Demanda Acción de Amparo
Demanda Acción de Amparo
Demanda Acción de Amparo
Secretario :
Escrito Nº : 01.
REFERENCIA : INTERPONE DEMANDA CONSTITUCIONAL
SOBRE ACCIÓN DE AMPARO - OFRECE MEDIOS
PROBATORIOS Y ADJUNTA ANEXOS
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SEÑOR JUEZ ESPECIALIZADO EN LO CIVIL DE TURNO DE HUANCAYO DE
LA CORTE SUPERIOR DE JUSTICIA DE JUNIN.
1.1. DE LA INTRODUCCIÓN.-
Que, en ejercicio del Derecho de Acción e invocando el
Principio de Tutela Judicial Efectiva, recurro ante usted
INTERPONIENDO DEMANDA CONSTITUCIONAL DE ACCIÓN DE AMPARO,
POR LA INMINENTE VIOLACIÓN D MIS DERECHOS CONSTITUCIONALES
DE:
2. DE LA VIA PROCEDIMENTAL.
5. DE LA FUNDAMENTACIÓN JURÍDICA.
POR LO EXPUESTO:
A.- DOCUMENTALES:
1. Decreto Supremo Nº 015-92-ED de fecha 11 de marzo de 1992,
mediante el cual se decreta reconocer y autorizar el
funcionamiento de la Escuela Superior de Formación Artística No
Estatal “Richard Wagner” en el Distrito y Provincia de
Huancayo.
2. Decreto Supremo Nº 05-94-ED, mediante el cual se aprobó el
Reglamento General de Institutos y Escuelas Superiores Públicos
y Privados.
3. Decreto Legislativo Nº 882, Ley de Promoción de la Inversión en
la Educación y sus Reglamentos, que establecen las condiciones
y garantías para promover la inversión en servicios educativos,
con la finalidad de contribuir a modernizar el sistema
educativo y ampliar la oferta y la cobertura.
4. Ley Nº 24029, Ley del Profesorado, modificada por la Ley Nº
25212, en lo relacionado con las Instituciones de Educación
Superior No Universitaria que forman docentes, norma el régimen
del profesorado como carrera pública y como ejercicio
particular, de acuerdo con el Artículo 41 de la Constitución
Política del Perú. Asimismo, regula la situación de los no
profesionales de la educación que ejercen funciones docentes.
5. Decreto Supremo Nº 023-2001-ED, mediante el cual se aprueba el
Reglamento General de los Institutos Superiores Pedagógicos y
Escuelas Superiores de Formación Docente Públicos y Privados.
6. La Primera Disposición Transitoria del Decreto Supremo Nº 023-
2001-ED, que señala que: Los ISP actualmente autorizados
deberán REINSCRIBIRSE presentando personalmente una Declaración
Jurada de actualización de datos, según formato proporcionado
por la DINFOCAD, ante el personal de la misma, de junio a
diciembre de 2001.
7. Decreto Supremo Nº 013-2002-ED, mediante el cual se dispuso que
los Institutos Superiores Pedagógicos y Escuelas Superiores de
Formación Docente, cuyos expedientes de reinscripción tuvieron
observaciones subsanables, podrán subsanarlas hasta el 30 de
julio del 2002.
8. Decreto Supremo Nº 052-2002-ED, a través del cual se dispuso
que los Institutos Superiores Pedagógicos y Escuelas Superiores
de Formación Docente, que no han obtenido su reinscripción, y
demuestren su funcionamiento, podrán hacerlo inclusive
subsanado observaciones hasta el 31 de diciembre del 2002,
plazo que fue ampliado hasta el 13 de enero del 2003, en mérito
a lo dispuesto por el Decreto Supremo Nº 121-2002-PCM.
9. Decreto Supremo Nº 016-2003-ED del 05 de mayo del año en curso,
que dispone cancelar las autorizaciones de funcionamiento
institucional y de carreras profesionales de los Institutos
Superiores Pedagógicos y Escuelas Superiores de Formación
Docente Públicos y Privados, en cuya relación se considera a mi
representada.
10. Primera Disposición Transitoria del Reglamento General de los
Institutos Superiores Pedagógicos y Escuelas Superiores de
Formación Docente Públicos y Privados, aprobado por el Decreto
Supremo Nº 023-2001-ED, que dispuso que los Institutos
Superiores Pedagógicos autorizados deberán reinscribirse
presentando personalmente una Declaración Jurada de
Actualización de Datos, según formato proporcionado por la
Dirección Nacional de Formación y Capacitación Docente del
Ministerio de Educación, ante del personal de la misma de junio
a diciembre del 2001.
11. Oficio Nº 016-DG-ESFA.”RW”-2001 de fecha 28 de diciembre del
2001, como es de verse del cargo correspondiente – Reg. de la
Oficina de Trámite Documentario del Ministerio de Educación con
Registro Nº 59562 de la misma fecha; habiéndose establecido la
Hoja de Envío Nº 3991-2001 de fecha 04 de enero del 2002, y la
misma que ha sido derivada al Área de OSEIFORD.;
12. Oficio Nº 5138-2002-DREJ-DGP-AES de fecha 26 de noviembre del
2002, a través del cual el Director Regional de Educación de
Junín, comunica a mi representada el levantamiento de
irregularidades y recomendaciones de la supervisión realizada
por los Especialistas de la DINFOCAD y de la DREJ;
13. Informe Nº 003-INFRAEST-DGI-2003, de fecha 27 de enero del
2003, emitido por el Jefe de la Oficina de Infraestructura
Arqº Marco Pomayay Vilchez, presentado ante la DINFOCAD el
Informe de Infraestructura de la ESFA “RICHARD WAGNER”,
mediante el cual RECOMIENDA: “Elevar el presente Informe en
condiciones favorables de infraestructura a la UFP-DINESST.
del Ministerio de Educación...”, documento que es elevado por
el Director Regional de Educación de Junín al Director de la
Dirección Nacional de Formación y Capacitación Docente –
DINFOCAD del Ministerio de Educación a través del Oficio Nº
164-2003-DREJ-DGI. de fecha 21 de enero del 2003, el mismo que
a su vez mi representada solicita se adjunte al Expediente de
Reinscripción presentado con fecha 28 de diciembre del 2002 –
Exp. Nº 59562, a través de la Solicitud de fecha 27 de enero
del 2003, Reg. de Mesa de Partes Nº 04981, Hoja de Envío Nº
324-03, derivado a la OSEIFORD el 29 de enero del 2003, el
mismo que a la fecha inclusive no ha merecido atención alguna;
14. Oficio Nº 1991-DREJ-DGEJ-DGP-AES-2003 de fecha 12 de junio
del 2003, notificada el 13 de junio del 2003, mediante el cual
nos hace de conocimiento que: “... por D.S. Nº 016-2003-ED del
07 de mayo del 2003, se ha cancelado la autorización de
funcionamiento de la ESFA “Richard Wagner” de Huancayo, motivo
por el cual se deberá informar a los alumnos y padres de
familia del hecho, asimismo al término de la distancia deberá
elevarse a la Dirección Regional de Educación de Junín, Área de
Educación Superior la documentación institucional pedagógica y
administrativa, especialmente la información de los documentos
de evaluación de los alumnos matriculados en cada uno de los
ciclos para la ubicación de los estudiantes de la ESFA, bajo
responsabilidad.”
SE TENGAN EN CUENTA Y SE VALOREN EN SU OPORTUNIDAD PROCESAL.