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    El documento describe diferentes tipos de variables, niveles de medición e interrelaciones entre variables. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, discretas o continuas, y nominales, ordinales, de intervalo o de razón. También describe la diferencia entre población, muestra y muestreo, señalando que la muestra es una parte representativa de la población y que puede ser seleccionada de manera probabilística o no probabilística.

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    El documento describe diferentes tipos de variables, niveles de medición e interrelaciones entre variables. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, discretas o continuas, y nominales, ordinales, de intervalo o de razón. También describe la diferencia entre población, muestra y muestreo, señalando que la muestra es una parte representativa de la población y que puede ser seleccionada de manera probabilística o no probabilística.

    Descripción original:

    variables de la investigación cuantitativa

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    El documento describe diferentes tipos de variables, niveles de medición e interrelaciones entre variables. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, discretas o continuas, y nominales, ordinales, de intervalo o de razón. También describe la diferencia entre población, muestra y muestreo, señalando que la muestra es una parte representativa de la población y que puede ser seleccionada de manera probabilística o no probabilística.

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    El documento describe diferentes tipos de variables, niveles de medición e interrelaciones entre variables. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, discretas o continuas, y nominales, ordinales, de intervalo o de razón. También describe la diferencia entre población, muestra y muestreo, señalando que la muestra es una parte representativa de la población y que puede ser seleccionada de manera probabilística o no probabilística.

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    de 4

    Podemos decir que.

    1. Variables los ejemplos son:


    Naturaleza:

     Cualitativa o Categórica:

     Nominales:
    Andrea se divorció de Alejandro la semana pasada.
    Tatiana ha estado soltera por más de 5 años.

     Ordinales: Mariana Pajón es doble medallista de oro olímpica.


    Colombia en los juegos olímpicos de Rio 2016 logro tres medallas de oro,
    dos de playa y tres de oro.

     Cuantitativa.

     Discretas: Mis padres tuvieron 3 hijos, 2 hombres y 1 mujer.


    En el estacionamiento del edificio hay 16 carros y 4 motos.
     Continuas: Mi novio mide 1.70 metros y yo 1.54 metros.
    El tiempo que se demora de Medellín a Marinilla es de 1 hora con 45
    segundos

    Niveles de Medición:
     Nominal.
    En la clase de mercadeo la mayoría de los estudiantes vivimos en Belén.
    El color de ojos de la mayoría de las personas es de color café oscuro.

     Ordinal.
    El servicio público en la ciudad de Medellín es muy malo.
    El consumo de los pañales ha aumentado últimamente.

     Intervalo.
    En San Andrés la temperatura promedio es de 30° C.
    En Rionegro la temperatura promedio es de 19°C.

     Razón.
    Yimmi Chara es el mayor goleador de la liga águila con 10 goles.
    Yo me estoy tomando al día 2 litros de agua.

    Interrelacionan.
     Independientes.
    La mayoría de los estudiantes tienen un grado de interés por la materia de
    teoría muy poca.
    En una empresa producen más de mil productos para la belleza de una
    mujer.

     Dependientes.
    El sueldo mensual de un contador público en muchas empresas es de
    2.000.000
    Esperamos que la ganancia de nuestra empresa este año supere los
    60.000.000

     Intervinientes
    El estado de ánimo de la mayoría de los estudiantes en normas es bajo,
    porque no entendemos bien la materia.
    El tiempo que se dedica en la casa para hacer los trabajos de a
    universidad es de 3 o 4 horas promedio.

    2.
    3. Muestra.

     Población: su significado se refiere a la totalidad de unidades individuales de las cuales


    se desea obtener información como sus características y sobre de quien buscamos tener
    conclusiones: personas, animales o cosas.

    Los parámetros, son la medición realizadas en la población.

    Las poblaciones pueden ser infinitas o finitas.

    Ejemplo: los 3000 estudiantes de la Universidad Católica Luis Amigo

     Muestra: es una parte o subconjunto de la población.


    Puede ser:
     Depende del tipo de análisis de datos
     Planes de investigador acerca de la precisión de la muestra

    Ejemplo: los 500 estudiantes de contaduría pública de la Universidad Católica Luis Amigo.

     Muestreo: Selección de un conjunto de personas o cosas que se consideran


    representativos del grupo al que pertenecen, con la finalidad de estudiar o determinar las
    características del grupo.

    Puede ser:

    Muestreo Probalístico: Selecciona los elementos muéstrales de tal manera que todos
    tengan la misma probabilidad de ser elegidos.
    Tipos:
     Aleatorios o al azar: Todos tienen la misma probabilidad de ser elegidos.
     Estratificado: Se selecciona con la misma proporción que representa la población
     Conglomerados: Cuando los individuos se encuentran agrupados de forma natural.

    Muestreo No Probalístico: la debilidad se reduce al conocimiento, la experiencia, la


    selección de la muestra y la posibilidad de replicar el estudio, también se dice que, no
    utiliza el muestreo aleatorio.
    Tipos:
     Accidental: Toma muestras disponibles en el momento.
     Cuotas: la muestra reunida tiene la misma proporción de individuos que toda la población
    con respecto al fenómeno enfocado, las características o los rasgos conocidos.
     Sujetos: Son elegidos porque cubren ciertas características fijadas por el investigador.
     De expertos: Se emplea cuando es necesaria la opinión o valoración de las características
    de sujetos en un tema.
     Marco Muestral: Es una lista detallada y actualizada de las unidades de muestreo

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