Sesion13 Integrado 1ero PDF
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Antes de la sesión
Recorta las cuatro caritas que representan emociones de alegría,
tristeza, miedo y enojo (Anexo 1), y pégalas en cartulina.
Prepara cintas de tela o de papel resistente (crepé) de 1 m de largo x
5 cm de ancho, una para cada estudiante.
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Primer Grado - Unidad 2 - Sesión 13
Momentos de la sesión
INICIO
En grupo clase
Recuerda junto con los niños y las niñas lo trabajado en la sesión
10
minutos anterior: qué temas abordaron y qué actividades realizaron.
Resalta la importancia de cuidarse por sí solos, así como de estar
atentos a su seguridad en situaciones de riesgo.
Conversa con los estudiantes sobre las emociones que sentimos
ante situaciones peligrosas, como miedo o tristeza, y también las
que se presentan en otras circunstancias, como la alegría, el enojo,
etc.
Comunica el propósito de la sesión: hoy expresarán diversas
emociones que sentimos y nos acompañan en diferentes momentos
de la vida.
Indica que en esta sesión pondrán en práctica las normas de
convivencia relacionadas con el respeto a la opinión de los demás y
el saber escuchar.
2. DESARROLLO
Problematización
70
minutos
En grupo clase
Invita a los estudiantes a sentarse formando un círculo, de tal
manera que todos puedan verse y escucharse.
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Primer Grado - Unidad 2 - Sesión 13
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Primer Grado - Unidad 2 - Sesión 13
Análisis de la información
En grupo clase
De regreso en el aula, conversa con los estudiantes sobre las
emociones experimentadas: cómo se sintieron al expresarlas y qué
semejanzas o diferencias encuentran.
Entrega una cinta a cada niño y niña, y pide que imaginen que ella
es su cuerpo. Luego, pregunta: ¿cómo se mueve un cuerpo cuando
está contento?, ¿y cuando está molesto? Indica que libremente
muevan las cintas de acuerdo a como ellos creen que se moverían
los cuerpos con cada emoción.
Cuerpo tenso
Cuerpo relajado Cuerpo suelto Cuerpo tenso
Movimientos
Movimientos Movimientos Movimiento duros
tembloroso e
rápidos lentos y fuertes
inseguros
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Primer Grado - Unidad 2 - Sesión 13
En grupo clase
Indica que cada uno elegirá una emoción, pensará en lo que esta le
genera y lo compartirá con sus compañeros y compañeras.
Comenta que las emociones no son malas y que todos las sentimos
en determinados momentos. Sin embargo, debemos aprender a
manejarlas para que no nos dañen ni dañen a los demás.
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Primer Grado - Unidad 2 - Sesión 13
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Tercer Grado - Unidad 2 - Sesión 13
UNIDA
D 2
Anexo 1
Primer Grado SESIÓN
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