intención o profundidad
C) flexible C) aptitud en alguna cosa.
D) eterno D) recato
A) Cavilar B) Esbozar C) Urdir
E) apacible E) agudeza
D) Idear E) Maquinar
Antónimos
10. ..............: Presión ejercida sobre alguien para

5. EXALTAR 6. INÉDITO
forzar su voluntad o su conducta.
A) deprimir A) conocido A) Sujeción

B) debilitar B) longevo B) Restricción
C) intimidar C) deslucido C) Amenaza
D) desalentar D) extraño D) Coerción
E) sosegar E) continuo E) Soborno
11
Sinónimos A) afabilidad
B) coincidencia
11. ENTRAÑABLE 12. PROPALAR C) fusión
D) comprensión
A) sincero A) precisar E) predilección
B) conocido B) divulgar
C) extraño C) develar 18. Por su pésima labor, el alcalde fue despedido
D) infantil D) contemplar del auditorio en medio de pifias.
E) íntimo E) deliberar
A) ovaciones
Antónimos B) dádivas
C) lisonjas
13. MEDROSO 14. ABDICAR D) deleites
E) elucubraciones
A) bizarro A) aprobar
B) elegante B) acopiar NIVEL AVANZADO
C) pulcro C) asumir
D) diligente D) avizorar
E) tenaz E) proteger Definición
19. ..............: Posibilidad de que una cosa suceda

o no suceda.
15. Abres los regalos con tal displicencia que se
A) Casualidad
me quitan las ganas de volver a regalarte.
B) Sucedáneo
C) Azar
A) apatía
D) Contingencia
B) cachaza
E) Accidente
C) incomprensión
D) aversión
E) ironía
20. ...............: Que rehúsa cumplir una promesa u
obligación.
16. Carlos fue muy reconocido por su facundia
para expresarse frente al público. A) Contrario B) Receloso C) Refractario
D) Porfiado E) Refulgente
A) fanfarronería
B) indulgencia Sinónimos
C) elocuencia
D) conmiseración 21. OBTEMPERAR 22. PLÉTORA
E) presteza
A) exhortar A) colosal
Antonimia contextual B) conminar B) hinchazón
C) amonestar C) abundancia
17. Debido a la divergencia de ideas, la reunión D) insinuar D) complacencia
demoró más de lo previsto. E) obedecer E) magnificencia
12
Antónimos A) menguó
B) vejó
23. LASCIVIA 24. CONTUMELIA C) emanó
D) propaló
A) castidad A) encomio E) incitó
B) honradez B) perogrullada
C) sencillez C) barahúnda
D) franqueza D) blasón
27. El incendio en Mesa Redonda fue un suceso
E) decencia E) ostentación tan nefasto que no puede ser olvidado.
Sinonimia contextual A) venturoso

B) acertado
25. Los gobiernos arbitrarios solo buscan expoliar C) privilegiado
las tierras a los campesinos. D) falaz
E) eufórico
A) polucionar
28. Los jefes golpistas soliviantaron a la tropa
B) defraudar
contra el gobierno.
C) despojar
D) derruir
A) obnubilaron
E) cercenar B) apaciguaron
C) manipularon
26. El comportamiento rebelde de Hércules avivó D) sublevaron
la ira del dios Zeus. E) redimieron
13

1. Prosperidad (curso favorable de las cosas). ( ) a. boato
2. Tempestad, tormenta del mar. ( ) b. bizarro
3. En medicina, apetito patológico excesivo e insaciable.( ) c. bonanza
4. Dicho de un animal sin domesticar o sin domar: Feroz, d. bohemia
indómito, salvaje. ( )
5. Lucimiento y manifestación de grandeza en las formas exte- e. blasfemia
riores. ( )
6. Palabra injuriosa contra Dios, la Virgen o los santos. ( ) f. bravío
7. Referido especialmente a un artista, que lleva una infor- g. blasonar
mal y poco organizada, sin ajustarse a las convenciones
sociales. ( )
8. Hacer ostentación de alguna cosa con alabanza propia.( ) h. bizantino
9. Que actúa con valor, con ánimo y con decisión. ( ) i. bulimia
10. Referido a una discusión, sin utilidad por ser demasiado com- j. borrasca
plicada y sutil. ( )
1. Debemos encomiar la .................... de nuestros bomberos limeños.

2. A pesar de ser un avezado jinete, fue lanzado por el potro ....................
3. ¡Trabajemos y no perdamos más el tiempo en discusiones ....................
4. Un trastorno frecuente en la alimentación del adolescente es la ....................
5. Daniel, debes aprender a ser más humilde y no .................... de tus méritos.
14
La precisión léxica 1. El espanto fue tal que no pudo .................... ni
una sola palabra.
NIVEL BÁSICO 2. Aquel abogado no .................... a nadie el nom-
bre de su testigo.
I. Sustituya el verbo tener por otro que sea más 3. El galeno me ha .................... jarabe y pastillas
preciso para el contexto. contra la tos.
4. Por los pasillos se .................... que te vas a
1. El Código de Hammurabi tiene (...............) más casar, ¿es cierto?
de 200 leyes. 5. Nunca pronunció .................... un poema con
2. Carlos tiene (...............) un cargo importante en tanto sentimiento.
la oficina. 6. Juan salió muy enfadado .................... insultos
3. El hotel turístico Illari tiene (...............) todos los
contra todos.
servicios.
7. La policía me pidió que .................... todos los
4. Tiene (...............) la esperanza de que pronto
hechos.
se recuperará.
5. Pese a tener (...............) diferentes ideologías
se llevan bien. NIVEL INTERMEDIO
6. El galeno le dijo que tiene (...............) una grave
enfermedad.
IV. Elija la alternativa que debe sustituir a la pala-
II. Reemplace el verbo poner por otro más preci- bra resaltada para precisar el sentido del texto.
so para el contexto.
1. Alberto no pone en su carta la razón de su im-
1. Abrió el pan, puso (...............) la mantequilla y, prevista partida a tierras foráneas.
sobre ella, el jamón.
2. ¡No hay manera de entender tu letra!, ¿qué has
A) redacta
puesto (...............)?
B) escribe
3. ¿Podrías poner (...............) una emisora de mú-
C) menciona
sica clásica?
D) explica
4. Cuando habla el profesor debemos poner
(...............) más atención. E) trascribe
5. Aún no le han puesto (...............) una labor
concreta en el taller. 2. Fue sigiloso cuando robó la cartera de la seño-
6. Poner (...............) un negocio propio es su sue- rita, por eso, ella no se percató sino hasta que
ño más ambicioso. llegó a su casa.
III. Seleccione el verbo preciso del recuadro para A) saqueó

completar las siguientes oraciones. B) expolió
C) hurtó
proferir - revelar - declamar - detallar - D) desvalijó
rumorear - prescribir - articular
E) arrebató
15
3. El enólogo tendrá que probar el vino para cer- A) facultativo
ciorarse de su calidad. B) espontáneo
C) libre
A) ingerir D) albedrío
B) saborear E) exento
C) catar
D) beber
8. La ciencia no puede decir con exactitud cuán-
E) sorber
do se producirá un terremoto.
4. A causa del intenso movimiento telúrico, la

vieja torre se cayó. A) afirmar
B) anunciar
A) desplomó C) predecir
B) aniquiló D) augurar
C) desvaneció E) vaticinar
D) arruinó
E) demolió
9. El municipio provincial va a poner aquí un mo-
5. A pesar de la oscuridad de la noche llegamos numento a Miguel Grau.

al puerto gracias a la luz muy brillante que tie-
ne el faro. A) levantar
B) instituir
A) posee C) colocar
B) emana D) erigir
C) desprende E) construir
D) emite
E) difunde
NIVEL AVANZADO
6. Mis padres tomaron el autobús a la hora indi-
cada en el boleto.
10. Por causas de utilidad pública, la Reforma
A) ocuparon Agraria le despojó sus extensos terrenos.
B) alcanzaron
C) abordaron
A) confiscó
D) cogieron
B) arrebató
E) auparon
C) decomisó
7. El voto voluntario provocaría un ausentismo D) incautó
masivo en las elecciones. E) expropió
16
11. El título de la tumba de César Vallejo decía 15. Un orificio en el cuero cabelludo reveló que el
“He nevado tanto para que duermas”. difunto fue asesinado de un balazo.
A) rótulo A) cadáver
B) epígrafe B) occiso
C) lema C) muerto
D) letrero D) fallecido
E) epitafio E) finado
12. La entrada titulada El sueño de una noche 16. Los geoglifos localizados en las pampas de
de verano se compuso para la obra teatral Nasca son intocables, por lo tanto nadie pue-
Shakespeare. de construir a su antojo.
A) sagrados
A) obertura
B) respetables
B) introducción
C) impenetrables
C) arribada
D) intangibles
D) presentación
E) impalpables
E) iniciativa
17. No vio mejor manera de protegerse que inci-

13. Lope de Vega fue un escritor muy productivo,
tar a los perros contra el ladrón.
pues escribió más de 20 novelas en 10 años.
A) excitar
A) fértil
B) persuadir
B) prolífico
C) instigar
C) pingüe D) hostigar
D) potente E) azuzar
E) rentable
18. Nunca se ha visto un hombre que soporte se-
14. El terremoto en Nasca causó la pérdida de 17 renamente tanto insulto en un solo día.
vidas y dejó más de 94 047 afectados.
A) injuriosamente
A) dañados B) tercamente
B) perjudicados C) ofensivamente
C) lastimados D) estoicamente
D) damnificados E) insensiblemente
E) magullados
17
Términos excluidos A) cicatero
B) mezquino
NIVEL BÁSICO C) roñoso
D) manirroto
E) avaro
1. CIENCIA 2. UNIVERSIDAD
10. Señale el término que no guarda relación con
A) física A) rectorado
los demás.
B) química B) decanato
C) historia C) alumnado
A) mocasín
D) astrología D) paraninfo
B) zueco
E) geología E) auditorio
C) botín
D) ojota
3. GEMA 4. RUMIANTE
E) quepí
A) plata A) vaca
B) rubí B) oveja 11. Identifique el término que se excluye del cam-
C) esmeralda C) ciervo po semántico.
D) topacio D) caballo
E) zafiro E) cabra A) tulipán
B) cedro
5. VERANO 6. PLANETA C) caoba
D) pino
A) playa A) cometa E) roble
B) sol B) asteroide
C) bronceador C) satélite 12. ¿Cuál es el vocablo ajeno al campo semántico?
D) paraguas D) estrella
E) mar E) cohete A) seccionar
B) amputar
7. CONEJO 8. GUERRA
C) mutilar
D) extirpar
A) gazapo A) muerte
E) cercenar
B) cérvido B) crisis
C) mamífero C) jolgorio
D) madriguera D) destrucción 13. Señale el vocablo ajeno al campo semántico
E) zanahoria E) pesimismo de SACERDOTE.
A) Eucaristía
NIVEL INTERMEDIO
B) Iglesia
C) Estola
9. Identifique el término que por su significado es D) cofia
distinto de los otros. E) celibato
18
14. ¿Cuál es el término que se excluye al campo 18. Señale el vocablo que se excluye del campo
semántico de BARCO? semántico de ileso.
A) popa A) incólume
B) babor B) indemne
C) fuselaje C) intacto
D) proa D) íntegro
E) estribor E) inerme
15. Señale el vocablo que se excluye del campo

NIVEL AVANZADO
semántico de COLUMNA.
A) dintel 19. HITO 20. OBSOLETO

B) cornisa
C) capitel A) señal A) arcano
D) basa B) bedel B) vetusto
E) fuste C) vestigio C) anacrónico
D) mojón D) provecto
16. ¿Cuál es el vocablo que se excluye del campo E) huella E) antiguo
semántico?
21. VERSADO 22. DETRIMENTO
A) Huancayo
B) Trujillo A) fogueado A) desmedro
C) Iquitos B) ducho B) menoscabo
D) Junín C) perito C) templanza
E) Chiclayo D) avezado D) perjuicio
E) pipiolo E) deterioro
17. Identifique el término que se excluye del cam-
po semántico. 23. OBSTINADO 24. MEMO
A) Afrodita A) contumaz A) audaz

B) Atenea B) porfiado B) hábil
C) Minerva C) deferente C) ladino
D) Hera D) pertinaz D) tunante
E) Artemisa E) tozudo E) taimado
19
25. ENHORABUENA 26. PALMARIO 27. INDOLENTE 28. INGENTE
A) congratulación A) exotérico A) impasible A) oneroso

B) parabién B) patente B) estoico B) exorbitante
C) felicitación C) latente C) impetuoso C) colosal
D) ditirambo D) evidente D) impávido D) descomunal
E) pláceme E) perceptible E) insensible E) ciclópeo
20
Analogías I • Radio: música : ....................................
...........................................................................
NIVEL BÁSICO
Radio: círculo : ....................................
...........................................................................
I. En las siguientes relaciones, determine el signi-
ficado condicionado de los siguientes términos. Radio: antebrazo : ....................................
...........................................................................
• Cólera: ira : ....................................
........................................................................... II. Sustente de forma adecuada las siguientes in-
Cólera: bacteria : ................................... terrogantes.
........................................................................... 1. ¿Es lógica la relación HOMBRE: OMNÍVORO?,
pero ¿existen algunos hombres que son vege-
• Llama: vicuña : .................................... tarianos?, ¿qué es lo correcto?
........................................................................... . ...............................................................................
Llama: vela : .................................... . ...............................................................................
........................................................................... . ...............................................................................
Llama: amor : .................................... . ...............................................................................
...........................................................................
2. ¿Es lógica la relación CIELO: AZUL?, ¿el cielo
• Lima: naranja : .................................... de Lima se caracteriza por ser azul?, ¿qué es
lo correcto?
...........................................................................
. ...............................................................................
Lima: Perú : ....................................
........................................................................... . ...............................................................................
Lima: uña : .................................... . ...............................................................................
........................................................................... . ...............................................................................
• Alpaca: rumiante : .................................... NIVEL INTERMEDIO

...........................................................................
Alpaca: utensilio : .................................... III. Complete y forme pares análogos.
...........................................................................
a. calavera : peligro::
• Mango: plumero : .................................... .................... : luto
...........................................................................
b. topografía : terreno::
Mango: papaya : .................................... astronomía : ....................
...........................................................................
c. .................... : tampón::
• Pico: montaña : .................................... violín : arco
...........................................................................
d. terremoto : ....................::
Pico: ave : ....................................
funeral : tristeza
...........................................................................
Pico: pala : .................................... e. grano: ...............::
. ............................................................................... ...............: racimo
21
IV. En los siguientes refranes, identifique las rela-
NIVEL AVANZADO
ciones análogas.
1. Al perro flaco no le faltan pulgas. 5. MÁRMOL : ESTATUA::

De lo leído, FLACO: PULGAS::
A) masa : bizcocho
A) inope : tuberculosis B) cemento : pared
C) arcilla : ceramio
B) infausto : males
D) pincel : cuadro
C) pedante : soberbia
E) madera : mueble
D) renuente : rebeldía
E) malhadado : borrasca 6. LOZA : TAZA::
2. Cuando fuiste martillo, no tuviste clemencia; A) vidrio : vaso

ahora que eres yunque, ten paciencia. B) tela : ropa
De lo leído, MARTILLO: YUNQUE:: C) plástico : pelota
D) cuero : zapato
A) maestro : estudiante E) pluma : almohada
B) tutor : pupilo
C) gobernante : pueblo 7. GALLINA : MAÍZ::
D) sacerdote : monaguillo
A) conejo : zanahoria
E) capataz : esclavo
B) ratón : queso
C) cuy : alfalfa
3. La letra con sangre entra. D) pez : gusano
De lo leído, LETRA: SANGRE:: E) canario : alpiste
A) rigurosidad : aprendizaje 8. AGUA : CANTIMPLORA::

B) lenguaje : dedicación
C) afecto : maltrato A) gas : balón
D) conocimiento : severidad B) garrafa : licor
E) inteligencia : crueldad C) vino : odre
D) petróleo : pozo
E) aceite : botella
4. A pan duro, diente agudo.
De lo leído, PAN DURO: DIENTE AGUDO::
9. ESCOBA : BARRER::
A) dificultad : esfuerzo A) cama : dormir

B) óbice : congoja B) brocha : pintar
C) necesidad : hurto C) estufa : calentar
D) terquedad : afecto D) plumero : desempolvar
E) injusticia : venganza E) ventilador : orear
22
10. EROSIÓN : ROCA:: C) lento : tardo
D) idóneo : inepto
A) humedad : pared E) eximio : mediocre
B) corrosión : metal
C) oxidación : oxígeno 14. CRUELDAD : SEVICIA::
D) fatiga : trabajo
E) cigarro : cáncer A) equidad : justicia
B) rapidez : celeridad
11. REINA : ENJAMBRE:: C) obesidad : gordura
D) ferocidad : salvajismo
A) presidente : reunión E) demencia : locura
B) director : escuela
C) árbitro : partido 15. PROFICUO : PERNICIOSO::
D) juez : juzgado
E) monarca : reino A) munífico : egoísta
B) insólito : extraño
12. VOLCÁN : LAVA:: C) mirífico : admirable
D) belicoso : pacífico
A) río : canal E) abyecto : execrable
B) chimenea : humo
C) inmundicia : albañal 16. ORGANIZAR : ACTUAR::
D) barco : vapor
E) aceite : oleoducto A) asumir : preparar
B) diagnosticar : analizar
13. PRÓDIGO : AHORRADOR:: C) avanzar : parar
D) ceder : entregar
A) pusilánime : bizarro E) diseñar : construir
B) pío : clemente
23
Analogías II
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
III. Tome como referencia la relación del par base;
elija la alternativa que mantiene dicha relación
I. Determine el tipo analógico de las siguientes
relaciones. semejante y escriba el tipo analógico.
1. Traidor: felón . ................................... 1. JERINGA : AGUJA::

2. Descortés: afable . ................................... T.A.: ..............................
3. Céfiro: huracán . ...................................

A) martillo : clavo
4. Laurel: triunfo . ...................................
B) berbiquí : madera
5. Juez: justicia . ................................... C) reloj : manecilla
6. Orador: elocuencia . ................................... D) taladro : broca
7. Tiza: pizarra . ................................... E) escoba : recogedor
8. Astrolabio: telescopio . ...................................
2. MÉDICO : ESCALPELO::
9. Noviazgo: matrimonio . ...................................
T.A.: ..............................
10. Avión: hangar . ...................................
11. Silla: espaldar . ................................... A) sacerdote : hostia
12. Cerdo: piara . ................................... B) juez : constitución
13. Golpe: hematoma . ................................... C) profesor : regla
14. Cocodrilo: reptil . ................................... D) mecánico : gata
E) químico : probeta
15. Caucho: neumático . ...................................
16. Galeno: bisturí . ...................................
3. PETRÓLEO : GASOLINA::
17. Cedro: pino . ................................... T.A.: ..............................
18. Cuervo: grazna . ...................................
19. Vino: damajuana . ................................... A) pólvora : carbón
20. Revólver: gatillo . ................................... B) araña : tela
C) fe : religión
II. Relacione cada par de palabras con su pareja D) tinta : cochinilla
homóloga. E) girasol : aceite
1. Química: átomo ( ) a. autopista: camión 4. BRISA : HURACÁN::

2. Sauce: árbol ( ) b. biblioteca: estudiar T.A.: ..............................
3. Redil: oveja ( ) c. alameda: álamo
A) susurro : clamor
4. Riel: tren ( ) d. tulipán: flor
B) pobreza : opulencia
5. Archipiélago: isla ( ) e. victoria: ovación C) lluvia : diluvio
6. Templo: orar ( ) f. biología: célula D) escaramuza : batalla
7. Tedio: pifia ( ) g. cuartel: soldado E) terremoto : temblor
24
5. CABALLO : CABALLERIZA:: 10. MÚSICA : OÍDO::
T.A.: .............................. T.A.: ..............................
A) ganado : establo A) olfato : sabor

B) puerco : chiquero B) pintura : vista
C) abeja : panal C) corazón : odio
D) paloma : nido D) tacto : invidente
E) gusta : lengua
E) tigre : jungla
6. CÍRCULO : GEOMETRÍA::
T.A.: .............................. NIVEL AVANZADO
A) triángulo : trigonometría 11. PIGRE : OCIOSO::

B) vida : biología T.A.: ..............................
C) religión : teología
D) inflación : economía A) enjuto : canijo
B) agudo : hábil
E) logaritmo : aritmética
C) usurero : dadivoso
D) jactancioso : soberbio
7. ESPINACA : HORTALIZA::
E) urente : candente
T.A.: ..............................
12. ERMITAÑO : ASCETA::
A) fruta : manzano T.A.: ..............................
B) salmón : pez
C) cereal : centeno A) centinela : atalaya
D) papa : tubérculo B) cantante : estrella
E) plata : metal C) retraído : introvertido
D) errante : sedentario
8. TRIGO : PAN:: E) ayo : maestro
T.A.: ..............................
13. ALBA : OCASO::
T.A.: ..............................
A) leche : queso
B) alpaca : lana A) compendio : sinopsis
C) naranja : toronja B) miasma : fragancia
D) harina : torta C) vida : muerte
E) cacao : chocolate D) epílogo : introito
E) decadencia : auge
9. SUEÑO : BOSTEZO::
T.A.: .............................. 14. VACA : MUGE::
T.A.: ..............................
A) tristeza : lágrima A) pato : parpa
B) lectura : fruición B) oveja : bala
C) risa : alegría C) búho : ulula
D) felonía : llanto D) mono : chilla
E) guerra : destrucción E) burro : relincha
25
15. ACTOR : ELENCO:: 18. PLATA : ORFEBRE::
T.A.: .............................. T.A.: ..............................
A) magistrado : profesor A) óleo : pintor

B) delincuente : hampa B) reloj : relojero
C) soldado : ejército C) masa : panadero
D) músico : orquesta D) madera : carpintero
E) sínodo : obispo E) conocimiento : profesor
16. TRINEO : NIEVE:: 19. ACTOR : GUIÓN::

T.A.: .............................. T.A.: ..............................
A) bailarín : música
A) bicicleta : velódromo
B) ciudadano : constitución
B) tren : riel
C) fiscal : código
C) góndola : mar
D) músico : partitura
D) automóvil : carretera
E) juez : sentencia
E) avión : viento
20. LIBIDINOSO : CASTO::
17. GASTRITIS : ESTÓMAGO::
T.A.: ..............................
T.A.: ..............................
A) hipócrita : amargo
A) rinitis : nariz B) magistral : iracundo
B) hepatitis : hígado C) falso : cauto
C) conjuntivitis : córnea D) tímido : cobarde
D) artritis : articulación E) Indecente : púdico
E) mialgia : músculo
26
Segunda práctica integral dirigida Analogías
6. HOSPITAL : ENFERMO::
NIVEL BÁSICO
A) prisión : delincuente
Precisión léxica B) universidad : estudiante
C) sanatorio : orate
1. A pesar de su juventud ejerce el catolicismo D) iglesia : fiel
con mucha vehemencia. E) estadio : deportista
A) desempeña
7. PROBO : HONESTIDAD::
B) profesa
A) sabio : conocimiento
C) ejecuta
B) caridad : solidario
D) opera
C) cortés : deferencia
E) practica
D) transigente : terquedad
E) niño : inocencia
2. El profesor de Economía ya dio la fecha del
examen final. 8. GULA : INDIGESTIÓN::
A) asignó A) gastritis : úlcera

B) especificó B) tabaquismo : adicción
C) marcó C) anemia : desnutrición
D) señaló D) neumonía : pulmonía
E) fijó E) dipsomanía : cirrosis
3. Si la artista invitada a ese evento es Avril Lavig- NIVEL INTERMEDIO

ne, seguro que habrá mucho público juvenil.
Precisión léxica
A) participará
B) concurrirá
9. El Gobierno dispuso otorgar un día de descan-
C) colaborará
so a las escuelas por el Día del Trabajador.
D) acompañará
E) intervendrá
A) asueto
B) esparcimiento
Términos excluidos C) solaz
D) festividad
4. MODESTO 5. FLOR E) descanso
A) sencillo A) copa 10. Los negocios en el extranjero le permitieron

B) humilde B) cáliz reunir una gran fortuna.
C) reservado C) pistilo
D) ampuloso D) corola A) acumular B) apilar C) hacinar
E) discreto E) estambre D) juntar E) amasar
27
11. En su lecho de muerte dio todas sus riquezas 17. DEBILITAMIENTO : DETERIORO::
al orfanato.
A) fracaso : frustración
A) cedió B) caducidad : vencimiento
B) entregó C) incertidumbre : intranquilidad
C) donó D) destrucción : corrosión
E) extravagancia : burla
D) traspasó
E) obsequió
18. LIBRO : PREFACIO::
12. Carlos gritó a los cuatro vientos que la amaba. A) evento : inauguración
B) ópera : obertura
A) publicó C) revista : editorial
B) clamó D) misa : introito
C) declaró E) novela : argumento
D) bramó
E) vociferó NIVEL AVANZADO
Términos excluidos
Precisión lexica
13. AUGURAR 14. LEÓN
19. Cuando menos lo esperaba le dieron dos pu-
ñaladas en la espalda.
A) predecir A) pantera
B) adivinar B) hiena
A) propinaron
C) percibir C) tigre B) azotaron
D) intuir D) puma C) asestaron
E) presentir E) tigrillo D) magullaron
E) suministraron
Analogías
20. Por su humildad y sabiduría se ganó el respeto
15. TUTOR : PUPILO:: de sus colaboradores.
A) árbitro : futbolista A) granjeó

B) gerente : secretaria B) forjó
C) domador : felino C) adjudicó
D) atribuyó
D) jurista : leguleyo
E) asignó
E) maestro : discípulo
21. Desde que dio el golpe de Estado tiene la pre-

16. YERMO : BALDÍO::
sidencia del país.
A) exiguo : despreciable A) ejerce

B) desértico : ubérrimo B) gobierna
C) escarpado : ofuscado C) detenta
D) feroz : audaz D) posee
E) profuso : exuberante E) dirige
28
22. El alcalde chileno alzó una bandera de España 26. ANEMÓMETRO : VIENTO::
para protestar contra el abandono del Gobierno.
A) termómetro : temperatura
A) levantó B) aupó C) izó B) yarda : longitud
D) elevó E) enarboló C) astrolabio : distancia
D) reloj : hora
Términos excluidos
E) pluviómetro : lluvia
23. SOSLAYAR 24. REPATRIAR

27. ESCOBA : ASPIRADORA::
A) sortear A) desterrar
B) eludir B) retozar A) batea : lavadora
C) esquivar C) proscribir B) ábaco : calculadora
D) obviar D) deportar C) telégrafo : celular
E) acoquinar E) exiliar D) escalera : ascensor
E) microscopio : telescopio
Analogías
28. VALLEJO : TRILCE::
25. ENÓMANO : ABSTEMIO::
A) eutrapélico : ludópata A) Mariátegui : El tungsteno

B) cicatero : dilapidador B) Arguedas : Warmakuyay
C) iracundo : sosegado C) Neruda : Canto general
D) glotón : frugal D) Melgar : Yaravíes
E) temerario : prudente E) Octavio Paz : Sonetos
29
Biología
Biología celular I: célula procariota
5. Una estructura que diferencia a las bacterias
NIVEL BÁSICO gramnegativas ( – ) de las grampositivas (+) es
A) el nucleoide.
1. Los descubrimientos más importantes de
B) la pared celular.
.............. fueron los eritrocitos y su propiedad
C) el cromosoma circular.
de darle el color a la sangre, la descripción de
D) el plásmido.
los núcleos celulares, los espermatozoides y E) el gránulo de volutina.
las bacterias.
6. Los pilis adherentes a diferencia de los pilis
A) Janssen sexuales actúan en la
B) Hooke
C) Leeuwenhoek A) transformación.
D) De Graaf B) esporulación.
E) Purkinge C) fijación.
D) conjugación.
E) transducción.
2. La estructura bacteriana que se forma cuando
las condiciones del medio son adversas para la
7. Si las bacterias tuvieran forma de cocos agru-
vida se denomina pados en racimos, se denominarían
A) quiste. A) estreptococos.
B) coco. B) estafilobacilos.
C) bacilo. C) espirilos.
D) endospora. D) espiroquetas.
E) nucleoide. E) estafilococos.
3. Las únicas bacterias que se caracterizan por 8. Indique la bacteria que se utiliza en la fabrica-
ción del yogur.
carecer de pared celular son
A) Corynebacterium diphtheriae
A) las cianobacterias.
B) Acetobacter aceti
B) las arqueobacterias. C) Lactobacillus acidophilus
C) los micoplasmas. D) Gluconobacter oxidans
D) los esporulados. E) Saccharomyces cerevisiae
E) las halófilas.
NIVEL INTERMEDIO
4. La .............. de las bacterias está compuesta de
mucopolisacaridos, esta resiste a la deseca-
ción y a la fagocitosis. 9. El principal componente químico de la pared
celular bacteriana es
A) capacidad fotosintética
A) el agar.
B) cápsula B) la celulosa.
C) pared C) la mureína.
D) membrana D) la pectina.
E) reserva E) el alginato.
1
Biología
10. En las bacterias, el ADN se caracteriza por ser 15. La conjugación es el transporte de .............. de
mayormente .............. y desnudo. una bacteria a otra
A) de doble hélice A) ribosomas

B) monocatenario B) flagelos
C) cápsulas
C) lineal
D) pilis
D) circular
E) plásmidos
E) tipo trébol
16. Indique cuál de las siguientes bacterias tiene
11. En los mesosomas laterales se lleva a cabo la importancia en la agricultura.
función
A) Lactobacillus lacti
A) de la síntesis proteica. B) Agrobacterium tumefaciens
B) de la glucólisis. C) Thiobacillus ferroxidans
C) de la fosforilación oxidativa. D) Thermus aquaticus
D) del ciclo de Krebs. E) Escherichia coli
E) de la fermentación láctica.
NIVEL AVANZADO
12. Una importante reserva energética citoplas-
mática en las bacterias es 17. El científico .............. introdujo los términos
procaryote y eukaryote en 1925, para diferen-
A) el gránulo de cianoficina. ciar los microorganismos nucleados de los
B) la vesícula de gas. anucleados.
C) el glucógeno.
D) el almidón cianofíceo. A) Leeuwenoek
E) el magnetosoma. B) Hooke
C) Chatton
13. La bacteria Escherichia coli es un comensal del D) Purkinge
ser humano que se ubica en E) De Graaf
18. Relacione ambas columnas respecto a la bac-

A) la boca.
teria y la enfermedad que causa.
B) el estómago.
I. bacilo de Hansen
C) el intestino delgado. II. bacilo de Löffler
D) el intestino grueso. III. bacilo de Eberth
E) la vesícula biliar. IV. bacilo de Ducrey
14. El traspaso de genes bacterianos de una bac- a. chancro blando

b. tifoidea
teria a otra mediante un bacteriófago recibe el
c. difteria
nombre de
d. lepra
A) adsorción. A) Ib, IIc, IIId, IVa

B) penetración. B) Ia, IId, IIIb, IVc
C) inyección viral. C) Id, IIc, IIIb, IVa
D) conjugación. D) Ic, IIa, IIIb, IVd
E) transducción. E) Ia, IIb, IIIc, IVd
2
Biología
19. Respecto a las siguientes proposiciones, seña- 21. La capacidad invasiva de las bacterias se debe
le lo correcto.
I. Las cianobacterias son heterótrofas. A) a los flagelos.
II. Los betalactámicos bloquean la síntesis de B) a la pared bacteriana.
la pared bacteriana. C) a los ribosomas 80 S.
III. Los micoplasmas tienen pared celular. D) al genoma bacteriano.
IV. Las rickettsias son parásitos intracelulares. E) a la cápsula bacteriana.
A) I y III son correctas 22. Las fimbrias que son estructuras de adheren-
B) II y IV son correctas cia bacteriana están constituidas por unas pro-
C) solo III es correcta teínas denominadas
D) todas son correctas
E) III y IV son incorrectas A) pilinas. B) flagelinas. C) tubulinas.
D) actinas. E) histonas.
20. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o
falso (F) respecto de los siguientes enunciados. 23. El coeficiente de sedimentación de las subuni-
I. Las cápsulas presentes en ciertas bacterias dades menor y mayor de los ribosomas proca-
patógenas como los neumococos propor- rióticos son, respectivamente,
cionan resistencia a la fagocitosis.
II. Los azúcares NAM y NAG son componentes A) 40 S y 60 S.
del heteropolisacárido peptidoglicano. B) 30 S y 40 S.
III. La mureína de la pared bacteriana de las C) 30 S y 60 S.
D) 30 S y 50 S.
arqueobacterias es bastante gruesa.
E) 50 S y 60 S.
IV. La membrana externa de las bacterias
gram negativas contiene lipopolisacáridos y
24. Cuando un plásmido se inserta al cromosoma
lipoproteínas.
bacteriano de la bacteria receptora se le llama
A) VVFF A) episoma.
B) VFFV B) minicromosoma.
C) FVFV C) epímero.
D) VVVV D) conjugón.
E) VVFV E) segmento cos.
3
Biología
Biología celular II: célula eucariota
6. ¿Qué tipo de célula tiene núcleo, cloroplastos,
NIVEL BÁSICO
pared celular y citoplasma?
1. La propiedad del coloide citoplásmico de pa- A) célula vegetal eucariota

sar de citosol a citogel es conocido como B) célula procariota animal
C) célula vegetal procariota
A) movimiento browniano. D) célula animal eucariota
B) efecto Tyndall. E) célula de los hongos
C) tixotropía.
D) ciclosis.
7. La estructura de la membrana celular respon-
E) diapedesis.
de al modelo de mosaico fluido, caracterizado
por tener
2. Las mitocondrias son organelas que presentan
ADN y ribosomas, por esta razón se les llama
A) doble capa de proteínas con algunos mo-
A) procariotas. nosacáridos.
B) semiautónomas. B) ácidos nucleicos y proteínas dispuestas
C) eucariotas. irregularmente.
D) productoras de ATP. C) doble capa lipídica y proteínas dispuestas
E) reductoras. irregularmente.
D) dos capas de polisacáridos que aíslan y de-
3. El retículo endoplásmico liso interviene en la limitan la célula.
E) una capa de lípidos y dos capas de proteínas.
A) división celular.
B) síntesis de proteínas.
8. Las células procariontes están representadas
C) síntesis de lípidos.
por las bacterias y cianofitas, que en su estruc-
D) digestión celular.
E) secreción celular. tura carecen de
4. El orgánulo celular especializado en la degra- A) pared celular.

dación de las moléculas inservibles de la cé- B) membrana celular.
lula es el C) citoplasma.
D) carioteca.
A) núcleo. E) ribosomas.
B) cloroplasto.
C) lisosoma.
D) retículo endoplasmático. NIVEL INTERMEDIO
E) golgisoma.
9. La organela presente en las células vegetales y
5. Los ribosomas son orgánulos celulares
algunos protozoarios, en este último regula el
exceso de agua, se denomina
A) situados en el núcleo, asociados al ADN.
B) libres en el citoplasma o asociados al retí-
culo endoplásmico. A) ribosoma.
C) implicados en la síntesis de lípidos. B) lisosoma.
D) libres en el citoplasma o asociados forman- C) vacuola.
do los microtúbulos. D) mitocondria.
E) formados por proteínas y ADN . E) cloroplasto.
4
Biología
10. La gran cantidad de líquido y ácidos liberados 14. El retículo endoplásmico rugoso debe su nom-
cuando uno consume una mandarina se debe bre a la presencia de ribosomas adheridos. La
a la ruptura de la proteína que fija el ribosoma a la membrana
se denomina
A) pared celular. A) citoqueratina.

B) membrana celular. B) riboforina.
C) membrana de la vacuola. C) adrenalina.
D) carioteca. D) citoalbúmina.
E) membrana mitocondrial.
E) membrana mitocondrial.
15. La organela encargada de la degradación de

11. La adición de glúcidos a ciertas proteínas tiene H2O2, así como su producción, es
la finalidad de hacerlas más específicas o de
incrementar su solubilidad en agua. Este pro- A) la pared celular.
B) el lisosoma.
ceso se da en
C) la vacuola.
D) el glioxisoma.
A) el RER. E) el peroxisoma.
B) el REL.
C) el aparato de Golgi. 16. Señale los enunciados correctos.
I. El glucocálix es la envoltura de las células
D) la carioteca.
animales.
E) el lisosoma.
II. Las células vegetales vecinas se comunican
mediante sus desmosomas.
12. Los centrosomas se ubican cerca al núcleo y III. El colesterol proporciona estabilidad a las
membranas citoplasmáticas de las células
vegetales.
A) polimerizan tubulinas para formar los mi- IV. El modelo de la membrana citoplasmática
crotúbulos. denominado mosaico fluido fue propuesto
B) son microfilamentos formados constituidos por Singer y Nicholson en 1972.
de actina.
C) son filamentos intermedios. A) I y III B) solo I C) III y IV
D) son vesículas membranosas que constitu- D) I y II E) I y IV
yen microfilamentos.
E) actúan en la detoxificación. NIVEL AVANZADO
17. Una forma de transporte pasivo es

13. La organela que produce azúcares a partir de
lípidos se denomina A) el movimiento del Na+ hacia fuera de la
célula.
A) pared celular. B) el movimiento del K+ hacia adentro de la
célula.
B) lisosoma.
C) contra el gradiente de concentración.
C) vacuola.
D) utilizando energía o ATP.
D) glioxisoma. E) el paso de sustancias de una zona de alta
E) ribosoma. concentración a otra de baja concentración.
5
Biología
18. Si la glucosa se mueve contra su gradiente de 21. La formación y agregación de celulosa para la
concentración, y el Na+ a favor de su gradien- constitución de la pared celular secundaria es
te electroquímico, ambos hacia el interior de realizada por
la célula, estamos frente a un transporte de
A) las vesículas secretadas por el golgisoma.
tipo
B) los complejos enzimáticos del retículo en-
doplasmático rugoso.
A) facilitado. C) las enzimas del retículo endoplasmático liso.
B) activo primario por bomba de Na+ - K+. D) el complejo celulosa sintasa presente en la
C) activo secundario tipo simportador. membrana citoplasmática.
D) activo secundario tipo antiportador. E) la acción de las hormonas etileno y giberelina.
E) activo secundario tipo uniportador.
22. Los lisosomas se encargan de la digestión ce-
lular, pero una vez finalizado el proceso de di-
19. Relacione ambas columnas correctamente. gestión se forma
I. microtúbulo
II. filamento intermedio A) el cuerpo residual.
III. microfilamento B) el heterofagosoma.
IV. motor molecular C) el autofagosoma.
D) la vesícula endocítica.
a. queratina E) el pinosoma.
b. dineína
c. tubulina 23. Indique la característica que le corresponde a
las mitocondrias.
d. actina
A) Su membrana externa es prácticamente

A) Ia, IIb, IIIc, IVd impermeable.
B) Ib, IIc, IIId, IVa B) En su membrana interna se halla un lípido
C) Ic, IId, IIIa, IVb no muy común, la cardiolipina.
D) Ic, IIa, IIId, IVb C) Su ADN posee una hélice simple.
E) Id, IIa, IIIb, IVc D) Posee ribosomas 80 S en su matriz mitocon-
drial.
E) En la matriz mitocondrial se hallan las enzi-
20. La glucosidación es el proceso mediante el
mas que participan en la glucólisis, acetila-
cual se agregan oligosacáridos a fosfolípidos y ción y el ciclo de Krebs.
proteínas. Este proceso lo realiza
24. La fluidez de la membrana citoplasmática está
A) el aparato de Golgi de las bacterias. determinada por .............. y su estabilidad por
B) el retículo endoplasmático liso de células ..............
animales.
A) sus proteínas integrales - proteínas periféricas.
C) el aparato de Golgi de los virus.
B) el glucocálix - el colesterol.
D) el retículo endoplasmático rugoso de las al- C) los fosfolípidos - el colesterol.
gas diatomeas. D) sus proteínas periféricas - los fosfolípidos.
E) el golgisoma de las células animales. E) el colesterol - el glucocálix.
6
Biología
Biología molecular
5. Señale la afirmación correcta respecto al núcleo.
NIVEL BÁSICO
A) La envoltura nuclear no tiene poros.

1. La cromatina está formada por B) La envoltura nuclear es continua y simple.
C) Sobre la cara interna de la envoltura nu-
A) ADN e histonas organizadas en nucleosomas.
clear se encuentra la lámina nuclear.
B) nucleosomas en el citoplasma de la célula.
D) La lámina nuclear es una estructura no pro-
C) la asociación de ARN y proteínas.
teica que separa la heterocromatina de la
D) tubulina, que organiza el citoesqueleto de
la célula. membrana nuclear.
E) la lámina nuclear y la carioteca. E) Los cromosomas se ubican alrededor del
nucléolo.
2. La cromatina está constituida por unidades
repetitivas denominadas nucleosomas, uno de 6. La heterocromatina
estos es una
A) porción de ADN eucariota con proteínas A) corresponde a zonas del cromosoma que
histónicas en su interior. se descondensa durante la interfase.
B) porción de ADN procariota con proteínas no B) corresponde a zonas de ADN que están
histónicas en su interior. siendo transcriptas activamente.
C) porción de ADN eucariota con proteínas no C) es generalmente inactiva desde el punto de
histónicas en su interior. vista genético.
D) porción de ARNm con proteínas histónicas D) desaparece durante la metafase.
en su interior. E) se refiere a aquella región componente del
E) porción de ADN procariota con proteínas
nucléolo.
histónicas en su interior.
3. La eucromatina de los seres humanos se ca- 7. El nucleosoma está constituido por

racteriza por
A) la histona H1.
A) ser transcripcionalmente activa.
B) el ADN linker.
B) presentar el máximo grado de condensación.
C) el octámero de histonas.
C) constituir el material genético silencioso.
D) el solenoide.
D) duplicarse pero no transcribirse.
E) contener ADN policistrónico. E) el ARNr.
4. La consistencia arenosa de una manzana muy 8. A la cromatina que se halla condensada todo
madura, se debe a que en el proceso se va el tiempo y, por lo tanto, nunca expresarán sus
desgastando ............. lo que causa la separa- genes se le denomina
ción de las células.
A) la pared secundaria A) eucromatina.

B) el desmosoma B) heterocromatina.
C) la lámina media C) heterocromatina constitutiva.
D) el nexus D) heterocromatina facultativa.
E) el plasmodesmo E) cromosoma X.
7
Biología
14. En el núcleo, el proceso de transcripción se
NIVEL INTERMEDIO
caracteriza por
9. ¿Cuál es la función del nucléolo? A) replicar la molécula de ADN.

B) sintetizar ARNm a partir de ADN.
A) formar la cromatina C) sintetizar proteínas específicas.
B) formar los cromosomas D) transportar el mensaje genético al citoplasma.
C) realizar la transcripción E) sintetizar ARNr a partir de ADN.
D) formar los poros
E) formar la lámina nuclear
10. En eucariontes, se denomina transcripción a la 15. Para la síntesis de proteínas, que es un proce-
síntesis de so endergónico, la energía proviene principal-
mente de la hidrólisis o degradación del
A) ARNm.
B) ARNhn. A) CTP. B) GTP. C) UTP.
C) ARNt. D) ATP. E) TTP.
D) ARNr.
E) tipo de ARN.
16. Una de las cadenas de ADN que sirve como
11. La síntesis de ARNm en la transcripción y su
molde para formar el ARNm tiene la siguiente
lectura durante la traducción se realizan
secuencia de bases: TACTGGCCGAT. Determi-
A) semiconservativamente. ne cuál es el tercer codón del ARNm.
B) en sentido 5’ a 3’.
C) antiparalelamente. A) AUG B) GGC C) CUA
D) en sentido 3’ a 5’. D) CGG E) UCC
E) discontinuamente.
12. Se denomina código genético NIVEL AVANZADO
A) a la secuencia de bases presentes en un gen.

B) la totalidad de información almacenada en
17. El código genético determina que por cada tri-
el genoma. plete del ARNm se codifica
C) a la relación de correspondencia codón-
aminoácido. A) un nucleótido.
D) a la secuencia de aminoácidos en una pro- B) un aminoácido.
teína. C) un ARNr.
E) a la información almacenada en una molé- D) un gen.
cula de ADN. E) una proteína.
13. En el ARNt, el ............. se complementa con el 18. La cromatina tiene como unidad al
ARNm.
A) anticodón A) octámero de histonas.

B) gen B) nucleosoma.
C) nucleótido C) cromonema.
D) codón D) cromómero.
E) enlace fosfodiéster E) nucléolo.
8
Biología
19. La transcripción forma una primera molécula 22. ¿Cuál es la función de los codones sin sentido?
denominada
A) Indicar el inicio de la síntesis de proteínas.
A) triplete. B) Promover el avance del ribosoma.
B) nucleótido. C) Separar lo codones.
C) ARNm. D) Indicar la terminación de la síntesis de pro-
D) ARNr. teínas.
E) ARNhn. E) Unir el codón con el anticodón.
20. Indique el primer codón que es traducido du- 23. Los aminoácidos se unen al ARNt al nivel del
rante la síntesis de proteínas.
A) extremo 5’.
A) UCA B) GGA C) CAA
B) extremo 3’.
D) AUG E) AAA
C) anticodón.
D) codón.
21. La enzima que une los aminoácidos para for-
E) sitio P.
mar polipéptidos se ubica en
A) el ARNt. 24. El código genético está constituido por .............

B) el ARNm. codones.
C) el ARNr.
D) el ADN. A) 3 B) 4 C) 32
E) la carioteca. D) 64 E) 20
9
Biología
Ciclo celular eucariota
6. Una célula eucariota con carga haploide n=12
NIVEL BÁSICO
puede provenir de una célula con carga
1. La interfase es la etapa donde se da la mayor ac- A) diploide 2n=12 que sufre meiosis I.
tividad sintética y su periodo S se caracteriza por
B) diploide 2n=24 que sufre mitosis.
C) haploide n=24 que sufre meiosis.
A) la degradación de histonas.
D) haploide n=12 que sufre mitosis.
B) la separación del ADN laxo.
C) la polimerización de nucleótidos. E) diploide n=48 que sufre meiosis.
D) la formación de ADN condensado.
E) un incremento de la actividad energética. 7. En la meiosis realizada en las gónadas se re-
duce el número cromosómico, evento impor-
2. La separación parcial de los cromosomas ho- tante en la formación de gametos. Respecto a
mólogos se da en
esto cada par de alelos se separa en
A) el paquiteno.
B) el leptoteno. A) anafase II.
C) el cigoteno. B) profase I.
D) la diacinesis. C) anafase I.
E) el diploteno. D) telofase I.
E) metafase I.
3. Si una célula en periodo G1 entra en fase de
especialización, este se denomina
8. La célula originada producto de la meiosis II
A) periodo S. B) periodo G2. C) periodo M. en los varones se denomina
D) intercinesis. E) periodo G .
A) espermatide.
4. Si queremos estudiar a los cromosomas, la
B) espermatogonio.
fase más adecuada para hacerlo es
C) espermatozoide.
A) metafase. D) espermatocito I.
B) profase. E) espermatocito II.
C) anafase.
D) telofase.
NIVEL INTERMEDIO
E) prometafase.
5. Si en una fotografía de células humanas en di- 9. Si en la fase G2 la célula presenta 44 cadenas

visión se observa en una de ellas 23 cromoso- de ADN, ¿cuántas cadenas de ADN se espera
mas duplicados en el plano ecuatorial, pode-
encontrar en cada polo al finalizar la telofase II?
mos afirmar que las células se encuentran en
A) metafase II. A) 11
B) profase I. B) 44
C) anafase I. C) 22
D) metafase I. D) 88
E) metafase mitótica. E) 33
10
Biología
10. Si una célula presenta la siguiente carga géni- 15. Durante su práctica de laboratorio, Pedro ob-
ca 2n=30, entonces en el periodo G2 tendrá serva los nucléolos en células de cebolla. Estás
células están en
A) 30 moléculas de ADN en estado de cromatina.
B) 30 moléculas de ADN en estado de cromo-
soma. A) metafase.
C) 60 moléculas de ADN en estado de cromatina. B) profase.
D) 60 moléculas de ADN en estado de cromo- C) anafase.
soma. D) telofase.
E) 30 moléculas de ADN en estado de nucléolo. E) prometafase .
11. Las células que se encuentran en el ciclo ce-

lular se denominan proliferantes y las que se 16. En los vegetales inferiores, el huso acromático
encuentran en fase G0 se llaman es generado por el
A) totipotentes.
A) fragmosplato.
B) madre.
C) quiescentes. B) centrosoma.
D) enucleadas. C) casquete polar.
E) gliales. D) centriolo.
E) microtúbulo.
12. La duplicación de ADN se realiza en el
A) periodo S. NIVEL AVANZADO

B) periodo G2.
C) periodo G1.
D) intercinesis. 17. La fase en donde se produce un alargamiento
E) periodo G0. de los polos del huso mitótico, acompañado
por el alargamiento de los microtúbulos pola-
13. La alteración en un gen supresor de tumores y res se denomina
otra en un protooncogén, podría ser causa de
A) cáncer. A) metafase.
B) ginecomastia. B) profase.
C) hipotonía. C) anafase B.
D) demencia. D) telofase.
E) cardiopatía. E) anafase A.
14. La estructura originada por la fusión de las ve-

sículas del aparato de Golgi, además de algu- 18. La microspora haploide se origina luego de
nos microtúbulos, se denomina
A) una mitosis.
A) fragmoplasto.
B) una meiosis.
B) desmosoma.
C) conexones. C) una meiosis y una mitosis.
D) lámina media. D) una mitosis y la degeneración de tres células.
E) cuerpo de Woronin. E) una meiosis y dos mitosis.
11
Biología
19. En la regulación del proceso de división celular 22. El fragmoplasto se comienza a formar en la te-
actúa el gen ............., ubicado en el brazo corto lofase, desde el centro hacia la periferia de la
del cromosoma 17. célula. Por ello decimos que es
A) p41 B) p450 C) p53 A) espórica.

D) p680 E) p700 B) centrípeta.
C) cigótica.
20. La primera etapa de profase I es el leptoteno, D) gamética.
durante la cual se observa E) centrífuga.
A) los cromosomas homólogos son apareados.

23. Señale una característica de la célula en G1.
B) la separación de los homólogos, mante-
niéndose unidos todavía por medio de los
A) Replicación del ADN.
quiasmas.
B) Descondensación de los cromosomas.
C) los cromosomas comienzan a condensar
C) Duplicación de los organelos.
en filamentos largos dentro del núcleo.
D) Desorganización de la carioteca.
D) la recombinación genética entre los cromo-
E) Formación de la placa mitótica.
somas homólogos.
E) los cromosomas en descondensación.
24. Si las células progenitoras ubicadas en los
21. El ............. es el conjunto de microtúbulos que órganos sexuales de un organismo diploide
fijan los cromosomas durante la mitosis. (2n=84) realizan meiosis, se producirán al final
A) centriolo A) 4 células hijas con 84 cromosomas.

B) centrosoma B) 2 células hijas con 84 cromosomas.
C) huso acromático C) 4 células hijas con 42 cromosomas.
D) áster D) 2 células hijas con 42 cromosomas.
E) ficoplasto E) 4 células hijas con 23 cromosomas.
12
Biología
Genética
6. La acondroplasia es una anomalía determina-
NIVEL BÁSICO
da por un gen autosómico que da lugar a un
tipo de enanismo en la especie humana. Dos
1. Las diversas variantes que puede presentar un
enanos acondroplásicos tienen dos hijos, uno
gen se denominan
acondroplásico y otro normal, por lo tanto,
A) locus.
B) loci. A) la acondroplasia es recesiva.
C) alelos. B) la acondroplasia esta ligada al sexo.
D) genotipo. C) es una herencia intermedia.
E) genes homólogos. D) es una herencia codominante.
E) la acondroplasia es dominante.
2. Para que los alelos recesivos se expresen de-
ben estar en 7. Si se cruza una variedad homocigótica de pul-
pa amarilla y tamaño normal con otra enana
A) homocigosis. de pulpa roja heterocigota, entonces el
B) heterocigosis.
C) hibridismo. A) 25 % son amarillo enano.
D) dominancia. B) 25 % son rojo alto.
E) expresividad.
C) 50 % son rojo alto.
D) 50 % son rojo enano.
3. Al cruzar un cobayo blanco con un cobayo
E) 100 % son amarillo alto.
amarillo se obtuvieron cobayos de pelaje cre-
ma. Este es un ejemplo de
8. La miopía es ocasionada por un gen dominan-
A) dominancia completa. te. Si una mujer de visión normal tiene descen-
B) homocigosis. dencia con un varón miope heterocigoto, ¿qué
C) dominancia incompleta. porcentaje de descendientes son de visión
D) pureza de raza. normal?
E) codominancia.
A) 25 %
4. El fenotipo de un individuo es producto de la B) 50 %
expresión del ............... en interacción con el C) 75 %
............... D) 100 %
E) 0 %
A) gen - medio.
B) medio - genotipo.
C) genotipo - ambiente. NIVEL INTERMEDIO
D) locus - ambiente.
E) ADN - genotipo.
9. A los genes que se expresan solo en homoci-
gosis se les denomina
5. Se cruza una planta de tallo alto heterocigota
con otra de tallo bajo homocigota. Determine
A) dominantes.
la probabilidad de obtener descendencia con
tallo bajo. B) genomas.
C) recesivos.
A) 1/2 B) 1/4 C) 1 D) fenotipos.
D) 0 E) 3/4 E) alelos.
13
Biología
10. En arvejas, la flor axilar es dominante sobre la 15. De las siguientes características de las plantas
flor terminal. ¿Cuál será el porcentaje de plan- guisantes, ¿cuál está determinada por alelos
tas con flores axilares en la segunda genera- recesivos?
ción, a partir del cruce de dos líneas puras?
A) posición axial de la flor
B) color amarillo de la semilla
A) 25 % B) 100 % C) 0 %
C) textura rugosa de la semilla
D) 50 % E) 75 %
D) color verde de la vaina
E) tallo alto
11. ¿Cuál es el cruce que da como resultado sola-
mente el genotipo heterocigote? 16. Respecto a la ley de la segregación de Mendel,
señale los enunciado correctos.
A) Aa×aa I. Se denomina también ley de la distribución
B) Aa×AA independiente.
C) aa×aa II. También es llamado principio de uniformidad.
D) Aa×Aa III. Cualquier característica está gobernada por
E) AA×aa un par de factores que se separan al formar-
se los gametos.
12. Un varón de ojos azules se casa con una mu-
A) solo I B) solo II C) solo III
jer de ojos pardos. La madre de la mujer era
D) I y III E) I y II
de ojos azules, el padre de ojos pardos y tenía
un hermano de ojos azules. ¿Qué probabilidad
tiene la pareja de tener hijos de ojos azules? NIVEL AVANZADO
A) 25 % B) 50 % C) 75 % 17. Una cruza de prueba se utiliza para

D) 100 % E) 0 %
A) determinar si un rasgo es autosómico o
sexual.
13. A la localización de cualquier gen en un cro- B) demostrar si los genes están ligados al cro-
mosoma se le denomina mosoma Y.
C) mostrar si la herencia es poligénica o men-
A) loci. deliana recesiva.
B) alelo. D) saber si un organismo que expresa el fenoti-
C) locus. po dominante es homocigote o heterocigote.
D) fenotipo. E) averiguar si la característica se distingue
E) genotipo. por la dominancia incompleta.
14. Cuando las células de nuestro cuerpo poseen

18. Un individuo posee el siguiente genotipo
dos copias iguales de un gen que determina
AABb. Aplicando la segunda ley de Mendel,
una característica, se dice que la célula es
¿qué tipos de gametos diferentes produce?
A) heterocigote. A) AA y Bb
B) de raza pura. B) Ab y AB
C) mutante. C) AB, Ab, aB y ab
D) aneuploide. D) A, A, B y b
E) híbrido. E) AB y ab
14
Biología
19. Las formas homocigotas de los genes para la 22. Respecto a la herencia mendeliana, determi-
misma característica se denominan ne si los siguientes enunciados son verdade-
ros (V) o falsos (F) y elija la secuencia correcta.
A) fenotipos. I. Está determinado por alelos múltiples.
B) gametos. II. El color verde de la semilla es dominante.
C) locus. III. El color verde de la vaina es recesivo.
D) alelos.
E) razas puras. A) FFF B) FVF C) VFV
D) VVF E) FFV
20. La constitución genética o conjunto de alelos
del individuo se denomina
23. Cada uno de los factores hereditarios que de-
terminan un carácter se separan para ser he-
A) fenotipo.
redados en la descendencia, esta afirmación
B) gen.
corresponde
C) locus.
D) cromosoma.
A) al principio de uniformidad.
E) genotipo.
B) a la ley de la distribución independiente.
21. Señale la alternativa donde se observe un in- C) a la ley de la segregación.

dividuo dihíbrido y otro de raza pura, respec- D) a la ley de Punnet.
tivamente. E) a la ley de los caracteres adquiridos.
A) AaBb y Mnnn 24. ¿Cuál es el número de gametos diferentes que

B) PPqq y EeFf se obtienen de un trihíbrido?
C) CcDd y FFgg
D) HhII y nnpp A) 2 B) 4 C) 6
E) Abbb y BBCC D) 8 E) 9
15
Física
Cinemática I
4. Para el instante mostrado, el chofer del auto se
NIVEL BÁSICO
percata de la presencia de una zanja, por eso
desacelera uniformemente a razón de 4 m/s2,
1. Un campesino debe llegar a su chacra a las y se detiene a 2 m de la zanja. Determine el
4 p. m., y se observa que caminando a razón tiempo de reacción del chofer.
de 3 km/h llega 5 horas tarde, pero caminan-
do a 6 km/h llega 5 horas antes. Determine la 20 m/s
rapidez con la que debe caminar para llegar
puntual.
A) 3,5 km/h 68 m

B) 4 km/h
C) 4,5 km/h
D) 5 km/h A) 1 s
E) 5,5 km/h B) 0,75 s
C) 0,6 s
2. El auto A parte de M a las 6 a. m. y llega a N a D) 0,8 s
las 11 a. m. el auto B parte de N a las 8 a. m. y E) 0,5 s
llega a M a las 12 a. m. Si consideramos que
los autos desarrollan MRU, ¿a qué hora se en-
NIVEL INTERMEDIO
cuentran?
A B
5. Un ómnibus cruza un poste en 8 s y un puente
M N en 12 s. Si el ómnibus tuviese la mitad de lon-
400 km
gitud y el puente el triple de su longitud, enton-
ces cuánto tardaría en cruzarlo. Considere que
A) 10:10 a. m.
B) 9:40 a. m. en todos los casos la velocidad es la misma.
C) 10:00 a. m.
D) 8:40 a. m. A) 12 s B) 14 s C) 16 s
E) 9:20 a. m. D) 20 s E) 24 s
3. A partir del instante mostrado transcurren t1 6. En una carrera de 400 m, A y B parten del mis-
segundos para estar separados 15 m por primo lugar, pero A gana con una ventaja de 8 m.
mera vez y t2 segundos por segunda vez. De- (vA=10 m/s). Si queremos que esta ventaja se
t
termine 1 . invierta; entonces la velocidad de B se debe
t2
incrementar en
7 m/s 4 m/s
A B A) 2 m/s.
60 m B) 4 m/s.
C) 4,5 m/s.
A) 1/3 B) 2/5 C) 3/5 D) 5 m/s.
D) 2/7 E) 1/4 E) 5,2 m/s.
Física
7. Un tren que desarrolla MRU cruza un túnel de 11. El motociclista deja en P una granada, la cual
100 m de longitud en 12 s, y un puente de 40 m demora 10 s en estallar. ¿Con qué aceleración
de longitud en 7 s. ¿Cuánto tiempo tardará en constante y mínima debe partir el motociclista
cruzar frente a una persona que está en repo- para no ser alcanzado por la onda expansiva?
so cerca a los rieles del tren? vsonido=340 m/s
11 11
A) 3 s B) s C) s
7 3 v=0
13 4
D) s E) s
6 3
P
8. Una partícula inicia un MRUV, de tal forma que

en los 4,16 s primeros segundos recorre 36 m.
¿Cuánto recorrerá en los siguientes 2,08 s?
A) 10 m/s2
A) 40 m B) 145 m C) 50 m B) 17 m/s2
D) 45 m E) 60 m C) 8,5 m/s2
D) 34 m/s2
9. Si el móvil mostrado desarrolla un MRUV, de- E) 51 m/s2
termine su aceleración en m/s2.
12. El auto mostrado inicia el MRUV, y simultánea-
2s 3s mente el chofer toca el claxon. Determine el
51 m/s recorrido del auto 2 s después de que el cho-
fer escucha el eco de la montaña.
L L vsonido=340 m/s

A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 2 a=4 m/s2
v=0
10. Un tren comienza a ingresar a un túnel de
42 m de longitud con una rapidez de 1 m/s. Si
696 m
el segundo vagón termina de salir con una ra-

pidez de 2 m/s, determine la rapidez del tren
2 s antes de iniciar el ingreso al túnel. Con-
sidere MRUV y vagones idénticos de 4 m de A) 24 m
longitud. B) 30 m
C) 34 m
A) 6 m/s B) 5 m/s C) 4 m/s D) 68 m
D) 3 m/s E) 6,5 m/s E) 45 m
Física
A) sí
NIVEL AVANZADO B) no; 4 m
C) no; 6 m
 D) no; 8 m
13. La posición ( x ) de un móvil que se despla- E) no; 7 m
za a lo largo del eje x se determina según

x = t 2 + t − 12, donde x está en metros y t en 15. Los móviles mostrado desarrollan MRU y
segundos. Determine su rapidez cuando cruce MRUV. Determine la menor separación entre
 
el origen ( x = o ) . ellos.
a=2 m/s2
A) 4 m/s B) 6 m/s C) 7 m/s
10 m/s 6 m/s
D) 8 m/s E) 9 m/s
A B
14. Un auto cruza un poste con una rapidez de 12 m
4 m/s y una aceleración constante de 2 m/s2. Si
A) 8 m
luego de 2 s por el poste pasa un motociclista
B) 9 m
con una rapidez constante de 12 m/s, determi- C) 10 m
ne si el alcance se da; de no ser así, ¿cuál será D) 7 m
la menor distancia que logró acercarse? E) 6 m
Física
Cinemática II
NIVEL BÁSICO
B
1. Una canica es lanzada verticalmente hacia arri-

ba. Si luego de 3 s alcanza una altura H, de tal A C
forma que, al ascender 105 m más, le faltan 2 s
para alcanzar su altura máxima, determine H.
3L L
(g=10 m/s2)
A) 165 m B) 185 m C) 195 m A) 120 m B) 180 m C) 45 m

D) 205 m E) 200 m D) 60 m E) 80 m
2. Un cohete parte del reposo y asciende con NIVEL INTERMEDIO

una aceleración constante de 2,5 m/s2. Si con-
sideramos que el combustible solo le dura
8 s, determine la máxima altura que alcanza. 5. Dos objetos (A y B) son soltados desde el mis-
(g=10 m/s2) mo lugar con un intervalo de 1 s. ¿Después de
cuánto tiempo de haberse abandonado el pri-
A) 80 m B) 90 m C) 100 m mero, la distancia que los separa es de 10 m.
D) 120 m E) 150 m (g=10 m/s2)
3. Un joven lanza horizontalmente la pelota con A) 0,5 s

la intención de que esta caiga dentro de la pis- B) 0,75 s
cina de 12 m de longitud. Determine la veloci- C) 1 s
dad del lanzamiento. D) 1,5 s
E) 1,75 s
6. En el instante en que el ascensor inicia el

MRUV con 6 m/s2, desde su techo se despren-
20 m de un perno. ¿Cuánto tiempo le toma llegar a
8m la base del ascensor? (g=10 m/s2).
a v=0

A) 3 m/s
B) 11 m/s
C) 12 m/s 2m
D) 9 m/s
E) 10,5 m/s
4. Se muestra la trayectoria descrita por un ob-

jeto que inicia el MPCL en A. Si de B hasta C
emplea 2 s, determine la máxima altura que A) 0,5 s B) 1 s C) 0,25 s
alcanza. (g=10 m/s2). D) 2 s E) 1,25 s
Física
7. Desde un caño malogrado caen gotas cada 11. En el gráfico mostrado, el proyectil es lanzado
0,1 s. Cuando están por caer la tercera gota, se nuevamente desde A con la misma rapidez,
abre la llave y sale un chorro con una rapidez V. pero incrementa su ángulo de lanzamiento en a.
Si consideramos que el caño está a 7,2 m del Determine este ángulo si el proyectil vuelve a
piso. Determine V si el chorro alcanza a la pri- impactar en P.
mera gota cuando esta llega al piso. (g=10 m/s2).
A) 2 m/s B) 1,2 m/s C) 2,2 m/s

D) 3 m/s E) 4 m/s
8. Si lanzamos un objeto bajo un ángulo de 53º, 23º

determine el tiempo que transcurre para que A P

la velocidad forme 45º con la horizontal. Con-
sidere 5 m/s la velocidad de lanzamiento y
A) 24º
g=10 m/s2.
B) 22º
A) 3 s y 6 s B) 1 s y 7 s C) 2 s y 6 s C) 40º
D) 1 s y 6 s E) 2 s y 7 s D) 44º
E) 54º
9. A partir del gráfico mostrado, determine la tgq
si el móvil desarrolla un MPCL.
12. El proyectil mostrado se lanza en A, de tal for-
ma que logra un máximo alcance horizontal de
120 m. Halle la máxima altura que alcanzará.
L
θ
A
L
θ
A) 20 m B) 30 m C) 45 m
A) 1 B) 0,5 C) 2 D) 60 m E) 25 m
D) 1/3 E) 3
13. Luego del lanzamiento en A, el proyectil de-
10. Una flecha es lanzada en la posición mostra-
sarrolla un MPCL. Determine el tiempo que
da, bajo un ángulo de 37º. Si esta se incrusta
transcurre hasta el instante en que su velo-
en B, determine la velocidad de lanzamiento.
(g=10 m/s2) cidad es perpendicular a la velocidad inicial.
(g=10 m/s2)
B
200 m/s
53º
24 m A

A
2m A) 15 s
56 m B) 20 s

C) 25 s
A) 25 m/s B) 30 m/s C) 35 m/s D) 12 s
D) 40 m/s E) 50 m/s E) 9 s
Física
15. Si el objeto lanzado horizontalmente describe
NIVEL AVANZADO
la trayectoria mostrada, determine L.
(g=10 m/s2)
14. Si en el instante en que se suelta A, se lanza
B, y estos impactan luego de 1 s, determine la 12 m/s
velocidad de lanzamiento de B. (g=10 m/s2).
18 m
A v=0
20 m
37º
15 m
A) 75 m
B
B) 35 m
C) 40 m
A) 20 m/s B) 20 2 m/s C) 25 m/s D) 45 m
D) 25 2 m/s E) 15 2 m/s E) 60 m
Física
Estática I
3. A partir del sistema mostrado que se encuentra
NIVEL BÁSICO en reposo, determine la reacción por parte de la
articulación. Considere que la barra es de 2 kg y
el resorte está estirado 10 cm. (g=10 m/s2).
1. A partir del sistema mostrado, determine la
reacción del piso. Desprecie el rozamiento.
(g=10 m/s2)
4 kg K=1 KN/m
17 kg 37º
19 kg
A) 40 N B) 40 2 N C) 40 5 N
D) 80 N E) 60 N
8 kg 4. Si la barra homogénea de 3,5 kg permanece

en reposo, determine la reacción por parte
A) 100 N de la articulación. Considere M punto medio.
B) 40 N (g=10 m/s2)
C) 50 N
D) 60 N
E) 150 N
2. Del sistema mostrado, la barra en reposo es 16º

de 12 kg y el resorte de rigidez K=100 N/m está
M
deformado 40 cm. Determine la masa del blo-

que. Considere que la polea es de 1 kg.
(g=10 m/s2) A) 12 N B) 60 N C) 90 N
D) 120 N E) 160 N
5. Si el dinamómetro unido a una de las cuer-

das regista 50 N, determine la masa del cartel.
(g=10 m/s2)
37º

45º
A) 6 kg
B) 7 kg

C) 8 kg
D) 9 kg A) 6 kg B) 7 kg C) 8 kg
E) 4 kg D) 9 kg E) 10 kg
Física
NIVEL INTERMEDIO
θ
6. A partir del sistema mostrado determine la r
diferencia entre la tensión en la cuerda 1 y la
reacción por parte del piso. (mpolea=0,8 kg y
g=10 m/s2).
53º

37º
g A) 8º B) 15º C)
2
(1)
D) 16º E) 37º
B 1,5 kg
9. El letrero de 5,4 kg se encuentra en reposo con
ayuda del sistema mostrado. Si la polea P es
7 kg de 2 kg, determine la tensión en la cuerda más
larga. (g=10 m/s2).
A) 23 N
B) 33 N
C) 43 N
D) 50 N
E) 27 N
P
7. Si la barra homogénea de 1,8 kg se mantiene

en reposo, determine la reacción por parte de
la articulación. (g=10 m/s2).
A) 18,5 N B) 16 N C) 15,8 N
D) 16,5 N E) 37 N
10. Si las 2 esferas se encuentran en reposo den-

3L tro de un cilindro, determine la reacción en-
tre ellas. Considere que la más grande es de
8L 2,4 kg. (g=10 m/s2).

A) 18 N
B) 30 N
C) 32 N 4r
D) 24 N r
E) 16 N
8. Si la esfera homogénea se encuentra en repo- 9r

so, determine q. Considere que la tensión en
la cuerda tiene el mismo módulo que la reac- A) 32 N B) 36 N C) 35 N
ción por parte de la pendiente. D) 40 N E) 44 N
Física
11. El letrero de 2,4 kg es sostenido por una cuer-
da de 32 cm de longitud, y se apoya en una
pared lisa. Determine la reacción por parte de
esta. (g=10 m/s2).
K=400 N/m
45º
12 cm
A) 4 kg B) 6 kg C) 8 kg
D) 10 kg E) 12 kg
14. Las esferas homogéneas se encuentran en re-

poso como muestra el gráfico. Determine la
tensión en la cuerda. Considere que la esfera
A) 10 N pequeña es de 2 kg. (g=10 m/s2).
B) 11 N
C) 32 N
D) 14 N
E) 16 N
30º 30º
NIVEL AVANZADO

12. La esfera homogénea de 15 kg permanece en
reposo por medio de la fuerza horizontal F. De- A) 10 N B) 10 3 N C) 20 N
termine su menor valor. (g=10 m/s2). D) 20 3 N E) 30 N
15. La barra homogénea de 3 kg es sostenida de

su punto medio por una cuerda, tal como se
F muestra. Determine la reacción por parte de
la articulación. (g=10 m/s2).
45º
A) 120 N
α
B) 140 N 2α
C) 150 N
D) 174 N
E) 147 N

13. Determine la masa de la esfera homogénea si
el resorte está comprimido 20 cm. Desprecie A) 15 N B) 30 N C) (15sena) N
el rozamiento. (g=10 m/s2). D) 45 E) 60 N
Física
Estática II
4. Determine el módulo de la fuerza de roza-
NIVEL BÁSICO miento en el bloque A si este no se mueve, y
determine la reacción normal que ejerce el
1. ¿Cuántos kg de arena se deben agregar en la piso. (g=10 m/s2).
canasta de 1 kg, de tal forma que el bloque no
pierda el equilibrio? (g=10 m/s2).
0,5
=µ
0,2 8 kg 5,9 kg
5 kg 16º 37º 5 kg
A

A) 4 N; 17 N B) 16 N; 22 N C) 8 N; 59 N
D) 6 N; 30 N E) 7 N; 17 N

D) 2,5 E) 3,5
5. Si el bloque está a punto de resbalar, determi-
2. Determine la reacción que ejerce el piso si la ne el valor de M. (g=10 m/s2).
barra de 4 kg está a punto de resbalar.
(g=10 m/s2) µs=0,5
6 kg
4 kg M
µS=0,75
A) 6 kg B) 5 kg C) 7 kg
D) 2 kg E) 1,5 kg
A) 40 2 N B) 50 N C) 30 5 N
D) 40 5 N E) 30 2 N
6. Si el sistema mostrado se encuentra en re-
poso, determine el módulo de la fuerza de
rozamiento en A. Considere que B es liso y
3. Determine el módulo de la fuerza de roza-
m A=mB=1 kg.
miento cuando F=40 N y F=50 N.
F
0,6
µ= 37º
0,2
8 kg A B

A) 30 N; 14 N 30º 53º
B) 24 N; 10 N
C) 40 N; 26 N
D) 30 N; 12 N A) 2 N B) 3 N C) 4 N
E) 32 N; 10 N D) 5 N E) 2 3 N
Física
7. Determine el mínimo valor de F, de tal forma 10. A partir del sistema mostrado determine la
que el bloque que se mantenga en reposo. fuerza de rozamiento en el bloque si el resorte
(g=10 m/s2) está deformado 20 cm. Considere que las po-
leas lisas pesan 1 kg. (g=10 m/s2).
µS=0,5
5 kg K=100 N/m
53º
F 4 kg

9 kg
A) 25 N B) 30 N C) 40 N
D) 50 N E) 60 N
A) 10 N B) 20 N C) 25 N
D) 15 N E) 30 N
8. Determine el coeficiente de rozamiento entre la
barra y el piso si el deslizamiento es inminente. 11. Si la cuña mostrada se encuentra a punto de
resbalar, determine F.
liso
0,5
4 kg µ=
16º 0,2
37º

A) 1/3 B) 7/12 C) 2/5 A) 10 N B) 150 N C) 100 N

D) 3/4 E) 7/24 D) 25 N E) 30 N
9. Determine el módulo de la fuerza de roza- 12. Luego de haber sido lanzado el bloque, este
miento en el bloque de 2 kg que permanece desliza de tal forma que la fuerza resultante
en reposo. Considere que las poleas son idea- en el es de 16 N. Determine el coeficiente de
les. (g=10 m/s2). rozamiento cinético (µK).
2 kg
37º

53º
A) 0,2
2,4 kg B) 0,25

C) 0,3
A) 2 N B) 3 N C) 4 N D) 1/7
D) 5 N E) 6 N E) 0,4
Física
NIVEL AVANZADO 1 kg
13. Al bloque de 10 kg se le transfiere la fuerza F,

2 kg
la cual se determina con la ecuación F=4 t.
Determine la fuerza resultante en el instante
t=15 s y t=21 s. 53º

v=0 A) 1/2 B) 8/7 C) 8/13

F 0,5
µ= D) 7/11 E) 8/11
0,8

15. Si la barra de 4,5 kg está a punto de resbalar,
determine la tensión en la cuerda. (g=10 m/s2).
A) 60 N; 64 N
B) 80 N; 54 N
C) 60 N; 54 N A) 50 N
D) 0; 34 N B) 60 N
E) 0; 45 N C) 70 N 61º
D) 75 N
14. El sistema mostrado se desliza con rapidez E) 80 N
constante. Determine el µK si se sabe que es el 1
µS=
mismo para el caso de los bloques. Considere 3
45º
que la polea es lisa. (g=10 m/s2).
Física
Estática III
A) 12 N
NIVEL BÁSICO B) 13 N
C) 14 N
1. La barra homogénea de 2 kg permanece en D) 15 N
reposo por medio de F. Determine el momen- E) 26 N
to de esta fuerza respecto a la articulación.
(g=10 m/s2) 4. Si el sistema mostrado se encuentra en reposo,
determine el módulo de la tensión en la cuer-
F da. Desprecie la masa de estructura que sos-
tiene a la esfera. (g=10 m/s2).
2m
30º 60 kg
1m

1m 3m
A) 10 N · m B) 20 N · m C) +10 3 N ⋅ m

D) −5 3 N ⋅ m E) −10 3 N ⋅ m
2. Determine la diferencia T1 – T2. Considere que A) 400 N

T es la tensión que soporta la cuerda que sos- B) 500 N
tiene a la barra homogénea de 8 kg. C) 600 N
(g=10 m/s2) D) 700 N
E) 900 N
(1) (2) NIVEL INTERMEDIO
5. La barra homogénea de longitud 10L se en-

40 cm 10 cm cuentra en reposo, tal como se muestra. Halle
el valor de x.
A) 20 N B) – 20 N C) 15 N
D) 30 N E) 40 N
x
3. Determine la fuerza que ejerce la articulación
a la barra homogénea de 2,6 kg. (g=10 m/s2). 2L
A) 3L
B) 2,4L
C) 0,8L
D) 3,2L
E) 1,6L
Física
6. Despreciando el rozamiento, determine la 9. Determine la tensión en la cuerda que sostie-
tensión en la cuerda que está unida al centro ne a la barra homogénea. (g=10 m/s2).
de la barra homogénea de 7 kg. (g=10 m/s2).
4L L
M
4,5 kg
45º

A) 55 N
A) 35 N B) 40 N C) 70 N B) 60 N
D) 35 2 N E) 50 N C) 75 N
D) 50 N
7. Si la barra se encuentra a punto de resbalar, E) 49 N
determine el coeficiente de rozamiento está-
tico. (µK). 10. La mayor masa del objeto que podemos col-
liso gar del gancho sin que la barra pierda el equi-
librio es de 40 kg. Determine la masa de la
barra homogénea . (Lbarra=1 m).
10 cm
µS
53º

A) 4 kg B) 8 kg C) 10 kg
A) 3/4 B) 3/8 C) 4/7 D) 20 kg E) 25 kg
D) 2/7 E) 1/5
11. Si el bloque está a punto de resbalar, determi-
8. La barra homogénea de 7 kg permanece en ne F. Considere que la barra es homogénea y
reposo, tal como se muestra en la figura. De- lisa. (g=10 m/s2).
termine la tensión en la cuerda. (g=10 m/s2).
37º 6 kg
3m
F µS=0,5
g 2 kg
4m
A) 20 N
B) 25 N
C) 30 N
A) 45 N B) 9 N C) 15 N D) 40 N
D) 6 N E) 7,5 N E) 35 N
Física
14. La plancha cuadrada se encuentra en reposo
NIVEL AVANZADO con ayuda de una cuerda ideal. Determine la
tensión que esta soporta. (g=10 m/s2).
12. La polea de 4,4 kg permanece en reposo con
ayuda a una cuerda cuya tensión se pide de-
terminar. Considere que g=10 m/s2.
g R 3,8 kg
53º
A) 18 N
B) 21 N
A) 22 N B) 12 N C) 22 5 N C) 19 N
D) 11 5 N E) 13 N D) 9,5 N
E) 38 N
13. Determine el menor valor que debe tomar F,
de tal forma que la placa homogénea pierda 15. La barra homogénea 0,5 kg y 1,5 m de longi-
contacto con la superficie S. tud se encuentra en reposo. Determine la de-
formación del resorte. (g=10 m/s2).
F
0,5 m
K=25 N/cm
6,3 kg
1 kg
45º
S

37º
A) 21 N
B) 42 N
C) 63 N
D) 45 N A) 1 cm B) 2 cm C) 3 cm
E) 60 N D) 4 cm E) 5 cm
Química
Configuración electrónica
1. En relación a la zona extranuclear, indique la 5. Cierto átomo neutro tiene 16 electrones en la

secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) capa M. Indique la secuencia correcta de ver-
de las siguientes proposiciones. dad (V) o falsedad (F) de las siguientes pro-
I. Contiene únicamente electrones que se posiciones.
desplazan en trayectorias elípticas y circu- I. Su carga nuclear es 26.
lares. II. El tercer nivel está semilleno.
II. Es una región espacial que determina el III. Tiene 8 electrones en los subniveles Sharp.
tamaño del átomo.
A) FVV B) VFF C) FFV
III. Participa en los enlaces químicos a través
D) VVF E) FFF
de los electrones del último nivel.
6. Un elemento químico tiene número atómico

A) FVF B) VVV C) FFV
igual a 34. Indique la configuración electróni-
D) FVV E) VVF
ca correcta.
2. Respecto a las regiones energéticas, indique la A) [Ar]4s24p63d8

secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) B) [Ne]4s23d104p4
de las siguientes proposiciones. C) [Xe]4s23d104p6
I. El orbital es la región donde hay más pro- D) [Ar]3d104s24p4
babilidades de encontrar un electrón. E) [Ar]4s23d104p4
II. El subnivel principal está constituido por 3
orbitales tetralobulares. 7. Cierto átomo neutro tiene tres orbitales apa-
III. La capa M acepta hasta 18 electrones. reados en un subnivel difuso. Determine la
carga nuclear mínima.
A) VVV B) VFV C) FFV
D) FVV E) VVF A) 26 B) 27 C) 25
D) 28 E) 29
3. Cierto átomo neutro tiene 10 electrones en la
capa M. En relación a esto, indique cuál es el 8. Cierto átomo neutro tiene 15 electrones con
enunciado incorrecto. =1. Determine el número de orbitales llenos
y semillenos, respectivamente.
A) En total tiene 22 electrones.
A) 14 y 3 B) 15 y 2 C) 15 y 3
B) Tiene 4 niveles de energía.
D) 16 y 13 E) 14 y 2
C) El último nivel tiene 2 electrones.
D) Tiene un subnivel difuso incompleto.
9. La configuración electrónica de un átomo tiene
E) Tiene 3 niveles llenos.
dos orbitales llenos con E.R.=5. Indique la se-
cuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F)
4. La configuración electrónica de un átomo neu- de las siguientes proposiciones.
tro termina en un subnivel con E.R.=5. Si dicho I. El número atómico mínimo es 27.
subnivel tiene un electrón, determine el núme- II. El número atómico máximo es 35.
ro atómico máximo. III. El átomo tiene 5 niveles.
A) 21 B) 31 C) 37 A) VFF B) FFF C) FVV

D) 26 E) 29 D) VVF E) VVV
1
Química
10. La configuración electrónica de un catión tri-
NIVEL AVANZADO
valente termina en 3d1. Determine su carga
nuclear.
13. ¿Cuáles de los siguientes pares de especies
A) 21 B) 22 C) 19 atómicas son isoelectrónicos?
D) 18 E) 23 I. 20Ca2+ y 19K1+
II. 23V y 25Mn2+
11. La siguiente configuración electrónica es de III. 15P3– y 18Ar
catión trivalente.
1s22s22p63s23p63d4
A) solo I B) solo II C) solo III
Indique la secuencia correcta de verdad (V) o
D) I y II E) I y III
falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
I. El catión presenta anomalía en su configu-
14. Respecto al catión trivalente de hierro (Z=26),
ración electrónica.
determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
II. Su número atómico es 22.
siguientes proposiciones.
III. En el átomo neutro la capa M tiene 13 elec-
I. Su configuración electrónica es [Ar]4s23d3.
trones.
II. En la capa M tiene 13 electrones.
A) FFF B) FFV C) FVV III. Es isoelectrónico con el vanadio (Z=23).
D) VFF E) VVF
A) FFV B) FVF C) VVF
12. La siguiente configuración electrónica es de D) FVV E) VFF
un anión divalente.
1s22s22p63s23p6 15. Indique cuáles son las especies atómicas cuya
Indique la secuencia correcta de verdad (V) o configuración electrónica es correcta.
falsedad (F) de las siguientes proposiciones. I. 29Cu: [Ne] 4s13d10
I. Su número atómico es igual a 18. II. 42Mo: [Kr] 5s24d4
II. Es isoelectrónico con el 20Ca2+. III. 79Au: [Ar] 6s14f145d9
III. El átomo es un metal. IV. 47Ag: [Kr] 5s14d10
A) VVF B) VVV C) FVF A) I y II B) II y IV C) solo III

D) FFV E) FVV D) I y III E) solo IV
2
Química
Tabla periódica actual
1. En relación a la tabla periódica actual, indique la 5. Señale cuál de estas no es una propiedad de
secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) los metales.
de las siguientes proposiciones.
I. Tiene 7 periodos. A) Son maleables.
II. Según IUPAC tiene 18 grupos. B) Son dúctibles.
III. Los elementos están ordenados según la C) Son buenos conductores del calor.
carga nuclear. D) La superficie tiene brillo.
E) Tienen baja densidad.
A) VVF B) VVV C) FVV
D) FFV E) VFV
6. Indique cuál es el par de elementos metálicos
2. Indique cuáles son las proposiciones correc- con elevada reactividad química.
tas con relación a la tabla periódica actual.
I. En un periodo los elementos tienen dife- A) Cu y Mg
rentes propiedades. B) Ca y Sn
II. En un grupo los elementos químicos tienen C) Li y Cu
propiedades químicas similares. D) Mg y Fe
III. Hasta Z=92 todos los elementos químicos E) K y Na
son naturales.
7. En relación a las no metales, indique las pro-
A) I y III B) II y III C) I, II y III posiciones que no son correctas.
D) I y II E) solo III I. A temperatura ambiental son sólidos y gases.
II. Todos son malos conductores de la corrien-
3. Respecto a los metales, determine la verdad (V)
te eléctrica.
o falsedad (F) de las siguientes proposiciones y
III. Tienden a ganar electrones a los metales.
elija la secuencia correcta.
I. A temperatura ambiental son sólidos con
excepción del mercurio. A) solo I B) solo II C) solo III
II. El cobre tiene mayor conductividad eléctri- D) I y II E) II y III
ca que la plata.
III. Tienden a perder electrones. 8. Indique el elemento que pertenece al grupo
de los semimetales.
A) VVV B) VFV C) FFV
D) VFF E) FVV A) cobre B) calcio C) azufre
D) yodo E) silicio
4. En relación a la tabla periódica, indique el
enunciado que es incorrecto. 9. Indique la configuración electrónica que co-
rresponde a un elemento alcalino térreo.
A) Los halógenos son del grupo 17.
B) Los metales más reactivos son los alcalinos.
C) Los elementos del grupo 14 se denominan A) 1s22s22p63s1
carbonoides. B) 1s22s22p63s23p3
D) La configuración electrónica de todos los C) 1s22s22p63s23p5
gases nobles terminan en p6.
D) 1s22s22p63s2
E) Los elementos de cuarto periodo tiene 4
niveles. E) 1s22s22p63s23p64s1
3
Química
10. La configuración electrónica de cierto átomo
NIVEL AVANZADO
neutro presenta 10 electrones en los subnive-
les principales. Indique el periodo y grupo al
que pertenece. 13. La configuración electrónica de un átomo neu-
tro presenta 10 electrones en el tercer nivel. In-
A) 3 y 16 B) 3 y 15 C) 4 y 16 dique el periodo y grupo al que pertenece.
D) 4 y 15 E) 3 y 14
A) 4 y IVB B) 3 y IVB C) 3 y VB
11. Cierto átomo neutro tiene 13 electrones en
D) 4 y VB E) 4 y VIB
subniveles con E.R.=5. Indique la familia a la
que pertenece.
14. Indique el periodo y grupo, respectivamente,
de la siguiente especie química 27Co2+.
A) anfígeno
B) carbonoide
C) nitrogenoide A) 4 y 7 B) 3 y 7 C) 3 y 8
D) boroide D) 4 y 9 E) 3 y 10
E) halógeno
15. Cierto átomo tiene 20 orbitales llenos. Indique
12. Cierto átomo tiene 8 orbitales llenos. Indique el periodo y grupo, respectivamente, al que
el periodo y grupo al que pertenece. pertenece.
A) 3 y VIA B) 3 y VIIA C) 4 y VA A) 4 y VIIIB B) 5 y VIIIB C) 6 y VIIB

D) 4 y VIIIA E) 3 y VA D) 6 y VIIIB E) 5 y VIIB
4
Química
Propiedades periódicas de los elementos
4. Los siguientes elementos pertenecen a la fa-
NIVEL BÁSICO
milia de los carbonoides. Indique el elemento
con mayor electronegatividad.
1. En relación al radio atómico, indique la se-
cuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) A) 14Si B) 82Pb C) 50Sn
de las siguientes proposiciones. D) 34Ce E) 6C
I. En un periodo aumenta de derecha a iz-
quierda.
NIVEL INTERMEDIO
II. En un grupo disminuye de abajo hacia arriba.
III. Es la distancia del núcleo al último nivel.
5. Las siguientes especies atómicas pertenecen
A) FVV al tercer periodo. Indique la especie atómica
B) FVF con menor radio.
C) VVF
D) VFF A) 16S B) 14Si C) 11Na
E) FFV D) 12Mg E) 18Ar
2. Las siguientes especies atómicas pertenecen 6. Determine si las siguientes proposiciones rela-
a la familia de los alcalinos térreos. Indique la cionadas al radio atómico son verdaderas (V)
especie de mayor radio atómico. o falsas (F) y elija la secuencia correcta.
I. En un grupo aumenta con el número ató-
A) Ca B) Be C) Ra mico.
D) Ba E) Sr II. En un periodo, el radio atómico aumenta
con el número atómico.
3. En relación a la energía de ionización, indique III. Varía en forma directa con al energía de
la secuencia correcta de verdad (V) o false- ionización.
dad (F) de los siguientes enunciados.
I. Es la mínima energía requerida para extraer A) VVF
un electrón de un átomo en fase líquida. B) FVF
II. La energía de ionización varía en forma di- C) VFV
recta con la fuerza de atracción del núcleo D) FFF
sobre el último electrón. E) VFF
III. Mayor energía de ionización significa que
el átomo tiende a perder un electrón fácil- 7. De acuerdo a los siguientes átomos: 12Mg; 15P;
mente. 20Ca, ordene de mayor a menor radio atómico.
A) FVF A) Ca > P > Mg
B) VVF B) Mg > Ca > P
C) FVV C) P > Mg > Ca
D) VFV D) Ca > Mg > P
E) FFF E) Mg > P > Ca
5
Química
8. Dadas las siguientes especies atómicas. 11. En relación a la energía de ionización indique
50X; 38Y; 14Z
los enunciados que son incorrectos.
Indique la alternativa correcta en relación al I. En un grupo, varía en forma directa con el
radio atómico. radio atómico.
II. En un periodo, varía en forma inversa con
la carga nuclear.
A) X> Y III. En un grupo, varía en forma directa con el
B) Z > Y número atómico.
C) Z > X
D) Y > X A) solo I B) solo II C) I y III
E) X = Z D) I y II E) I, II y III
12. Indique la relación correcta entre el elemento

9. De acuerdo a las siguientes especies: y la propiedad que lo caracteriza.
2+ 2– 0 4+
16S ; 16S ; 16S ; 16S I. 19K
ordene el radio iónico de menor a mayor. II. 35Br
III. 30Zn
A) S4+ < S2+ < S2 – < S0 a. mayor energía de ionización

B) S4+ < S2+ < S0 < S2– b. mayor radio atómico
C) S2– < S0 < S2+ < S4+ c. elemento de transición
D) S0 < S2– < S2+ < S4+
A) 1b, IIc, IIIa
E) S0 < S2+ < S4+ < S2–
B) Ia, IIb, IIIc
C) Ib, IIa, IIIc
10. En relación al radio iónico de las siguientes es- D) Ic, IIb, IIIa
pecies isoelectrónicas E) Ia, IIc, IIIb
1+ 2– 2+
19K ; 16S ; 20Ca
NIVEL AVANZADO
I. Orden de radio iónico: 13. Analice el siguiente esquema e indique las
K1+ > Ca2+ > S2– proposiciones correctas.
II. El radio iónico varía en forma directa con el
número atómico.
III. En el Ca2+ el núcleo atómico ejerce una
X Y
mayor fuerza de atracción sobre sus elec- Z
trones.
I. Y tiene mayor radio atómico que Z.

A) FFF
II. Z tiene mayor carga nuclear que X.
B) FVV
III. Y tiene mayor energía de ionización que X.
C) FFV
D) VFF A) solo I B) solo II C) solo III
E) VFV D) I y III E) II y III
6
Química
14. Analice el siguiente gráfico e indique las pro- 15. Dadas las siguientes especies atómicas:
posiciones incorrectas. 50X; 14Y; 38Z
falsedad (F) de los siguientes enunciados.
I. Orden de energía de ionización
Y X X > Y > Z
II. Orden de radio atómico
Z Y < X < Z
III. Orden de electronegatividad
Z > Y > X
I. X tiene mayor energía de ionización que Y.
II. Z tiene menor radio atómico que X. A) FVV
III. Y tiene mayor electronegatividad que Z. B) VVF
C) FFV
A) solo I B) solo II C) solo III D) FVF
D) I y II E) II y III E) VFF
7
Química
Enlace químico I
1. En relación al enlace químico, indique la alter- 5. Indique la alternativa que contiene compues-
nativa que no corresponde. tos iónicos, únicamente.
A) NaCl; CO2
A) Es la unión química entre dos átomos. B) MgBr2; CH4
B) Participan electrones. C) SO2; KNO3
C) Hay atracción eléctrica. D) CaCO3; Na2SO4
D) Es la unión de dos moléculas. E) Fe2O3; NH3
E) Hay liberación de energía. 6. Indique la estructura de Lewis correcta del
fluoruro de bario.
2. Respecto al enlace químico, indique la se- 2+ 1–
cuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) A) [Ba] [ F ]
2+ 1–
de las siguientes proposiciones. B) [Ba] 2[ F ]
1+ 1–
C) [Ba] [ F ]
I. Únicamente se manifiestan fuerzas eléctri- 1+ 1+
D) [Ba] [ F ]
cas de atracción. 2+ 1–
E) [Ba] 2[F]
II. Los átomos enlazados forman estructura
electrónica similar a la de un gas noble. 7. Al combinarse los átomos X(Z=19) y R(Z=16),
III. En la ruptura de un enlace se libera energía. indique la fórmula química del compuesto.
A) XR B) XR2 C) X2R
A) FVV
D) X2R3 E) XR3
B) FVF
C) VVF 8. Indique la propiedad que no corresponde a un
D) FFV compuesto iónico.
E) VFF A) A 25 ºC son sólidos.
B) Se funden a temperatura alta.
3. En relación al enlace iónico, indique la propo- C) En estado líquido conducen la corriente
sición incorrecta. eléctrica.
D) Son sólidos cristalinos.
A) Es de naturaleza electrostática. E) Son de baja dureza y quebradizos.
B) Participan cationes y aniones. 9. Indique el compuesto iónico con mayor tem-
C) Hay transferencia de electrones. peratura de fusión.
D) En todo enlace iónico participa un metal.
A) KCl B) NaBr C) RbI
E) Generalmente se cumple: TEN ≥ 17.
D) MgO E) NaCl
4. Indique el compuesto que no es iónico. 10. En relación al enlace covalente, indique la

proposición incorrecta.
A) KBr
A) Hay compartición de electrones.
B) CaCl2 B) Solo participan átomos no metálicos.
C) NaI C) Es de naturaleza electromagnética.
D) MgO D) Hay traslape de orbitales.
E) CO2 E) Participan electrones de valencia.
8
Química
11. Indique la alternativa que contiene compues- 14. Los números cuánticos del último electrón de
tos covalentes. los átomos A y B son (2, 0, 0, +1/2) y (3, 1, 0,
– 1/2), respectivamente. En la molécula AB, el
A) CH4; CaO enlace es
B) H2S; RbCl
C) NH3; CO2 A) covalente coordinado.
D) Fe2O3; H2O B) covalente polar.
E) KCl; H2CO3 C) iónico.
D) covalente apolar.
12. ¿Cuántos enlaces sigma y enlaces pi, respecti- E) metálico.
vamente, existen en el siguiente compuesto?
CH3 C CH C CH 15. Indique verdadero (V) o falso (F) con relación

a la estructura de las siguientes sustancias.
CH3
a. ácido carbónico: H2CO3
b. metanal: H2CO
A) 13; 3 B) 12; 4 C) 14:; 2 c. tricloruruo de boro: BCl3
D) 11; 5 E) 12; 3
I. En a hay 4 enlaces sigma.
II. En b hay 3 enlace simple.
III. En c el átomo central tiene octeto incom-
NIVEL AVANZADO
pleto.
13. Indique la sustancia cuya estructura molecular A) FVV

tiene octeto incompleto en el átomo central. B) FFV
C) VFV
A) CH4 B) NH3 C) H2S D) VVV
D) CO2 E) AlH3 E) FFF
9
Química
Enlace químico II
1. En la siguiente estructura 5. En relación a las siguientes especies quími-

cas, determine la verdad (V) o falsedad (F) de
CH2 CH CH CHO las siguientes proposiciones.
CH3
+ –
NH4 NO3
indique el número de enlaces sigma y pi, res- ; ;
amonio nitrato
pectivamente.
A) 13 y 1 B) 13 y 2 C) 12 y 3 I. El NH+4 posee un enlace dativo.

D) 12 y 2 E) 11 y 2 II. El NO3– tiene un enlace dativo y tres enlaces
normales.
2. La siguiente estructura corresponde al nitro- III. En el NH+ 4 todos los enlaces son idénticos.
benceno. Indique el número de enlaces sigma
y pi, respectivamente. A) VVF B) VFV C) VVV
D) FVV E) FVF
NO2
6. En relación al ácido nítrico (HNO3), indique la
secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F)
de los siguientes enunciados.
I. Posee un enlace dativo y cuatro enlaces
normales.
A) 9 y 4 B) 9 y 3 C) 14 y 3
II. Tiene un enlace múltiple y tres enlaces sim-
D) 14 y 4 E) 13 y 4
ples.
III. En lugar del enlace dativo se puede colocar
3. En relación a la estructura del ozono (O3), in-
un enlace doble, de tal manera que el nitró-
dique la secuencia correcta de verdad (V) o
geno tendría octeto expandido.
I. Tiene un enlace dativo y dos enlaces nor-
males. A) VVV
II. Tiene dos enlaces sigma y un enlace pi. B) VVF
III. El átomo central tiene octeto expandido. C) FVF
D) FVV
A) VVV B) FVV C) FVF E) VFV
D) VVF E) VFF
7. En relación al enlace covalente polar, determi-
4. Respecto a la estructura del anhidrido sulfú- ne la verdad (V) o falsedad (F) de los siguien-
rico (SO3), indique la secuencia correcta de tes enunciados.
verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes I. La compartición de electrones es equitativa.
enunciados. II. El átomo con mayor electronegatividad tie-
I. Tiene dos enlaces coordinados. ne carga positiva.
II. Tiene tres enlaces normales. III. Si los dos átomos son diferentes el enlace
III. Tiene 14 electrones libres. es siempre polar.
A) VFF B) VFV C) FFV A) FFV B) FFF C) FVF

D) FFF E) VVF D) VFF E) VVF
10
Química
8. En relación a la estructura del ácido sulfúrico 12. Señale cuál de las siguientes no es una molé-
(H2SO4) con octeto expandido, indique la al- cula polar.
ternativa que no corresponde.
A) H2O B) NH3 C) CH4
A) Tiene dos enlaces pi. D) SO2 E) HCl
B) Tiene cuatro enlaces simples.
C) Cada átomo de oxígeno tiene dos pares li- NIVEL AVANZADO
bres.
D) Tiene dos enlaces múltiples.
E) Todos los enlaces oxígeno-azufre tiene 13. Indique la alternativa que contiene sustancias
igual longitud. apolares, únicamente.
9. Indique el enlace con mayor polaridad. A) CH4; CO2; NH3

B) CO2; HCl; O2
A) H – Br B) H – I C) H – F C) Cl2; CH4; NH3
D) H – Cl E) H – H D) PH3; Br2; H2
E) CCl4; N2; CO2
10. Respecto a la estructura del ácido hipofosfo-
roso (H3PO2), indique la secuencia correcta 14. Respecto al siguiente grupo de sustancias,
de verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes H2S; H2O; H2Se
proposiciones. determine la verdad (V) o falsedad (F) de los
I. Hay dos enlaces apolares. siguientes enunciados.
II. Hay tres enlaces polares. I. Todas son sustancias polares.
III. Hay un enlace coordinado.
II. El átomo central posee dos pares libres.
E.N.= P=2,1; H=2,1; O=3,5
III. Orden de polaridad:
H2Se > H2S > H2O
A) VVV B) VVF C) FVV
D) FVF E) VFV
A) VFF B) VVV C) FVF
D) FVV E) VVF
11. En relación a las moléculas polares y apolares,
determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
15. Respecto al siguiente grupo de sustancias,
siguientes proposiciones.
HCl; HBr; HF; HI
I. Las moléculas apolares se alinean frente a
un campo eléctrico.
II. Las moléculas polares tienen simetría. falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
III. Las sustancias polares son soluciones en I. Son moléculas diatómicas homonucleares.
agua. II. El enlace de mayor carácter covalente lo
tiene el yoduro de hidrógeno.
A) FFV III. Orden de polaridad.
B) FVV HI < HBr < HCl < HF
C) VFF
D) FVF A) VVV B) FFV C) FVF
E) VVF D) FVV E) VFV
11

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Razones

4. Se tiene un recipiente con una mezcla de vino

6. Al inicio de una reunión habían 88 personas, en-

A) 64 B) 65 C) 70 A) 112 B) 336 C) 280

A) 32 B) 24 C) 34 A) 2778 B) 2886 C) 2446

2. Carlos inicia un negocio con S/.N y gana el

A) 3000 B) 1500 C) 2500 8. En una reunión, el 40 % de los asistentes son

4. El descuento único equivalente a dos descuen- A) 30 % B) 26 % C) 20 %

A) S/. 80 A) Disminuye en 4 %.

NIVEL AVANZADO 16. En la venta de una refrigeradora se descuenta

A) 87,5 % B) 65,5 % C) 62,5 % A) S/.1200 B) S/.1600 C) S/.2000

2. Sean las magnitudes N y M, tal que N IP M. A) S/.100 B) S/.90 C) S/.80

Calcule el valor de x. Calcule el valor de x+y.

A) 25/4 B) 25/9 C) 4/25 A) 95 B) 98 C) 92

A) 30 B) 40 C) 120 8. Se reparte una gratificación de S/.M entre 3

1. Sean las siguientes expresiones. A) 6 B) 8 C) 9

2. Reduzca la siguiente expresión.

3. Determine el equivalente de la siguiente ex-

¿qué expresión se obtiene? calcule el valor de x – y2.

11. Sea x un número positivo, tal que A) x2013 B) x3 C) x2

A) 5 B) 15/2 C) 15 A) 1/4 B) 4 C) 1/8

15. Si la suma de los cuadrados de tres números

A) 121 A) – 3 B) 3 C) – 15

2. Respecto al siguiente polinomio 7. Sean los polinomios

11. Si se sabe que A) 11 B) 16 C) 14

10. La suma de coeficientes del siguiente polino-

12. Calcule a+b+c si se cumple A) 7 B) 5 C) 9

A) 3 B) 4 C) 5 8. La siguiente división tiene como resto

11. Luego de efectuar A) 60x+2 B) 17x+32 C) 64x+48

8. Calcule el resto de la siguiente división

13. Halle el valor de n en el polinomio A) – x+3

3. Halle la suma de los factores primos del si- A) 1 B) 3 C) 5

A) x+1 B) x – 2 C) x2+x+1 10. Indique la cantidad de factores primos en el

6. Indique un factor primo de 12. Indique un factor primo del polinomio

A) x+a B) x+b C) ax+1 A) x+a B) x+a+3 C) x – a

15. Indique un factor primo del polinomio

2. Indique qué alternativa no es una posible raíz

A) x+1 B) x – 2 C) x – 5 A) 1 B) – 1 C) 2

A) x+3 15. ¿Cuántos factores primos tiene el polinomio

A) 55º B) 110º C) 125º

A) 100º B) 120º C) 125º A) 10º B) 20º C) 25º

12. Según el gráfico, a+q=260º. Calcule x+y.

9. En el gráfico, AB=BC y CD=DE. Calcule x. a

A) 80º B) 100º C) 120º

A) 16º B) 30º C) 45º

A) 60º B) 37º C) 30º

7. En el gráfico, BC=CQ, AB=5 y BQ=8. Calcule q.

A) 30º B) 35º C) 25º

2. En el gráfico, AB=BE, BC=9 y ED=6. Calcule AB. A D

3. En el trapecio ABCD, CM=MD y BM=5. Calcu-

12. En el gráfico, ABCD es un romboide. Si PQ=32,

7. En un romboide ABCD se ubica el punto P

8. Dado un trapecio ABCD (BC // AD), en la pro- A) 6 B) 8 C) 10

9. En un cuadrilátero ABCD recto en A y C, AB=6,

10. En un rombo ABCD, en BC y en la prolonga- 60º – θ x

A) 30º B) 15º C) 20º A) 40º B) 30º C) 35º

1. En el gráfico, ABCD es un rombo. Calcule la B) 2

2. En el gráfico se cumple que O es centro y A

2. El péndulo de un reloj tiene 0,2 m de longitud y